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《怪老頭》讀後感(精彩多篇)

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《怪老頭》讀後感(精彩多篇)

《怪老頭》讀後感 篇一

今天,我讀了一本書,名叫《怪老頭兒的玩具小屋》,書裏的主人公趙新新,外號“鐵頭”,認識了一位很痩很矮又很古怪的老頭,他們成爲了好朋友,他們之間發生了許多有趣的事,常常把我逗得哈哈大笑。

怪老頭有許多怪招兒:能讓小鳥在趙新新的肚子裏吃蟲子,治好了他的肚子疼;自己生病時一吃炸糕,病就好了;能把自己和趙新新變成老鼠,去耗子城轉一圈;能變出一模一樣的趙新新;能把房子疊巴疊巴裝在口袋裏帶走……

我要是有一位這樣的朋友,我的生活一定會非常多姿多彩。我想去童話王國轉一圈,他就能實現我的願望;我想去哪裏旅遊,不用坐火車了,閉上眼睛,一分鐘就能達到目的地;如果我有分身術就好了,我可以一邊在教室認認真真聽課,另一邊還可以做自己喜歡的事兒……

小朋友們,你們也喜歡這本書嗎?趕快讀一讀吧!

《怪老頭》讀後感 篇二

羊羣的心中會有一片廣闊的田野,雄鷹心中有一片蔚藍的天空,而我心中有一座書山。書香瀰漫我的心,書香伴我成長。

這學期我讀了:《復活》、《巴黎聖母院》、《小王子》、《四大名著》、《怪老頭兒》······,而我最喜歡的就是《怪老頭兒》。

《怪老頭兒》講的是一個小男孩寫的作文被批評,回家時看見一棟從未見過的房子裏走出一個自稱是“怪老頭兒”的乾瘦、矮小的老爺爺。那老爺爺像趙新新一樣喜歡玩兒,怕吃藥打針。怪老頭兒會把活鳥放到肚子裏吃蟲子,趙新新的肚子就不疼了;爲了防盜,出門而是把房子墊吧墊吧揣在兜裏帶着;在水庫裏釣魚,居然能釣到活蹦亂跳的海魚;怪老頭兒變出個和趙新新一模一樣的人來幫忙寫作業,還把趙新新變成耗子,一起到耗子國裏遊逛了一番。怪老頭兒每次都在幫助趙新新。

生活中也是這樣,只要以最真實的一面對待朋友,朋友也肯定願意與你交朋友;在朋友心情不好時,我們也應該真誠的鼓勵對方,這樣人與人之間的關係纔會更加美好。

有一次,我跑步時不小心把同學撞上了,我連忙說了一聲:“對不起”。他沒有追究什麼,只是朝我說了一聲:“沒關係,反正你也不是故意的!”就這樣,我們一人是親密無間的朋友。人與人之間還需要一次諒解,就可以化解矛盾了。

還有一次,我去妹妹家看望妹妹,一看:妹妹盡然哭了起來,經過詢問:原來是《成語接龍》不會背,老師明天一個一個檢查。這時,我想到了《怪老頭兒》中的老爺爺。平時我在畫畫方面她也教過我現在她不會了,我也應該教她。

書香伴我成長,書是我的良師益友,我的心中有一座書山。

《怪老頭》讀後感 篇三

旅遊回來後,我讀了孫幼軍爺爺寫的《怪老頭兒孫幼軍魔力書房:飛檐走壁的貓》。這本書主要講的是小男孩兒鐵頭和小貓飛俠的故事。

這本書的主角趙新新(也就是鐵頭),他最喜愛看功夫片,見功夫片裏的“鐵頭”可以一頭把石門撞碎,非常敬佩,就給自己的小名取爲鐵頭,但實際上他的頭並不硬。鐵頭是一個愛學習又勇敢活潑的孩子,有一次,他撿到了鄰居張爺爺的皮手套,交給了老師,因此受到了校長的表揚;在他回家的路上看見大鵬他們在欺負三隻貓,他就救了其中一隻貓,這隻貓就是飛俠,別看它僅僅一隻貓,但它可以飛檐走壁,還會說話,所以才叫飛俠。它不但是鐵頭的寵物,還是鐵頭的朋友,所以常常關心鐵頭。

讀完這本書後,我被他們這種友誼所感動,我也明白了:我們一定要多交一些朋友,並且,不能交哪些狐朋狗友,要交那些對我們有益的朋友。

《怪老頭》讀後感 篇四

每當我拿《怪老頭》這本書,它就像磁鐵一樣吸引着我。

《怪老頭》講的是一個看上去很寒酸但有奇妙法術的老頭故事。

有一次,六年級學生趙新新因肚子疼提前回家,在公共汽車上碰上了怪老頭兒,由於車上人數過多,怪老頭兒被夾在中間,趙新新心一軟,就用錢給怪老頭買了個座,怪老頭兒爲了報答新新就給他吃了兩支活鳥,治好了他的肚子疼,從此他倆成了好朋友。

趙新新爲了不寫作業,請怪老頭變出一位“代表”,幫自己寫作業,結果沒過幾天,就出現了漏洞,便讓怪老頭收回“代表”,並承諾怪老頭自己一定好好學習。

趙新新爲了擺脫爸媽的約束,所以怪老頭把他變成耗子去了耗子城玩了一圈,還把不講理的爸爸告上法庭,對他以最高懲罰——拔光鬍子。

怪老頭會穿越、把房子摺疊到口袋裏,會變小鳥鑽進肚子給人治病……這些想象引人入勝。

每到週末我都會有許多課外班,還有寫不完的作業,所以我也希望有一位怪老頭這樣的朋友,使我擺脫爸媽的約束,自由自在地生活!這樣的生活會更有趣,給我變個翅膀,飛到藍藍的天空,飛到綠綠的森林,飛到白白的南極,飛到……

還可以和小朋友們一起玩,推開窗戶走進了歷史,看一看秦始皇如何修築萬里長城,金字塔又怎樣建的那麼輝煌。

孫幼軍爺爺有那麼多奇思妙想,寫進了我的心裏,打開了我想象的心房。讀《怪老頭》讓我那麼着迷,快樂。