《今天要寫的作業》讀後感（共2篇）

第1篇：《今天要寫的作業》讀後感

《今天要寫的作業》讀後感

細細品味一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《今天要寫的作業》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今天，我拿起新買的《全國優秀少兒文學精選集》，認真地看了起來。其中有一篇《今天要寫的作業》令我非常感動。

文中的女主角施詩的同桌叫冬瓜（外號）。他倆是對好朋友，冬瓜每天都會幫施詩抄好當天的作業，施詩也經常請冬瓜吃巧克力。可是好景不長，冬瓜一家不慎煤氣中毒，因此冬瓜死了。結果施詩由於受不了這樣的打擊，每天都一副無精打采的，因此大家都很擔心她。後來老師給她換了位子，可她死活都不肯。過了幾天，施詩又忘記抄作業了。她下意識的摸抽屜，神奇的是紙條真的出現了。第二天，施詩將一塊巧克力扔進冬瓜的抽屜裏，後來巧克力像以前一樣不見了。施詩確信冬瓜還在自己身邊，她高興極了，她又恢復了以前的狀態。

當我讀完時，我已淚流滿面，眼睛哭得又紅又腫。我真沒想到，一個女生竟然會跟男同桌有如此深的`友誼。或許，這纔是真正的友誼，纔是偉大的友誼。突然，我想起了一件事。

那天中午，我把剛做完的《一課一練》放進抽屜裏後便出去了。這時，一個同學撞到了我的桌子，把我的《一課一練》撞到了地上。我的同桌鄭濤看見後，幫我撿了起來。突然，我過來了。見鄭濤拿着我的本子，不分青紅皁白，就罵道：“你是不是想偷看我的作業，要不然幹嘛拿我本子，小偷！”說着，我搶過本子，放好了。到了後來，我才知道真相。於是，我向他道了歉。

現在想想，當初可真是不應該。無論朋友還是同學，都是須要信任的。

第2篇：

今天要寫的作業

彭學軍

詩施進國小的第一天就認識了冬瓜，他們是同桌。

冬瓜是詩施給他起的外號，他有點胖，而且很白，所以詩施覺得叫冬瓜比較合適。冬瓜本人也接受了。

冬瓜上課很認真，身子坐得很直。大耳朵支棱着，像一隻時刻警覺的小獸。詩施也比較認真，但她總是堅持不到最後，臨近下課時，她就覺得累得不行，就開始胡思亂想。東張西望，而最後幾分鐘老師都是用來佈置作業的。所以詩施老是記不全當天的作業也就是很正常的事了。

有一天早讀詩施剛走教室，就有同學帶話來。說劉老師叫她帶着數學課本到辦公室一趟。詩施一聽就明白怎麼回事，可昨天老師佈置作業時他汀得很仔細啊，怎麼又少做了題呢、詩施走進辦公室，劉老師正在讓別的老師欣賞她的裙子。見詩施進來，她仍舊好心情地微笑着，一句話也不說，接過詩施的數學課本，像上次那樣翻得嘩嘩響，在上面畫了好多鉤鉤，然後微笑着遞給她，揮揮手，詩施就拿着書走了。

詩施苦着臉把課本遞給冬瓜，冬瓜幫他數了數，有三十個鉤，冬瓜吸了口冷氣，十分同情地看着詩施。上次劉老師說少做一題罰十題，這樣來說，詩施又少做了三題。不可能啊，詩施拿過冬瓜的練習本數了數，是六題啊，她也做了六題，只不過做錯了三題，劉老師是說少做一題罰十題又沒說做錯一題罰十題，她怎麼說話不算數呢、

冬瓜把詩施的作業本拿去認真地看了看，發現了問題，原來在鉤作業時詩施勾錯了三題，她把還沒學到的，老師根本沒有佈置的題勾了三道，難怪她做不出。

詩施翻着課本，看着上面一片一片密密麻麻的紅鉤，那些鉤子很鋒利，刺得她眼睛好痛好痛，刺得她眼淚都流出來了。

放學的時候，詩施愁眉苦臉地理着書包，她心裏惴惴的，整整一天她被那三十道題壓得喘不過起來，今天各科的作業有沒有漏掉的呢?

她正想找冬瓜覈對一下，手在抽屜裏摸到一張紙條，拿出來展開一看，今天要寫的作業：數學第二十三頁第三大題的123小題，第二十四頁第五題，第六題。語文：抄寫第十課生字五遍。第二天上課要聽寫；背誦第十課，預習第十一課。還有，明天下午要參加體操比賽，要求穿校服，還有可能會口渴，最好帶瓶礦泉水。看完後，詩施睜大眼睛望着冬瓜，冬瓜的臉圓嘟嘟的，笑起來眼睛彎彎的像一對括號，括號裏解釋的笑容是快樂，有點得意。有點憨。 “真好，太好了。”詩施歡叫道。

詩施也變得很快樂了，這樣，她就不會漏題了，因爲冬瓜從沒漏過題。冬瓜記得這麼詳細，連老師作業以外的叮囑都順帶記下了。與詩施相反，冬瓜是個非常細心的男孩。 以後每天放學時，詩施都會在抽屜裏找到一張紙條，上面寫着今天要寫的作業。

他們抽屜正中隔板的上端有一道很大的縫隙，能伸過去一根手指。冬瓜不會把紙條當面交給詩施，他從縫隙裏塞過去，詩施喜歡他這樣，很神祕，很隱蔽。讓人覺得有幾分新奇，幾分刺激。

詩施常常會帶些巧克力給冬瓜吃，也是從縫隙塞過去，那些都是東瓜很少能吃到的外國巧克力。詩施是大海輪上的船員，去過很多國家，每次出海回來都會給詩施帶一大包好吃的，詩施就會挑出巧克力帶給冬瓜吃。

冬瓜很喜歡吃巧克力，每次吃到特別對他胃口的巧克力就會問詩施是哪個國家的，詩施告訴他是丹麥的，他就發誓說，以後一定要去丹麥留學，吃個夠。下次又吃到一塊他覺得更好吃的是來自德國的，冬瓜又嚷着今後要去德國。到了後來，吃得多了，冬瓜都拿不定主意今後應該去哪個國家留學，有點無所適從，他苦惱的望着詩施。突然他眼睛一亮說：你去哪裏，我就去哪裏。“真的？拉鉤。”詩施興奮的叫道。

詩施把手伸進抽屜裏，從縫隙裏探過手指去，冬瓜的手指過了。詩施鉤住了一點點，冬瓜的手指有點汗，滑滑的軟軟的，像是什麼動物的觸角，很好玩。冬瓜反過來也鉤了鉤詩施的手指。他們互相看了一眼，從彼此的眼裏都看到了自己亮晶晶的眸子，抿嘴一笑，兩人的臉都紅紅的。

下午最後一節課是班會，劉老師讓大家自由投票選班長，原來的班長上個星期轉學走了。投票結果是冬瓜和任佳妮並列第一。其實冬瓜在班上不是很出色，但他人緣好，對誰都笑眯眯的，又寬容又友好，有一部分人選他是指望他不會像前任那樣兢兢業業，把大家管得死死的。而任佳妮倒確實是班長的最佳人選，她成績好，人又聰明伶俐，在同學中也很有感召力但現在他倆票數相當，選誰好呢、我覺得應該選任佳妮，她助人爲樂，上次我生病，她來家裏看我，還送我新買的卡通書。任佳妮的同桌陳子星站起來說。這些話很起作用，輿論馬上有點往任佳妮那邊倒。詩施悄悄地從書包裏拿出一大疊今天要寫的作業。任佳妮只是偶爾助人爲樂冬瓜是天天都助人爲樂。詩施看了冬瓜一眼，冬瓜好想知道她要幹什麼衝她輕輕地搖搖頭：說“不要，我不要當班長，我當不好。”詩施輕輕地笑了，她其實也不願那這麼做，這是他倆的祕密。她並不想讓大家都知道，幸好冬瓜不想當班長。她把今天要寫的作業放回了書包。最後劉老師宣佈，任佳妮當選爲班長，全班同學都熱烈鼓掌，詩施和冬瓜拍得最響。

放學回家，他們在校門口分手。走了幾步，詩施鬼使神差地回頭看了冬瓜一眼，她好像第一次發現，冬瓜長高了一些，也不像原來那麼胖了，給他吃了那麼多巧克力，他倒沒有胖，真奇怪。這個時候，冬瓜也回過頭來，看詩施再看他，有點不好意思，又以爲詩施有什麼事，就大聲問了一句有事嗎?詩施搖搖頭，朝他揮揮手，冬瓜也朝詩施揮揮手，就各自回家了。這是他一次揮手道別，以前從沒有過，每次走到校門口就自然而然各走各的。

這是他們最後一次看見彼此。

那一年，他們十一歲，念國小五年級。

第二天，第一節課，冬瓜沒有來，老師也沒有來。詩施心裏很惶惑，冬瓜怎麼了？爲什麼不來上課？生病了嗎？冬瓜很少生病，從沒請過病假。第二節課，劉老師來了。她的眼睛又紅又腫，很悲傷的樣子。她好像支持不住地撐着講臺，用沙啞的聲音說：同學們，告訴大家一個很不幸的消息，昨天晚上呂尚書同學一家不慎煤氣中毒，他的父母被搶救過來了，但，但呂尚書同學卻，不能再回來了。教室裏像突然飛進來一大羣密蜂，嗡嗡直響。一時大家都不明白怎麼回事，詩也懵懵懂懂把頭轉來轉去向同學打聽：她說誰呀?怎麼了?l呂尚書這個老氣橫秋的名字對她來說是很陌生的，她幾乎不認識它，她只知道那個和她同桌的，天天給她寫今天要寫的作業的男孩叫冬瓜，其實全班同學都和冬瓜更熟稔。

老師，你是不是說冬瓜死了?突然一個很大的聲音問道。

一霎那間，那些蜜蜂飛走了，無影無蹤，教室裏靜得可怕，只聽到窗外的風瘋了一樣呼呼的響，樹枝在風中張牙舞爪地掙扎着。今天氣溫驟降，詩施少穿了衣服，她不禁打了個寒戰。劉老師呆呆的望着大家，剛剛哭過的眼裏又慢慢地溢出了淚水，她緩緩的，重重的點點頭原來那羣蜜蜂並沒有飛遠，他們藏在一個什麼地方，現在詩施覺得它們轟地包圍了她。直飛進她的大腦，她的整個身體裏，她什麼都看不見，聽不見，也不能在思想

詩施再次坐在教室裏已是兩週之後。

那天，他受了涼，得了急性肺炎，住進了醫院。頭幾天她一直高燒不退，天天迷迷糊糊地躺在病牀上打點滴，一週以後，燒退了。醫生建議她回家靜養幾天。回家的第一天，媽媽就給她做了一大碗冬瓜排骨湯，媽媽說：詩施，這是你最想吃的。

詩施望着飯桌上的湯，突然眼裏充滿了悲傷和恐懼，她一步一步往後退，邊退邊叫：不要，我不要。然後，眼淚就涌了出來。你怎麼了，詩施？你迷糊的時候，老是叨唸冬瓜，我以爲你想吃呢。媽媽抱着她，不解地說。不要，我不要吃冬瓜，以後永遠不要。詩施哭喊着。好好，不吃不吃。媽媽連忙把桌上的湯端走了，她不明白，女兒怎麼了?詩施以後真的沒有在

吃過冬瓜。以前她會吃，每次吃了她都會對冬瓜說，我今天吃了紅燒冬瓜，真好吃。說完還咂兩下嘴，然後笑嘻嘻的望着他，好像她真把冬瓜吃到肚子裏去了。冬瓜每次都好脾氣地說你吃好了啦，我也吃冬瓜的。

爸爸回來了，爸爸有三個月沒回家了，他又給詩施帶回來一大包吃的，當然也有巧克力，這回是法國巧克力，爸爸說，全世界法國巧克力最好吃。

詩施把那一包包裝華美的巧克力抱在懷裏，來到自己房間，她並不吃，只是看着它們，心裏對冬瓜喃喃的說，冬瓜，法國的巧克力，你還沒吃呢。爸爸說是世界上最好吃的巧克力，我們以後要不要去法國呢？

爸爸媽媽看着詩施一天到晚魔魔怔徵的樣子很擔心，他們也知道詩施同桌的事，是不是那件事對她打擊太大呢？他們來到學校找到劉老師說出了自己的擔心。劉老師想了想說，應該不會吧，死亡固然可怕，但像詩施這麼大的女孩是比較容易忘記的，而且詩施一直是個大大咧咧的女孩子，什麼事都不放心上，應該很容易過去的。但爸爸媽媽還是不放心，要求給詩施重新安排座位，正好有一個女生是單座，班主任就讓詩施和她坐，把原來詩施和冬瓜的桌子撤去了。

詩施來上學，找不到她的座位了，她傻傻的站着，那個女生招呼她，詩施過來，老師安排你和我坐。詩施站着不動，劉老師來了，她對劉老師說，我要坐原來的座位，我要原來那張桌子。劉老師說，你的座位現在在那裏。不，我就要坐原來的座位，我要原來的桌子。詩施低着頭，輕輕地，固執地說。劉老師說，那張桌子搬到倉庫去了。我去把找它回來詩施說完就往外走。劉老師只得找到倉庫保管員，讓他與詩施去找原來的桌子。倉庫庫裏堆滿了雜物，有體育器材，演出用的戲服和各種各樣的樂器，還有一些缺胳膊少腿的桌椅板凳，旁邊也有好幾張完好的桌子，詩施走過去，一張一張的打量着，她吃不準哪一張是是她和冬瓜用過的。不過有一個辦法是可以判斷的，而且萬無一失。詩施把手伸進桌子，摸索着，第一張不是，第二張不是七張桌子都檢查完了，都不是。它們的桌子在哪裏呢？詩施茫然的環顧四周，她有些失望，又有些不甘，隱隱覺得它就在這個屋子裏。可是保管員已經不耐煩了，沒有就走吧，哪張桌子不能用？詩施只得跟着他慢慢地朝門口走去，走到門口，詩施站住了，她看見門後面露出一點桌子角，她關上門，就看見了它，他們的桌子，原來它獨自呆在這兒，想捉迷藏一樣躲在門後面，她把手伸進去，將手指探過中間隔板上端的縫隙，只是不會再有又軟又滑的動物的觸角，來纏繞她了桌子被擡進教室，劉老師已經在上課了，劉老師依了詩施把桌子放在原處，詩施也如願以償地坐在了原來的位置上，一直是她坐右邊，冬瓜坐左邊。坐定後，詩施感激地，心滿意足地對劉老師笑了笑，而劉老師卻越發擔憂的看着她。

劉老師的擔憂不是沒有道理的，她發現詩施上課思想很不集中，眼神一直是散漫遊移的，下了課也不出去玩，不和同學交談。全班同學已差不多從呂尚書罹難的陰影中走來了，這個女孩怎麼這樣特別，有這樣重的心事？劉老師其實是個很細心，責任感很強的老師，以前，她老罰詩施的作業，其實也是想通過嚴厲的懲罰幫助詩施改掉粗心，上課思想不集中的壞毛病。後來詩施真的改正了，她認爲是自己的方法奏效了。現在，她又在想，用什麼辦法來幫助這個女孩子。放學了，等同學都走光了，詩施才慢吞吞地收拾書包，這時，她纔想起，糟了，忘了記今天的作業了。這些年有了冬瓜的今天要寫的作業，詩施已經沒有記作業的習慣了，怎麼辦呢？同學都走了，也沒誰可以問，明天又該受罰了。

這樣想着，詩施下意識的在抽屜裏摸索了一下，不應該有什麼的，可是她卻摸到了一張紙，一開始還以爲是隨手扔的草稿紙，可是她很快感覺到不是的，她有一種預感，她慢慢地把紙條拿出來，是一張從作業本上撕下來的紙，對摺了一下，在折一下今天要寫的作業，從來都是這樣折的。詩施渾身一激靈，緊緊的把紙條攥在手裏，放在胸前，好像怕被什麼人搶去似的。

她看看了四周，沒有，校園裏靜靜的，只從什麼地方隱約傳來風琴聲，一道斜陽悄悄地橫在

講臺邊。詩施定了定神，坐直了，慢慢地展開紙條，一下再一下，今天要寫的作業，數學第一百二十八頁第二題，第三題，預習下一章。語文，背誦第十六課，寫一篇觀察日記。還有要帶七塊錢，是總複習的資料費。詩施把紙條看看，終於確定沒錯是冬瓜給她的，冬瓜仍舊擔心她記不住作業而受罰，冬瓜真好。施詩這樣想着不禁笑起來，可笑着笑着，眼淚又流了出來詩施好像並不知道自己在笑着流淚。可劉老師看見了劉老師一直躲在教室外的一棵樹後面，看着詩施，她注意到詩施放學後不回家，一個人呆坐在教室裏，很不放心她。劉老師看見詩施從抽屜裏拿出什麼東西，很震驚的樣子，看了一會兒，笑了，然後又哭了。劉老師進了教室，詩施看見劉老師，她下意識地把紙條攥在手裏，藏在身後。劉老師輕輕地替他擦乾淚，柔聲地問，是什麼，給老師看看好嗎？詩施敵不過劉老師親切柔和的眼神，把攥着拳頭的手慢慢地伸到劉老師面前，再在慢慢的打開，劉老師疑惑地睜大了眼睛，什麼，是冬瓜給我的。詩施劉老師打了個寒噤，聲音有點發抖，她用驚恐的眼神將詩施上上下下打量了一番又看了看她的身後，沒有可疑的東西.劉老師一把抓住詩施的手，蹙着眉，悲憫地說，詩施，你要給我看什麼，你手裏什麼也沒有啊。詩施看看手裏的紙條，又看看劉老師，她明白了，劉老師看不見，她看不見冬瓜的紙條，冬瓜的紙條是寫給她的，只有她纔看得見，這樣真好，就應該這樣，這是他們的祕密。詩施高興地笑了，是沒有什麼，對不起，老師，我和你開玩笑。劉老師愈加不解地看着她，她臉上還有淚痕，可她的笑容是那種看上去很快樂，來自內心的快樂，十分燦爛，這個玩笑可以讓她如此開心嗎？第二天，詩施帶了一塊巧克力，法國的，爸爸說是世界上最好吃的巧克力，冬瓜還沒吃過呢。詩施很早就來到學校，坐定後，她掏出巧克力從縫隙間送過去，她聽到巧克力落在那邊的抽屜很輕地響了一下，然後她就拿出書來早讀。一整天詩施腦子裏都糾纏着這些問題，可她忍住不去查看，她擔心巧克力還在，擔心自己承受不了失望，一下課，詩施就往外跑，打了鈴纔回到座位上，終於放學了，像昨天和所有的以往一樣，詩施理所當然地從抽屜裏拿到了今天要寫的作業，放進文具盒裏，她不讓自己多耽擱一會兒，立馬就回家了。

第二天，詩施又帶了一塊巧克力來，在座位上坐定後，她想，要不要看看呢？冬瓜他那去了呢？她忍了又忍，終於無法再剋制自己，她閉上眼睛，把手伸進冬瓜的抽屜。先是潦草地摸了摸，然後，又像雞啄米一樣仔細地一寸一寸地移動着她的手指，還是沒有。詩施睜開眼睛，低下頭往抽屜裏看，冬瓜的抽屜裏空空的，真的沒有。冬瓜拿去吃了，冬瓜吃我的巧克力了..詩施滿心歡喜，差點叫了起來。她趕緊掏出帶來的巧克力，從縫隙間遞過去，聽到輕輕的一聲咚，詩施想，好了，冬瓜也聽見了，於是，詩施就安心地開始早讀，她大聲地朗讀着課文。聲音甜美而清脆。朝教室走過來的劉老師遠遠地就聽見了，她心裏長長地舒了一口氣，這個女孩終於也走出來了。

詩施是真的走出來了，她又重新快活起來，她沒有理由不快活哦，因爲在她看來，什麼都沒改變，冬瓜仍舊是她同桌，他每天就坐在她身邊，給她寫今天要寫的作業，吃她給的巧克力，他說過的詩施在哪兒，他就在哪兒，他們拉過勾的，冬瓜說話算話，只是詩施看不見他，可這又有什麼關係呢？會考一天天臨近了，老師和家長每天都在耳邊嘮叨，抓緊呀，加油呀，能不能進重點中學就看最後這幾個月了。於是，大家天天都悶頭悶腦地做功課。詩施像是被班上這種緊張的，爭先恐後的氣氛感染了，對功課也兢兢業業起來，詩施的功課本來就不差，她是太粗心，考試的時候難題多半都能拿滿分，越簡單的題目她就越掉以輕心，越容易丟分，還有常常看錯題目，漏掉題目，這樣，她考試分數就不怎麼樣了。可最近幾次模擬考，詩施都特別認真仔細，每張試卷做完以後她都要檢查三遍才交卷，她的分數一次比一次漂亮，老師和家長臉上的笑容也一次比一次生動。三個月以後，詩施不負衆望，考進了全市最好的一所中學。畢業晚會是下午開的。同學們把教室佈置得很漂亮，教室上方和門窗裝飾着很多彩帶，燈籠和五彩繽紛的氣球，還在教室中間選了一根紅色的繩子，上面掉了一串包裝精美的各式各樣的小禮包，有五十四份，每個同學出了一份。晚會開始，先是劉老師講話，劉老師

今天打扮得很漂亮，還畫了點淡妝,臉上的笑容發。會考大家考得都都不錯，發揮正常，有幾個位同學還超常發揮，詩施就是其中之一，劉老師大大地表揚了詩施。說每個人都有缺點，詩施原來在學習上粗枝大葉，上課不夠專心，可後來她改了，只有改正缺點，才能進步，要大家向詩施學習，在新的學習階段爭取更大的進步。然後，是自娛自樂，每個同學都上臺表演節目，唱歌，跳舞，詩歌朗誦，小提琴獨奏，什麼都不會的學貓叫狗叫雞叫，弄得教室像個家禽養殖場，大家笑得人仰馬翻。最後是互贈禮物，把各自的名字寫在紙條上，揉成一小團放進一個紙箱裏，就像摸獎一樣。誰摸到你的禮物就送給誰。大家一個個上臺摸，摸到的紙條交給班長任佳妮，任佳妮展開一看，大聲報出一個名字，被唸到名字的同學就喜滋滋，興沖沖的去領取屬於他的禮物。有的同學願意當衆打開給大家看，有的不願意，想給大家和自己留一份懸念，可大家都很好奇，嚷嚷着要他打開，教室裏真是吵開了鍋，詩施也哇啦哇啦叫得很響。終於輪到詩施，她上去隨手摸了一個紙團交給任佳妮，任佳妮展開叫了一個名字，冬瓜。一叫完任佳妮才意識到自己剛纔叫的是誰，她呆住了嘴巴張得圓圓的，還保持着說瓜字的嘴型教室一下變得非常安靜，大家的表情都有些震驚和古怪，不知道發生了什麼，不知道怎麼會這樣。冬瓜怎麼會有冬？大家互相看來看去，最後都拿眼睛看着任佳妮，大家的意思很明顯，怎麼可能呢，你看定是看錯了。任佳妮知道大家是怎麼想的，她又看了一眼紙條，沒錯，上面赫然寫着冬瓜。劉老師不知什麼時候出去了，於是，她求助般地看着詩施，拿着紙條的手微微有些發抖。詩施聽到任佳妮叫冬瓜的時候只是有一點點吃驚，冬瓜，他也來了嗎。她低頭想了想，是的，畢業晚會，同學們最後一次相聚，冬瓜怎麼呢不來呢？而且，潛意識裏，詩施應該想到冬瓜會的，她的那份巧克力禮物不就是要送給他的嗎？詩施不知道怎麼跟她解釋。她走過去，擡頭一看，發現她的禮物真不見了。詩施盯着剛纔懸禮物的那個位置，癡癡地出神。劉老師疑惑地望着她，怎麼了？詩施輕輕舒口氣，淡淡地說，沒什麼，我忘帶禮物了。

臨近黃昏，校園安靜下來，畢業班的畢業晚會陸續結束了，詩施獨自一人坐在座位上，拿出一疊厚厚的今天要寫的作業一頁一頁的看。這些紙質是不一樣的，多半是從草稿本上撕下來的，也有一些是從作業本上撕下來的，比較特別一點的是有一張是書籤，有一張是千與千尋畫片，還有一張居然是詩施給他的巧克力的包裝紙，背面歡快的跳躍着幾個手舞足蹈的字，今天沒作業，玩吧。詩施還記得當初她看見這幾個字時，心情也跟它一起手舞足蹈了。居然沒有作業，真是千載難逢。那天，詩施把自己放倒在沙發上，痛痛快快地看了一個晚上的電視。好寫紙條上除了要寫的作業以外，後面還有還有，那多半是老師叮囑的要做的事，也有一些例外，比如這一張還有，回家時要記得去書店看看美琪到了沒有。美琪是冬瓜很喜歡的一部動畫片，一天一集地跟着電視看很不過癮，冬瓜想買碟片，就讓詩施幫盯着，她放學回家剛巧要路過書店。還有一張的還有是這樣，你不可以再和了李巖說話。口氣有幾分蠻橫，冬瓜總是很溫和的，他很少這樣，李巖是個大帥哥，說話很逗，喜歡和女生打打鬧鬧，但看不來他和冬瓜有什麼矛盾，爲什麼不可以和李巖說話，冬瓜也不解釋，到現在詩施也弄不明白。