國小生五年級讀後感作文（精彩多篇）

五年級讀後感 篇一

《愛的教育》是一部充滿智慧的教育類書籍，裏面看似平淡無奇的教育故事卻蘊含着很大的道理，讓人歎服。它內藏着知錯就改，內藏着頑皮無知，內藏着明智的愛，內藏着大方寬容……

一開始接觸它，我想看看教育家的教育方法是怎樣的，但我被教育家的智慧深深地震撼了，他們含着智慧的話語在我耳邊縈繞，久久不能散去。他們通過教育別人，在別人身上發生的事來教育我們，這些偉大的教育家是非常可敬的。

後來我發現了我愛上了這本書，並陶醉其中。裏面的父母、老師、祖父母都會以道理啓發、教育孩子，不怒，不急且不責，這正是我崇尚的教育方法——與孩子多溝通、多交流。

正所謂“每讀一本好書，就如同與一個高尚的人打交道”，這點我是舉非常贊同的。

讀《愛的教育》就等於與一個資深的教育家打交道——“他”的每一句話，雖富含有哲理性，但卻是人人易懂的俗語，奇妙又有條理，話語如葉脈一樣清晰，而裏面卻暗有深意，令人難以琢磨。

推薦大家也適當看一看，瞭解一下這本書的智慧所在，它就像一座無人問津的寶藏。只要你去挖掘，寶藏不費吹灰之力就呈現在你面前，請相信我。

五年級讀後感 篇二

快樂的暑假到來了，我給大家推薦一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記——小白的選擇》吧，這本書寫得很精彩，把人的內在美與外在美表現的淋漓盡致，讓我得到了很深的感悟。

自從小白從綠狗山莊逃出來後，就一門心思的想找一戶新人家住下來。沒想到，剛剛脫離虎口的小白，又在櫻花巷經歷了一場場噩夢……而，對小白有好感的菲娜，很想讓小白和自己一起住在櫻花巷。於是便很熱心的幫助小白，帶他走遍了櫻花巷，並向他介紹了三戶人家：面善心不善的兩面派演員阿貝哥，坐吃山空的兩個“寄生蟲”和喜新厭舊的一對夫妻。

在阿貝哥家，小白爲了救阿貝嫂差點喪命在他的手裏，讓我認識到了：人，重要的美是內在美而不是外表美。表裏不一、虛僞的人總有一天會被別人發現唾棄的！

在不勞而獲的夫婦那裏，原本苗條的身材變得像一個球，讓我懂得了：如果自己什麼也不做，全依賴別人生活的話，只會坐吃山空，像條寄生蟲。可是，靠山能靠多久？失去靠山，我們的生存之道又在哪裏呢？勞動最光榮！用自己辛勤的勞動換來的成果，不論大小都是最寶 貴、最有意義的。

在慈眉善目的夫妻那裏，小白怕自己會像心肝兒一樣重蹈覆轍也被拋棄，離開了他們。我明白了：喜歡一個事物，即使它再老也要好好對待它，不能因爲它老了、醜了成爲負擔了就喜新厭舊。對待老人們也是一樣。因爲總有一天我們也會變老變醜，如果別人也那麼對待我們，我們也會傷心的。

最終，小白通過直覺，在一個謎一樣的女人家裏住下了，幫她寄信、收信、買點心，並找到了他活在世界上的意義。一個謎一樣的女人的家，就是小白最好的歸宿。

五年級讀後感 篇三

學習了《頂碗少年》這篇文章之後，我着實佩服頂碗少年的堅持與堅強。

頂碗少年表演三次，前兩次均以失敗告終，可第三次他成功了，原因就是他的堅持不懈。生活中也有許許多多這樣的人，面對挫折而不放棄。比如說我學鋼琴的時候，因爲天天要練一兩個小時琴，還搞不好會捱罵，所以，我就有了放棄的念頭。可當媽媽知道我的想法的時候，便找我談話。媽媽對我說：“你這麼多年來苦學鋼琴，一旦停下，再學時就要從頭再來。到那時候，你的汗水不就白流了嗎？”媽媽的一番話，對我影響很大，於是我打消了這個念頭，認真地練琴。從此沒有再間斷過，直到我考過十級的那一天。

國小五年級讀後感 篇四

今天，老師讓我們看一部電影名叫《湯姆·索亞歷險記》。

有一個叫湯姆·索亞的小男孩，他是一個小調皮鬼。還有一個叫貝姬的小女孩和叫哈克的男孩。有一天，湯姆·索亞和哈克揹着一隻死貓，去墓園解除咒語，卻看見了一件意想不到的殺人案。法院審判找證人，湯姆·索亞勇敢地作證。那個壞蛋向湯姆·索亞扔去了一把鋒利的刀子，但是沒刺中，壞蛋一看大事不好，就趕緊坐了一輛馬車逃之夭夭了。

學校爲了獎勵湯姆·索亞的勇敢，決定一天不上課，去一個大山洞裏玩。湯姆·索亞和貝姬走着走着就迷路了。他們繼續走着，突然，湯姆·索亞看見了那個壞蛋。他那裏有一個石箱，湯姆·索亞打開一看，裏面有許多閃閃發光的金幣。湯姆·索亞剛準備拿的時候，壞蛋醒了，他想殺死湯姆·索亞。湯姆·索亞爬到岩石上讓壞蛋抓不住他。壞蛋爬上來了，湯姆·索亞就用腳踩他。最後湯姆·索亞用銅鎖釦把那個壞蛋打下了萬丈深淵。但是貝姬卻嚇傻了。最終，湯姆·索亞看到了亮光，他們就用盡全力向亮光的出口爬去。人們看見了他們一起回了學校。

我從湯姆·索亞身上學到了堅強、自信、勇敢的精神。