國小生作文讀後感【精品多篇】

小學生作文讀後感 篇一

當我讀完《魯迅》這本書後，感觸很深。魯迅一生創作了許多優秀的文學作品，爲後人留下了許多寶貴的`財富。他體味世態炎涼，關心勞動人民疾苦，並用手中的筆喚醒了沉睡麻木的中國人民，是我們的“民族魂”。

魯迅從小就喜歡聽美好的民間傳說，喜歡畫畫，喜歡讀《山海經》、《西遊記》等名著。他渴求新知識，嚮往美好的生活，並對傳統封建禮教產生了懷疑。18歲那年，他離開了家鄉，到南京求學，新的思想潮流打動了他那顆火熱的心，鼓舞着他開始去尋求救國救民的真理。幾年後，他東渡日本學醫，後來又毅然棄醫從文，決心用手中的筆喚醒沉睡麻木的國民，改變他們的思想，改變他們的精神，改變一切舊道德和一切舊習慣。《狂人日記》、《阿Q正傳》、《祝福》……一篇篇優秀文學作品的發表，更加確定了他在文壇的地位，使他成爲舉世聞名的偉大文學家……

我敬佩魯迅對文學的熱愛，更敬佩他以文救國的壯舉。他將永遠活在我們心中，鼓舞我們奮勇向前。

國小生作文讀後感 篇二

讀了《野獸島》，我對其中的一篇“三郎和白鵝”深有感觸。

“三郎和白鵝”講的主要是太郎和二郎兩個哥哥把兩隻鵝蛋都送給了他們共同的弟弟－－－三郎。

三郎從小身體就很弱，連性格也很懦弱，鞦韆都不敢上。太郎和二郎決定讓大母雞孵小雞的時候，把小雞鵝也孵出來。小雞小鵝孵出來後由三郎照顧，使他的身體結實起來。

由於小鵝同小雞們在一起在雞棚裏生活了七個月，小鵝失去了划水的天性。三郎決定帶小鵝去沼澤。但他意想不到的是小鵝剛被拋到水中，就驚慌地嘎嘎亂叫，撲騰着逃上了岸。他們又一次把小鵝投入水中，仍不行。

第三次，三人開和短木棒敲打岸邊，使小鵝無法靠岸。小鵝只能遊向沼澤中央。它不亂叫了，靜靜地浮在那兒。然後，它竟然撅起了屁股，一頭扎進了水澡，銜來一口食物。

三郎受了啓發，鼓起勇氣坐上了鞦韆，開始玩了。

這個故事告訴了我們要愛護、幫助弱者。要勇敢、堅強地面對生活、面對一切。

國小生作文讀後感 篇三

今天媽媽給我買了《怪物大師》這套書，這是一套冒險小說，我非常喜歡看。

裏面是講的執着的布布路、大小姐賽琳娜、豆丁小子帝奇·雷頓、神祕人物餃子四人的冒險經歷，他們用他們的執着、夢想、勇氣、自尊，甚至性命，去完成一切正常人不可能完成的事情。比如：去品嚐阿拉索山被人類稱爲深山毒妖的夢蛛結出的無毒蛛絲，這種無毒蛛絲非常美味，不過夢蛛的下顎有一個毒袋，小劑量就能秒殺一個成年人，全世界大約只有十人左右能夠着這種美味，而布布路一行四人憑着他們的執着和勇氣，夠到了無毒蛛絲，品嚐到了美味。這樣的故事情節在這套書裏還有很多很多。

我在看怪物大師的時候，經常是有驚無險，看得讓我心驚膽戰，好像自己就是他們其中的一員，既激動又刺激。

我希望媽媽多給我買這種冒險類的書，我從中也學到了，遇到困難勇往直前，不能退縮，還要向他們一樣，朋友之間要相互包容和默契！

國小生作文讀後感 篇四

我先給大家講講圖騰是什麼意思：原始社會的人認爲跟本氏族有血緣關係的某種動物或自然物，一般用做本氏族的標誌。蒙古族就認爲狼是他們的標誌。

狼很像狗，是羣居動物，很團結。狼羣可以按捺住暫時的飢餓和貪慾，耐心地等到最佳戰機，等候狼王發出信號，再輕而易舉地捕獲食物。狼和人類是怎麼相處的呢？當然是人不犯我我不犯人，狼本來只吃野生的黃羊，野兔，鼠類，但是人類擴張領地，又爲了防止狼的傷害去掏狼崽，祭天神騰格里侵犯了狼羣，破壞了狼羣的生存環境，它們一定會對人類進行攻擊，人類也必將爲自己的錯誤付出代價。

主人公陳陣爲了瞭解狼，偷偷的養了狼崽，給他喂肉，教它游泳，識破陷阱，他說自己像是狼奴，但是有智慧的村長卻說陳陣侮辱了狼的驕傲，剝奪了狼與生俱來的天性。

我覺得媽媽就像是陳陣所說的奴，爲我做的太多了，又很嘮叨！狼渴望自由，不要把動物與生俱來的能力給破壞，也不要囚禁他們，控制他們！

國小生作文讀後感 篇五

大家好，我讀過一本書，書的名字是《會走路的房子》，這本書的作者是楊紅櫻。

她講了房子跟別的房子是不一樣的，那棟房子有一雙腳，一雙很大很大的腳，腳上穿着一雙很大很大的皮鞋，走起路來咵咵得響。這所房子的脾氣可大得很，要是誰惹她了，她準會氣得滿臉漲紅。由於對別人很不禮貌，沒有人跟她做朋友，所以她很寂寞。但是她是自己找不着快樂，因爲胖鵝和小花狗都想住進來，小房子說：“胖鵝和小花狗一個太胖了，一個太難看了，不讓你們居住”所以她沒有任何朋友。

這篇故事告訴我們，做事情要寬容的對待別人，這樣才能讓人不厭惡自己。

國小生作文讀後感 篇六

在今年的暑假裏，我看了不少的童話，其中就有《小木偶》這一篇。

故事講了一隻小紅狐搶了一個只會笑而不會其他表情的小木偶的紅揹包，這時候藍鼻子女巫趕到送給小木偶人類的所有表情。童話書裏還有一個段落：後來有一次小木偶在家門口散步。突然，小紅狐慌里慌張地跑過來，叫小木偶救它。原來是一羣狼在追它，小木偶想起上次的事情，心裏真不想幫它。但看到它可憐巴巴的樣子，心軟了，心想：“得饒人處且饒人”，就幫它一回吧！於是小木偶拉着小紅狐的手拼命地向小屋跑去，就這樣它救了小紅狐。小紅狐慚愧地承認了自己的錯誤。

讀了這個故事我很感動，我覺得小木偶真是一個待人真誠，爲人寬容的好孩子。它不但擁有人類的表情，還擁有人類的真、善、美。我們應該向它學習。

國小生作文讀後感 篇七

《藍色的樹葉》講了：美術課上，李麗想借林園園的綠色鉛筆畫樹葉和小草，但是林園園舍不河南大學聯考 得把綠色鉛筆借給李麗。最終李麗拿着自己的藍色鉛筆用心的畫着一片片藍色的樹葉，林園園看着一片片藍樹葉不由得臉紅了。

通過這個故事，我明白了一個道理：同學之間應該相互幫助，團結友愛，在生活中我們也會遇到這種事情。比如有的小朋友想借橡皮、鉛筆、書、紙……急用，可是有的小朋友就是捨不得。這樣做很不好。如果朋友之間互不幫助，就像陌生人一樣誰也不理誰，那他們就連一個朋友也沒有了。

在現代社會中，需要共同長春甲醛檢測公司 協作的事情很多，比如打籃球、踢足球、擡重物……一個人是不行的，只有團結才能做好做成功一件事。

同學們，我們應該互相幫助，團結友愛，將來爲祖國的建設共同努力。