國小生讀後感作文【精彩多篇】

小學生作文讀後感 篇一

今天在奶奶家，我吃了一頓美味的午餐。等全家人吃完以後，奶奶又要去洗碗了。我心想：奶奶已經做了全家人的飯、菜，還要洗摞得像小山一樣高的碗，多累呀！於是我跑過去，對正要洗碗的奶奶說：“奶奶，你勞累一上午了，讓我來洗碗吧！”奶奶笑着說：“你還沒洗過碗，你會洗嗎？”我堅持說：“我會洗。”於是我把奶奶推到客廳裏，回廚房開始洗碗，我用絲瓜瓤把碗裏面和外面洗了個一乾二淨。可是在洗的過程中，碗好像一點都不聽我的話，總是賴在水裏，好像在說：“我要在水裏多泡一會兒澡，這樣才舒服嗎。”一分鐘、兩分鐘……時間慢慢的過去了，我也終於把小山一樣高的碗給洗乾淨了。我連忙把奶奶叫到廚房裏來，奶奶邊走邊慢吞吞的說：“你拉我幹什麼呀？”當我拉着奶奶走進廚房，還沒得及說話，奶奶就大吃一驚：“呀，你洗的碗可真乾淨啊，比你老爸小時候可強多了。”看着我的勞動成果，聽着奶奶的讚美聲，我得意的笑了！

國小生作文讀後感 篇二

前幾天，我們學習了《觸摸春天》這篇課文，課文主要講了安靜用自己的靈性捉住了一隻蝴蝶。

從這篇課文我體會到我們不應該看不起那些盲人，因爲他們也有生活的權利，他們雖然瞎了，但是他們仍沒有放棄生存，他們內心依然是光明的，是溫暖的，是愉快的。他們還是對生活充滿了希望，充滿了嚮往。

文中還有一句話使我激動不已：“安靜的手指悄然合攏，竟然捉住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟！睜着眼睛的蝴蝶竟被這個盲女孩那神奇的靈性捉住了，蝴蝶在她手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經歷，這時，安靜的心靈來到了她從來沒有體驗過的地方。”這句話告訴我，誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。誰都能把有限的生命 做出無限的價值。

國小生作文讀後感 篇三

《傅雷家書》是傅雷夫婦以書信的形式給兒子講述自己的經歷並教給他們做人的道理，父母對孩子濃濃的愛意流露在字裏行間。

傅雷與傅聰通過書信一起討論藝術，研究樂曲的內涵，聊生活，講社會、國家，同時傅雷對傅聰的道德教育也十分注重。傅雷用自己的經歷現身說法，教導兒子待人要謙虛，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，有藝術人格的尊嚴，做一個”德藝兼備，人格卓越的藝術家“。

父母的愛是人世間最偉大的愛。傅雷教他的兒子做人的道理，教他如何做學問，教他愛國，影響着傅聰的一生。我們也應該與父母多溝通、交流、分享自己的想法，互相理解。

國小生作文讀後感 篇四

王子要娶鄰國公主做王妃，小美人魚知道了這件事心都碎了，那天晚上小美人魚流着眼淚跳完最後一支舞，深夜，人們都睡了，小美人魚來到船邊望着大海，突然小美人魚的姐姐來到海邊說：“這把刀是我們用頭髮和巫婆換來的，只要刺進王子的胸膛，鮮血流在你的腳上，你就可以變回人魚，善良的小美人魚寧願犧牲自己也不會傷害自己喜歡的人。讀完這篇故事以後我知道了小美人魚是善良的，勇敢的'，我們要向她好好學習，用善良的心包容身邊所以的朋友。

《海的女兒》講述了小美人魚追求幸福卻最後失敗的故事，我很不喜歡這樣的結局。

假如小美人魚救王子後不躲起來，王子就不會認爲就他的人鄰國的公主了。可是她太膽小了。

假如小美人魚變成人後能想辦法告訴王子她的想法，比如可以用寫字、畫畫、手勢。王子也許會明白小美人魚的愛。

可是沒有假如，小美人魚還是變成了泡沫，但她沒有絕望。我願意成爲一個好孩子幫助她早日擁有一個不滅的靈魂。