黨史學習教育專題組織生活會黨員個人對照檢查材料

黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料

根據《xxxxx委黨史學習教育領導小組辦公室文件》精神，我緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，我深入學習《中國共產黨簡史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等黨史書籍，重點學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話。認真查擺存在的問題和不足，深刻剖析問題根源，明確整改措施和努力方向。下面針對我在工作與思想上的問題向上級黨組織作如下對照檢查彙報：

一、學習體會

1.學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話情況

1921－2021，百年歲月崢嶸，中國共產黨在接續奮鬥中迎來百年華誕。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，走過苦難輝煌的過去，走在日新月異的現在，走向光明宏大的未來，中國共產黨立志於中華民族千秋偉業，百年恰是風華正茂！

習近平總書記在慶祝大會上發表重要講話，深情回顧中國共產黨百年奮鬥的光輝歷程，高度評價一百年來中國共產黨團結帶領中國人民創造的偉大成就，莊嚴宣告“我們實現了第一個百年奮鬥目標，在中華大地上全面建成了小康社會”，精闢概括“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神”，全面總結以史爲鑑、開創未來的“九個必須”，號召全體中國共產黨員在新的趕考之路上努力爲黨和人民爭取更大光榮。習近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性，體現了深遠的戰略思維、強烈的歷史擔當、真摯的爲民情懷，是一篇馬克思主義的綱領性文獻，爲全黨全國各族人民向第二個百年奮鬥目標邁進指明瞭前進方向、提供了根本遵循。

我們黨從誕生那一天起，就同中國人民和中華民族的前途命運緊密聯繫在一起。鴉片戰爭以後，中國人民生活在水深火熱之中，中華民族遭受了前所未有的劫難。從那時起，實現中華民族偉大復興，就成爲中國人民和中華民族最偉大的夢想。在救亡圖存的艱辛探索中，各種“主義”、各種“方案”，都嘗試過了，但都以失敗收場，“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州”的詩句，道出了無數仁人志士的愛國之情、憂國之心。中國產生了共產黨，這是開天闢地的大事變，從登上中國政治舞臺的那一刻起，我們黨就始終不渝爲中國人民謀幸福、爲中華民族謀復興，從此，中國人民開始從精神上由被動轉爲主動！

習近平總書記強調：“一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮鬥、一切犧牲、一切創造，歸結起來就是一個主題：實現中華民族偉大復興。”爲了這個主題，無論是弱小還是強大，無論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，團結帶領人民不畏強敵、不懼風險、敢於鬥爭、勇於勝利。爲了這個主題，不管形勢和任務如何變化，不管遇到什麼樣的驚濤駭浪，我們黨都始終把握歷史主動、錨定奮鬥目標，沿着正確方向堅定前行。爲了這個主題，一代又一代中國共產黨人，前仆後繼、浴血奮戰，艱苦奮鬥、無私奉獻，譜寫了氣吞山河的英雄壯歌。牢記和踐行爲中國人民謀幸福、爲中華民族謀復興的初心使命，成爲貫穿我們黨百年奮鬥史的一條紅線。

2.學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況

自2021年4月黨史學習教育動員會以來，我深入學習習近平總書記關於黨史學習教育重要講話精神和貫徹落實上級黨組織的決策部署，堅持讀著作，與同志交流心得。我今年認真學習黨史，閱讀了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》這四本規定書籍，讀完這四本書後讓我明白堅持抓鐵有痕。一個行動勝過一打綱領。反對空談闊論，

強調真抓實幹，始終是中國共產黨的優良傳統。要發揚釘釘子精神，一張藍圖繪到底，做到真抓實幹，以身作則帶領羣衆把各項工作紮紮實實做好。

二、存在的問題和差距

對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面存在的差距和不足有：

一是在堅定理想信念方面。

理論學習缺乏自覺性、主動性，在理論學習和業務學習上缺乏系統性，學習的廣度和深度有所欠缺， 學以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。

二是在增強歷史自覺方面。作爲一個黨員，認爲工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與羣衆多做交流。

三是在弘揚優良傳統方面。自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏艱苦奮鬥的精神。工作有時不夠深入，滿足於完成分管工作，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作主動性、創造性，缺乏艱苦奮鬥的精神。

四是在加強黨性鍛鍊方面。在思想覺悟方面有待提高，在勇於擔當作爲做的不夠好。工作上有時存在急於求成的情緒，對待突擊性的工作，千方百計想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣去把它做到最好。

五是發揮黨員先鋒模範作用方面。作爲一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起着潛移默化的影響，自己有時忽略了這些方面。

三、問題根源剖析

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、政治學習時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀及習總書記有關講話精神，但沒有意識其思想的精髓，沒有發揮理論的指導作用，從而想問題、辦事情、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

第二，作爲一個黨員，認爲工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與羣衆多做交流。

第三，開拓進取精神不夠，入黨時那種敢爲人先的精神，而今已大不如前。

四、整改措施

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

（一）加強政治理論學習，提高自身素質。今後將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯繫實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、習近平重要講話精神相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題、解決問題，辯別是非的能力，並注意與實際結合起來，指導實際工作。

（二）要克服時間上的困難，儘可能地更熱情主動地關心學生，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

（三）作爲一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

總之，通過學習，加上自己找、羣衆提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行認真的反思，決心以此爲契機，提倡“從我做起”的精神，嚴於律己，使自己的覺悟和工作更上一個臺階 。