書蟲系列書籍讀後感【精品多篇】

書蟲讀後感 篇一

《小書蟲》這篇文章主要是寫作者對書的癡迷與喜愛。

在讀這篇文章時，我知道了小書蟲是什麼意思，原來“書蟲”二字是來比喻那些看看書的人，說他們就像蟲子一樣，恨不得把書吃掉，而童年時代的樑小天，就是這樣是“小書蟲”

而從中我知道了作者最喜歡博覽的羣書是《封神榜》《說唐》《水滸傳》還有《三國》······

在這篇文章中我發現了很多的詞可以運用在我們寫作使用上，比如說：“匆匆忙忙，跌了”等等可是運用上，在作者讀書讀得忘了回家時，體現了作者一絲不苟的閱讀那本書。

作者還會閱讀書時，把精彩，有趣的段熟記下來，他的父母怕他眼睛看壞了，所以限制他，不准他看書，所以他偷偷的看。

這篇文章和五年級上冊的，第一單元有很多一樣的地方。

就比如說：《竊讀記》這篇課文主要說的就是作者對書的渴望之情，而《小苗與大樹的對話》也是和《小書蟲》有許多很像的，比如在《小苗與大樹對話》裏面說的也是作者季羨林老爺爺小時候，他叔父也不讓看書，這是不是和《小書蟲》有這同樣的地方呢？

我對《小書蟲》和本單元學習，有着很深的感觸，我覺的這幾篇文章，都有對書的喜愛之情。

我希望自己也能像作者一樣，愛看課外書，能在書籍裏翱翔，找到自己的一片天空。

書蟲讀後感 篇二

燈下，我看完了《長大最好做一條書蟲》這篇文章，感想頗多。

這篇文章是一位作家父親給兩個月大的小女兒寫的信，信中寫了他們家裏人多麼愛讀書，多麼愛寫作，他希望女兒長大後成爲一個愛讀書的人，成爲一條書蟲。文中有一句話我很喜歡:“我們家有的是桑葉，不愁把你養成一條白白胖胖的蟲兒。”這句話把書比做桑葉，把小女兒比做蟲兒，這個比喻很生動，很形象。我覺得把蟲兒改成蠶會更好，更貼切，因爲蠶是專吃桑葉的。我寫作文時也要多用生動的比喻句，這樣文章會更好，更優美。

文章中的一家人都很愛讀書，電費也一個月比一個月高，他們看書已經達到了癡迷的程度，一天不看書就不舒服。我也很愛讀書。有一天晚上，我正在讀書，看到最後一個章節，正是高潮時，媽媽走了進來:“快要十點鐘了，快睡覺吧。”“哦，好吧。”我只好合上書，乖乖地上牀睡覺。可是我翻來覆去怎麼也睡不着，一直在想書裏的故事。我忍不住了，把門打開一條縫，發現屋子裏所有的燈都關了，房門也關上了，萬事俱備，開始行動！

我拿來了手電，翻開書，打開手電，津津有味地看起來，一頁，二頁，我已經跑進了書中和主人公一起冒險。正當我合上書心滿意足地準備睡時，媽媽推門進來了:“你這個小書蟲，真拿你沒辦法。”

我真希望變成一條書蟲，鑽進書架，一本一本啃，想啃哪本啃哪本，想啃多久啃多久，還不會被人發現，那該多好呀！

書，是我們的夥伴，不論什麼地方，只要它在你身邊，你就能增長知識，開闊視野，變得充滿智慧，只要書在身邊你便不會孤獨，充滿快樂和勇氣。

書蟲讀後感 篇三

生存遊戲，在這裏是你死我活的殘酷遊戲嗎？不是。是兩個記者爲在報社生存下去的遊戲，但意外卻總在這個時候出現。

一個名叫傑夫的孩子，他確實擁有很強的成人思維，在貧民窟中的他就已經準備打拼出自己的一片天地來，成爲自力更生的人。

他的努力沒有白費，大學畢業後，他來到了報社，並有了競爭夥伴，他爲了保住這個來之不易的職業，拼命地尋找素材，但競爭中的兩人最終目光都定格在了一個吸毒的準備自殺的少年。許多人聽到這裏就會想：拍什麼拍，救人要緊吶！但工作的壓力已吸取了他們的理智，讓它們一心全撲到了工作上。兩個人的工具都準備好了，一切就由這個吸毒少年決定了，但這時傑克醒悟了，他救了人！

同學們，我們來試想一下，假如，你我就是傑克，你會去救人嗎？在工作職責、競爭、良心三者之間你又會怎樣選擇？我只能告訴你，我會選擇良心，爲什麼？因爲在良知面前，任何都顯得無足輕重！記住，對生命的關愛絕對是不可替換的！因爲——你是人。

生存遊戲，一個故事關於兩個爲了生存的工作的記者，而意外缺發生了。

一個叫傑克的孩子，他的確很有成人的思維，在貧民窟裏面難以置信的做出了一番事業。

他的所有努力是值得的，在大學畢業後，他加入了報社並有競爭夥伴。爲了保護他的工作，他盡全力去找素材。然後兩個競爭中的人發現了同一個男孩，一個沉迷吸毒準備自殺的男孩。每個人都知道無比重要，但是兩個在工作壓力下的人只想到工作。幸運的是，在悲劇發生前，傑克醒悟了並救下了男孩、

朋友，想一想，如果你是傑克你會救下男孩麼？在責任，競爭，良心中你會如何選擇？對於我，我會選擇良心，爲什麼？因爲你是人，在良心面前一切都是蒼白無力的，生命無可取代！

生存遊戲，當我讀這本書的時候我感到了有趣和開心。這本書給了你一個虛擬的開頭，你飛機的引擎出問題瞭然後你不得不迫降在一個小島的雪地上。這個開始和電影荒島餘生一樣。然後，這本書給了你40道多項選擇題，如果你答錯了，你將會返回到第一題，那就意味着你可能死亡了。下面，我爲了生存在這小島上並被直升飛機獲救，我嘗試了許多方式也死了好幾次。

在讀完這本書之後，我想了許多。如果我()遇到了同樣的事。我能有好幾次生命來存活嗎？答案是明顯的，我知道我沒有足夠的技巧去生存，例如煮飯生火釣魚。我所知道的只有。但是這在那種情況是沒用的、所以從今天起我會努力學習生存技巧的！

書蟲讀後感 篇四

從前，瑪麗是一個脾氣很怪的小孩，她臉色枯黃，沒有一點色彩，灰色的眼珠命令着女僕轉來轉去，紫色的嘴巴不停的又吼又叫。

這一天，來了一種怪病，第二天早上，瑪麗的全家都死了，只剩她一人孤零零的，之後他被接到舅舅家，在舅舅家門前的草原上，認識了瑪莎女僕，瑪莎告訴了她祕密花園的故事，甚至告訴她花園的鑰匙被舅舅埋了起來。

夜深了，瑪麗聽到了一陣陣哭聲，她便點着蠟燭，循着哭聲找到了一個跟她一樣怪脾氣的小男孩---柯林。

瑪莎對瑪麗說：“明天一早你到草原上去看看，一定會見到你心裏的狄肯的。”果然如此，他們在草原上見面了，這時本爺爺的更知鳥，嘰嘰喳喳的飛過來了，在地下刨了個坑，露出了鏽跡斑斑的鑰匙，打開了被藤條遮住的花園，他們每天都在花園裏除草，玩耍，可開心了。之後他們把柯林接到祕密花園，這是他們三個人的小祕密。

柯林的爸爸回來後，看見柯林不再像以前躺在牀上的像一根毛線一樣，現在他的兒子變得跟大樹一樣強壯了。

柯林的爸爸不在像以前愁眉苦臉，而是眉開眼笑。他們每天都來祕密花園玩，可高興了。

現在祕密花園已不再是祕密，而變成了開心花園。

書蟲讀後感 篇五

讀了《長大最好做一條書蟲》這本書後，我越來越能體會到讀書的重要性。讀書不僅使我開闊了視野，得到了豐富的知識，還增長了我的才幹，讓我明白了事理，慢慢學會做人。

這本書講的是媽媽告訴她的小女兒她非常愛看書，父親也是一樣的，父親夢寐以求的事就是當個作家，而媽媽每次讀給女兒她自己的童話時覺得很自豪，還講了，在深夜，每次廠裏的燈都是我們家最晚關，家裏的電費居高不下，並且媽媽還講了她自己的看法。我覺得，她們一家三口皆是三條一心一意的書蟲，母親每天不辭疲倦的看書、寫童話；父親一直想成爲作家，他讀書、寫書，而那時雖是個年幼的小女兒，卻也懂得欣賞、傾聽，這種品質多麼的可貴。有了書籍，我們才能獲得知識，不落後於別人。這本書裏瀰漫着書香，小女孩安琪兒才兩個月大，她的爸爸媽媽就希望把她培養成一個既愛讀書又愛寫作的書蟲，一家三口裏媽媽愛好讀書，爸爸愛好寫作，而小女兒安琪兒既愛讀書，又愛寫作，安琪兒的身上包含了爸爸和媽媽的優點，這是多麼完美啊！書裏包含着濃濃的愛，父愛與母愛，包圍着安琪兒，我相信安琪兒長大後一定能成爲一個優秀的書蟲。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書給了我力量，我在讀書中成長！同學們，讓我們愛上學習，與書交朋友，做一條可愛的書蟲吧！其實在書的世界裏，你可以插上想象的翅膀，讓你的思緒在浩渺的天空中飛翔，讓你的感情在寬廣的海洋裏盪漾，讓你的理想在遼闊的大地上起飛吧！

書蟲讀後感 篇六

傅智紅，中學高級教師，浙江省優秀教研員、基礎教育課程改革實驗工作先進個人，紹興市學科帶頭人。從教以來，一直用心探索溫潤如水的課堂風格，潛心研究故事育德的教學模式，主持的多個課題在省、市獲獎。寒假期間我看了傅老師的我有好習慣：《小書蟲酸甜記》（學習篇）。大概內容是：習慣，往往起源於看似不經意的小事，卻蘊含足以改變命運的巨大能量。

本書收錄30個真實的好習慣養成故事，道出了習慣養成小祕訣，也揭示習慣改變人生的真理——1、日積月累，學習不累！2、字典，是我們不會說話的好老師；仔細，是引領我們走向成功的好朋友。3、不懂就問，可以把問題搞得清清楚楚。4、今日事，今日畢。小小習慣，終身受益等。

書中以天籟般的說法講播種行爲、收穫習慣的陽光童年。用同齡孩子的好習慣故事來喚醒孩子，不教而教，真是老師、家長和孩子的福。媽媽和我一起閱讀這本書，還告訴我：一本好書，一生財富，要求我一週一貫。我很感謝媽媽在書籍方面給予我無限的經濟支持，我喜歡看書，媽媽也會嚴格篩選我所讀的書籍。我希望在廣闊的書籍海洋裏，我收穫到所有讓我健康成長的營養！

書蟲讀後感 篇七

《呼嘯山莊》，唯一一部沒有被時光的塵土湮沒的傑出作品，《呼嘯山莊》，唯一一部有着永久藝術魅力的光輝作品。

我用了一個星期多的時光看完了《呼嘯山莊》。我合上書，不禁驚歎，這個久居深山，幾乎從不和外界接觸的未婚女子怎樣能寫出愛的如此深刻，恨的如此入骨的小說呢？這個一生都活在不幸的世界中，孤獨淒涼，沒有笑聲，沒有朋友的女子，怎樣能寫成這樣一部富有獨創性和超前性的偉大作品呢？其實不管怎樣樣，不管是因爲什麼這部極其富有內涵的奇書，已經能夠讓我們領悟到很多很多人生的真諦了！

《呼嘯山莊》到底憑藉什麼成爲了一部不朽之作呢？首先它沒有受到城市裏大衆化的影響和控制，完全描繪出了一個原汁原味的山村荒野的景象。使人們領略了一個完全不一樣的世界。故事中的主人公都保留着原始的性格：愛起來不顧一切，恨起來不計後果。這一切的一切在我們這些長期受到傳統禮儀的約束的人們看來就顯得十分個性，十分有新鮮感。有人說《呼嘯山莊》是“人間情愛最宏偉的史詩”要我說這都要歸功於作者艾米莉？勃朗特極豐富想象力；極強烈的激情；極深刻的內心體驗和她那把主題昇華的才華和潛力。我認爲這些也就是爲什麼《呼嘯山莊》能如此暢銷的原因了。

當我回味着這本書的深刻內涵和本質時，我發此刻《呼嘯山莊》中我學到了許許多多，其中另我感觸最深的是它教會了我持續人性的尊嚴和心靈的自由。無論我們面臨着多麼嚴峻的挑戰或是多麼殘酷的考驗，我們都就應嚮往 自由。

書蟲讀後感 篇八

最近幾天，我讀了《做一個快樂的小書蟲》。這本書教會了我很多閱讀的習慣，使我記憶深刻，下面，我們就一起來看看這本書吧！

這本書講述了一個故事：愛讀書的南寶藍和允熙原來是形影不離的好閨蜜，可是因爲新轉來的插班生林媛靜的出現，允熙冷落了寶藍，喜歡打扮的媛靜偏偏不愛看書，還把允熙教壞了，爲了“挽救”兩個好朋友，藍寶攔着允熙和媛靜成立了讀書“三劍客”小組，並且一起參加讀書王大賽，“一波未平一波又起”這時，淘氣鬼金民俊故意想媛靜發出挑戰——要公平競爭“讀書王”，“三劍客”在老師和家人的幫助下開始讀書。然而本以爲“讀書王”非他們莫屬，沒想到因爲媛靜的緊張和忐忑不安，最後“讀書王”還是被民俊拿走了。

看完這本書後，令我最深刻的一句話：閱讀除了要有“樂讀”的態度，還要掌握閱讀的技巧。比如，在閱讀的過程中做讀書筆記提煉出重要的內容，並把這些內容轉化爲對自己有用的知識，同時還可以摘抄書中優美的詞句、段落，爲寫作積累豐富的素材，讀完書後及時寫一篇讀後感，鞏固並加深對書中內容的理解，可是，我每天都在媽媽的“威逼”之下寫好讀後感，我喜歡讀書，可是我很懶，總是將批註讀後感視爲一件“苦差事”是這本書告訴了我要養成良好的閱讀習慣。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”冰心也說過：“讀書好，好讀書，讀好書”在我眼中，這本書就是冰心奶奶所謂的好書。