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觀看格列佛遊記讀後感600字

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觀看格列佛遊記讀後感600字

《格列佛遊記》的作者是英國的喬納森·斯威夫特。他是18世紀英國最傑出的政論家和諷刺小說家,而在文學方面他以諷刺文學聞名於世,他犀利而平易的文學風格被評論家稱爲“斯威夫特”風格。下面是小編整理的關於觀看格列佛遊記讀後感600字,歡迎閱讀!

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在衆多名著中,《格列佛遊記》可以算是我最喜歡的名著之一。

可以說格列佛是一個不幸的人,他每一次出行,都會遭遇危險,觸礁,暴風雨,海盜,水手叛變他都經歷過。值得慶幸的是他每次都能平安的回到家,而且還增長了許多見聞。值得讚賞的是,他並沒有因爲“出師不利”而放棄,反而在挫折中不斷提高自己的思想境界,越挫越勇。正是因爲他那無畏的探索精神,我們才能看到這四個奇特的國家。

而我最想談談的就是在慧駰國,那是一個顛倒的世界,馬成了領導者。然而這並不是普通的馬,而是一種充滿了智慧的馬。它們仁慈、誠實,在這個美好國度中沒有欺騙,沒有犯罪,使格列佛產生了想在這裏生活一輩子,再也不回去自己國家的念頭,可這個夢想終究沒有實現。相反,相貌與人類相似的耶胡卻是一種粗俗、惡劣的生物。它們爲了爭奪放光的寶石而發生爭執,甚至導致內戰。我們人類又何嘗不是如此呢?爲了爭奪財富、名譽、土地,不惜犧牲人力物力。有的人家爲了爭奪祖上傳下來的財富,甚至連家人都要加以迫害。惡劣程度堪比耶胡。

人類尊爲“最高等的生物”,在某些方面卻不如那些“低等動物”。過度執着於金錢,名利。執着於某種東西,使你有前進的動力,並不是不好。但是過分的執着就會演變成固執。把錢財、名利看得太重,就會忽略了身邊的其他東西:親情、友情。看上去你得到了很多,事實上你失去的太多了,這樣並不值得。就如錢財。你爲了它,付出了很多的時間、精力,甚至失去了親情、友情。更何況你所失去的並不能用錢買回來,你所失去的那些,比你得到的重要得多。又如名利。爲了名利,時間、精力不用說。你甚至會因爲它而對你的朋友、親人產生懷疑,覺得他們會不會有一天要把你拖下來,將你踩下去。懷疑、猜忌會讓你徹底失去朋友、親人。這樣,即使你爬得再高,沒有人同你分享成功的喜悅,你的“奮鬥成果”也形同虛設。

慧駰國是一個理想的國度,我們這個世界是沒有可能完全達到和平、公平的,也是沒有可能完全沒有欺騙的。雖然如此,但我們仍需要爲達到這個理想境界而不斷努力,不斷奮鬥。因爲只有這樣,我們才能越來越接近我們的理想境界。讓我們手牽手,心連心,爲我們共同的目標而奮鬥!

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《格列佛遊記》這本書,主要寫了主人公,一位外科醫生格列佛的冒險故事。在其中更有一些令人心驚肉跳的情節。在小人國裏,他成爲了龐然大物,刀槍不入;在巨人國裏,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄於股掌之間,並與蒼蠅和蚊子們展開了爭鬥;後來,他來到了神祕的飛島國,這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的天然磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可以隨時傳喚鬼魂說話,專門搞一些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏慧英國,在這個人馬顛倒的世界裏,更有許多不可思議的事發生。

讀着讀着,我彷彿隨着格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長得像魚的'飛島國居民,以及那些慧英和耶胡們,都給我留下了深刻的印象。

我覺得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側,而且是一個愛好樂器的民族,在他們的衣服上有各自喜歡的樂器。那裏的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋,否則他們總愛異想天開………

讀了這本書,我很佩服格列佛的智慧,勇氣和冒險精神,他是一個與衆不同的男子漢。他一見到大海就抑制不住內心冒險的衝動。作爲一名醫生,他專門搭乘去各地旅行的船隻,以爲船員看病爲由,去玩遊世界,到處冒險。

《格列佛遊記》發表於1726年,被當作是兒童文學作品,實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的文學作品。

讀了這本書以後,我漸漸覺得這本書其實很有意思,而且不會看不進去,反而讀了幾遍之後,越發地看上了這本書。

書是人類進步的階梯,在書的世界遨遊是每一個人的夢想。打開手頭的書,一頭扎進去吧,總有一天會發現其中的樂趣。

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寒假裏,我讀了一本令我回味無窮的書——英國作家喬納森.斯威夫特所著的《格列佛遊記》。小說主要講述了酷愛航海冒險的格列佛,四次周遊世界,憑藉一個個小故事對當時英國社會進行諷刺和批判。

格列佛在一次航海中遇到風暴,他漂流到了小人國。在這裏,格列佛成了一個高大威猛的巨人,他幫助小人國打敗了敵國,可最後得知小人國的大臣、皇帝等人要處死他,只好絕望地逃離。他把那些大臣、皇帝比作一羣荒唐愚蠢的小動物,用俯視的眼光看透了小人國的腐敗和紛爭。

格列佛回家不久,就隨“冒險號”再次出海,不幸遇上風暴,船被刮到大人國。格列佛被一個身高達20米的農民捉住,並且強行剝奪他的自由,把他關起來讓他表演,供人取樂,又爲討國王歡心,把他當成一件“物件”送給王后,卻從未想到這也是一個生命——一個有血有肉有感情的生命。在這裏,格列佛的身心受到摧殘,失去了做人的尊嚴。

不久後格列佛在飛島國又另一番經歷。那裏的統治者高高在上,脫離土地和人民,終日沉思默想,不事生產,依靠下方的人民來養活自己。但飛島國的居民團結一致,反抗到底,最終迫使統治者向人民妥協。最可笑的是島上“拉格多科學院”的科學家,他們荒誕不經,進行着一些像從黃瓜中提取陽光、把糞便還原成食物,培養無毛羊,用機械操作改變人類的思維等離奇甚至令人作嘔的研究,還覺得自己是天才。可不是,他們真是蠢到家了。他們不明白創造來源於生活,而不僅靠天馬行空的想象。

我最喜歡書中的慧駰國。這裏是一個令人嚮往的地方:人們勤勞,乾淨,熱愛生活;有禮貌,舉止端莊,樂於助人;沒有撒謊和欺騙,他們的社會充滿了友愛、和睦,人人都很善良,厭惡邪惡……我想這也許就是作者心目中的理想國度吧。

這本書,讓我也經歷了一場神奇的遊歷。從格列佛身上我學到了一種堅持不懈的精神,遇事要沉着冷靜,勇敢面對,憑藉自己的智慧去克服困難,才能迎來光明的人生。

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一天,我在家中看了一本名叫《格列佛遊記》的書,這本書寫的非常精彩,讓我這個“書蟲”難以忘懷。

當我看完了第一卷——小人國遊記後,不得不承認作者的想象力非常豐富,格列佛與利利普特人1:12的大小比例在全卷中從未出過一點差錯。我在看的過程中還不斷的想象如果我身邊真的有幾百幾千個不足六英寸的人,那該是怎樣的情景呢?當我看完簡介再一次細讀時,還讀出了一種諷刺英國統治階級的味道呢!

當第二卷大人國遊記被我讀完後,我發現它與第一卷適成對比,格列佛來到大人國,比例就倒了過來,成了12:1。並且,我還感覺到作者很細心,不論是哪一卷,內容中的數字總是如此的精確。我還從簡介中瞭解到第二卷還是諷刺英國統治階級,但不正面去諷,而是大說反話,借大人國國王的口加以無情的攻擊。這時,我心想:“以前的統治階級真得很腐敗啊!

當第三卷的最後一個字也被我讀完後,我又覺得第三卷十分科幻,“飛島勒皮它”、“巴爾尼巴比”等遊記(第三卷由五個遊記組成)妙趣橫生。科學院中的人有的想從黃瓜中提取陽光,有的想把冰煅燒成火藥,還有的想軟化大理石做出枕頭和針氈……笑話實在很多,常常讓我咧開了嘴。並且,第三卷也讓我明白:長生不老也並不好,做人就要一步一個腳印,在有限的生命內做有意義的事才行。

終於,我把最後一卷也看完了。我覺得最後一卷中的慧駰(指的是馬)們都十分節制、勤勞、熱愛運動,並且,它們都非常的善良。在慧駰國裏並沒有表示罪惡的詞句,因此我覺得這個國度中所有的慧駰都很和氣,彼此之間的友誼肯定一直存在着。讀着讀着,我開始在心中想:“如果我就在這樣的國度裏,那該是怎樣的情景呢?”

《格列佛遊記》被我讀完了,我覺得整本書的情節都十分有趣,便情不自禁的感慨道:“作者的想象力可真豐富啊!竟然能用如此生動有趣的文字表達對當時腐敗的英國統治階級的批判!”

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這本書講述了一個奇妙的故事,書中的小人國,大人國,飛島國……無不令人感到驚奇,世上真的會有這樣奇妙的地方嗎?如果有,那會在哪……

兒時也曾讀過這本書,當時只是覺得有趣。那小人國裏的人兒真的那麼小嗎?如果我能去到那,我是不是也成爲大人了;那由馬兒統治的國度,是真的存在嗎?;格列佛的遊記讓年幼的我很是羨慕,覺得這本書簡直就像一個有趣的童話。而今日再讀這本書,我特地去了解過了它作者所處的年代背景,再閱一遍它的內容,卻品出了一些不一樣的,諷刺的氣息。

兒時的童話故事,似乎是換了個猙獰的面具。彷彿大夢初醒,我發現書裏竟有這樣的黑暗的一面——亂做實驗的科學家,被獨裁的君主統治的飛島國百姓,小人國國王膨脹的野心……我不禁懷疑了:它真的,還是我記憶裏面那美麗的童話嗎?我努力的翻找着兒時閱讀的痕跡,翻完了一本書,卻一無所獲。深吸了一口氣合上書,要對它失望時。卻看到了書面上大大的黑字《格列佛遊記》,對啊,格列佛遊記。這本書,本就是他那種不畏艱難險阻,勇敢探索,堅持不懈的寫照啊。我彷彿是從黑暗中找到了第一座燈塔,而漸漸的,光明的景象離我越來越近,越來越近……

格列佛的精神,是十分可貴的。雖然遭遇太多太多的不幸,他卻從未想過放棄航海冒險這一事業。在生活中,這樣的人更是很多。我曾看過一篇報道,一個七旬老人,雖然眼已花,發已白。卻仍然堅持做着他從十幾歲就開始做的工藝——制扇。儘管這個工藝不能爲他帶來什麼財富,也不能讓他出人頭地。但他就這樣一直的做下去了,在報道的最後,他遺憾的說了這樣一句話:“如果我走了,這個手藝就沒了”看到這,我潸然淚下。他這種幾十年如一日的堅守,不也是很好的詮釋了這種精神嗎?

在格列佛遊記中,這種堅持的精神就是它的精髓所在。堅持,全書沒有提到這個詞,但是它卻最好的證明了這兩個字。反觀我的生活中,我很多時候是沒有做到堅持的。就像平時在數學的練習上,在一會的思考後,沒解出答案我就會對這道題失去信心,認爲自己做不到。現在回想起來,可不是缺失了這種精神嗎?如果我能做到有格列佛的一半的堅持,我的數學成績也許就不會跌得那麼厲害。可見這種精神,不是人們口中的:“我希望能做到”而是必須要做到的。如果做不到,反倒是對自己的不負責了。但是口上說着是很容易的,無非就是動動上下脣,吐出幾句不會實現的承諾罷了。而我認爲,應當用我的行動去履行了這個誓言之後,再來說,我能做到。

格列佛遊記,真的帶給我太多太多的感慨。我更要感謝它,給我點明瞭前路,讓我明白,今後的路,應當怎麼走。