《少年中國說》讀後感多篇

《少年中國說》讀後感 篇1

通過學習少年中國說後，作爲一名小學生我有了許多感想。

少年中國說的作者是梁啓超在清政府敗落時寫下的，當時的中國敗落無能，沒有強大的力量，外國人攻擊我們製造輿論，污衊中國是“東亞病夫”，“老大帝國”。梁啓超思想主義爲依據，我看到這篇文章，霎時，心中波濤洶涌，憤憤不平。

文中，梁啓超以奔放的熱切心情，大聲呼籲，激勵中國少年奮發圖強，保衛祖國，守護家園。中國人民處於水深火熱中，整篇文章都富有極大的感染力。文章使我們震撼，也使我們去深深思考，中國過去爲什麼會落後？爲什麼沒有人去反抗？爲什麼會被欺負，會被侮辱？不就是因爲沒有人才嗎？沒有先進的技術，中國就不會發展，只會永遠的落後。

我們是祖國的未來，是祖國的新一代，我們有責任讓祖國變得富強起來，所以，作爲中華兒女，作爲中國的炎黃子孫，我們應該更加嚴格要求自己，做一個知識淵博的學者，只要有文化，我們強大了，祖國就能強大。

我們每個人都有成就，那中國就不會受他國的欺負了，最後只想說，我們是祖國的未來，祖國的驕傲，爲了祖國美好的明天，我們一定要好好學習，奮發圖強，加油中國，加油少年。

《少年中國說》讀後感 篇2

近期，我們學了梁啓超寫的《少年中國說》這篇文章，學完之後，我沉思了很久，心裏久久不能平靜。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”這一句句振奮人心的吶喊，深深的刺進每一個青少年的骨子裏，當然我也不例外。從前，舊中國是那麼弱小，根本無法抵抗帝國主義國家的侵略，特別是在清朝末年，中國內憂外患，中國的國門被撞開了。外國侵略者諷刺我們中國爲“老大帝國、東亞病夫”，這是多麼屈辱的名字啊！這時，梁啓超站了出來。他代表我們全中國人的心聲，憤怒的加以反駁。梁啓超以奔放的熱情，大聲高呼，激勵青少年奮發圖強，救國家民族爲水火之中。整篇文章讀來，蕩氣迴腸，富有極大的鼓勵性和感染力。

學了《少年中國說》之後，我有了很大的啓發。我們現在要好好學習，長大以後報效祖國。但是，有人會這樣想：反正我現在還小，學習不好也沒關係。我想對有這樣想法的人提出抗議，因爲無論做什麼事情，都要從小做起。所以，我下定決心，一定要好好學習，不浪費學習的大好時光。早上起來晨讀，每天堅持閱讀、練字，做一個勤學好問的優秀學生，長大以後報效祖**親。

我們是祖國的花朵，也是祖國未來的希望，讓我們一起加油吧！

《少年中國說》讀後感 篇3

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”這朗朗上口的讀書聲是哪裏來的呀？原來是同學們在讀《少年中國說》。

這是《少年中國說》的一小部分，也是最經典的一部分，其中“少年智則國智”這句話我很贊同。

少年時期正是成長的好時機，努力學習，長大後成了一名人才，可以爲國家效力出謀劃策。中國上下五千年的文化也不會失傳，有句話說得好“自古英雄出少年。”小時候有了好習慣，純真的本質，那麼長大後又充滿了正義感，就是一位英雄，少年是國家的希望是國家的未來，將來便是世界的主宰者。

然而，現在一些少年和青年已經不管不顧，有的開始騙父母的血汗錢去吃喝玩樂。像這樣的人將來會被社會淘汰。社會上需要的是有文化的人，有正義感的人。但是卻有很多人滿不在乎，仍然做老師眼中的壞學生，父母眼中的不孝子，大家眼中沒有正義感的人。

那麼怎樣才能算是好少年呢？我覺着要有健康的身體，誠實守信的好品質，犯了錯知道改正，接受老師，父母的批評。有擔當責任的能力，有努力學習的好習慣寫好中國字，說好中國話，做好中國人。如果能做到以上幾點證明你是一個好少年，一定會成爲一名有用的人。

《少年中國說》是一篇好文章，希望大家都能讀，都能成爲做事有計劃，有分寸的好少年，成爲爲國負責的棟樑之才。

《少年中國說》讀後感 篇4

這學期我們學了梁啓超的《少年中國說》節選，梁啓超，清朝光緒年間廣東新會人，是中國近代啓蒙思想家、教育家、文學家。

當時，八國聯軍污衊中國是“老大帝國”、“東亞病夫”、“一盤散沙”不能自立，必須征服妄想三日內佔領中國。爲了駁斥帝國主義分子的無恥濫言，也糾正一些自暴自棄和崇洋媚外的人心理，喚醒愛國精神和中國人的自信心，表達了梁啓超對國家繁榮富強的願望和積極進取的精神。

一百多年過去了，現在仍有激勵意義。昨天，班會上討論了“南京大屠殺”紀念日的主題。有同學認爲武力可以解決一切問題，可我不這麼認爲，我認爲不僅需要武力，還要有志氣，不能任人欺負。就像《少年中國說》裏面的“故今日之任，不在他人，而全在我少年”。國家還需要文化和科技，比如北斗、嫦娥、玉兔、蛟龍都證明國家發展需要科技增強。我們青少年都要奮發圖強，才能讓祖國的明天更加繁榮更加富強。

《少年中國說》讀後感 篇5

梁啓超先生寫的《中國少年說》真是一本好書，我看了以後，覺得書中寫得很多知識很對。

《中國少年說》這本書主要講述了少年人的作用，通過闡釋基本的理論道理告訴我們國家的希望寄託於青少年一代。青少年一代要是強盛起來了，國家在不遠未來也將強盛起來。

是的，結合個人的生活實例，我覺得《中國少年說》當中講到的“少年強則國強”非常有道理，強不光是指身體康健強壯，更是少年之間懂得團結、凝聚。正所謂“團結就是力量”，假如一個不團結的集體就如同一盤散沙一樣，力量就四散潰散了就很難形成合力，打不贏硬仗。就拿我們班級來說，很多時候面臨了班級比賽，班級當中如果出現不團結的聲音，那麼一場比賽註定是拿不下來的。而當我們團結一致的時候，就像本學期的一次合唱晚會，我們唱得響亮，唱出了精彩，唱出了氣魄，就贏得了很好的成績排名。

總的來說，我從《中國少年說》看出了梁啓超先生的智慧，這些凝聚着智慧的一字一句真是值得我們細細揣摩。此外，作爲我們個體，只要努力奮鬥，做好我們各自的手頭任務就是最基本最務實的做法了。

《少年中國說》讀後感 篇6

今天老師領着我們讀了好幾遍《少年中國說》這篇文章，其中有幾句話我印象最深：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球……”這些句子真是太美了！

我明白了：我們少年是小老虎、朝氣蓬勃、應當有勇於改革的精神、發奮圖強，長大了好報效祖國和人民。首先我們要樹立遠大的理想，要有強烈的責任感。毛爺爺打下的江山、幾代爺爺們領導建設的江山，十幾年後建設的重任將落到我們的肩上，只有積極向上，長大後才能建設好、保衛好我們偉大的祖國。

其次，要學好書本知識，要接觸社會，瞭解社會，掌握真才實學，千萬不能“少壯不努力，老大徒傷悲。”

再次，要培養自己的競爭意識、奮鬥意識、創新意識。當今社會是個競爭激烈的社會，只有勇於奮鬥，敢於拼博，不斷創新的人，才能在競爭中立於不敗之地。

當然我們還要走向操場、走向大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的。

我有理由相信，未來的中國在我們這一代人手中一定會變得更加強大！

《少年中國說》讀後感 篇7

剛放暑假時，媽媽推薦我讀了一篇經典美文——梁啓超寫的《少年中國說》。

文中的經典段落中國人都耳聞能詳、朗朗上口：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”我被這句話深深震撼了。百年前，梁啓超先生曾用心吶喊：“少年強則國強，少年獨立則國獨立！”。樑先生理想中的“少年中國”已經出現在我們面前。作爲一個新中國的少年，怎樣做纔不至愧對這光榮的稱謂和這美好的時代呢？

首先，少年要有理想，有知識。我們一定要樹立共產主義的遠大理想，立志把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。這是我們每一箇中國少年義不容辭的責任。當然，理想並不是說你想成功就會成功的，他要求你付出艱辛的勞動，甚至巨大的代價。實現理想需要力量，力量來自知識，我們要建設好自己的祖國，就要有文化。今天的刻苦學習、發奮讀書將是明天實現理想的基礎。因此我們要勤奮讀書，從小就要養成良好的學習的習慣，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹慎，不恥下問。這樣，知識才會在我們的腦子裏紮下根，成爲我們自己的財富。

其次，少年要有強壯的體魄，有進取心和創造力。我們需要在陽光下自由的奔跑，鍛煉出強健的體魄。中國獨立在少年！我原本體弱多病，沒有運動愛好。爲了改變這個現狀，暑假裏我爲自己制定一個強身健體的計劃，用幾天時間學會騎單車，每天堅持和爸爸騎行六公里，一段時間後，我發現自己強壯了許多。我還參加梧州軍博園夏令營，經過五天四夜艱苦的軍事化訓練，讓我們學會通過團隊去解決遇到的問題，培養我們團結合作和與人交流的能力，明白團隊的重要意義，幫助我們提升生活自立能力，承受挫折、戰勝困難和環境適應能力。通過傳授軍事知識，進行模擬軍事演習，體驗快樂軍營生活，規範日常行爲習慣，鍛鍊意志力和勇氣，增強紀律性和自制力，培養團隊精神和愛國主義，引領積極向上的心靈。

《少年中國說》給了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的腦海之中，那種強烈的責任感和對中國少年的諄諄教誨震撼人心。“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒白了少年頭，空悲切！”建設少年中國時不可待，因爲我們是中國少年！

《少年中國說》讀後感 篇8

這個寒假趁着有比較多的空餘時間，我拜讀了梁啓超先生的《少年中國說》。

啓超的這篇文章不長，只有寥寥三千多字，但是每一個字都那麼的擲地有聲。他從當時中國內外交迫的現狀開始分析，結合中國幾千年的歷史，旁徵博引，敘述了他所描述的“少年中國”。他在文章中說“且我中國疇昔，豈嘗有國家哉？不過有朝廷耳”。指出中國從炎黃時期到現在的幾千年時間裏還沒有建立一個真正的國家，而所謂的虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、樑、陳、隋、唐、宋、元、明、清等都是朝廷名稱而已。他斷言“然則吾中國者，前此尚未出現於世界，而今乃始萌芽云爾。天地大矣，前途遼矣，美哉，我少年中國乎！”而“製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也”。把建設少年中國的歷史使命交給了我們中國少年。

那麼作爲“少年中國”的少年，同時又是一名少先隊員，我們怎樣做纔不會愧對於這偉大而光榮的稱謂呢？

首先，我們要樹立遠大的理想，規劃好自己的未來，我們現在正處在一生中最陽光最得意的時候，也是最迷茫最沒有方向感的時候。所以，我們要擁有堅定的立場和信念，相信自己，立志建設偉大的國家。維護祖國的榮譽。

其次，我們要追求上進，提高修養。毛主席把我們比作初升的太陽，其實，我們更像一團熊熊燃燒的烈火。用我們澎湃的激情去點亮建設社會主義的火炬。我們應在校園裏如飢似渴的攝取知識，我們的努力與祖國的命運緊密相連，我們少年是祖國的脊樑。

以前的偉人們，即使條件艱苦也不能放棄追求真理，更何況條件優越的我們呢？

再次，做好自己，帶動他人。作爲一名少先隊員，我們不僅要深入的學習理論知識，更要起到模範帶頭作用。須知“今日之責任，不在他人，而全在我少年”，少年不是個人而是羣體，只有當我們這個羣體的力量強大了，我們的祖國纔會強大，我們的民族纔會振興。同時，我們要儘自己之所能引領健康積極的校園文化，構建和諧的校園氛圍。建設少年中國要從細微入手，從我做起，從小事做起。

恰同學少年，我們是祖國的未來和希望，我們身上所擔負的使命不僅僅是自己個人的前途和親人的期望，更有祖國發展和民族復興的歷史重任。我們正在展開一段激情燃燒的歲月。博採衆長，求知求真，這是我們這些少年應該努力的方向。

《少年中國說》給了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的腦海之中，那種強烈的責任感和對中國少年的諄諄教誨震撼人心。“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒白了少年頭，空悲切！”建設少年中國時不可待，因爲我們恰同學少年！

《少年中國說》讀後感 篇9

這是一本喚醒沉睡國人、扭轉時代風氣的好書，其蘊含的思想觀念、人文精神和道德規範，是中國人思想和精神的內核。這正是我們青少年提高文化認知、文化認同和文化自信的內在需要，也是堅持社會主義文化發展道路、激發全民族文化創新創造活力、建設社會主義文化強國的迫切需求。

讀《少年中國說》一書，我的感受是少年強則國強，少年智則國智。一切事物都在變化的，愚昧變文明，落後變先進，弱小變強大。歷史在前進，變是必然性。我們要處變不驚，將事物的變化加以充分考慮，適應千變萬化的事態發展。

迴歸到學業上，接下來我將拼搏一年，迎接人生的第一場重要考試——會考。我知道要完成這個目標，走進心儀的高中，需要我付出更多的努力。“凡辦事必有阻力。”梁啓超先生所言的“辦事”，是“戊戌變法”，而我的“辦事”是會考。他又言：“辦事遇阻力者，當作如是觀，至誠所感，金石爲開，何阻力之有焉！苟畏而避之，則終無一事可辦而已。”對，“至誠所感，金石爲開”，我想，未來的一年就算遇到再大的阻力，我也會堅強而勇敢地挺過去。

《少年中國說》讀後感 篇10

“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智……”自打我從記事起，媽媽就經常叫我念。只不過我當時太小了，根本聽不懂。直到現在長大了點，我才知道這激昂灑脫的文字來自於梁啓超爺爺的《少年中國說》，是一篇具有時代意義的佳作。

這一句句鏗鏘有力的文字如同利劍一樣深深地插入了我的腦海。

當我讀到：“紅日初升，其道大光。”我感受到我們少年就如同初升的紅日，正在傾盡身上所有的光芒，來照亮中國前進的道路。

當我讀到：“鷹隼試翼，風塵吸張。”我感受到我們就是振翅翱翔的雄鷹，在歷史的天空中自由地飛翔。

……

每次誦讀到這篇文章時，我的心就特別激動，因爲它被賦予了激情。我的眼睛是明亮的，因爲它被賦予了希望。

是，我們就是那乳虎，我們就是那朝陽。至今，我國儘管已發展成了不弱之國，但是我們還得繼續向小康社會發展，使國家變得更加富強！

我們既然是乳虎，我們就要努力成長，發奮讀書；我們既然是朝陽，我們就要發揮出自己的熱量，譜寫精彩的人生！

中國要想強盛，就需要一代又一代有志氣的少年；中國要想發達，就需要一代又一代有夢想的少年。我們作爲中國少年的一份子，就絕不會忘記國恥，而是牢記國恥，借歷史之鑑，行大國之風！

少年如同振翅之鷹，在天地間咆哮；少年如同綻放之花朵，在叢林間芬芳一生。

我們是中國新少年，就應該胸懷夢想；我們是中國新少年，就應該奮發圖強。我們要用這雙勤勞的雙手創造屬於我們的新世界，真正地做到：少年雄於地球，則國雄於地球！

《少年中國說》讀後感 篇11

有中國少年，所以有少年中國。

梁啓超《少年中國說》中的那個少年中國，似乎離我們很遠，其實離我們很近。

一個開拓進取，勇於創新的國家即爲少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界爲緣”的少年人的心中。

少年智則國智。我們少年要做到智，首先就應該好好學習，積極上進了。一個有智慧的人要學會多思考，多實踐。很多時候，簡單的一件事，每個人都能夠完成，而有些人完成了只是鬆了一口氣，覺得終於做到了，另一些人，則會從這件事中學到些什麼。而這些人，便是少年中國所需要的少年，所需要的智。一切智都體現在所作所爲中。

少年富則中獨立。少年如何富足？讓少年富足的有智，也有強。

少年強則國強。強需要堅持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。強，也需要有實力。這裏的實力便又體現在智了。當然，也不要忘記，自信是強的源泉，相信自己能夠做到，甚至能夠嚇跑困難。

少年獨立則國獨立。獨立很容易，一些能夠辦的到的，能獨立；一些渴望辦到的，更要獨立地去嘗試。多“獨立”，發現獨立並不難。當能夠正確完成每一件事的時候，少年便獨立了。國便獨立了。獨立的實力，來自於嘗試——而獨立的這一天，一定不會讓人等待很久。

少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件，獨立了，再要自由，完成不困難，不過，自由的同時，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個國家需要它們。

少年進步則國進步。源源不斷的進步，需要一顆上進心和不斷的動力。進步，讓少年，讓國家漸漸完善。智、富、強、獨立、自由都是進步不可缺的條件。

少年勝於歐洲則國勝於歐洲。

少年雄於地球由國雄於地球。

上面的情形一定不難實現。在每個中國少年的努力下，進步着的中國便是少年中國！雄於地球的少年中國朝氣蓬勃，自信自律，永遠年輕，永遠不敗——中國少年們的努力，不會讓人失望！

我們少年，從一點一滴開始創造少年中國的輝煌奇蹟吧！

《少年中國說》讀後感 篇12

近日，我讀了梁啓超的文章《少年中國說》，對梁啓超先生萌發出一種崇敬之意，遂也瞭解了一下樑啓超先生的生平，收穫頗多。

梁啓超又號飲冰室主人，廣東新會人，中國近代維新派代表人物，近代中國的思想啓蒙者，深度參與了中國從舊社會向現代社會變革的偉大社會活動家，民初清華大學國學院四大教授之一、著名新聞報刊活動家。梁啓超的文章風格，世稱新文體。這種文體成爲五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體，而且至今仍然值得學習和研究。梁啓超的文章富有獨特的歷史視角，令人深思，啓蒙思想。《少年中國說》就是其中出色的一篇。

文章的主旨是，作者把封建古老的中國和他心目中的少年中國作鮮明的對比，極力讚頌少年勇於改革的精神，鍼砭老年人消極保守的思想，鼓勵人們發憤圖強，肩負起建設少年中國的重任，表達作者熱切盼望祖國繁榮富強的強烈願望和積極進取的精神。

梁啓超把古老封建的中國刻畫得入木三分，讓人看了忍不住咬牙切齒，他把中國之所以被外國人稱爲老大者，是由於則以握國權者皆老朽之人也，然後又深刻地描繪了那些老朽之人醜陋自私的嘴臉，他們只管守着自己的利益度過自己的一生，而完全不理人民的生死，這在當時的社會來說是極其大膽的。由此可見這篇文章鮮明的特點就是它強烈的批判性。

文章中多處體現出作者的先進思想，例如文中有土地，有人民，以居於其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主權，有服從，人人皆主權者，人人皆服從者。夫如是，斯謂之完全成立之國。這一段闡述了國家的概念，在當時具有十分重大的現實意義，對於封建統治帝國無疑是當頭一棒。對於那個時代的人民來說是對民主概念的啓蒙教育，它大大地激發了羣衆敢於鬥爭，敢於追求自己權益的思想。

然後文章進一步把對象範圍縮小爲中國少年，他說故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。一段下來，讓中國少年頓時醒悟，心中生出一種使命感，他們終於意識到，他們肩負着一個時代的責任。

最後結尾句少年中國與天不老，而中國少年則與國無疆，表現兩者的前途和命運是緊密地連結在一起的。這裏，飽含着作者強烈的感情，歌頌爲創建少年中國的中國少年，讚美有着無限壯麗前景的少年中國。語調高昂，給讀者以巨大的震撼力量。

《少年中國說》讀後感 篇13

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”每次讀梁啓超的《少年中國說》，我都心潮澎湃，激動不已。中國是一個歷史悠久的古老國家，在時間的侵蝕下，涌現出了許多愛國的少年，我們被這些中國人民爲祖國服務，爲國家爭光的故事深深感動。今天，讓我分享一下讀《屠呦呦傳》後的感想。

屠呦呦的傳記講述了屠呦呦的童年，她的學習過程，以及她是如何發現青蒿素的。屠呦呦出生於寧波市中心的開明街連城縣，童年時代沉浸在寧波最優秀、最南方的文化之中。

1951年，屠呦呦的生命是第一位偉大的轉折點。那年她申請了一個暑假，北京大學醫學院藥學系。我覺得她有一個堅定的`信念，因爲屠呦呦認爲：用藥是治療疾病的主要手段。本文是年輕人需要某種信念，使領先的霧目標你前進。雖然任何科學創新似乎機會，事實上，來自創新觀察寬闊的視野和頑強信念的非凡力量—爲保證患者用藥安全，屠呦呦率先嚐試；獲得第一臨牀資料，她病在海南區運行，高溫，服用……對於屠呦呦喂病人，這是醫生的愛心和仁慈的她深入骨髓，但其“長找到蒿”的力量源泉。

2015年，屠呦呦獲諾貝爾獎了！這背後蘊含的，正是我們中國發展中醫藥界耳熟能詳的那句話——中西醫結合。身爲一個全國第三期西醫離職員工學習傳統中醫班的學員，屠呦呦的科研創新之路，足以可以成爲企業最佳教學案例。

今天，中國傳統醫學也是國家社會做出更多的讚譽。中國有很多屠呦呦，誰領導中國走向世界，我們作爲學生，我們必須努力工作，長大後贏得爲國爭光！

《少年中國說》讀後感 篇14

在認真讀《少年中國說》以前，我對它的認識只有“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年雄於地球，則國雄於地球。”以前所理解的東西也僅限於字面意思，真正開始閱讀之後，發現並不簡單，全篇古語，像我這種處於碎片時代的學生來說，讀起來十分費勁，但字裏行間，卻是實實在在地感受到了振奮人民的精神。

全文開篇便說：“日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！我中國其果老大矣乎？梁啓超曰：惡！是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在！”文章正是寫於戊戌變法失敗後，梁啓超先生表達了對中國少年熱切的期望，希望中國站起來，如今，盛世應如先生所願，但在高速的社會發展下，在安逸的生活中，少年們是否還如當年一樣，錚錚鐵骨，奮發突進呢？這是我選擇閱讀這篇文章的本意，想從中找到真正的自己。

少年智則國智，智，即要有豐富的知識和智慧的頭腦，作爲學生黨員，更應該努力學習，積極上進。遇到問題，要學會多思考，不能隨心所欲，衝動行事。即使是去做一件很小的事情，完成之後，也要學會去思考不足和改進的方法，我想這纔是真正的“智”。

少年富則國富，富非並不是物質上的富裕，而是指思想和知識的儲備達到了飽滿的狀態。學習，應該要涉及到方方面面，科學、法律、文化都應有一定的瞭解。

少年強則國強，少年正是鍛鍊身體的時候，有強壯的體魄才能去拼搏和努力，同時，精神上也應強大，不能被小小的打擊和挫折就打敗認輸，只有這樣國家才能強大，才能進步。

少年自由、少年進步、少年勝於歐洲、少年雄於地球，以上如果中國少年都能做到，那中國必將堅不可摧。

這篇文章非常激勵人心，但讀完之後，細細反思，又有多少人真正地做到了呢？在那樣一個時代，中國少年必須站起來，否則，我們很有可能失去她，感謝當時的少年們，做到了，我們纔有現在和平安樂的生活。但我們似乎在這樣一種和平中，失去了自我，被新鮮事物完全地吸引了，毫無節制地玩遊戲、玩手機，我們遺棄了課本，遺棄了身邊一切美好的事物。百年前，梁啓超先生曾用心吶喊：“少年強則國強，少年獨立則國獨立！”。樑先生理想中的“少年中國”已經出現在我們面前。作爲一個“少年中國”的少年，怎樣做纔不至愧對這光榮的稱謂和這美好的時代呢？

我們現在正是大三，到了快畢業的時候，才發現自己似乎什麼都沒有。不再堅持鍛鍊身體，考試不掛就行，曾經雄心勃勃想考到理想大學的那個自己好像已經很久遠了。而現在我們需要做出選擇，讀研還是工作，是繼續墮落甘於平庸還是重拾理想繼續前進？那麼作爲“少年中國”的少年，同時又是一名學生黨員，我們怎樣做纔不會愧對於這偉大而光榮的稱謂呢？

書記在報告中說道：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”同時，書記在參觀《復興之路》展覽時還說到：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在，大家都在討論中國夢，我以爲，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。梁啓超先生用《少年中國說》喚起人民的愛國熱情，激起民族的自尊心和自信心，大家團結起來抵抗侵略，戰爭過後的中國遍體鱗傷，磕磕盼盼才走到今天，我們依然在爲實現中國夢而不斷努力。國家富強、民族振興、人民幸福，需要每一個人各司其職，學生努力學習，教師辛勤育人，工人認真工作。

回首過去，遺憾是自己的，立足現在，站在人生的轉折點，做好自己的同時，希望能帶動他人，給予自己的能量，作爲一名學生黨員，我們不僅要深入的學習理論知識，更要起到模範帶頭作用。須知“今日之責任，不在他人，而全在我少年”，少年不是個人而是羣體，只有當我們這個羣體的力量強大了，我們的祖國纔會強大，我們的民族纔會振興。

《少年中國說》文末提到：“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。”下一秒轉瞬即逝，找回那個真正的少年吧！

《少年中國說》讀後感 篇15

提起近代歷史，不得不提到一個人他就是梁啓超。《少年中國說》是他駁斥日本和西方列強污衊我國是“老大帝國”。他用自己犀利的觀點反擊了日本和西方列強對我國的偏見。並且作者證明了中國即將成爲一個理想的資產階級共和國。作者認爲封建專制制度已經腐朽，他將希望寄託在中國的少年身上。他認爲少年強，則中國強，少年獨立則國家獨立，少年自由則國家自由。

在中國歷史上，曾經出現過很多統一而強大的時期，周邊各國對中國也是十分尊敬，但自從鴉片戰爭以後，列強用堅船利炮打開了國門，中國在經過一次次失敗後顯得十分危險。林則徐虎門銷煙，洋務運動，辛亥革命無數先賢都在探索救國的道路。在國內萬馬齊喑的情況下，梁啓超的《少年中國說》讓沉睡的獅子憤然覺醒。

在帝國主義，封建主義的欺凌下中國艱難的前進，但是一個少年的中國正在覺醒，梁啓超認爲西方各國都是壯年，所以他們可以欺負中國這個少年，然而少年會逐漸成長，長大後的少年將會讓我們的國家賦予，讓我們國家強大。而且小小的少年中國也正在努力向前。

梁啓超一直在尋找中國自強的道路，他極力讚揚上年敢於改革的精神，鼓勵人們肩負起建設少年中國的重任，表達了要求祖國繁榮富強的願望，和積極進取的精神。而中國的發展也正是按照他的設想發展，中國人民擺脫了壓迫，趕走了侵略者。今天的中國已經是世界第二大經濟體。

今天的我們要扛起復興中國的責任，用我們的努力和熱誠，建立一個更加強大的中國。我相信這一天離我們越來越近了。

《少年中國說》讀後感 篇16

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。

讀完這篇由梁啓超寫的《少年中國說》，我感到了一種強大的力量正在驅使着我，讓我心胸澎湃，鬥志昂揚。是啊，在梁啓超激昂灑脫的文字中，充滿了霸氣、充滿了希望。

《少年中國說》是以我們少年爲核心寫的，把我們當成祖國的希望。人們都說：少年將是希望的種子，一定要讓他們好好地報效祖國。

在梁啓超的《少年中國說》之中，大量的提倡了這個觀點。今天的責任，不在別人身上，全在我們少年身上。因爲只有少年得到了發展，祖國以後纔有希望。

文章的最後又講到：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！更是對我們少年寄託了希望與祝願！頭頂着蒼天，腳踏着大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。

前途象海一般寬廣，未來的日子無限遠長。讓我們努力吧，創造新的未來，讓我們的祖國無比繁榮，讓世人以我們爲驕傲！一定要記住，我們是未來的種子，未來的希望！所以，我們現在就必須要努力學習，充實自己；還要積極鍛鍊，強壯身體；不遠的將來，我們必定從現在的祖國花朵成長爲參天大樹，成爲建設祖國的棟樑之材！