格列佛遊記讀書筆記摘抄及感悟（精彩多篇）

《格列佛遊記》讀書筆記 篇一

成人國，小人國，飛島國，馬輝國，這些奇怪的國家是什麼樣子的？裏面的人和我們有什麼區別？受好奇心驅使，我打開了《格列佛遊記》。讓我們走進小人國。格列佛來到利力浦特，利力浦特的居民對他既不熟悉也不瞭解，對他非常不友好。後來，格列佛的一些友好舉動贏得了大家的信任。但也有人嫉妒格列佛，因爲格列佛幫助利力浦特皇帝消滅了敵人，得到了最高的獎賞，所以這個人千方百計陷害格列佛，格列佛發現了，悄悄地離開了利力浦特。小人國大部分人善良淳樸，但也有一部分人依然勾心鬥角，皇帝過於信任自己的親信。

我們再去成人之鄉。格列佛是一個大國的農民發現的，他把格列佛賣給了國王。通過與國王的交談，格列佛知道這是一個美麗的國家，因爲這個國家沒有戰爭，是一個和平的國家。而且，格列佛談到武器的時候，國王很驚訝：這樣的小人怎麼會有這樣不人道的想法？一個和平的世界是美好的，一個沒有武器的世界是我們所期待的！

飛行島國是最奇怪的。飛島是飛島，它的臣民也很善良。如果下面的城市發生叛亂，他們會讓小島留在那個城市，剝奪城市的陽光雨露，有時還會扔一些大石頭。如果還是失敗，整個島都會被碾壓。最新的新鮮感是飛行島國設計師的發明創造，如無毛羊、語言組合機等。飛行島國的國王和大臣們經常會產生錯覺，他們不得不被僕人們用一拍叫醒。

我印象最深的是郭。馬輝是馬的王國。格列佛遇到了灰馬。灰馬很生人類和戰爭的氣，說人類不如普通狗是因爲

爲只要頭狗叫一聲，其他的狗就會按頭狗的意思行動，不會出半點差錯。

我喜歡《格列佛遊記》，因爲它像一位最好的老師，教我學會了怎樣做人。

格列佛遊記的作文 篇二

因爲我家的書都被我咬文嚼字多遍了，而且書中的好詞好句都被我記在採蜜本上了，所以不需要了，書讀完了，可以再去買，我向媽媽要了20元錢買書。書名叫《格列佛遊記》。

這本書的內容講的是在諾丁漢郡一個貧窮家庭中的孩子，格列佛在家裏5個兒子中排行老3。十歲的時候，爸爸送他到劍橋的伊曼紐爾學校求學。在那兒，他一待就是3年。由於家庭負擔較重，學生時代的格列佛就不得不倫敦著名的外科醫生詹姆斯．貝茨先生做學徒。因爲非常喜歡航海家們的冒險故事，他又用課餘時間學習了數學和航海知識，希望有一天可以實現天海上航行的夢想。

經過好心的貝茨先生的`幫助，格列佛成功的當上了“燕子號”商船上的一名外科醫生。

後來，他和伯頓家的小姐成了親。於是停止了海上生活，留在倫敦城裏給人看病，可是日子對格列佛來說並不好過。自從好心的貝茨先生去世後，他的生意日漸蕭條。格列佛開始懷念大海了。

1699年5月4日，格列佛實現了自己的夢想，登上了大海。日後他又經歷了小人國被抓、島上遇巨人、誤闖大人國、密爾敦多之行……等等。

從這裏，我體會到如果自己想做出一個偉大的事情，必須自己動手，自己猜測。正應中了牛頓說得那句話沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。

《格列佛遊記》讀書筆記 篇三

寒假期間我讀了《格列佛遊記》這本書，仔細閱讀着其中搞笑、驚險的故事，彷彿真的把我帶入格列佛所遊歷的世界。

書中的主人公格列佛是個愛好出遊的人，他渴望着周遊世界，走遍世界的每個角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領略到了這奇特的四個國家吧。

令我印象最深的是“小人國和大人國”了。利立浦特的居民們雖然都是一般人手掌那麼大的人，但他們卻十分的勤奮和聰明。格列佛爲這個國家出了不少力，最後卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個國家。這從某個角度體現了當時英國政府的昏暗等等。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了某些人類的一些不好的習性。

在慧嘶馬國中，格列佛結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，在他們的國度裏一切都是真實的、透明的，是人們所追求和嚮往的地方。在那裏，你不需要思考別人說話的真假，因爲他們不明白說謊是什麼。我也好向往去那種地方呀！我期望我們的社會能在我們一代代的努力下，成爲像慧因國那樣的社會！

這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出遊的圖畫，同時讓我看到了社會上完美的一面與黑暗的一面。

格列佛遊記的作文 篇四

當我定睛一看時才知道這是英國的喬納森斯威夫特寫的《格列佛遊記》，不知怎麼得我的手慢慢拿起了它，翻開了第一頁，看着看着就入了迷，好奇心讓我一口氣讀完了它。

“真是太精彩了！”我情不自禁地說。到了家，我就開始津津有味地向爸爸講起了這書裏的精彩故事：格列佛一生經歷了很多的奇怪的事情，並且也到很多國家遊覽了一番，第一次他來到的是小人國。1699年，格列佛作爲一名隨船醫生和威廉船長一起到南太平洋去航行。沒想到的事情發生了：格列佛和船長的船被大風颳倒，遭遇了襲擊，多虧格列佛被衝到了淺灘才脫離了危險，可當他醒來時，自己卻動彈不得，原來他的手腳已經被左右分開，牢牢地綁在木樁上了；他的頭髮也被釘住，渾身上下被很多細繩子捆綁着，只能仰望天空。

不一會兒，他的耳邊響起了一陣嘈雜聲，他忽然感到有許多個小東西在他腳下爬行，正朝他胸脯上走來，他儘量往下看，終於看到一個不到6英寸高的小人，它們手裏拿着箭，背上揹着弓，在它的身後，還有許多的小人在往上爬，格列佛不禁大叫一聲，沒想到那些小人一下都掉了下來，有的居然摔斷了腿。正在這時，小人國的國王來了，隨後問清楚格列佛的由來之後，覺得他不是壞人，於是就熱情的款待了他一番：麪包有子彈大小、烤肉也只有那麼大、一桶酒呢？只有一個手指的大小……無論什麼都那麼的小。

過了一陣子，格列佛要回自己的國家了，臨走時還幫小人國打了一場勝仗呢！這就是格列佛經歷的第一件奇怪的事情。

又過了幾天，格列佛又分別去了：大人國、飛島國、馬慧國……

如果你對這本書有興趣，就可以親自閱讀一遍，可好看了！

這本書爲青少年們的成長提供了全面的豐富的“養料”，不但可以提高小孩們的文化修養，而且還可以爲我們的成長做一個很好的指導，書裏包含着：想象力、好奇心等，就像……就像一塊濃濃的巧克力糖，含進嘴裏，除了一股股香甜以外，更能回味無窮，永遠的記住這本書。快來體驗一下讀書的快樂吧！我相信你們一定能很喜歡這本書

格列佛遊記讀書筆記 篇五

他以一個外科醫生格列佛的口吻講述了在小人國、大人國、飛《格列佛遊記》這本書是英國作家斯威夫特的代表作。島國以及慧駰國中的經歷。幻想與現實的有機統一是這本書最大的特點。

這是一種傳奇的經歷。外科醫生格列佛在航海時遇難，漂流到了幾個奇怪的國家。在小人國，格列佛顯得特別高大，他一隻手能拖起十幾個小人。國王費了好大的勁把他給綁了起來，假裝對他好意，想要佔領整個島嶼，可他卻不想發起戰爭。一次，他撒了一泡尿把王后寢宮的大火撲滅了，可王后很生氣，他不想在這個地方待下去了，便用了一種奇特的方法，回到了英國。

在大人國，他顯得特別矮小，和小人國大大相反。爲了賺錢，他被一位農夫當做小玩意帶到各城展覽。後來，他被王后買去。他與國王交流時，發現國王的想法和他一樣，不想發起戰爭，寧願失去半壁江山，他要以理智和仁慈來治理國家。

巨人國，人大，但人好，就像職位小的人，爲人民做好事，這才叫做“大人”。

小人國，人小，但人壞，就像職位大的人，貪得無厭，那才叫做‘小人’。我覺得做人要就要做個樸實，顧全大局的人，不要做個自私，自大的人。

慧駰國是我們所追求和嚮往的理想境地，在這裏你不需顧慮別人說話的真假，在那兒的語言中沒有"撒謊"和"欺騙"，人們更不理解它的含義。他們也不懂什麼叫"懷疑"和"不信任"，在他們的國度裏一切都是真實的、透明的。可在現實生活中，卻有着許多"撒謊"、"欺騙"、"懷疑"和"不信任"。爲什麼我們的社會就不能像慧駰國一樣呢？

請讓這個世界少一點虛僞，多一些真誠，用行動，去改變一下這個世界！

《格列佛遊記》讀後感 篇六

當你閱讀一部諷刺作品時，你是否被那強有力、睿智、富有深意的語言所吸引？你是否瞭解了當時的社會，並與作者產生了共鳴？同時，你又是否反思了現實？

英國作家喬納森﹒斯威夫特的《格列佛遊記》，通過對格列佛遊歷小人國、大人國、飛島國和馬國的描寫，暗諷了當時英國的內政與外交政策。在小人國，格列佛經過一段與小人的相處後，看透了貴族、皇帝貪婪、陰險的本質；在大人國，他見到了人民的熱情友好、淳樸善良，但他不願意像玩偶一樣生活在大人之中；在飛島國，他看到了人們的愚昧無知卻狂妄自大；在馬國，格列佛置身於馬統治的社會，看到了它們之間的和諧友好，從來沒有爲爭奪利益而互相殘害的現象。作者豐富的想象力，擲地有聲的語言，巧妙的構思等等，對當時的社會進行了強烈抨擊，使得這部童話享譽世界。

作者運用小人國中“高跟黨”和“低跟黨”的紛爭暗諷了英國的兩政黨鬥爭；借大人國人對“我”所述的英國制度等的憎惡表達了作者的憤慨；馬國中，人形動物“野猢”是邪惡、骯髒的畜生；“我”在向馬解釋英國士兵時，說“一個受僱傭的、殺人不眨眼的‘野猢’，他屠殺自己的同類越多越好”……這些情節，無不無情地鞭笞了現實，讓人不禁感嘆作者高超的寫作技巧，厭惡當時的社會背景——但是，我們有沒有想過——我們如今的生活中是否也有這種社會的影子呢？

回答當然是肯定的。

爲了遺產的劃分，兄弟姐妹之間反目成仇，甚至大打出手；爲了體現出自己的形象，三番五次地打擊別人，使別人難堪，恨不得把別人的隱私、毛病“公之於天下”；爲了謀求高官，向官員百般討好，卻污衊同事；別人得勢時，巴結他們；而在別人失勢時，非但不幫助，還百般刁難，雪上加霜……種種類似的情況，不勝枚舉。雖然當今的社會比喬納森諷刺的社會要好得多，但從這些小事中，暴露出了許多人心的依然險惡，是什麼造成了如此結果？是利益！一個只爲錢的民族，只爲名利的民族是沒有任何希望的。中國這片廣袤的土地，養育了中華民族，催生了五千餘年綿延不絕的中華文明，涌現了無數叱吒風雲的歷史人物，更重要的是展現了民族精神。而就目前這些這些情況來看，民族精神能否延續下去還是個問題。那“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不屈”，那“不爲五斗米折腰”，那“出淤泥而不染”的精神哪兒去了？

沒有脊樑，人就無法站立；沒有民族精神作爲支柱，整個民族就會衰亡。

今天，我們是祖國的未來，是民族的希望，最重要的還是培育我們的精神。“一滴水，能折射出太陽的光輝”，從小事做起。比如，乘車時給老弱病殘孕者讓座，學習中互幫互助，愛護環境衛生。一個人的力量是渺小的，億萬人的力量是無窮的。

指責別人的同時，要反省自己是否做得正確；否定舊的黑暗社會現實的同時，要反思自己所處的社會現實。

我希望，我相信，未來社會的每個角落都會充滿陽光！

格列佛遊記讀書筆記 篇七

《格列佛遊記》的作者喬納森。斯威夫特是英國著名的小說家，是一位偉大的戰士和超級諷刺大師。因而這本書同樣是一部優秀的諷刺小說。他諷刺的道出了當時英國的特點：貪婪，僞善，殘暴，黨爭，怨恨，憤怒，嫉妒，陰險，野心。他還挖苦地描述了人獸顛倒地怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作髒臭的下等動物“野胡”。他大談人的天性，就是心甘情願被金錢所奴役，要麼就是奢侈浪費，要麼就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當時英國社會的種種壞現象，我認爲更重要的是否定了整個人類社會。

下面我來說說具體內容吧：

格列佛一生的航海旅行，屢遇驚險，小人國裏，先被小人們俘虜，後來又差點被刺瞎雙眼；大人國中被巨人威脅賣命的演出……格列佛遇到的危險不勝枚舉，然而，在每次開始新的航海時都義無反顧，非常執着。格列佛最後不管是成功了還是失敗了，總之豐富了人生經歷，讓生命更有意義。這就是執着的結果。因此當你認定了自己的方向後，執着的追求吧，不要輕易言棄，沒有哪個是隨隨便便就成功了的。冰心說過，成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉……

當然，做任何事情僅僅靠執着也是不夠的。在這方面，格列佛是一個十分有頭腦的人。年輕時的格列佛積極地尋找各種機會學習知識，提高自己的能力和素養慢慢地掌握了各種航海知識和技能，爲自己航海打下了堅實的基礎。厚積薄發，日後格列佛受益匪淺，有足夠的能力應對各種惡劣的條件。對於我們呢？青年時期正是積累知識，提高各方面能力的關鍵時期。我們應該抓住這個佳期。“時過而人後學，則勤苦而難成”。

格列佛第四次航海時被聘爲船長。中途水手叛變，他被放逐到“慧駰”國。在那裏他遇見了那裏的一種馬，通人性，善良，仁愛，品格高尚。

沒想到在那些樸實得如同記流水賬的遊記中竟然蘊含着這麼深刻的內涵。

我期盼着我們的`社會多一點真誠，少一點虛僞。我願意爲此付出努力，也希望大家與我一起努力。

《格列佛遊記》讀書筆記 篇八

《格列佛遊記》的作者是斯威夫特，出生於愛爾蘭都柏林，父親是定居愛爾蘭的英國人。他是由叔叔帶大的遺腹子。他的代表作《格列佛遊記》出版於1972年，被認爲是兒童文學。

在這本書裏，寫了主人公格列佛和一個外科醫生的冒險經歷，其中有些令人恐懼。在小人國，他變成了巨人，刀槍不入，一連吞了幾十頭牛，還是填不飽肚子；在巨人國度裏，他成了巨人的玩偶，玩弄於股掌之間，與蒼蠅蜜蜂搏鬥；後來，他來到了神祕的飛行島，在那裏，人們利用鳥下天然磁鐵和海底磁鐵的力量隨意移動。這也是一個可以隨時召喚鬼魂說話，進行一些莫名其妙的研究的陌生國度。讀啊讀，我彷彿和格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的反派，高大威武的巨人，看起來像魚一樣的飛島居民，還有惠和葉虎，都給我們留下了深刻的印象。

我覺得最特別的是飛行島國的居民。他們的目光都在一邊，是一個熱愛樂器的民族。他們的衣服上也有自己喜歡的樂器。那裏的侍從必須經常敲打大臣的頭，否則他們總是異想天開。

看完這本書，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險精神。他是一個不同的人。看到大海，他抑制不住內心的冒險。作爲一名醫生，他乘坐特殊的船隻環遊世界，並以船員看醫生爲由到處冒險。

看完這本書，漸漸覺得這些書其實很有意思，不會錯過的。相反，看了幾遍之後，越來越喜歡上了這些書。書是人類進步的階梯，在書的世界裏旅行是每個人的夢想。打開手裏的書，一頭扎進去。總有一天你會從中找到一些樂趣。

格列佛遊記的作文 篇九

今年暑假媽媽給我買了一本書，名叫《格列佛遊記》，我非常喜歡這本書。

有一個名叫格列佛的人，他非常喜歡探險，便去航海。但是因爲一次意外，他不小心誤入了小人國，那裏的人只有20釐米高，雖然那裏的人很矮，但是都說人多力量大，他們把格列佛押到一輛大卡車，帶給他們的國王，但貪心的國王卻放了他，用計謀傷心地對他說小人國是光明的國家，可是有一個邪惡的強大的國家。格列佛說也許他能幫助他。國王便讓他把那個國家的軍艦全部拉回來。他爲了感恩，聽信了國王的假話，上了當。將另外一個國家的軍艦全部拉到了小人國。貪心的國王又讓他把那個國家消滅掉，他爲之前所做的一切而後悔，便準備離開，一天他發現一艘船便搭船回家了。

回家後，他的家人三番五次地勸他不要再航海了，可是格列佛不聽勸導，堅持要繼續航海。

在航海過程中，因爲一次大浪，船上淡水缺少，他和搜索隊尋找水源的過程來到了大人國，那裏的人有100多米長，搜索隊嚇得急忙逃走，忘記了格列佛。格列佛還沒欣賞這裏的景色，就被一位農夫抓住，有一個老人讓農夫把他拿去表演，格列佛幫助賺了許多錢，但是自己卻筋疲力盡，奄奄一息，還好被好心的女王買下。農夫一家非常高興，因爲要賺了許多錢，便做了一個小房子給格列佛，防止它受傷。但好景不長，在皇宮裏，格列佛遇見了巨大的黃蜂、青蛙、鯨魚。在一次海邊遊玩時，他和小房子落入海，這時，一艘船救了他，最後回到了祖國。

這個故事告訴我們，有志者事竟成，要有堅韌不拔的探索精神，無論發生了多麼危險的事，我們都要有冷靜、樂觀的心態，只有這樣我們才能戰勝困難，走出眼前的困境。要與人爲善，好人有好報，心存感激會讓自己受益匪淺，不能爲小事斤斤計較。我們一定不要學習小人國國王的貪婪及野心，而要學會感恩，平常要多幫助別人。

我們的生活也一樣。一個人的成長道路難免會遇到一些困難與挫折，但是我們絕不能懼怕困難與挫折，而要勇敢得面對它們，只有這樣我們纔有可能打敗它們。在現實當中，我們可能會遇到像小人國國王那樣貪婪的人，遇到那種人時我們要以機智勇敢、冷靜的心態保護自己。

格列佛遊記讀後感 篇十

上週我讀了《格列佛遊記》這本書，講的是格列佛是一個旅行家，他很勇敢，敢於冒險。

第一次旅行到了小人國，那裏的很小，大概有他的腳趾頭那麼低，一開始小人國的人對格列佛很不友好，把格列佛綁了起來，後來幫國王抵禦了外敵，獲得了自由。第二次旅行到了大人國，他有一次突然看到怪獸一樣的巨人，在海水中飛快的追趕船上的他們，巨人邁着大步，海水還不到巨人的膝蓋，格列佛的水手們與巨人相距半里，那一帶的海水裏又到處是鋒利的礁石，所以那怪獸沒有追上小船。第三次旅行到了飛島國，有一次，被兩艘賊船盯上了，因爲格列佛他們的帆船負載重，速度慢，賊船上的人追上了並登上了格列佛他們的船，用繩子把格列佛的他們的船上所有的人綁了起來並且所有的東西搶走了。第四次旅行到了慧馬國，有一次，有個動物擋住了格列佛的去路，有個醜陋的妖怪發現了他，並對他做各種鬼臉，用他的大眼睛盯住了格列佛，舉起前爪，非常恐怖，還好，碰到了馬，那些恐怖的動物怕馬，所以跑了。

我覺得他真的太勇敢了，遇到危險的時候不害怕，讀了這本書，我覺得遇到被人罵，被人說不要哭的時候，最好能自己想辦法解決，自己解決不了纔去告訴爸爸媽媽或老師！