國小生感受春天讀後感

一本回望兒時生活的散文集，寫給今天的孩子，也寫給曾經是孩子的大人。漫步在童年的小路上，你是否聞到了春風裏的花草香，願春天和夢想長留你我心間。下面是爲大家精心整理了一些關於感受春天讀後感，歡迎閱讀。

感受春天讀後感1

孫老師的這本書讓我想到一個人——舒慶春老先生。他們寫作風格幾近一致。都是簡單語言塑造生動人物。

翻扉頁;輕閱讀;觀小孩;賞春天。冰心奶奶曾說過：“只揀兒童多處行。”可謂孩子與春天是分不開的。

在序章內的每一章都頗有趣，簡單而不失簡約，微小而不失犀利。每個都正中主題。作者童年的瑣屑回憶都放了進去，真實、動人的還原了一幅畫面。作者在寫此文章時，他早已融入這篇文章內，再次回到兒時，以孩童的角度來寫。每一幅畫面都是那麼真實，讓你情不自禁的想到自己的童年。

孫老師所記敘的兒時回憶很大衆化。幾乎在那時的人們都有過類似經歷，所以很容易勾起回憶。簡單的語言塑造出那時窮苦，但正是在這個環境下，我們也在苦澀中尋求甜美。

這些場景中，我最喜歡‘年是給小孩過的’這一章。因爲家家過年都是爲了得到好運頭。怎麼說是爲小孩過的呢!這就很吸引我。當我看了這篇文章後，我才明白：過年時大人們的活兒有很多，而我們小孩則可以放手地玩，又有新衣服穿，又有餃子吃、大饃吃，還能只憑幾句話就賺到壓歲錢…

這裏面的插圖也頗爲有趣。幾個小人(包括小毛孩及大人)就生動活潑地再現了當時的情境。這些畫注重的不是形，而是意，根據這幅插圖你所能想象出來的情景。看這章累了，看會兒插圖，聯想一下那情境，自然而然就放鬆了許多。看他們的笑容，就像陽光那般溫暖;看他們的小手，就像雛鷹一樣可愛。望着他們，彷彿又回到了從前，與夥伴在瓜地裏偷瓜，在草坪上打滾，在過年時貼對聯……

關上書，看到書後寫着些字“漫步在童年的小路上，你是否聞到了春風裏的花草香。願春天和夢想常留你我心間!”春天的美麗，童年的美好。組成了我們現在的美願!

感受春天讀後感2

我國經濟正在高速發展着，但伴隨着經濟的增長，我們的壞境卻面臨着一系列問題，這些問題就像人身體上的慢性疾病一樣，慢慢地，不容易被人覺察地侵蝕我們的身體，使我們對其毫無防備，一旦有一天發現了它，它已經處於爆發期，任何辦法也無濟於事了。

在當今這個只注重經濟增長的社會，我覺得《寂靜的春天》給我們敲響了一個警鐘，它的作者，蕾切爾·卡遜爲了人類的幸福，環境的持續發展，拖着病重的身體，忍受着巨大的詆譭和攻擊堅決寫這本書，然而事實證明她所做的一切是值得的，她爲人類環境保護工作作出了巨大貢獻。

本來我們和大自然是和諧相處着的，世界是那麼美好，但自從人們濫用化學藥品的時候，這一切就發生變化了。人們爲追求經濟利益，使得莊稼有好收成而在莊稼地上大量噴撒DDT、艾氏劑、氯丹、狄氏劑、安德萘的一系列殺蟲劑，給環境造成了嚴重污染。河流，大海、地下水，土壤、動物、植物都不能倖免於難。這種污染在很大程度上是難以恢復的，它一旦存在於某個地方，它就會通過食物鏈傳遞，而且具有集聚效應，也就是說等級越高的生物，他身體上積聚的的毒物將會最多。我們想想，這確實無可非議的，如果土地上噴撒了毒性很強的化學劑，那麼我們的蔬菜就會染上，如果動物吃了，就會在動物身上積聚，而動物吃動物，而動物又最終進入我們的口裏，而且我們還吃蔬菜，所以，可想而知，這種亂噴灑殺蟲劑的做法其實就是我們人類自取滅亡啊。我們習慣於找尋那些明顯的，直接的影響，而不研究其他方面，除非這一影響一一種無法否認的明顯形式急驟地出現，否則我們總要否認危害的存在，這就是我們人類的短見，由此我們必須爲我們的斷見付出代價這種代價就是對我們自身和我們的子孫後代遭受各種疾病或居無定所。

有些昆蟲確實有害，但並不意味着我們就可以以這種藉口對其他益蟲大加毒害，而我們做什麼似乎從不想後果，這究竟是爲什麼呢，難道爲了最求目前的利益真的可以什麼自私得都不顧嗎，我們什麼時候才能清醒呢?

我們從適應自然，征服自然，改造自然，慢慢地將自然佔爲己有，向自然索取施虐，卻從來不爲自然做一絲奉獻。面對着各種以壞境破壞爲代價的物質利益，人們妥協了這就是人性的弱點。現在一系列的壞境問題不斷出現，地震、火山爆發、洪災、泥石流、滑坡、全球氣候變暖、臭氧層空洞等，人們才真正認識到自己犯了多大的錯誤，因爲這些都是他們一手造成的，和環境本身沒關。所以，環境問題開始受到重視，壞境保護措施才被日益提上議事日程。一直以來，我們都依賴大自然給我們提供的物質生活，我們應該心存感激而不是用各種手段破壞它，這不僅僅是一代人的事，而且是世世代代的人的事。

我希望寂靜的春天永遠不會來臨，伴隨我們的將永久是青山綠水，碧草藍天，還有小鳥們的歌聲。感謝自然吧，雖然我們已經錯了，但我們的路還長，我們現在改還爲時未晚。保護我們的自然，愛護我們的自然，與自然和諧相處，是我們每一個人的責任，希望每個人都真心呵護我們唯一的家園——自然，這樣春天永遠不寂靜，人類生活更加幸福。

感受春天讀後感3

紅色的客車又一次消失在彎彎曲曲的鄉間小路上。它帶走了代課老師克蘭蒙·馬修和學生貝比諾，卻留下了一段感人的故事，留給了人們對“愛”的另一種詮釋。

首先，愛是能夠兼濟天下的胸懷。馬修給“池塘畔底”輔育院代課的第一天，就感到精疲力竭，甚至不知道當初自己爲什麼會選擇到這個環境差、院規無人性、院長和孩子都令人恐懼的地方來。可是他還是堅持了下來，而堅持的結果衆所周知——所有孩子都被感化，並且他們中的莫翰奇還成爲著名音樂家、指揮家，這便是愛的力量，而音樂只是它的形式。

其次，愛是懂得感恩。記得曾聽說過這麼一段話：“懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬於前者;感受上蒼要擡頭仰視，便是屬於後者。”面對那些心靈十分脆弱的孩子，特別是莫翰奇和孤兒貝比諾，馬修總能放下老師的的架子，因材施教，這是有謙虛之德的表現;不斷的挫折和苦難總是阻礙他的計劃，可他始終沒有放棄他的信念，一直堅持着人性化教育，這就是敬畏之心的表現。我想，他的言傳身教對“懂得感恩”的思想的傳播，永遠要比“紙上談兵”來得更有效果吧?

第三，愛是要在任何情況下，都能心存希望。史鐵生說：“上帝不會許諾光榮與福樂，但上帝保佑我們的希望。人不可逃避苦難，亦不可放棄希望——恰是在這樣的意義上，上帝存在。”馬修深知這一點，因此，從未追求功名的他，不僅在他的教育事業的朝聖路上堅持了下來，也創造了愛的奇蹟。

影片的最後，畫面切換到了50年後貝比諾和莫翰奇再會的情景，那時的他們都已很成功了，這讓人不禁想到了當年他們的那些不幸和錯誤。我又想起了史鐵生的句子：歷史，要用許多不幸和錯誤去鋪路，人類纔會變得更加聰明。人類浩蕩前行，在這條路上，不是靠的恨，而是靠的愛。

感受春天讀後感4

中國兵器工業集團有限公司董事長、黨組書記尹家緒撰寫的《奮鬥，在新時代的春天》一文刊發後，引起公司廣大員工的熱烈反響。他們紛紛表達了感想和體會，掀起了學習熱潮。

啓航，以奮進的步伐迎接人才的春天——人力資源部彭運澤

作爲一名人才工作者，我們要組織系統研究新形勢下如何提高人力資源效能的課題，來謀劃人才工作新要求、新目標、新舉措，真正實現以奮鬥者爲本的人才開放環境，形成各類人才創造活力競相迸發、聰明才智充分涌流的良好局面。

“國以才立，政以才治，企以才興”。深化人才發展體制機制改革，是解決當前突出矛盾和問題、開創人才工作新局面的內在需求，深化人才改革，就是在用好、培養、吸引人才上下功夫，解決人才活力不夠的問題。進入新時代，加快了要素驅動、投資驅動向創新驅動轉變的步伐，創新驅動實質是人才驅動。“多士成大業，羣賢濟弘績”，以技術等爲核心競爭力轉變爲以知識型員工爲核心競爭力的新時期業務成爲人力資源管理新要求、新目標，價值量化管理是衡量人力資源效能管理水平的基石，人才工作實際上是全員、全系統、全過程的價值創造組合拳。

古人云：“天下事有難易乎?爲之，則難者亦易;不爲，則易者亦難矣”。在改革發展道路上，我們唯有以“勤”爲先，以“勤”立業，以“勤”制勝，拿出“一勤天下無難事”的勇氣，擔當起該擔當的責任，立足本職崗位實幹加巧幹，不停腳、不歇氣、點石成金、滴水穿石，積小勝爲大勝，一定會迎來百花齊放的人才春天。

愛迪生說過：“天才是百分之九十九的勤奮加百之分一的天賦”，勤奮是成功之本，然而勤奮意味着不怕苦、不畏難，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鑽研，“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。目前公司內部與外部環境所面臨的挑戰越來越大，同時機遇與挑戰並存，但只要我們每個人都付出努力，企業與員工定會實現雙贏。然而，絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的，諸多難題等待着我們去挑戰，面對各種困難，我們不能等着“給答案”，而要主動“解方程”，只有堅持奮鬥，才能創造奇蹟!

感受春天讀後感5

在現代大都市中的孩子，新奇之外，都難免有一種隔膜感，作者的生活，在現在的孩子看來，就像是小說和電視連續劇的情節，跌宕起伏，但那卻是真實的故事。大人曾經都是小孩，透過這些文字，我們看到爸爸媽媽那一代是怎麼長大的，他們會回憶起曾經擁有的春天。

比如《小時候的喜歡》中：“我媽媽放下手頭的活，一會綰一個，一會綰一個，一點也不煩我。”再比如《看戲》中：“爺爺要帶我去看戲，雨後泥澱的路總是粘掉我的鞋子，爺爺看我落下很遠，走回來幫我把鞋釦上，反覆這樣!”這就我們的親人啊，他們的愛就體現在細節當中……

小時候，誰沒有想過要做別人家的小孩，而作者卻是爲了天天能吃到“西紅柿雞蛋湯。”

在農村並不富裕的生活，使得炸油餅、吃臘八粥、偷吃一個西瓜對於孩子們來說非常奢侈的;看戲、看電視、照相、坐火車，到西安也都成了孩子心中的一種嚮往，一種精神享受;小時候，因爲膽小，而不敢放鞭炮，“別人家放鞭炮大多直接用手提，讓我吃驚不小，難道他們不怕傷着手嗎?”和大人一樣買書、訂報紙，進而雄心勃勃地給報社投稿，想成爲一個“很有本事的人”;也曾因爲買不起錄音機與磁帶而去抄流行歌曲，浪費了許許多多的時間，即使看不懂，也抄得天昏地黑地……

活潑風趣的文字，典型傳神的細節，真實地反映了一代少年兒童快樂的童年時光，描繪出童年春天般溫暖、明亮、美好的質地。讀它勾起了我小時候許許多多人，事、場景的回憶，感受到那來自童年的純真、質樸和快樂，讀懂了家人之間的愛，品讀到溫馨的鄉情……

讀這些文字，你會感受到，在孩子的心中，蘊藏着如此衆多美好的記憶，蘊含着一個永遠美麗的春天!