《水知道答案》讀後感【多篇】

水知道答案讀後感 篇一

俗話說“書是人類進步的階梯”。看了這本書《水知道答案》，我覺得這本書是我們理解感情和水的階梯。

有的同學可能覺得太深奧，其實不然。這本書通過描述水在不同背景下的出現和結晶，告訴我們一些簡單的道理。

這本書的作者江本勝一定也想表達他的愛和感激。他在這本書裏提到，他對幫助他出版這本書的人是一種愛和感激。他充分表達了自己對水的實驗和自己的感受，引起了我的注意。

如果你在水裏罵他混蛋，他會毫不留情的反擊你。如果你讚美她，他會用美的結晶回報你。水是感性的'。

欣賞完水的結晶照片，相信你會和我一樣感受到水的神奇！

聽完音樂，水晶變得很美：當我聽到貝多芬《田園交響曲》的時候，它發出了金光；聽莫扎特音樂的結晶，讓人覺得美而奔放；肖邦的《離別曲》使水的結晶變成顆粒狀的像分離；柴可夫斯基的《天鵝湖》把水的結晶變成了天鵝般的彩虹，美麗動人…

我們使用的自來水不乾淨，也許每個人都認爲它很乾淨，那麼你錯了，爲什麼自來水不能形成晶體，因爲這些自來水含有違反自然規律的“毒素”，但是紐約等一些城市的自來水可以形成晶體，因爲他們使用來自自然的冷杉桶。似乎我們應該尊重自然，與自然和諧相處，否則我們可能會受到自然的懲罰。

《水知道答案》讀後感 篇二

我們在說“水能載舟，亦能覆舟”、“水是生命之源”這些話時，有誰能真正猜透其背後隱藏的關於生命的意義。現在看來有病不吃藥，靠調理身體用自身免疫系統扛過去也未必就是不好，只是現在人過於忙碌，忙着工作、忙着賺錢、忙着抓取周遭所有想要的一切，忙的顧不上甚至意識不到自己身體還有自我治癒能力，西醫治療週期短見效快，符合現代人忙碌的節奏，中醫講究調理見效忙，所以常人看來幾片藥能解決的事到中醫那裏可能給你制訂一個長期調理的方案，時間上不划算見效慢，這種狀況也在逼着中醫轉型，很多中醫院治病也開始動刀了，因爲直接割出病糟在患者看來是那麼的理所應當，但凡有第二種選擇也沒人會喜歡自己煎湯藥。古人云“水爲萬藥之祖”，一個成年常人全身70%是由水構成的，保持身體水成分的平衡，身體就會自己去調節酸鹼平衡，啓動自身的自我治癒功能，如果這水還是小分子團結構的話，那就能被細胞直接吸收，如果再在這些水裏加上一些針對性的信息，那麼靠水來治癒身體又有什麼不可以的呢。作者那招給水看文字的實驗確實讓我震驚，不管你給水看的是哪一國的文字，只要寓意是好的水結晶就會變的漂亮，如果寓意不好水結晶就會變的難看，作者雖然實驗是成功的，可是爲什麼會這樣，他解釋爲震動，怕是不成熟或者不完善，難道水是靠一種我們人類都不會的技能瞬間掌握了世界上全部的語言？難道水是有智慧的而且是存在於人類無法理解的。範疇？

現在流行的說法是人類對大腦的利用率只有不到5%，一個對自己身體都不能完全掌握和運用的生物對地球又能知道多少呢？對宇宙的瞭解那都在科幻的範圍內，大部分都是理論物理學的領域。我們只是宇宙中尋常星球上在普通不過的一種生物體，個體正常情況下能存活幾十年，對自己瞭解不多卻總想着獲得更多的身外之物，人性的貪婪是根深蒂固的。

看這本字數不多的書，卻給我帶來不少的震撼和反思。

水知道答案讀書心得 篇三

再次重讀了《水知道答案》之一與之二，收穫良多。我想，這是我將終生收藏的書，已經讀過多遍，並且以後還會再讀。

讀到下面這段，我陷入了沉思。“對着音叉敲出440赫茲‘la’音，然後讓另外一種發聲器同樣發出440赫茲的‘la’音時，音叉就會產生‘嗡嗡’的聲音，這就是共鳴。具有同樣波動頻率的東西，只要一方發出聲音，另一方就能產生共鳴。我們通常所說的物以類聚，指的就是這種具有相同波動頻率的東西之間相互吸引、相互作用的‘共鳴’”。

我在思索一個問題：如果說是這樣的話，那麼，就性格來說，具有相似性格的人最容易產生共鳴，那也就是說，具有相似性格的一對夫妻在一起可能更幸福一些，而不是傳統所說具有互補性格的夫妻更合諧。但是繼續往後面看，我又找到了答案。答案就是“完全相反的兩種情感，具有波形相同但方向相反的特性。”也就是說，事物發出的波的方向不只朝一個方向，它有兩個方向。當兩個相反方向並且其波動頻律相對應的話，則兩種波的力量同時減弱，並達到合諧。也就是說，性格相似的夫妻在一起容易產生共鳴，彼此都會時常有“紅顏知己”的感覺，而性格互補的夫妻在一起則容易達成合諧。

實際上，夫妻兩個在一起沒有說哪種性格和哪種性格相配，哪種性格的人和哪種性格的人不能在一起，沒有絕對。性格也沒有好壞之分。只能說，不同性格的人具有不同的特點。但是，每一種性格卻有着向好性和向壞性，都有正負兩個方面。就像力量型性格的人向好性的性格特點是有主見，重行動，對事不對人，而向壞性的性格可能就是專橫，固執，忽視別人的感受。所以，說到最後，還是一個自我的修煉，只要是向好性比較足的任意性格的人在一起，都很容易產生共鳴和和諧的。

書中還寫到：“即使波動頻率不同，但只要呈倍數，一樣可以產生共鳴。從另一個角度理解的話，不管兩者在什麼層次上，它們都存在着共鳴的可能。”這樣說的話，具有層級比較多的波動與其它事物產生共鳴的機率就會多些。這也就可以理解，釋迦施牟尼之所以得到那麼多人敬仰，是因爲他發出的波動的層級比較多，因而容易與更多的人產生共鳴。

下面一段話也給我較多感觸。“我總在想，在這種情況下墜入愛河的話，人所擁有的能力就可能發揮到一種極限。如果一個人擁有10級的才能，卻常常只能施展出5級來，這時他若和擁有10級能力的人戀愛，他的能力必定能淋漓盡致地發揮到10級。若恰好對方擁有的波動能力達到了12級，那麼相信他的能力肯定將隨之提高。”

這使我想到了文化屬性。文化屬性一詞是電視劇《天道》裏提到的。文化屬性一詞對我來講不難理解，之前我就悟到了，萬事萬物之間是存在有“圈子”現象的，實際上也就是古語說的“物以類聚，人以羣分”。不同的事物之間就形成不同的圈子，不同羣體的人之間也會形成不同的圈子，同一個人，思想的不同階段也就是處在不同的圈子。這裏的圈子，其實就是劃分的界限。屬性一詞，字面上理解就是歸屬和性質，也具有劃分的意思，與圈子含義相似。前面加個文化，那就專指人類的範疇了。所謂的文化，是指因長期時間積累而沉澱下來的特定的觀念意識以及由觀念意識所決定的行爲特點。所以，文化屬性用一句話來概括那就是：在特定的條件下產生或生活的人將具有特定的觀念及行爲，這種特定的觀念及行爲會產生相對一定的結果。之所以《天道》主人公丁元英說東是東，說西是西，對什麼事都瞭若指掌，原因就在於他把握住了人性，深刻地理解文化屬性，他知道什麼樣的人會做什麼樣的事，並會有什麼樣的結果。文化屬性只不過是世間萬象的一個點，萬事萬物都有其獨有的特徵，瞭解這些特徵爲智，按事物即定規律行事爲慧，此即爲遵循自然，即爲道。

事物皆有高低層級之分，就一般規律而言，高級統領低級，大包容小。文化屬性也不例外，還用圈子來講可能比較形象，不同的文化屬性就像是不同的圈子，或者說是大大小小的圈子，大圈子包含着小圈子。所以，具更高文化屬性的人看較低文化屬性的人看得很清楚，而較低文化屬性的人看較高文化屬性的人卻難以看得明白。所以尼采才說：“更高級的哲人獨處着，因爲在他的周圍找不到同類。”

我又想到了頻率。所有的事物都具有波動，而波動具有一定的頻率，頻率一致時就會產生共鳴。就像是行走，兩個人步伐一致時，就會並肩而行，不一致時，只能分道揚鑣。正像書中說的，一個稍快和一個稍慢的人一起行走，稍慢的那個人爲了追上稍快的那個人必然會發揮他最大的能力，但是如果稍慢的`那個人不想加快腳步，那稍快的那個人只能放慢腳步，如果稍快的那個人不想放慢腳步，那兩個人只能分手了。一個非常慢和一個非常快的人是很難走到一起的，這就是兩個人的關係。

好像之前就有是物質決定意識還是意識決定物質的討論，實際上，關於這點，水也告訴了我們答案。萬物都如水一樣，是有生命的，都能感知人的意識，並反饋人的意識。從這點來說，是意識決定的物質。更準確地說是意識決定物質，物質反作用於人。

重複即是力量。不斷重複的意念形成氣，氣造成場，場形成勢，勢產生力，力促使動，動產生結果。由此，我好像一下子明白了很多東西，以往很多的知識在此得以聯接，許多的疑問也得以解決。水是有波動的，並且水具有信息複製的能力，這種信息複製的能力是跨越時間和空間的。正如書中所說：“水可以複製信息，並加以記憶。海水可能記住了以海爲生的許多生命的故事；冰川可能記錄下了地球數百萬年的歷史，並在心中封存起來。”“他認爲，只要同樣的事情發生過幾次之後，就會形成事件的‘形象之場’，而只要和這個‘形象之場’產生共鳴，同樣的事情就能再度發生。”而這剛好和海靈格的家庭序列排列不謀而合。書中講到“逆勢療法”，談到水可以治病，而這剛好和《水是最好的藥》一書所講吻和；人的疾病來自於情緒，情緒也有波動，只要發出和產生疾病的波相同的波動，就能治好病，這還只是作者的一種假想，而《生命的重建》一書所講恰恰是對這種假設的一種實踐。KC老師送我一盤光盤，《妙手情真》，這是來自於一個真實的故事，一個人用“快樂療法”治好了很多人的病。

水的確是爲我打開了瞭解這世界的一扇窗戶，讓我看到了這個世界外的另一個世界。

《水知道答案》讀後感 篇四

《水知道答案》是日本作家江本勝的著作。自1994年起他開始在冷藏室中拍攝和觀察水結晶。通過獨特的實驗，他有了重大的發現——聽到“愛”與“感謝”，水結晶呈現出完整美麗的六角形；被罵作“混蛋”，水幾乎不能形成結晶；聽到古典音樂，水結晶風姿各異；聽到重金屬音樂，水結晶則歪曲扭亂……他的這一發現，及一幅幅水結晶照片的問世，在世界上引起了極大的轟動。

讓水傾聽不同的聲音，讓水閱讀不同的文字，水的結晶就會呈現不同的姿態，真的是很神奇！

當水不停地聽到誇獎的話語時，它的結晶是如此的整齊、美麗、可愛、神奇；當水一直聽到罵它時，它的結晶是那樣的凌亂、不規則。水既能如此，那麼我們的孩子更能如此。當你把師愛、母愛、友愛灑向孩子們時，那麼孩子們展現出的美麗更是絢爛。

教育中的愛是什麼？

我想，這不會有明確的答案，但我知道教育中的“愛”是沒有邊界的，小到你和他友好的交談，安撫她受傷的心靈，鼓勵他戰勝自己的膽怯，激勵他勇敢自信，教育他如何做人，批評他犯的錯誤，甚至一個微笑，一個眼神，一個擁抱，一個手勢……大到用生命的呵護，傾其所有去資助。.。.。.

師愛是一種奉獻，是一種極端負責的態度，也是一種巨大的力量。愛心能架起師生關係的七彩橋橋；愛心能春風話雨，澆灌每個莘莘學子；愛心能薰陶、震撼學生的心靈，激發他們的自信心和求知慾，養成其良好的情感品質，使之全身心投入到學習中去。美國心理學家羅森塔爾實驗的效應正是愛的證明與結果。親其師而信其道，師愛是微不足道的，師愛也是神聖偉大！

正是這樣的愛讓我出差幾天孩子們對我想念，正是這樣的愛讓他把不捨得吃的那顆糖送給我，正是這樣的愛讓他悄悄在我辦公桌上放上一個杏子，正是這樣的愛讓他附在我的耳邊說着悄悄話，正是這樣的愛讓她把我的話當成聖旨看待。師愛是相互的。

我爲什麼這樣對他們？因爲我要感謝他們！

當因他們犯下小錯誤，我暴跳如雷時，他們沒有記恨我，一轉臉，親切地對我說：“老師，我幫您抱作業吧。”

當我生氣對他們置之不理時，他們靜靜地坐在那裏，用眼神告訴我：“老師，別生氣，我們錯了。”

當我眉飛色舞講解時，他們聚精會神地傾聽，好像在說：“老師，您講得真好！”

當我冤枉他們時，他們從不對我提起，好像從沒有發生過此事。

當我因他成績不好而訓斥他時，他還會把我的自行車推來，用身子擋住雨水，怕把車座淋溼。

當他畢業離開國小，在路上碰到我時，還是熱情地叫一聲“老師好！”

有了他們的成長，我纔有了工作的價值；有了他們的傾聽，纔有了我工作的舞臺；有了他們的包容，纔有了我工作的神聖。

泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定睛望着風暴卻兀不爲動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”

當你把“愛”與“感謝”贈與水時，水也會贈與，綻放它的魅力！

當你把“愛”與“感謝”贈與學生時，他們會回報你更多的感激。

這正像力的作用，它們是相互的。

我們需要“愛與感謝”，需要欣賞那些水結晶的美麗，如果我們每個人都心懷“愛與感謝”，相信社會會回到原始的美麗。

這究竟是爲什麼？水知道答案！

《水知道答案》讀後感 篇五

在《水知道答案》這本書中，作者向我們講述了水結晶的過程，呈現了一些美麗結晶的照片，在日本，這本書的作者江本勝曾經做過一次實驗。這個實驗，是讓裝在玻璃瓶中的水看文字，水是如何解釋文字的含義呢？比如“幸福”的水結晶，堪稱完美。宛如被整齊切割的鑽石。“真漂亮”，當水看到這個詞時，結晶形成了自然美麗的形狀。可是，如果說“你不行”或“混蛋”，水便無法形成美麗的結晶，也許在大自然的詞典裏，根本沒有“你不行，混蛋”這樣的字眼。

同時，水還會聽聲音，如亞倫。魯貝克的《心琴》1-6這段曲子形成的結晶全部形成了花紋細膩，且具有光澤的結晶，《音樂之聲》中的《雪絨花》所形成的結晶清晰潔白正中央看起來像一面鏡子……

既然，水也像人一樣，能聽，會看，又能結出美麗的結晶。可爲什麼還有人要傷害水呢？

請大家想像一下，如果這個世界沒有水會變成什麼樣？

每當你走過一條河面漂浮着垃圾，散發着臭氣的河時，你會怎麼想？如果你是這條小河，誰來拯救你？

水供我們飲用，供我們澆花，供我們做家務…。.水向我們奉獻了那麼多，爲什麼我們不能爲水做些奉獻呢？

當你看到有人隨手把垃圾扔向清澈小河時，你會對他說些什麼？

當你看到有人用完水管沒有關嚴，你會怎麼辦？

如果是我，我會把河裏的垃圾打撈出來，還給小河往日的清澈，如果是我，我會把沒關緊的水管擰緊……

那你呢？是像我那樣做，還是視而不見？

行動起來吧！讓我們組織一個保護水資源小分隊，我們一起把河裏的垃圾打撈出來，把沒有關緊的水管擰緊……

爲了世界上還有更多的水，更多美麗的結晶，讓我們一起：“節約用水，從我做起”，因爲，每一滴水，都有一顆心！

水知道答案讀書心得 篇六

《水知道答案》這本書，真的很吸引人，忍不住一氣呵成把她讀完。這本書等於是印證了我之前的一些心靈感悟，作爲有力的證據讓我更加堅信一些觀點。之前就在一些書籍中看到關於水結晶的報道，感覺很震驚。這次真的完整並細緻的讀完原作，感覺很舒服並且有一種似曾相識的感覺，也許正如書中所提到的一樣，這本書的波動頻率和我產生了共鳴，呵呵。

首先，簡單的一杯水竟然涵蓋了生命的全部真諦，它能聽懂音樂，能讀懂文字，能感受到各種情緒，真的太神奇。她能夠準確的感受到外界所給與的信息並迅速作出反映，其準確性甚至靈敏度絲毫不亞於人類，並且更勝一籌。當對水用各種不同的語言說處愛與感謝時，拍攝出來的結晶圖片都是那麼的美麗整齊，相反的當用諸如惡魔混蛋之類的詞彙對水訴說時，相對應的是一片混亂無序的圖片，這不禁讓我聯想到對簡單的一杯我們認爲沒有生命的水，讚美它它都能接受到而且生出美好的事物，那麼對於飽有複雜情緒與感受力的人類而言，讚美與欣賞是多麼的重要，飽含多少正面的積極的能量，又能催生多少正面的美好的事物來到我們身邊。在這一刻我感受到自己多麼的無知，總是用挑剔的眼光和自己所謂的高標準來看待身邊的人和事，不懂得欣賞而一味的挑剔，無論身邊的人有多少優點都不重要，只要找到一個缺點就牢牢記住，這直接導致我吸收不到別人的優秀品質，而只是一味的爲自己的消極的生活態度找到各種各樣的證據來支持並且心安理得生活下去，永遠侷限在自己認識到的世界當中固步自封並且自我安慰。其實一直以來也意識到了這一點，只是總是停留在自己混沌的思想狀態之中，覺得有點不舒服但是又沒有不舒服到一定要搞清楚並且糾正過來的地步，看完這本書之後頭腦纔算真正的理清思緒，意識到這樣下去的後果多麼可怕，我會改變自己的。

書中有一些觀點我非常認同，諸如世間萬事萬物都是有自己的波動頻率的，相同波動頻率的人事物都會產生共鳴，所謂的物以類聚人以羣居說的就是這個意思。對人生感到悲觀的人，就會發出悲觀的波動頻率；對一切都能欣喜相對的人，就能發出一種歡喜的波動頻率；愛上他人的人，就會發出愛的波動頻率；做了壞事的人，所發出的波動頻率往往帶着黑色邪惡。相對應的，你發出什麼樣的波動頻率，就會與發出同樣波動頻率的人或事物產生共鳴，就能吸引相對應的事物到來，所以有的時候我們會說：怕什麼就來什麼。就是這個道理吧，是你自己發出的波動頻率吸引這個事物的到來。這個世界沒有偶然發生的事情，一切都在必然之中，發生在你身邊的一切事物都是你創造出來的，世間萬事萬物息息相關，所謂牽一髮而動全身，有些時候我們肉眼看到的未必就是真實可信的，肉眼所不見的，往往就是真實存在的。既然發生在我們身上的一切事物都是自己創造出來的，那麼我們就要爲生命當中發生的一切事情負全責，不要再講我們是受害者，不要再爲發生的事情找藉口推卸責任，因爲自己就是這個世界的主宰，我們每一個個體都具有改變這個世界的能量，只是我們不知道如何正確的運用上天賦予我們的力量。

那麼，我們要選擇一種什麼樣的生活方式呢？愛與感謝是引導這個世界的關鍵，是與生俱來的天地萬物都具備的美好品質，只要心中充滿愛與感謝，值得我們去愛與感謝的事物就會源源不斷的降臨，我們的生活就會從此充滿愛與健康。如果我們人類發出的只有不滿、怨恨甚至悲哀的。波動，想必人類只會愈發的陷入仇恨之中，戰爭與各種天災人禍接踵而至，最後墮落到滅亡！

要選擇什麼樣的世界，將擁有什麼樣的人生，可能全在人們的一念之間。

佛教說：瞬間即世界，這個想法帶給人生某種希望。我們沒有必要留戀於過往，因爲憑藉自我努力便能把握未來的世界。其實身處此時此地的你，手中已經握有改變未來世界的鑰匙。

一直以來我都比較相信“靈魂”的存在，但又不免有迷信的嫌疑，不知道該如何解釋，看過這本書之後似乎找到了答案，人體在受精卵期間100%是水構成的，孩童時期身體的90%還是水分子，成人後水的比重降到了70%，而當水分子不足人體的50%時人就死亡了。而水本身就是有記憶有感受有力量的物質，自宇宙誕生以來水就是存在並且有能量的，這種記憶與能量是不會消失而是經由一種介質不斷循環恆久不變的，可不可以把人的靈魂就比作是水，是以一種能量的形式停留在人體，當人這個個體死亡的時候，靈魂也像水一樣帶着記憶帶着能量揮發掉了，但是並沒有消失，而是迴歸了宇宙。我們每個人的人生體驗，都有可能變成水的形式記憶在體內，這就是我們通常所說的靈魂，科學家曾經報道過，有些人移植了心臟或者輸血之後，性情大變甚至頭腦中出現從來不曾到過的地方的景象和記憶。

既然我們的靈魂來自於宇宙並且最終還要以一種能量的形式回到宇宙，那麼我們現在的任務就是，在離開地球之前，將自身淨化成無污染的水。所以我們必須活的有神采，用意識淨化我們體內的水，心懷愛與感謝，以一種正面積極感恩的能量形式用最完美的姿態飛向浩瀚的宇宙，開始嶄新的征程。

《水知道答案》讀後感 篇七

水知道答案？水能知道什麼答案？《水知道答案》告訴我們水能聽，水能看，水知道生命的答案。

水能看：當水看到“愛和感激”的文字時，水結晶的形狀十分漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時，水結晶的形狀則顯得醜陋。

水能聽：當水聽到不一樣的音樂時，水的結晶形狀也會不一樣，例如：貝多芬的《命運交響曲》，水結晶顯現出十分浪漫的樣貌，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量；肖邦《離別曲》的水，水結晶顯現出構成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個比較實驗：讓小孩在水結晶時對它說話。當水聽到孩子的讚美聲音—“好可愛啊”，構成的結晶就十分可愛，顯得靦腆而又害羞；當聽到“混蛋”的責罵時，它的結晶分子互相擠壓，構成不完全規則的形狀。這些試驗結果好像在告訴我們，每個人都應當懷有一份感恩之心，進取創造完美世界，這個世界需要愛的擁護。

水知道生命的答案：因爲人的身體70%是水，每個人持有不一樣心態的生活，均會改變人體，並經過不一樣的形態中表現出來。所以擁有進取的心態，健康的心靈，人的體格就相對健康，也就是說健康的心態決定了健康的身體。

有幸讀到《水知道答案》這本書，感覺無比幸運。它將會了我們很多人生的道理。我們要有感恩之心、進取的心態來應對未來的人生路！

水知道答案讀後感 篇八

可是，爲什麼水結晶會出現不同的樣子呢？水結晶用這不同的樣子帶給我們什麼啓示呢？爲什麼水結晶會在別人誇獎它時變得美麗無比，而在別人討厭它時變得十分醜陋呢？

讀完這本書，我終於明白了，原來水結晶會出現不同的樣子是因爲它是隨着我們的心情變化而變化的，水結晶用這不同的樣子告訴我們：我們要每天保持良好的心態，當我們誇獎水結晶時，它會變得美麗無比，討厭它時會十分醜陋，是因爲水結晶和我們的人一樣，如果他是一位好人，一定會快快樂樂的，但是如果它是一個壞人，別人會十分討厭他，所以他的內心一定會十分醜陋。

通過這本書，我還知道了音樂可以使人消除煩惱，同時使人身體裏的水結晶變得美麗。一天，我們的數學試卷發下來了，我只考了90分，這個鮮紅的90分彷彿印在我的心裏。無論如何也不忘不掉，哎，這可是我上四年級以來數學考的最低分數啊！怎麼辦啊，怎麼辦，媽媽一定會請我吃一頓“竹筍炒肉絲”的。心急如焚的我只好硬着頭皮將試卷交給了媽媽。可是，媽媽並沒有理我，也沒有批評我，只是說了一句：“下不爲例。”媽媽的這一舉動讓我十分自責，一連幾天都無精打采的。一天，我突然想起《水知道》這本書中提到過聽聽《我的祖國》這首歌曲可以去掉煩燥，尋找回內心的平靜與安寧。於是，媽媽讓我聽了這首歌，當我聽到這首《我的祖國》響起時，我的內心慢慢的平靜下來。，過來不長時間，我又變回了那個樂觀、活潑的女孩子了。

通過《水知道》這本書，我明白了，在生活中，我們要保持良好的心態做人，不要每天都爲一些小事而斤斤計較，只有這樣才能是自己每天都快快樂樂。

水知道答案讀後感 篇九

我讀了《水知道答案》的書，被書中內容深深的吸引了，書裏講到，水能聽。在三個瓶子裏裝上米飯，每天對第一個瓶子說“謝謝”，對第二個瓶子說“渾蛋”，而對第三個瓶子不聞不問。一個月後，來看三個瓶子內米飯的變化。對它說“謝謝”的那瓶米飯開始發酵，長出了一層美麗的白毛，還散發着淡淡的香味；對它說“渾蛋”的那瓶米飯則腐臭變黑了；而對它不聞不問的那瓶米飯卻已腐化成水了，其臭無比。

當水看到世界各國書寫的語言“愛和感謝”時，水結晶的形狀非常美麗，而看到“混蛋”等難聽的字時，水結晶的形狀則醜陋恐怖。

水有記憶功能，水有預測功能讓我震驚，書裏提到地震等自然災害發生前後的水結晶也是不一樣的，水知道生命的答案。

水能不僅能聽懂語言，還能聽懂音樂，懂得愛和感恩。我們人身體的70%是水，我們每一個人都會有喜怒哀樂，我們每個人的言行都影響着身邊的人和事物。看了這本書，我懂得了我們要學會愛惜生命，愛護自己，愛護爸媽，愛護同學，尊敬老師和長輩，我要感謝和愛我身邊的每一個朋友，包括默默陪在我身邊的任何一件物品。

所以我想，如果我們學生每天看到的是老師寬容的'微笑，聽到的是老師的表揚和鼓勵，那我們的身心一定會呈現出美麗的“結晶”;如果我們每天面對的是爸媽的批評指責，那我們的身心只能呈現出恐怖的“結晶”了。我真希望人人都能學會愛和感恩。