五年級讀後感500字5多篇

五年級讀後感500字 篇1

這是一本勵志·成才的長篇名著，它的作者是法國的埃克特·馬洛。

《孤女努力記》講述了孤女蓓琳在父母雙亡之後，獨自一人踏上回鄉尋親之路，在父親的故鄉，她見到了未曾謀面的祖父，經歷了許多困難和逆境之後，蓓琳憑着自己的聰明·乖巧贏得了祖父的信任，最終與祖父相認，過上了幸福的生活。

文章中，有一個場面讓我難忘而激動。那天，祖父的僕人法貝利從外面帶回來了一個關於兒子一家消息，當在報告消息前，書中寫“法貝利擡頭看了一下蓓琳，眼中充滿了欽佩，有感激”。我這個時候也像蓓琳一樣，不知這眼中飽含了什麼意思，是找到了別的人當做是祖父的親戚爲他高興呢，還是他得知了祖父的唯一的親人就是蓓琳呢。似乎我就是蓓琳，十分擔心和緊張，最後，法貝利一點一點的把事實說了出來，祖孫兩激動地抱在一起。我也爲他們感到高興，同時，也被蓓琳堅強的意志和樂觀向上的精神所折服了。如果不是她的討人喜愛，有機會接近祖父，那祖父也不可能這麼快找到蓓琳。無論做什麼事，都要有堅定的信念，不怕困難，積極進取，成功就會屬於我們。

蓓琳也是一個心地善良的女孩，她爲了不讓祖父傷心，得到工人們的接受，出主意幫助祖父，讓祖父和讓讀者知道了，只有尊重和善待別人，別人纔會尊重和善待你。這讓我想到了我的外婆，他對每一個房客都是熱情四溢，房客需要什麼，總大方的接出來，小孩稱她是房東奶奶，大人稱她是房東阿姨。房客們從老家帶來了特產，總忘不了她。

這本書對我的啓發實在是特別大，讓我懂了許多道理，學會了堅持，學會了怎樣善待別人。

五年級讀後感500字 篇2

“上海是張愛玲的，北京是林海音的。”剛翻開這本充滿筆墨清香的書，余光中老爺爺的話就映入眼簾，讓我有些百思不得其解。“難道這兩個人不是作家而是省長？”帶着這個疑問，我走進了這本最讓人溫暖的感動

“我”、“小妞”、“瘋子”，幾個看似平常的黃毛丫頭，卻形成了我心中的經典。她們之間平常的故事，卻使我震撼；她們之間平常的友誼，卻讓我敬畏；她們之間平常的談話，卻引起我的深思。它使我體驗了剛開始有些迷惑，有些好奇又有些欲罷不能。它讓我感受了文字的強大和魅力，讓我獲得了通往成功的鑰匙真理；讓我知道了北京爲什麼是林海音的，因爲她有這把鑰匙，她擁有真理和力量！她擁有文字的魅力！

書中的宋媽媽有些兇，但卻不乏母性光輝。起先我有些討厭她，覺得她沒有人情味，整天只會在那嚷嚷一些雜事，整天只會抱怨生活的無趣和繁重，惹人討厭。但轉念一想，這不正是我們熟悉的母親嗎？雖然有些嘮叨，但在關鍵時刻還是最關心我們的，宋媽一定也是這樣。果不其然，當她的丈夫來了以後，這個堅強的女人最終還是哭了出來。在這裏，作者終於交代了宋媽是怎樣來的了，她是被“租”過來的，我的心中不禁羞愧難當，在我眼裏宋媽成了一個爲了生活而背井離鄉的偉大女性，這個角色使我捧着書在那坐了很久很久

每次翻開《城南舊事》，它總會讓我有種說不清的感受，讓我們靜下心來仔細傾聽那來自童年的美好迴音吧！

五年級讀後感500字 篇3

有一篇文章，讀完之後讓我的心靈受到了震撼。一個同我一樣大的女孩子，究竟演繹了怎樣動人的篇章，讓我悄然落淚。

故事這樣的：一對夫妻離婚後，女兒小葉子和爸爸一起生活。爸爸每天去工地上班，小葉子也很乖巧，每天放學後都按爸爸的要求，煮兩碗麪。爸爸愛吃煎蛋，面裏就放了一個煎蛋；小葉子愛吃煮雞蛋，面裏也就有一個煮雞蛋。這天晚上，爸爸在工地裏捱了老闆罵，心情自然不好，而小葉子今天又不小心把蛋煎糊了，爸爸變大發雷霆：“你怎麼回事，連一個雞蛋都煎不好!"說完就回房間了。過了一會兒，他覺得說得有些過頭了，便出來安慰小葉子。他看見她坐在門口，手裏端着她的那碗麪，就走上前去。”小葉子，我幫你把蛋剝了吧。”“不，不要爸爸。"小葉子連忙捂住自己的碗，可已經遲了，她驚慌地站在一邊。爸爸剛敲破蛋殼，熱水就流了出來。他突然想起自己有好長時間都沒有買雞蛋了，他終於明白了

讀完之後，我暗暗地問自己：只是一個孩子對父親的愛嗎？在全中國，全世界，又有多少的孩子能這樣的爲父母付出，這樣的關心父母？我很慚愧，同樣是上五年級的我，卻從來都沒有這樣做過，甚至有時候還會無緣無故的對他們發脾氣。再回看這篇文章，雖說父母離異給她帶了心靈上的創傷，但她還是用自己的愛，去感動了父親，感動了許許多多和我一樣的人，這就是愛的力量吧！

這篇文章之所以能打動人心，不是因爲作者優美的筆觸，而是應爲小葉子的那顆充滿愛的心！

五年級讀後感500字 篇4

前幾天，我讀完了？《地心遊記》這本書，作者儒勒·凡爾納用他那豐富的想象力把讀者引進了一個奇幻的地心世界。一路上，他們克服了缺水、迷路、暴風雨等種種困難，最終雖然沒有到達我們所期待的那個目的地，但文中的“我”從一個優柔寡斷的毛頭小夥子脫變成了一個堅強、勇敢的少年，讓人們爲之驚歎。

這個故事的起因僅是因爲一張神祕的羊皮紙，因爲我無意中破譯後竟然發現曾有人到過地心，而叔叔李登布洛克教授卻堅持要追隨那位偉大的鍊金術師“阿爾納·薩克努塞姆”的腳步，在經人介紹後，我們又認識了一位偉大的嚮導，漢斯。“我”、叔叔、漢斯，我們在地心裏遇到了常人所無法想象的困難，但這並沒有讓我們停下腳步，反而堅持的走了下去。李登布洛克教授有着科學而縝密的心思，甘願爲探索科學而奉獻出自己的生命，他用行動來告訴我們：科學是偉大的。漢斯，文中雖沒有很多關於他的文段，但在這次的地心之旅中，這位冷靜而又充滿着智慧的人也有着不可磨滅的貢獻。

讀完這本書，我明白了很多很多，懂得了做事不能半途而廢，只要還有一線希望就要好好把握住，不要輕言放棄。雖然這個故事並不是真的，但我同時也明白了，書上的、課本上的不一定全是真的，對的，這一切的一切都需要我們自己去大膽探索。

五年級讀後感500字 篇5

在暑期裏，我看了一本名叫《世界未來》的課外書。書裏告訴我們，未來的人類面臨兩種選擇：一種是和平、友誼、科學發達的美好未來；一種是戰爭、死亡、面臨毀滅的未來。我被這本書深深地吸引住了。特別是書裏描繪的戰爭場面太可怕了！合上書，我的眼前好像出現了一幅幅槍林彈雨、戰火紛飛的戰爭場面，一想起來我就感到害怕。

人類歷史上，已經經歷了兩次世界大戰。第一次世界大戰中使用了步槍、機關槍，死亡了一千多萬人。第二次世界大戰規模更大，幾十個國家，十幾億人被卷人戰爭，戰火紛飛，血流成河，死亡了五千多萬人。在日本鬼子的刺刀下，中國人犧牲了近兩千萬人。第二次世界大戰結束前，美國在日本的兩個城市投下了原子彈，一瞬間，城市變成了廢墟，十幾萬人成了受害者。戰爭給人們帶來了多麼大的災難啊！

那麼未來的戰爭將是什麼樣呢？現在科學越來越發達，戰爭武器也越來越先進，有導彈、火箭、原子彈、氫彈、化學武器、激光武器想到這，頓時我的腦海裏出現許多悲慘、可怕的景象，人們在互相殘殺，許多人在血與火中搏鬥，在槍林彈雨下生活，我們少年兒童不能上學，無家可歸，人們的屍骨到處可見，我越想越感到渾身發抖、手腳冰涼。就好像導彈、火箭正在我的頭頂上呼嘯飛過，原子彈的蘑菇雲籠罩在地球上空，頓時天空暗淡了，綠樹燒焦了，鮮花枯萎了，動物死亡了。這時，我感到自己的整個軀體也僵直了

戰爭真可怕，我們要制止戰爭，消滅戰爭。

五年級讀後感500字 篇6

《轉動時光的傘》這本書主要講了笑貓和球球老老鼠在去看望小白時發現了小白的女主人蜜兒的油紙傘的祕密——只要把傘向左轉，我們就能目睹那些塵封的過往。我們能聽見虎皮貓在鐘樓裏爲大家敲響了祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠那醜惡的嘴臉。只要把傘向右轉，我們就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來會有怎樣的人生。小貓用這把傘知道了馬小跳以後是市長；杜真子是少兒節目主持人；唐飛是經濟學家；張達是大學老師；安琪兒是國小教師，也是童書作家；夏林果是舞蹈家。

這本書寫出了童心的美好，這本書中笑貓帶這我們看到了各種各樣的事情，讓我們認識到了童心的重要，世界的美好。馬小跳因爲保持着一顆童心，擁有天馬行空的想象力，擁有美好的童年回憶很快樂，所以他當上了建築設計師。他用他那強烈的好奇心，天馬行空的想象力爲城市造就了一個又一個有特點、有個性、能讓人們回憶起童年有濃濃人情味的風景線！

安琪兒因爲她的“笨”所以當上了國小教師。所有人中只有丁文濤，丁文濤因爲沒有想象力、創造力，只知道死記硬背而被國外拒絕。丁文濤因爲沒有天真的童年，快樂的回憶，所以他當不了人生的贏家。

這本書寫出了孩子們快樂的童年和精彩的未來！

五年級讀後感500字 篇7

《1+1=0》是（英）傑奎琳.威爾遜寫的，它講得的是一對雙胞胎姐妹的故事。

這兩個人長得一模一樣，衣服一樣，髮型也一樣，一個叫紅寶石，一個叫石榴石。沒有幾個人能分清她們倆人誰是誰，可要是一說話就會露餡的。因爲，紅寶石總喜歡說個沒完，而石榴石可文靜多了！紅寶石比石榴石早二十分鐘出生，所以，紅寶石是姐姐，石榴石是妹妹，兩人整天形影不離，她倆是世界上最好最好的朋友！

她們一家過得十分快樂，可是，當兩人7歲時，母親—蛋白石生了重病，去世了，兩人十分難過。但是紅寶石從來不哭，每次哭的總是石榴石。事情過去後，兩人振作起來，重新開始，後來，兩人過得很開心。三年過去了，兩人已經十歲了，石榴石學習很好，考試時，成績十分優異，獲得了一大筆獎學金，於是爸爸就把石榴石送到了最高級的寄宿學校上學，告訴她如果想家可以隨時回家。不久，爸爸就和一個叫玫瑰的女孩結婚了，姐妹倆十分煩這個女人。接下來，紅寶石和石榴石發生了矛盾，吵了一個夏天，讓她們的姥姥很擔憂。後來，紅寶石認識到自已的不對，像石榴石道歉後，兩人又成了最好的姐妹。

紅寶石每次遇到困難都會說：“我是不會哭的！”是啊，我們也應該學習紅寶石，遇到困難不退縮，不讓眼淚輕易掉下來。

這本書很有趣，我彷彿走進了她們的世界，倆姐妹快樂的生活讓我向往，我的情緒隨着故事情節而變化，我非常喜歡這本書，因爲它生動而又現實。

它真是一本值得一讀的好書！

五年級讀後感500字 篇8

我已經上五年級了。在六個春夏秋冬中，我不知讀過了多少篇使我感動的文章，而最使我感動的還是《燈光》。

《燈光》這篇文章是我從姐姐的課外書裏捐出來的書的一篇文章，最使我受感動的是：在突擊隊和後續部隊失去聯繫的危急時刻，是郝副營長點燃了那本破書，爲後續部隊照亮了前進的道路，突擊隊和後續部隊才消滅了全部敵人，可是也因爲這亮光，郝副營長暴露了自己，被敵人的機槍打中了。我讀到這裏，淚水滾滾流下來。

我們現在住的房子是那麼明亮啊，難道還不應該用優異的成績來報答爲祖國而獻身的戰士嗎?記得有一次,我正和夥伴們玩,媽媽叫我把一桶髒水倒掉,我很不情願地去拎桶。這時，媽媽好像看出了我的心思，撫摸着我的頭，和藹地對我說：“那些戰士們爲了戰鬥的勝利，爲了富強，他們寧願獻出自己寶貴的生命，你是學校的一名少先隊員，連這麼一點小事都不想做，應該嗎？”聽了媽媽的話，我感到臉上一陣陣發燒，趕忙拎起桶跑了。這時候，我覺得媽媽說對，我連這麼一點小事情都不做，太不應該……

從那以後，我決心要用自己的是實際行動來報答郝副營長和其他爲祖國獻身的烈士們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學習，助人爲樂，做一名合格的少先隊員。

讀過《燈光》這篇文章後，我深受感動，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時，郝副營長舉着燃燒的破書的那一幕，便浮現在我的眼前，那火光爲我指明瞭正確的路。

五年級讀後感500字 篇9

今天，我讀了一篇叫《豐碑》的文章，讀完之後，我不由自主地對軍需處長產生了敬佩之情。

這篇文章的主要內容是:一羣紅軍在雲中山艱難地前進，忽然警衛員發現前面有一位老戰士凍僵了，將軍就連忙叫軍需處處長來派禦寒衣服，這時有人告訴將軍這位就是軍需處處長。將軍頓時呆住了，眼睛溼潤了。最後他給這位捨己爲人的老戰士敬上了一個莊嚴的軍禮。

讀完這篇文章後，我不禁對這位軍需處處長產生了非同一般的敬佩之情。他的犧牲是可歌可泣的，他那種捨己爲人的精神是可歌可泣的，是值得我們學習的。正是有像他這一樣的紅軍戰士，紅軍長征纔會取得最後的勝利！他本來可以憑藉職位給自己多加一些衣服的，但他把所有的衣服都發給了戰友們。這是一位不爲自己着想，而處處爲別人着想想的好處長！

那些捨不得己爲人的人，永遠鼓舞着我，我也要向他們學習，做一個處處處爲別人着想的人。我要用我的實際行動，來徵明我也是一個處處爲別人着想的人！

五年級讀後感500字 篇10

書是人類的精神食糧。這個暑假，我讀了作家秦文君的代表作《男生賈裏》，領略了其中的風彩。

在這本書裏有個馬大哈——魯智勝，嬌氣的妹妹——賈梅，膽小的天才——陳應達，嚴厲的父親——賈裏之父，硬派女生——杜小杜，還有——主人公——賈裏，等一系列的人物。

在這國中時期，賈裏用自己的行動來表達青春的義無反顧：《風村宣言》一章中，莊靜題寫贈詞打動了小學生的心，邀請二（1）班去風村。帶着排好的戲，二（1）班一行歡天喜地地來到風村。戲開演了，當戲演到一半之時，龍捲風魔大戰當地少年。不料真的龍捲風呼嘯而至，賈裏義無反顧的衝到最前面，努力地關窗。斷電了，賈裏心頭一沉，覺得自己隨時就會垮的。突然，一個不明之物纏在賈裏脖子之上，恐懼由然而生，佔據了上風。過了一會，門終於被關上了，他們擺脫了危險，戰勝了風魔。

賈裏用自己的行動了青春的至情至性：一個比賈裏高一級的女孩——林萍，在一個聽起來像小說般故事，他們認識了。林萍患有心臟病，是一個可憐的女孩。過來一段時間，林萍和家裏一家人熟悉起來，她的父母出國了，寄住在嬸嬸家裏，缺少家的溫暖，賈裏一家爲林萍所感動，最後，他們一起在家裏的家裏過了一個溫馨而歡樂的春節。

青春是一首歌謠，跳動的音符撥動了我們年輕的心絃。青春，我們義無反顧，青春我們至情至性。

把握青春，讓我們的青春激昂。

五年級讀後感500字 篇11

前幾天，我讀了一本趣味十足的書《火鞋與風鞋》。瞧，光是這題目就讓人浮想連翩：這火鞋與風鞋是誰呢?誰爲什麼會起這樣的名字火鞋、風鞋?一想到這裏，我就迫不及待得想翻開書來閱讀。

這本書主要講了：主人公小迪姆認爲自己是個最不幸的孩子。可在他七歲生日的時候，他得到了一份特殊的禮物：穿上新鞋，背上揹包，跟着父親走進大山這讓他慢慢有了自信。

讀完這本書後，我豁然開朗，因爲我曾經也有和小迪姆一樣的遭遇和煩惱。在學校裏，我那些討厭的同學們結合我的名字，給我取了許許多多的綽號，五花八門，應有盡有，這個叫起來，那個叫起來，各種各樣的綽號便在我耳邊迴旋，弄得我暈頭轉向，只好憤怒地向四周回敬。而小迪姆不也是這樣的嗎?他因爲矮、因爲胖，因這家境不好，被同學們嘲笑。可他受到了一個故事的啓發，一次旅行的放鬆，換了更好的心態對待同學們的冷嘲熱諷，慢慢地融入了羣體之中。而我也一樣，現在我終於明白，其實綽號都是別人善意的嘲笑，特殊的獨一無二的暱稱，也許他們這樣做只是爲了圖個開心，並非對你有惡意。以前都是我太在乎這些綽號了，我相信這學期我一定能與更多的同學交上朋友。

《火鞋與風鞋》，這是一本貼近生活的書，人人都能從中找到自己的影子，人人都能從中受到啓發。而它，留給我們的更是無窮的回味。

五年級讀後感500字 篇12

母狼紫崗一直有一個夢想，它希望把自己的後代培養成狼王。在殘酷的現實面前，它一次又一次地失敗，四隻小公狼也相繼死去。最後，它只能把希望寄託在狼孫身上。爲了狼孫的安全，它與金雕同歸於盡。故事情節一環扣一環，引人入勝。

直到看完整本書，我才捨得放下，讓眼睛休息休息。忽然，“嘀嗒”、“吧嗒”的聲音傳來。噢，好吧，我想起了爸爸以前爲我嘆氣，跺腳，一支又一支地吸菸；媽媽爲我哭、吵架、懲罰自己。那時，我曾不以爲然；現在，聲聲都像錐子，直扎我的心。

是啊，可憐天下父母心，這世上，又有多少父母不望子成龍，望女成鳳呢？在父母吵自己的時候，每個孩子都有可能認爲自己的父母不愛自己。其實，父母永遠愛自己的孩子，他們爲什麼吵我們？肯定都是爲了我們，爲了我們這些還未長大的孩子們好。或爲了不讓同樣的錯誤再犯？或爲了讓自己有個好成績？好未來？……如果父母不管我們，結果會怎樣？你們有沒有想過？我沒有，因爲我不敢想。

好好聽父母的話吧，畢竟，他們經歷的事情永遠比我們多；畢竟，他們永遠是爲了我們，畢竟，他們是我們的父母，他們永遠愛我們。

大家也來讀讀《狼王夢》吧。大家也來體會這偉大的父愛母愛吧。要知道珍惜，珍惜現在的好生活；珍惜父母對我們的每一次教導。

五年級讀後感500字 篇13

飛翔是我們每個人小時候的夢想，現在我們爲自己的夢而飛翔，未來我們爲事業而奔跑。過去我們只爲了一個純真的夢而歡樂。現在我爲大家介紹一本書，它就是黃蓓佳阿姨的中長篇抒情小說《我飛了》。

這本書講述了國小高年級男生單明明不平凡的國小生活。在我的眼裏主人公單明明是個熱情，仗義，酷愛中長跑的男孩。他不幸的是幼年喪母，跟着原本心地善良後染上習氣的父親生活在一起。生活在沮喪中的單明明一心期盼生活中能有奇蹟發生。在六年級的一個平淡無奇的日子，一個轉變他命運的人出現了——杜小亞。杜小亞是轉學到班級的新生，看上去體弱多病的樣子，在進一步的接觸中單明明知道了身患白血病的杜小亞不僅聰明而且非常善解人意，他們成了好朋友。杜小亞在學習上處處關心和幫助單明明，在他的幫助下單明明進步很快。在參加長跑比賽失利的情況下，他安慰單明明說：“努力了，總能有結果；一旦放棄了，那就什麼都沒了。”可是好景不長，可憐的杜小亞因白血病離開了大家。單明明伴隨心中飛的夢想和對朋友的深切懷念，一路走來。在畢業前夕，單明明在同學們關切的目光中飛奔了起來。

讀了這本書，我不僅體會到主人公單明明爲人熱情，堅持鍛鍊，努力向上的優秀品格，同時也明白了一個人想要飛得更高更遠，就必須付出智慧和汗水。

五年級讀後感500字 篇14

在我的書櫃裏，最顯眼的地方，有一排整齊的書，什麼書？當然是《國小生文摘》了！

《國小生文摘》是我最喜歡的書籍。它裏面的內容豐富多彩，有感動閱讀。校園故事。社會課堂。名家名著。笑哈哈。還有優秀作文指點……讓我百讀不厭，愛不釋手。

有一篇《心靈裏的七彩音樂》，讀後讓我特別感動。菲·蒙特娜15歲時因晚上堅持迎着暴風雪去上鋼琴課而患了肺炎，住進了醫院。她親眼看到同病房的女教師因知道自己得Ca(癌症的縮寫），一頭倒在病牀，半個月後離開人間。後來同病房的老奶奶懷疑自己的病情，半夜在值班室偷來了自己的病例，病歷上寫着：右肺下葉中心型Ca。老奶奶看不懂來問菲·蒙特娜，小姑娘很爲難，15年來她沒說過半句謊。她靈機一動，說：“肺葉上有鈣，Ca是鈣的縮寫，老奶奶聽後當晚美美地睡了一覺，不到一個月，老奶奶康復出院了……多麼美麗的謊言啊！美在她的心靈裏！

《國小生文摘》總是爲我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界，總是爲我插上一雙翅膀，讓我探索宇宙太空的壯美奇觀，讓我積累了許多好詞佳句，能夠寫出自己生活中的繽紛色彩。

《國小生文摘》教會我如何寫作，帶給我快樂和感動，也教會我做人的道理。《國小生文摘》--我的良師益友！

五年級讀後感500字 篇15

在這個炎炎夏日裏我享受着大自然的微風，在樹下邊讀者書着本書讓我懂得了一個道理，着個故事讓我受益匪淺。這本書叫做《奇妙的旅程》。

女孩程一萱跟隨她的爸爸媽媽來到了一個陌生的城市，轉學到了一個新的班級。在這裏，她由一開始的緊張忐忑到後來的慢慢敞開自己，她學會了坦然地去面對新的生活帶給她的挑戰和壓力。在學習和生活中，她收穫了新的友誼，認識了很多新的朋友，也得到了同學們的認可，可她同時也要面對一些誤解、冷漠和忽視。尤其是當生活的真相一個個拋向她時，她一下覺得無所適從。

這本書告訴我們，生活中可能出現種種困難，我們要勇於面對困難，積極地去解決它，而不是逃避困難。看完後我便想起了一件事情……

那是一節英語課，老師在上課前抽查了幾位同學的背單詞請況，我揹着揹着突然忘記一個單詞的拼法，我站在位置前思考了很久很久卻怎麼也想不起來，旁邊的同學看到後用一種看不起我的眼神，當時我的心情糟糕透了。下課後我坐在座位上看着一本《奇妙的旅程》，看完後我瞬間對自己充滿了自信和勇氣，從那一刻起我每天都早早起牀後認真地去複習每一個單詞的讀法、拼法，我要讓別人用瞧得起我的眼神看我！

我終於戰勝了自己，這也許就是我成長路途中的一些鍛鍊吧，讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰勝困難的勇氣和信心。

五年級讀後感500字 篇16

我喜歡讀書，只要讀到書，就把什麼都忘記了。今年暑假，我讀了《國小語文課外閱讀》這本書，其中一篇《失敗的對面是成功》令我深深地感動。

《失敗的對面是成功》主要講了這樣一個故事：保羅·迪克的祖父留給他一個森林莊園，他爲此感到自豪。可是在那年深秋，一道雷電引發了一場山火，燒燬了森林莊園，保羅決定貸款修建森林，可銀行拒絕他的申貸。就在他陷入絕境開始絕望時，一次偶然的機會讓他看到人們排隊爭相購買木炭的情景。於是他靈機一動，把燒焦的樹木加工成優質木炭，木炭很快被搶購一空。他賺到錢後又購買了大批樹苗，又恢復了森林莊園原來的模樣。

是啊，在任何處境裏我們都不能絕望，只要你付出努力，就一定能成功。

去年暑假，我開始學鋼琴，開始感覺很簡單，很好玩。隨着日子一天天過去，難度也在一天天加深。有一天，老師讓我彈《車爾尼599》，這可把我難住了。我怎麼彈也彈不會。我哭着說：“學鋼琴太難了，我不學了。”媽媽語重心長地對我說：“孩子，你想想，科學家每發明一件東西，都要經歷無數次的失敗後，才能成功。堅持到底，你一定會成功的。”

我咬着牙開始練，五遍，十遍，二十遍……終於，一個個動聽的音符從我的指間流淌出來。從此以後，我不再畏懼彈鋼琴。

五年級讀後感500字 篇17

今天，我讀了一本書，，這才讓我知道“穿着飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡”的道理。

它的名字叫?愛上讀書的妖怪?，一開始，我一讀題目就想：妖怪爲什麼會愛上讀書呢？妖怪應該不會愛上讀書的呀。帶着這些問題，我翻開了書頁。

大概是這樣的，一個柳樹做成的錢櫃幻化成了一個櫃子精，發黴的金錢是他的最愛。在和另外兩個妖怪——筆記本精和掃把精尋找安家之地時，他們遇到了一位學者，爲了得到“風水寶地”，他們答應了學者的挑戰。要接出“人不通古今”的下一句，看到這裏，我陷入了沉思：三個妖怪能戰勝博古通今的學者嗎？

三個妖怪不知道答案，只好出去尋找答案。他們問了好多人，都不知道。最後，宗世大王告訴他們，想知道答案，必需去看書。妖怪聽了後，看了幾本書，便愛上了讀書。最後，妖怪用他們那一堆錢來幫助學者開了讀書館。

雖然這本書篇幅不長，但卻意味深長。以前，我以爲讀書大多爲了賺錢。讀完這本書，我明白了，讀書是爲了使自己擁有更加淵博的知識，豐富自己的生活，錢不是最重要的，知識比金錢更重要，擁有真才實學纔是我們終生應該追尋的。以前，我總是不愛看書，看了這本書，我覺得：連妖怪都喜歡看書，我也應該努力了。

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”讓我們像妖怪們成爲書蟲吧！相信書會讓我們的生活更加精彩！

五年級讀後感500字 篇18

“正是禍不單行的日子，祖母死了，父親的差使也交卸了，家中光景很是慘淡。”這是朱自清當時家裏的光景。親人沒了，只有朱自清和父親相聚在一起。但短暫的相聚過後，又是離別。

父親硬是要送他兒子到車站，年老的他一路上甚是不放心，再三囑咐茶房，忙着講價錢……他那土裏土氣的話語，讓朱自清一次次感動。一個個催人淚下的畫面，象電影畫面一樣呈現在我們面前。

尤其是父親買橘子的那個畫面象幾張難忘的老照片定格在我們的腦海中。“我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”父親是一個胖人，他明明可以讓他的青壯年的兒子去做的事，但他不肯，非得自己費力地去做。當他將橘子一骨腦放在“我”的座位上時，他象完成了一番大事業，撲撲衣服上的塵土，很輕鬆的樣子。

“我”走了以後，父親更是一天不如一天，在臨終時還以輕鬆的語言給“我”寄了一封家書……

此時此刻，“我”的眼睛溼潤了，我的眼睛也溼潤了。那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影是父親的背影，是孩子一生一世也忘不了的記憶。

五年級讀後感500字 篇19

讀了《五年級閱讀新幹線》上的所有的文章《尊嚴》裏的哈默給我的影響最深刻了，這不光是因爲他是石油大王，而是他做人的這種骨氣，這種人格魅力讓我由衷的佩服，也值得我去學習。

哈默的這種不勞動就不吃別人食物的做法與我們中國東方文化中的“無功不受祿，受祿必有功”是一樣的道理。這就體現了個人的尊嚴。

與之相比，我們的社會雖然發達了，可我們身邊還是有人愛貪小便宜，卻不知已經出賣了自己的尊嚴。

例如寒假我陪媽媽去銀行取錢，聽到了一件離奇的事。一位老婦人去供電局交電費時，收銀會計少收了她一百元錢。事後收銀員發現不對要向她要。老婦人卻不肯，還說：“又不是我偷的，又不是我搶的，關我什麼事！”她可能沒想到，在她振振有辭的背後，輸掉的是人格，是尊嚴！這真是讓人啼笑皆非，又爲之悲哀啊！其實早在我國古時候就有這樣一個膾炙人口的故事：春秋時期齊國發生大饑荒，有一個飢餓的人寧可餓死也不吃“嗟來之食”，那是因爲他有尊嚴。那麼在社會高度文明的今天，我們新時代的人更應懂得這個道理呀！不知那位老婦人，那些貪圖小利，不講誠信的現代公民是如何作想的啊？

哈默之所以能成功，能成石油大王正是應了傑克遜的那句話：“別看他現在一無所有，可他是百分之百的富翁，因爲他有尊嚴！”所以一些成功人士的成功並非偶然。正如媽媽經常說的：做任何事首先要會做人，要從做人做起。我想尊嚴也就是做人的一部分吧！

五年級讀後感500字 篇20

“幸福”是個美好的字眼，許多人在追求它，然而，什麼是幸福，每人的理解各有不同。最近我讀到一則名叫《天堂與地獄》的小故事，它讓我感慨萬千。

故事說的是：一個在地獄裏待了好幾年的小鬼，因爲表現出色被派到天堂。他認爲天堂和地獄的樣子應該正好相反。當他來到一個沒有險惡紛爭，只有和睦祥和的地方，就覺得自己來到了天堂。然而，這個地方的守衛卻問他：“你確定這裏就是天堂？”他很吃驚地問：“難道這裏不是天堂嗎？”等他在天堂裏轉了一圈後，他走到守衛前，確定地對守衛說：“我確信這裏就是天堂！”

很奇怪吧，爲什麼那個守衛已經在天堂，卻還不知道這裏是天堂呢？你還別說，我都有點納悶了……

過了一會，我終於明白了其中的原因：如果你沒體驗過失敗與痛苦，就不會體會出幸福的味道。

明白了其中的原因，我很感慨：天堂裏的那個守衛是這樣，現實生活中，我們有些同學又何嘗不是如此呢？我們習慣了許許多多的“理所當然”——爸爸媽媽辛辛苦苦爲我們準備好衣、食、住、行的一切，而我們每天還嫌他們煩、嘮叨；老師對我們諄諄善誘、嘔心瀝血，我們卻不明白老師的良苦用心，反而怪老師在找我們的麻煩……

看了《天堂與地獄》這則小故事後，使我受益匪淺，它讓我知道了要珍惜眼前的幸福，要心懷感恩，要學會報答老師、父母對我們關懷照顧的恩情。身在福中要知福。

五年級讀後感500字 篇21

在老師的介紹下，我讀到了這本書，它的內容是：當六年級的考試即將來臨的時候，同學們之間的關係突然發生了改變：艾可兒和那些尖子生爲了能通過並考出好成績進入最好的國中，除了在學校裏拼命複習，還在爸爸媽媽的強迫下，參加各種各樣的校外補習班。或許爲了提升競爭力，他們紛紛對各自參加補習班的事守口如瓶，結果各種隱瞞和猜忌瀰漫在班裏，有的同學甚至因爲壓力過大開始撕書吃書，離家出走，大家都向往一個“沒有考試的地方”……

所有人在這種時候都會有非常大的壓力，還要去補習班，一天到晚都在忙，每天都是學習學習的，忙個不停，也有人爲了考出好成績，考上好國中和爲了提高競爭力把去補習班當做祕密隱瞞起來，在這本書裏，郭果的爸爸爲了讓自己的孩子考上好的國中把他送到了一位稱作“嚴老師”的人那裏，朱小沫和艾可兒也去了，可他們不知道着威嚴老師是來自黑暗的人，他把朱小沫和“火箭班”的十位女生和夏甜先後催眠，後來連郭果也被催眠，是於小魚老師及時趕到把同學們救了回來

這本書我非常喜歡看，這本書給我的啓示是：做事要有規劃，雖然要畢業了，需要複習，但是不能一個勁的學習，也要有放鬆的時間。就像書裏艾可兒說的夢話：“去一個沒有考試的地方……”那隻能是夢想，世上不可能有那麼一個地方。我們只能合理的安排好學習的時間，給自己安排出放鬆的時間，在忙碌的學習時間裏給自己留點時間。

五年級讀後感500字 篇22

剛拿到這本《紅豺》時，心生厭惡。因爲我知道，豺很噁心，以掏腸爲主要捕獵手段。但我讀了幾章，便淚流滿面......

故事很簡單，卻充滿了“豺”情味：狼和豺本是不共戴天的仇敵，可紅豺火燒雲卻含辛茹苦地撫養仇敵的遺孤——狼崽甜點心。它猶豫過，恨過，它無法原諒自己族羣的對立；它仁慈過，舍過，它無法忽略甜點心幼獸的親暱。狠毒的復仇火焰被澆成了含情脈脈的母性衝動。爲了挽救小狼崽甜點心的生命，它與猛獸搏鬥，九死一生，爲了心中如潮水般的母愛，它放棄了自己精心挑選的伴侶黑耳朵公豺。最後，它用生命爲甜點心換來了一隻鮮香可口的人類家畜—小肥豬。

令我比較感動的是這句話：對它來說，守這三隻小狼崽，責任重大，寧可虛驚千次，也不能放過一個疑點。這句話是火燒雲盡職盡責地看護冷風、冷雨和馬雲三隻小狼的心聲。如果火燒雲這時想傷害大狼甜點心，完全可以，只需不管小狼。幾分鐘後它們就會被食肉獸吃掉、被懸崖這個大怪物吞食......因爲愛，它寧可犧牲生命也要守護。多麼偉大啊！火燒雲爲了甜心點，痛失前腿，慘慒鵝欺，被雕戲弄，與狗熊周旋......什麼苦都吃過了，什麼罪都遭過了。因爲甜心，火燒雲都差點餓死了。這是多麼偉大的母愛啊！母愛如泉，清涼無比。這句話說得果然沒錯。

我捧着《紅豺》淚滿面頰，我對紅豺這種動物有了新的認識。

五年級讀後感500字 篇23

今天，我看了曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》裏的“染坊之子(二)”裏面的情節很感人。它講述了林冰的朋友趙一亮，因爲當時九年級學生太多，不可能個個上高中，所以與學校無緣了。

趙一亮沒有上高中後，剛開始天天在家裏不睡覺，盯着屋頂發呆，他母親看了這種狀況很擔憂，怕他腦子出問題，便去學校找林冰，讓林冰去她家看看趙一亮。

有一次，林冰到趙一亮家請他和許一龍比拉胡琴，結果趙一亮拉得特別好，氣得許一龍吐了兩口血。後來，趙一亮開始有了信心幫助父親做生意，幫顧客染衣服。可是在將要過年的那些天，天氣乾燥，天上沒下一滴雨，但是天氣很冷，使河水結冰，就在三十夜的那天夜裏，突然有人喊：“救火啊，救火啊!”村裏的人起來了，出門一看，是趙一亮家的染坊着火了，人們趕緊把所有的水龍搬到那兒，可是火已經燒到趙一亮家的屋子了，人們正拿着水龍擠水，可是沒有一滴水，原來河裏的冰還沒有融化，過了好一會兒，冰終於融化了，等水龍將火滅了的時候，趙一亮的家已經成了廢墟。以後幾天，趙一亮天天去河邊偷木頭造房，最後被公安局抓走了。

讀了這個故事以後，我心裏有太多太多的感慨，我知道了以前的人們生活是多麼的不容易呀，趙一亮受了打擊以後竟然連房子也造不起來，我們一定要珍惜現在的幸福生活，努力學習知識，將來一定要把祖國建設得更加富強，讓我們每一個人都生活在幸福環境之中。

五年級讀後感500字 篇24

那天，在杜甫草堂的唐風中間那兒，有一本書吸引住了我的眼球，我便買下了這本書。

這本書講述的是一個非常普通的舞蹈老師――廖智的故事。她曾在汶川地震中，失去了可愛的女兒和一雙靈活的舞者的腿，被活埋了26小時，又失去了婚姻，卻從不放棄希望！

她沒有向挫折低頭，而是裝上假肢，嚥下傷痛，爲重返舞臺咬牙苦練，她堅決不做舞臺上的催淚彈。在雅安地震中，她第一時間參與救援，被人們稱爲最美志願者……她用自己的力量博得了許多人的喝彩。

這個舞蹈老師的堅強深深地打動了我，我在想：如果我失去了雙腿，一定早就什麼也不做了，甚至一直會沉浸在悲痛之中。可是廖老師卻很堅定地說：“不要拿世俗的貪戀來勸我，只要還活着，就盡力而爲！”

很多時候，我們常常遇到一些小問題想不開時就會問“爲什麼會這樣”“爲什麼總是我這麼倒黴”，不是因爲好奇，而是拒絕、不願意、不接受現實、不去思考。難道廖智沒有想過嗎？她失去了雙腿和親人，這已是事實，所以她依然微笑着跳舞。她心中有更大的悲傷，但不也從黑暗之中掙脫出來了嗎？因此，我們不要抱怨上天待已不平，要向廖老師那樣積極面對生活和學習。只要努力，我相信生命中沒有跨不過的坎兒和困難！

因此，我強烈推薦大家推薦這本書，它會給你在黑暗困惑中帶來一絲光明。

五年級讀後感500字 篇25

讀了夜鶯的歌聲我覺得我比夜鶯弱多了！我們的年齡大約一樣，可是一個約十幾歲的小男孩竟然可以打敗一小隊進自己村莊的德國兵，這些事可能是已經安排好了。可是大人不一定可以做到，但他竟然可以做到，還是個機智、聰明……的孩子，還會用夜鶯叫一邊騙德國兵一邊給自己人發信號，軍官幾次騙夜鶯說一些賞他的話又問誰教你做的，軍官問變些就是想叢中騙小男孩這樣可以讓小男孩說漏嘴，可是小男孩一次也沒有被軍官騙到，後來孩子把軍官和軍官的人帶到了游擊隊員那去，孩子說法也很細心不緊張慢慢說，所以孩子不會說漏嘴，後來德國兵被游擊隊員一個一個的打倒下又發出呻吟聲來，樹林裏都是叫喊聲和悲傷聲，聰明的小男孩第二天又穿回那件和樹葉差不多的綠色一衣，因爲小男孩又要保護自己的村莊了！因爲課文說了！第二天在被燒燬的村子的圍牆旁邊，在那小路分岔的地方，孩子又穿回那件綠上衣，坐在原來那通向村子的幾條路，好像在等誰似的。

那小男孩有耐心又勇敢，遇到危險不退縮，含着冷眼向前走不放棄。

讓我感受到了每個人都是個勇敢，不管是大人還是小孩都很勇敢的，只是自己看不到別人勇敢的時候，小男孩也很勇敢，德國兵知道如果帶錯路了就把他的頭擰下來，小男孩一點也不怕，如果是我的話我一定會把話實實在在的一字不漏的說出來的，小男子遇到危險不退縮。

我要向小男孩學習它這樣子的精神。

五年級讀後感500字 篇26

“書籍是人類進步的階梯”。只有好書陪伴在身邊，你纔可能跟上一層樓。讀完名人故事，我深有感觸。

一本好書可以使我們獲得知識和力量，不再矇昧。而好書是書籍的完美化身，每閱讀一本好書，我彷彿接受了一次心靈的洗禮，靈魂的撞擊。

名人故事帶着我與古今中外的名人近距離接觸。這本書通過生動，有趣的小故事，形象的描述了名人的理想抱負，生活習慣。從而讓我們在迷茫的人生道路上明確自己的人生目標。

走進知識的殿堂，無疑是走進了一間五彩繽紛的展覽廳，踏進了一間神奇的房子，學會了神祕莫測的點金術，找到了一張藏寶圖，拿到人類用智慧化成的寶藏。

閱讀這本書，可以讓你的心靈充滿對真善美的憧憬，充滿對名人的敬意與嚮往。

讀書就該像飢餓的人撲在香噴噴的食物上，大口大口的吃着“精神食糧”。在學習中取得知識，就像在砂石下的泉水，掘的越深，泉水越清。最淡的筆墨也勝過最強的記憶。知識不增加就會減少，直到沒有。沒有知識何談理想抱負，胸懷大志。你連基礎都不好，怎麼改變。夢是改變命運的基礎，而知識是改變世界的基礎。每一個名人都是在歷史長河中頗有份量，而背後付出多少，你永遠也想不到。

學習是需要知識和智慧，而書籍是人類的營養品，是人類的依靠。

五年級讀後感500字 篇27

一讀完《雷雨前》這篇文章，我彷彿親身經歷了一場大雷雨。再就驚歎作者高超的寫作能力。

“站在橋上的人就同渾身的毛孔全都閉住，心口泛陶陶，想要吐出什麼來。”多麼切身的感受啊！“毛孔全都堵住”，可見天氣有多悶熱，我彷彿已經感受到那種令人窒息的感受了！

“人張開雙臂用力進行一次深呼吸，可是吸進來的只是熱辣的一股悶氣。”細一想，描寫的還真對。雷雨前的空氣往往都是又幹又熱，熱浪一浪接着一浪，吸進鼻子裏的也是無盡的熱氣。“汗呢，……膠的你慌神不爽快。”此時我立刻回想起來自己經歷的雷雨，那種難受得想大喊的感覺又回到了身上！

外面轟隆的雷聲，就是巨人在怒吼；閃電，就是他用大刀劃破天空留下的大口子。真是既形象又生動。這時候，蒼蠅、蚊子來了，簡直就是添亂，招人煩！“你汗也流盡了，嘴裏乾的像燒，你手腳也軟了，你會覺得世界末日也不會比這再壞！”人已經厭煩了，都暴躁了！

終於，雷打響了，巨人把灰幔劃破了，刀光在長空飛舞！蒼蠅、蚊子也躲了，人也清爽了。

……

所有的描寫都那麼細緻、形象、生動，就像切身感受一般。不僅把雷雨前的景象描寫了出來，連人的感受、心情，都描寫的淋漓盡致。我從這篇文章真是學到了太多東西。

五年級讀後感500字 篇28

在茫茫的大海中，人類未解開的謎數不勝數。讀了《走向海洋》使我認識到在人類認識的海洋生物無憂無慮的生活在這浩瀚的大海之中，但這也意味着它們離死亡接近一步。

本來奇妙美麗的大海在人類的自私·污染下已滿是“傷痕”。生活在家中的許多生物們也跟隨着死神去了另一個時空，還有的也是奄奄一息。兇手是誰？兇手是我們人類，那些化工廢水都是我們人類製造出來的。我常常會想：要是我們沒有那種自私的心態，或許，那些生物們也不會這麼早離開人世，而是在水中快樂的嬉戲。

湖南衛視的綜藝節目呢《快樂大本營》曾播出過一則短片：“人類捕捉到了一條非常稀有，一般地方是看不到的鯊魚。它們把鯊魚的魚翅活生生的給切了，接着，管它死活，直接一扔，扔向了海洋。頓時，鮮紅的血立即染紅了藍幽幽的大海。慢慢的，鯊魚沉到了海底的一塊石頭上，它掙扎着·跳動着，慢慢的，悄然離去。”我哭了。爲什麼，我們人類這麼殘忍，這麼自私？我知道，鯊魚的翅可以賺大錢，但不至於爲了錢而去傷害了一條稀有的鯊魚吧！不要等到世界最後一隻動物變成人類的眼淚時才後悔。

地球只有一個，同樣，海洋也只有一個。保護海洋就是等於保護人類自己。讓我們行動起來吧，讓全世界的人一起保護海洋生物與陸地動物，一起保護我們的家園和地球！

五年級讀後感500字 篇29

暑假裏，我看了一本書，它是美國作家懷特寫的經典童話《夏洛的網》。

書中的威爾伯是一頭落腳豬，它生下來時又瘦又小，阿拉布先生想殺了它，多虧阿拉布的女兒弗恩救下了它。威爾伯長大一點後，阿拉布先生把它賣給了弗恩的舅舅朱克曼先生。在那兒，威爾伯認識了許多夥伴：母鵝、綿羊、老鼠、馬等，以及它最好的朋友：蜘蛛夏洛。

然而，好景不長。一天，威爾伯從老羊那兒得知，它未來的命運竟然是變成燻肉和火腿！這時，夏洛決定幫助威爾伯，它在自己的蛛網上“寫”下了“好豬”兩個字。於是，威爾伯出名了！不久後，夏洛又爲威爾伯織下了許多其他的詞。後來，朱克曼先生帶着威爾伯去農業展覽會，夏洛也去了。威爾伯憑藉夏洛織的帶有“謙恭”字樣的網得了特別獎！朱克曼先生不會殺它了，可夏洛卻老死在了會場上……

看完這個故事，我感動極了。文中的夏洛幫助威爾伯直到自己生命的最後一刻，它們之間純真的友誼怎麼會不使人熱淚盈眶呢？

這個故事也告訴我了許多道理：我們在遇到困難時，不能驚慌，要冷靜地思考，想辦法脫離困境；而我們在選朋友時，也不能只看外表。最重要的是，朋友應該有福共享，有難同當，朋友幸福，自己幸福；朋友高興，自己高興；朋友傷心；自己傷心；朋友難過；自己也難過！

一本好書往往會帶給我們智慧與力量。《夏洛的網》雖然看完了，可它帶給我的啓示卻將永遠陪伴着我！

五年級讀後感500字 篇30

當我聽着國歌，看着五星紅旗升起，我就會想，祖國的山河爲什麼這美領巾爲什麼這樣紅？我們今的日子何而來？但是讀了《紅巖》這本書我知道了如何的紅旗、山河、日子都是革命者們鮮血和汗水來的，當紅旗升的那一刻，就已經證明了，這是他們成果。

讀了《紅巖》我很佩服江姐，當她的丈夫彭先生犧牲時，她是那樣堅強，當她受刑時敵、人讓她說出地下黨的名單名寧死不屈，面對兇殘的敵人她是那樣冷靜、沉着，她還說：“考打太小的考驗，竹籤是用竹子做的，共產黨的意志是鋼鐵做的。”這句話始終在我腦海裏迴盪。我也佩服成崗，在《挺進報》將要被發現時他第一舉動是掛上暗物保護沒被發現的同志，當他被注射誠實注射劑時他還是沒有被敵人騙過去，因爲他有一顆向着黨的心，我還很佩服：許雲峯……他們意志堅強，他們的行動又是那樣驚天地，泣鬼神。

我常想是什麼力量讓他們這樣堅守爲黨呢？正是那“我們願—願把牢底座穿”的精神。

戰士們的意志還表現在“熱鐵烙在胸脯上，竹籤子釘進每一根指尖，涼水灌進鼻孔，電流通過全身……人底意志呀，在地獄的毒火中熬煉。像金子一般的亮，像金子一般的堅。可以使皮肉燒焦，可以使筋骨折斷。鐵的棍子，木的槓子，撬不開緊咬着的嘴脣。那是千百個戰士的安全線呵！用刺刀來切剖胸腹吧，挖出來的——也只有又熱又紅的心肝。

《紅巖》是用血和淚寫成的書他將激勵我們先前。激勵我們成長。它將是我們成長上的指明燈。

五年級讀後感500字 篇31

我懷着崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質而感動。這本小說沒有任何的的豪情壯語，也沒有任何的虛僞的說教，卻通過對生活的樸素描寫，使人感受到一個最根本的東西，愛。

給我印象最深的是《少年愛國者》這個故事。故事的內容是這樣的，一個貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班子，受盡了虐待。一次，戲班子到西班牙，他趁機逃了出來。在西班牙領事的幫助下，他登上了開往意大利的船隻，與一羣來自各國的達官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們瞭解他的遭遇後十分同情他，紛紛給了他一點錢。正當他慶幸有了這些就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，於是那小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出去，並高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西。’讀到這裏，我不禁爲這個小男孩寧可捱餓，也要維護自己祖國尊嚴的行爲而拍手叫好。

我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，爲了祖國爲了人民，他忍辱負重，含冤而死；邊防叔叔爲了領土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育的健兒，爲了讓五星紅旗高高飄揚在賽場的上空，忍着傷痛，奮力拼搏。他們的愛國熱情；激勵着無數國人奮發向上。

我們從小就應該以他們爲榜樣，樹立愛國的思想。愛祖國，平時應體現在愛人民，愛集體，關心同學，愛護公物。愛祖國就一定要爲祖國而奮鬥，將來也像他們，要爲祖國增光添彩。

五年級讀後感500字 篇32

魯迅是中國近代偉大的文學家、思想家，他也是一位傑出的愛國者。他寫的《朝花夕拾》憤怒的揭露了延續幾千年的封建禮教吃人的真面目，對封建統治和封建道德進行了深刻的批判。

《狗、貓、鼠》是《朝花夕拾》的首篇，作者通過貓和狗比喻那些掛着“正人君子”頭銜實則行“雞鳴狗盜”之事的人。而隱鼠卻象徵着社會的弱者，在作者生活的年代，是一個惡勢力急劇增大的年代，在這個年代裏，強者欺侮弱者是一個封建傳統，作者字字都是真情流露。我彷彿跟着魯迅先生一起體會到了這些封建社會的腐敗、愚昧。一起嚮往《禮記》中所說的“天下爲公，選賢與能，講信和睦”。

作者筆下的《二十四孝圖》令我追憶起兒時的感受，但也同時揭露了封建孝道的虛僞和殘酷，作者亦是從這樣的環境中長大，親身體會了舊中國兒童的可憐。被逼着背那些四書五經，杜絕西方的先進文化，正是中國受盡欺凌的原因。也同時諷刺了封建教育的死板，此時我似乎踏進了那一座座老式的私塾，搖頭晃腦背起了“人之初，性本善”。

也正是因爲這些封建傳統和封建禮教的壓制，才發生了中國歷史上一次空前的革命。範愛農對革命投入一腔熱血，讓我們不禁暗暗對他產生欽佩之情。報館案被搗毀，德清被刺傷。反動政府在鎮壓革命，辛亥革命終究失敗。字裏行間流露出作者對封建統治者和封建道德的深刻批判，也體現了作者對革命失敗的萬般無奈。

魯迅先生以筆爲武器，戰鬥了一生。毛澤東評價他是偉大的文學家，思想家和革命家，是中國文化革命的主將。是我們學習的榜樣。

五年級讀後感500字 篇33

一、二、三、四、五，五隻螢火蟲，朝爺爺飛來，此時，爺爺心中活下去的希望又重新點燃……在這個世界裏，螢火蟲成了爺爺最重要的東西。在爺爺的眼裏沒有什麼可以跟螢火蟲所媲美――她們的美是一種行動，是一種善良，更是一種高貴的品質。

這隻美得詭異的豆娘將天真的爺爺引入這一望無垠的蘆葦蕩裏，引入黑暗無邊的死神的世界。在我看來，天真的爺爺和美得詭異的綠豆娘就如故事中純真的男主角和撫媚惡毒的反派一般，從人物性格上形成鮮明的對比。

爺爺是一個非常堅強、勇敢的男孩，憑着自己堅定的信念走出了死神的世界，戰勝了自己。在爺爺的童年裏，這是一段難忘的回憶，這段故事已經深深的印在了爺爺的心裏，爺爺用行動告訴我們這樣一個道理：即使現在的處境不爲人意，只要堅持不懈就一定會成功。

秋虎跟爺爺一起長大，可性子卻和爺爺本末倒置。後來因爲一系列的故事也和爺爺一起保護螢火蟲。

第12篇《鐵窗》，爺爺才過半百，惡霸離爺爺而去。爺爺的心裏是多麼孤單、淒涼，爺爺有一種快要走到盡頭的感覺，在我看來爺爺的命運是跌宕起伏的。讀過這本書的人應該都會想到大仲馬和季羨林寫到的“人人爲我，我爲人人”。儘管這些螢火蟲都不是人，但“他們”卻有人的善良，人的友好，和人的團結，這幾種品質讓人們感慨不已。

這本書的最後，開發商奪去了螢火蟲的家，一個個小生命就這樣流離失所了。螢火蟲也是我們的好夥伴，所以請不要再傷害“他們”，令“他們”流離失所了。

五年級讀後感500字 篇34

我還記得第一次看《簡愛》是七年級的時候。那時候姐姐推薦了這本，我就把它帶到班上了，結果被很多人笑，大家都以爲《簡愛》就是簡單的愛情的縮寫，而這樣的內容對於七年級的學生來說的確是早了些。後來我自己看了才知道原來簡愛是女主人公的名字。說實話當時基本上沒看懂什麼，就像看一般的小說一樣專挑情節看，其實現在想想這本書確實不適合當時看：詩意的語言，富有哲理的內容，激盪的情節，就算是現在，我也沒能理解更別說是七年級了。

整部書最讓我印象深刻的就是女主人公的精神，借用書評就是“追求人的價值＝尊嚴＋愛”。簡愛人生追求有兩個基本旋律：富有激情、幻想和反抗、堅持不懈的精神；對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。她對於金錢，權利毫不在意，也不被強權威脅，她對於世界的一切有着自我的認識。我的文字太蒼白了，不能很好的形容，資料上寫到“在當今社會，要將人的價值＝尊嚴＋愛這道公式付之實現常常離不開金錢的幫助。

人們都瘋狂到似乎爲了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣爲愛情爲人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現給我們的正是一種化繁爲簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，淨化每一個讀者的心靈，被認爲是人生追求的二重奏。”

《簡愛》告訴了我很多，我也知道現實來說不可能做到像她一樣，我也沒這樣的高度做到如此，但是書就是這樣有借鑑意義，我希望能從中領悟一些，學會怎樣去看待這個世界，看待自己。

五年級讀後感500字 篇35

《西遊記》是一部神話小說，人物有師徒四人和各路妖魔，師徒四人爲取得真經奔赴十萬八千里，西行路上坎坷不斷，他們歷經艱險，終於取得真經，修成正果。

《西遊記》裏故事紛呈，讓我印象最深刻的就是《三打白骨精》的片段了，據說吃唐僧肉可以長生不老，白骨精就打起了唐僧的主意，怎麼樣纔可以吃掉唐僧呢?唐僧作爲一個凡人不足爲懼，可是他的身邊還有三大高手呢!特別是“齊天大聖”孫悟空，曾經大鬧天宮，幾十萬天兵天將都拿他無可奈何，武功甚是了得。“只有趁着悟空給唐僧化緣的時機了，我到時候再變成凡人的模樣，他們定然認不出我的，一旦騙過他們，就可以逮住唐僧，吃到唐僧肉啦!”白骨精暗暗地計劃着。

白骨精搖身一變，化成一個芳華正茂的二八少女，扭了扭腰肢，仔細端詳了自己的模樣，陰惻惻地笑了起來。果然，悟空一走，白骨精就來到了唐僧、八戒、沙僧的面前，八戒一看，眼睛都瞪直了，腦子裏全都是美女，絲毫沒有懷疑她的身份。白骨精還沒來得及下手，悟空就回來了，他的火眼金睛可不是吃素的，一下子便認出了妖精，劈頭就打，白骨精拋下假屍，化成青煙落荒而逃。

唐僧三人還矇在鼓裏，還責怪悟空，冤枉他打死了平民百姓，讓悟空心裏好生委屈。我讀到這裏，不禁想到了悟空平日裏爲唐僧斬妖除魔，可是唐僧卻常常誤會他，動不動就念緊箍咒，讓悟空疼痛到翻滾在地上。但是儘管這樣，悟空還是堅持保護唐僧，識破妖精的奸計，將妖精打得現出原形，真的是了不起的英雄啊!

在《西遊記》中，我最佩服孫悟空，我要學習他高強的本領，學習他堅持不懈、堅守正義的精神。

五年級讀後感500字 篇36

近期，我讀完了俄19世紀大作家列夫·托爾斯泰的又一大著作——《復活》。

“復活”，故明思意指死去的人再一次或得生命，現實生活中不可能有這種事。我對托爾斯泰頗有了解。其並不是一個科幻作家，因而我懷着興趣翻開了這本書。

書中講述了一任貴族青年——聶赫留朵夫，早年與一個女僕卡秋莎·瑪絲洛娃發生了愛情。聶赫留朵經歷了一段時間後，精神上受到了污染，以至後來對卡秋莎·瑪絲洛娃做出了無法彌補的醜惡行爲，並拋棄了她，至使其墮落。在多年後，兩人以犯人和陪審員的身份重逢於法庭，做爲陪審員的聶赫留朵夫良心深受譴責。爲了“贖罪”，他開始了對瑪絲洛娃的“救助”。在爲此奔波的途中，聶赫留朵夫親眼目睹了俄國農民的痛苦與貴族的壓迫。最後“救助”終末成功。於是，聶赫留朵夫決定與卡秋莎·瑪絲洛娃同赴西伯利亞流放地。這時的他感到精神上受到了“復話”。

讀過後，我仍不大理解，在片刻沉思後。才漸有所悟：精神是肉體的支柱，有些人雖仍活在世上，卻只是行屍走肉。受人唾罵。相反之，有的人雖已死去上百年，然而即使再過上千萬，他的精神依然永存於世，受到世人的敬仰。

在墮落的人中，也有從新“洗清”自我的人。書中男主角聶赫留朵夫，就是一個從純潔無邪的少年，在經歷了一定的時間後，墮落一時，最後終於在精神上恢復了自我。

我曾經讀過列夫·托爾斯泰的《戰爭與和平》，甚是精彩。望大家也看一下。還有對大家說的：在看一類名著之前，最好看一下作者介紹。有助於大家理解。

五年級讀後感500字 篇37

這個寒假，我閱讀了許多名著，其中包括《魯濱遜漂流記》。這本書的作者是丹尼爾。笛福，講述的故事、冒險是前所未聞、絕無僅有！

我不是在說大話，《魯濱遜漂流記》其實有很多人看過，它講述了魯濱遜。克羅索不滿於現狀，乘船冒險卻流落到薩累的摩爾人手中。他好不容易逃出後到國外幹着高薪的葡園，可他又因同樣的原因乘船離開，再次失事並獨自逃到了荒島，養羊、種地、抓鱉，生存了二十幾年後，解救了土著並命名爲“星期五”讓他做奴僕。後來他又救了“星期五”的爸爸和一些白人，最終終於在1686年12月19日乘船回到故土，歷時35年，島上居住27年2月零19天。

看完這書，我不由感嘆，丹尼爾的想象力讓人折服，同時生動的描繪也令人身臨其境。例如從魯濱遜解救“星期五”的故事中我看到了魯濱遜的勇猛與智慧，從“星期五”自願讓魯濱遜殺他的故事中看出了“星期五”的忠誠。我認爲這本書還有一個優點：它沒有分章節，並用第一人稱寫，如同自傳，讓我融入其中，彷彿主人公就是我。再次回想起來，書中的人物品質我都應該學習。魯濱遜的勇敢、機智、處變不驚，“星期五”的忠心耿耿、領悟性高，這些都是我學習的目標。同時，我還懂得了不能不滿足於現狀，要知足等道理，魯濱遜就是因爲這而流落荒島。在生活中同樣要知足，俗話說：“知足常樂。”比如說：買了很多很多玩具了，卻總是因爲沒收集完全套而不滿足，就是不應該的了。

啊！這本書就是這樣一本名著，它寫得樸實、生動、有創造性。這樣一本書，也不需要多說，你們也快去看看吧！

五年級讀後感500字 篇38

《格列佛遊記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、馬國等地的經歷。在小人國，萬物的長、寬、高僅有正常尺度的十二分之一。人的身高只有15釐米。格列佛在那裏有如一座大山，一頓飯要吃好幾車食物，這就像童話中的人物一樣，我們在那裏就像大孩子大人，有種成熟的感覺。

而在大人國，一切恰好相反，居民身高18米，麥子也有十多米高，格列佛變成了一個小小的寵物。格列佛隨心所欲的搬弄小人國裏的人和物，像是搬弄玩具，置身於大人國，卻如幼兒一樣，提心吊膽，無能爲力。具有天壤之別，而大孩子般的我們在那裏就會很小，像童話中的七個小矮人那樣的感覺。而格列佛到了飛島國和馬國以後，更是一種怪誕景象。格列佛和馬國之間的對話成了對人類社會的無情鞭撻。你給他給他多少錢他就給你出多少力，顯示了當時社會的黑暗。格列佛對英國士兵的解釋是：一個受人僱傭，殺人不眨眼的人，他殺自己的同類越多越好，這些人是多麼的殘忍，讓我們覺得他們真是可恨。由以上看來，童話色彩只是這部小說的表面特徵，作者寫這篇文章的真正用意是對那些手段殘忍思想敗壞的人尖銳的諷刺。那些可惡的人認爲，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒有滿足的時候……因此我們大多被迫過着悲慘的生活，爲了拿到少許工資每天不得不勞動，讓少數人過闊綽的生活。

在我們的現實生存中也有這樣的事；有的人因官位高而貪得無厭自己過着神仙般的生存讓老百姓遭受痛苦，用權力來威迫另外的人。我想人要有人格，不可以貪得無厭，心要透明，甘美純甘心情願的爲別人呈獻。

五年級讀後感500字 篇39

在寒假裏，我看了一本名著，叫《城南舊事》。

這本書分爲很多個小故事，在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴着英子度過了她難忘的童年……第一章是《冬陽童年駱駝隊》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽底下學駱駝咀嚼、問爸爸爲什麼要系鈴鐺、想爲駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當我讀到天真的英子學駱駝咀嚼時，不禁笑了起來。多麼可愛，多麼天真的孩子啊！童年是最幸福、最無憂無慮的時光。在這充滿童真的時光中，每個人的做過傻事，連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見秀貞和妞兒，並幫助她們重逢，多麼感人啊！第三章是《我們看海去》，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無意中出賣了他……這些章節都細膩生動的描繪了一個個性格鮮明的人物，表達了英子對童年的留戀以及對老北京城南的思念。

這個故事讓我想到了自己幼兒園的時候，是否也這麼由天真無邪變成現在的樣子？童年總是一生中最美好的時刻，因爲它沒有罪惡，也不懂得罪惡。在它的眼裏，什麼事都是最簡單的，沒有什麼複雜之處。所有人都是善良的，哪怕那個人是強盜，是土匪，他也有真誠的一面，他的心底也有最純潔的地方。

讀了這本書後，我覺得也許我們該學學那些小孩子，用童眼去看世界，因爲這也是有太多好處的，就像英子那樣，如果她當時和其他人一樣認爲秀珍是瘋子，也不會擁有這段珍貴的情誼；如果她當時遇見小偷是慌忙逃跑，說不定就沒有下面的故事了。一件事不要把它看得那麼複雜，先用最簡單的眼光看它，如果看不透，再一一解開它的祕密，這樣會輕鬆許多。來吧，讓我們以後用童眼先看這個世界！

五年級讀後感500字 篇40

“合久必分，分久必合”。這就是三國，不僅是三國，其他朝代也是如此。開國君主艱苦創國，打下一片天下，爲維護國家的安定和是國家興盛，後幾代也有一身抱負，使國家強大。而後幾代君主則貪圖享樂，昏庸腐敗，直至亡國。

東漢末年，桓、靈二帝昏庸腐敗，於是天下出現許多英雄，想幹一番大事業。

曹操通常被認爲是一個小人，並非其然。他保有一腔熱血，相統一天下。他勇敢，有“挾天子以令諸侯”的膽量。他心胸寬大，賢人異士都去投奔他。他打敗袁紹後入軍冀州城，發現手下跟袁紹通信。曹操是一個賞罰分明的人，按理他應該處斬部下，但他卻說“孰能無過，我還奉承過袁紹，這些書信就送給袁紹吧”。曹操的大度讓部下更忠心，爲曹操勢力的壯大奠定了基礎。

諸葛孔明則是另外一個傳奇人物，號稱臥龍先生。他本不願與世俗隨流，但被劉備的真誠所打動，決定輔佐劉備。從此他爲蜀國鞠躬盡瘁，死而後已，放棄了“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”的生活。第一仗，便火燒曹操大軍，使“八虎將”之首夏侯惇聞風喪膽。他忠誠盡職。劉備病逝白帝城時，說阿斗不能勝任蜀帝，諸葛亮立即跪下痛哭，表示自己永遠是臣子，應當盡力輔佐劉禪。最後因扶不起的阿斗，加上沒有聽取魏延的意見，沒能完成統一天下的大業，病逝五丈原。

正是在混亂的社會下，纔會涌現出頂天立地的英雄人物，纔會浮出稱王稱帝的人。整個三國爾虞我詐，勾心鬥角，鬥勇氣，鬥心計，鬥人心。也就是那樣的環境，塑造了一個個傳奇人物。所以我們想成功必須經歷磨難，走過坎坷，就像“滾滾長江東逝水”要流向大海，中途要通過重重考驗，方能成爲“梟雄”。

五年級讀後感500字 篇41

書架上，一本書引起了我的注意，書的名字具有濃厚的中國傳統氣息，名叫《四世同堂》。

《四世同堂》記敘了北平淪陷後的畸形世態中，日寇鐵蹄下和廣大平民的悲慘遭遇、那一派古老、寧靜生活被打破後的不安、惶惑與震撼。狠狠地鞭撻了附敵作惡者醜惡靈魂，揭露了日本軍國主義的殘暴罪行，反映出老百姓們的英勇無畏。

書中的人物冠曉荷是住在小羊圈裏的住戶，他是一個貪生怕死的人，看到日寇的侵略，千方百計的想和日本人做朋友。他，對日本人畢恭畢敬，向他們的背影深鞠躬，給日本人下跪，卻因爲“消毒”丟了性命。他的太太外號叫大赤包，她希望中國被日本打垮，找關係給日本人做事。她的性情火爆剛烈，對自己的同胞毫不留情，但最後和冠曉荷的結局一樣，在他們依偎的日本人手中死去。

我佩服書中的祁家老三祁瑞全，他是一個滿腔熱血的大學生，見到日本的入侵，他不想做亡國奴，而決定離開北平，將自己的生命獻給國家，做一個抗戰的英雄。他回到北京後，他已經不是一個急躁的學生，而變爲了有豐富的閱歷和抗戰鬥經驗的地下工作者，他受組織委派，潛回北平，做情報工作，他在北海公園刺殺了給日本人做特務的招弟，在抗戰勝利時，與鄰居們共享快樂。他是一個有理想有追求的中國人，他不怕爲國捐軀，只希望爲戰爭勝利付出自己的一份力量。

書中曾經講述了一段日本人殘害中國人的片段。日本人發給北平人的共和麪，弄壞了北平人的腸胃，日本人怕這種病傳染到日本居民身上，就把這些暈倒的，鬧肚子七名病人的，都用大卡車拉到野外，把他們活埋了。多麼殘忍的暴行！

掩卷沉思，我立志發奮學習，爲國家和社會做一份貢獻，成爲一個愛國愛家和自強不息的`人。

五年級讀後感500字 篇42

《暗店街》的故事主體很簡單，講述一個患了失憶症的男子尋找自己真實身份的過程。從大框架上來說，這是一部偵探小說，事實上，這名失憶的男子也確實是一個偵探。只是這不是一部傳統意義上的偵探小說，主角尋找真實身份只是小說的敘事憑藉與表象意涵，在背後，透過這個尋覓的過程，呈現出來的其實是生命意義的短暫與渺小。

小說從一個結束開始，在爲偵探社工作多年後，終於到了曲終人散的時刻，主角工作的偵探社就要結束營業了。在這人生的岔口上，業已失去所有過往記憶的主角，決定回頭尋找自己的真實身份。這不是件容易的事情，因爲主角要尋找的不單單是一個名字，他要找的是一整段人生，一個置於“我”之下的生命故事。而這人生、這故事，必須從茫茫人海中、從別人記憶的櫥櫃中、從泛着樟腦氣息的雜物堆中，翻找出來。

這是一段蒼涼而落寞的旅程。本以爲，循着來時路，可以找到一段完整的生命故事，無論是美好還是痛苦，總能描摹出一個有血有肉、愛過恨過的生命形象。然而，當主角循着蛛絲馬跡尋找自我時，卻發現生命早已化成塊塊的碎片，或是落在別人記憶的角落、或是鑲嵌在某人生命碎片的邊緣、或是凝結成發黃相片裏的模糊身影、或是濃縮成人物名冊裏的冰冷陳述。

從生到死、每一次的交會過程中，我們都從別人手上拾得一些生命碎片，也將自己的生命碎片交付到別人手上。然而，當我們奮力地向前行走，努力譜寫下生命的篇章，這些生命的片段、記憶的碎片，卻已經開始在身後四處散落、終至消逝。傾其所有地活過後，迤邐你我身後的，只是髮絲般細微、塵埃般輕碎的痕跡，無從拼湊出生命的全部重量、完整形貌，教人如何不感傷。

五年級讀後感500字 篇43

最近，我讀了老舍的名著——《駱駝祥子》，從而令我感觸良多。

小說通過一箇舊人力車伕的辛酸故事，描繪了舊社會如何把一個正直、好強、善良、自食其力的洋車伕從肉體到靈魂加以毀滅的過程。祥子老實、健壯、純樸，對生活有駱駝般的積極和堅韌精神，他的唯一願望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動者。後來，經過3年的省吃儉用，他用自己的血汗錢換來了一輛車，但沒過多久，卻被大兵搶走。第二次他又攢夠了錢，卻又被那可惡的孫偵探給怍了去。第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，本來日子過得已經很不錯了，可是虎妞卻難產死了，祥子傷心欲絕，沒法了，只好把車子賣了來安葬虎妞。他的這一願望在經過多次挫折後，終於完全破滅。他所喜愛的小福子自殺，熄滅了他心中最後一朵希望的火花，它喪失了對於生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪爲自甘墮落。他成了一個麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭的行屍走肉。

這本書讓我認識到舊社會是多麼的黑暗，多麼令人畏懼，竟然有把人變成鬼的罪行。祥子僅僅是北京一個普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力車伕，在社會上是不顯眼的，但命運還是不能放過他，折磨好強的他，毀了他的夢想，後來淪爲自甘墮落的人。悲劇總是令人毛骨悚然，膽戰心驚。

人們常說“一分耕耘，一分收穫”。祥子胸懷大志，勤勞節儉，爲什麼最終還是走投無路？爲什麼非把他逼上梁山不可？難道那是個不讓好人有活路的社會嗎？

其實祥子只是當時社會的一個典型，他的下場就是當時社會所有無權無勢的人們的下場。從中可以瞭解到，在當時混亂的社會裏，人們是過着怎樣的生活。

五年級讀後感500字 篇44

《八十天環遊地球》是一本充滿冒險的書，其中的主人公叫福格先生。

福格先生鎮定、聰明、有愛心、相信科學，故事是從福格先生和其他五位俱樂部會員打賭開始的，那些會員都不相信在八十天內可以環遊地球，福格先生堅信可以實現。

福格先生帶着僕人路路通從英國倫敦出發了，他們先後經過了蘇伊士、孟買、加爾各答、香港、上海、橫濱、舊金山、紐約、利物浦，最後回到了倫敦。他們一路上換乘了各種各樣的交通工具（包括大象和雪橇，甚至還買下了一條船），遇到了各種各樣的困難和危險，但是不管遇到什麼困難，福格先生總是那麼鎮定，而且他從來不會因爲要趕時間就放棄去幫助別人，一路上福格先生幫助了乞討的女人、救了艾娥達和路路通的命，雖然他因此耽誤了很多時間，但是福格先生每次都是毫不猶豫。在環遊地球的路途上，福格先生花掉了很多錢，爲了時間，也爲了幫助別人，這些都證明了書中說的，福格先生打賭是爲了榮譽，而不是金錢，但是如果賭輸了，福格先生就要破產了。

故事的結局出人意料，由於偵探費克斯的搗亂，福格先生回到倫敦的時間比約定的時間晚了五分鐘。福格先生似乎輸定了，我也很爲福格先生感到惋惜，非常痛恨那個討厭的費克斯。但是，他們忽略了一個問題，就是他們向東環繞了地球一週，越過了二十四個時區，事實上，福格先生提前一天完成了環遊地球，在最後一秒，福格先生回到了俱樂部，他贏了！

在敬佩福格先生的同時，我還知道了關於時區的知識，只不過還是不太懂，爸爸說，以後在地理課上會學到的。作文

五年級讀後感500字 篇45

回想起來這已是我第二次讀《魯濱遜漂流記》這本書了，但是這一次我卻對這本書有了更深的理解了，學習讀後感。

再一次讀完魯濱遜漂流記後我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇於面對困難遇事還要樂觀一些,都不要把任何事都看的那麼絕對，要多想辦法來解決問題,就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島卻不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、製造器具、縫製衣服等，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發現有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最後他沉着冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”並肩作戰，一起打退了野人，這也體現出一個人遇到困難只要沉着冷靜的去應對就一定會有辦法解決的，對人就像一顆種子他會想盡辦法衝破泥土去感受太陽的溫暖，當他經歷完千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時刻想着只要我努力明天會更好，這樣纔不會因滿足於現狀而自失。

全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經歷，作者用第一人稱以及生動逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強烈的真實感。另外，小說的語言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現出了笛福小說的一大特點，整部作品以一個精彩的故事吸引着讀者，同時暗含着豐富的哲理，雖然現在還沒能夠完全解讀它，但是其中我已知的有關人生意義的段落，我已經能夠背出來了呢，這使我在生活中受益匪淺!

瞧，這纔是讀一本書的真正對我們的好處。

五年級讀後感500字 篇46

紅樓夢讀到尾聲時，便會使人看盡大觀園中的人情冷暖。

賈母，在我剛剛閱讀《紅樓夢》時我認爲她是一位慈愛的母親，她對寶玉的寵愛，對黛玉的熱情，讓我感到大觀園並不是冰冷的，它是溫暖的，因爲賈母。但隨着之後的閱讀，直至黛玉死後我看到了賈母的冷漠與無情，一位慈母的形象在我心中破滅了，我對於大觀園的幻想也逐漸消失。

王熙鳳，她無疑是《紅樓夢》衆多人物形象中最引人矚目的，相信她也是世界文學史上最成功、最精彩的文學典型之一。她英俊俏麗這一點相信在第三回中已經被描繪得淋漓盡致。她聰明伶俐大觀園中上上下下都需要她來打理，她殺伐決斷，談笑風生體現了作者反對男尊女卑的思想傾向。她在大觀園中的累累惡行，揭露了封建統治階級自私貪婪，陰險兇殘，生活糜爛的卑劣品質。她的性格是多樣的也是統一的，善惡兼具。

晴雯的性格與黛玉有些許相似。她們都心高氣傲，真誠直率，眼光敏銳，口齒鋒利。但不同的是晴雯只是一個奴婢，她沒有黛玉的多愁善感她比黛玉更來得開朗，剛強和潑辣，敢說敢笑敢怒敢罵，不像黛玉那樣嬌貴高雅，我甚至覺得與晴雯相比較黛玉顯得有些許懦弱。晴雯做不出“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的詩詞但她卻可以拖着生病的身體勇補雀金裘。

大觀園中有純潔，勇敢的女孩子也有冷漠虛僞的婦人。每每讀一遍紅樓夢每每會有新的感悟，紅學是有趣深奧而又令人悲傷的。趣在於看寶玉與大觀園中的女子相處，悲在於當時黑暗的社會環境與封建禮教殘害了多少純潔無辜的少女。

五年級讀後感500字 篇47

看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》我的感觸很深。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯著名作家奧四的代表作。書中塑造了保爾·柯察金這一堅忍不拔、頑強拼搏的無產階級英雄形象。並以保爾·柯察金的生活經歷爲線索，展現了蘇聯廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的鬥爭生活。寫出蘇聯時期鬥爭的艱苦和那個時代的美好品質—爲理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的品質。

我很敬佩保爾的這一點品質，他的確是一個頑強的人，當他負傷不得不退出戰場之時，他仍然在後方不停地爲社會的發展做着貢獻。當他被診斷出神經中樞有毛病時，他還是一如既往的想方設法的工作，爭取多爲社會做事。最後，他兩腿癱瘓、雙目失明，不得不放棄工作。但他仍然堅決的拿起筆，再次頑強地與命運做起了鬥爭。正如貝多芬所說：“人應該扼住命運的咽喉！”這是很有道理的，人不應該屈服於命運，應該奮鬥終生，頑強拼搏。在小說中，我最欣賞其中的一句話：“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧。”

我認爲這話很對，準確地說明了一個人生活在這個世界上的意義。難道不是這樣嗎？一個人不應虛度年華，也不應碌碌無爲。一個人總應該爲社會、爲大家甚至爲自己做一點事，那怕是一點點，也不能虛度此生，才能算得上是在“活着”。

對於我們來說，狼煙滾滾已成爲歷史。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們瞭解了歷史，讓我們銘記許許多多的革命先輩們，認識到今天的幸福來之不易。所以，《鋼鐵是怎樣煉成的》不愧爲是一本好書。

五年級讀後感500字 篇48

19世紀末的美國，一位勇者他將手中的筆化作利刃刺向殘酷的黑暗社會，爲人們開啓了光明的時代。他，就是歐亨利。有人說，歐亨利的作品一部美國生活的百科全書。小說中的主人公從爲了送給愛人一件聖誕禮物而賣掉自己最心愛的東西的年輕夫妻到爲愛犧牲自己事業的甜蜜愛人到爲鼓勵年輕畫家活下去而身染重疾的老畫家，這些人都是大城市中小人物，可他們都抒寫着人間真情。

我們可以在“警察與讚美詩”裏找到社會詬病的“真兇”，在“財神和愛神的較量”中收穫了“麥琪的禮物”，在“最後一片常春藤葉”上體會了“愛的奉獻”。這些故事都極具戲劇性，令人啼笑皆非。再加上他那幽默風趣的語言，出人意料的結局，讓人在吃驚的同時，又覺得合情合理，在忍俊不禁的同時，又感受到一種難以言表的悲哀。這種“含淚的微笑”給人內心強大的震撼。

體貼的黛拉爲了給丈夫一件像樣的聖誕禮物剪去那一頭棕色小瀑布一樣的點綴隱隱波紋能夠反射出點點光亮的秀髮，送給吉姆一條白金錶鏈。她也遲疑過，不經意落下了兩顆眼淚，落在破舊的紅地毯上，可很快地就消散了。同時，吉姆爲了給妻子一件禮物，賣掉了家裏祖傳的金錶爲妻子換來了精緻的髮卡。雖然兩人並沒有如願以償地送上合適的禮物但這對夫妻已經受到了來自對方更珍貴的禮物——體貼，細心和真摯的愛。

輕輕合上書，靜靜地閉上眼睛，回想起與家人的點點滴滴，心被一種名爲愛的暖流拂過，從前常常希望他人能爲自己付出什麼，卻從未用自己的力量關愛、奉獻於身邊的人。只記得父母爲了我們忙碌的身影，他們的愛，確實如文中所說的那樣，無私的奉獻給愛的人，我便一直是受利者。於是暗暗地對自己說：下一次，要用愛的名義給予對我好的人暖暖的回報。

五年級讀後感500字 篇49

星期天中午，我欣喜若狂地從媽媽的手中接過《艱難的歸程》這本書，因爲我早在另一本書裏看過它的一點介紹，所以更顯得迫不及待。

看了整整一個下午，到了晚上，媽媽說很累，早早睡了，我關了她的房門，也關了我的房門，一直到看完才睡。這本書的主角是一隻被寵物世界淘汰下來的狗，文中取名爲“雜種”，它歷盡了各種艱辛，被人折磨過，曾經仇恨人類，頑皮搗蛋的它在艱難的生存環境裏變得十分冷酷，後來它來到了牧場，在那裏它開始慢慢信任人類，還與一隻母狼成爲了好朋友，母狼畢竟本性不改，雖然它多次又救了“雜種”的命，但當母狼引導這條狗迴歸草原時，狗卻不以爲動，因爲“雜種”對人類已經抱有一顆感恩的心了，對比之下還有一條名叫“波波”的狗，卻是懶惰不盡責任，它在泥石流中呼呼大睡，也讓信任它的牧場主人被大石頭砸死了。

頑強勇敢的“雜種”獨自領着兩百隻羊羣突破了狼羣的包圍回到了牧場，回來時它的身上帶着三十七處傷口。文中最感人的是“雜種”對羊羣最盡心的愛護。當“波波”飢餓時想咬死一隻羊來充飢，“雜種”憤怒地按倒“波波”，在它猶豫的一會兒間，“波波”咬着小羊出逃了，後來“波波”被狼吃掉了。難道“雜種”不餓嗎，它是憑着堅強的信念和勇敢智慧取到了最後的勝利。“雜種”雖然是作家手下的一條狗，但它折射出的動物世界裏那些溫情讓我深受感動，其實人類也是如此。

這本書我會反覆再讀。它會讓我讀出更多的人生道理。看過此文的你呢，不妨也買一本看看吧。

五年級讀後感500字 篇50

我以前聽同學們說《狼王夢》是一本好書。《狼王夢》這部小說具體寫了什麼？我迫不及待地走進它，一探究竟。

在第一章中，紫嵐痛失丈夫，身陷絕境，艱難地產下五匹狼仔。老天爺卻輕而易舉地奪去了一匹狼仔的性命。紫嵐少了一匹狼仔，就少了一份培養狼王的希望。

紫嵐着意培養黑仔。因爲黑仔得到了黑桑全部的遺傳基因。但她忽略了天空中的金雕。黑仔被金雕帶上了天空，成爲金雕的腹中之食。紫嵐獵食歸來，見到這一切，她向着天空中的黑點，無奈的哀嚎一聲。她失去了和黑桑幾乎相似的狼仔。她的希望落空了。

在兒子藍魂兒被獵人捉住後，紫嵐爲了不讓孩子受獵人的折磨和屈辱，維護狼的尊嚴，她忍痛一口咬斷了孩子的喉管。她眼睜睜地看着愛子在搏鬥廝殺中受傷，死去，被飢餓的狼羣咬成碎片，但她卻不伸出援手。這些看似太殘忍了，可這卻正是紫嵐母愛的體現。咬斷孩子的喉管，紫嵐悲痛萬分，但她是想給兒子留個全屍，保護兒子的尊嚴。紫嵐希望自己孩子中的一個能成爲狼王，繼承丈夫的傳統，她必須讓孩子得到鍛鍊，因爲這也是狼生存必須具備的條件。紫嵐所做的一切都是爲了孩子，她爲了孩子放棄自己的婚姻，她爲了孩子犧牲了自己。紫嵐的母愛是深沉的！

到最後，母狼紫嵐是否竹籃打水一場空呢？這不得而知。她爲了狼孫的性命，也爲了狼王的夢想，與金雕誓死一搏，血灑碧空。她爲的是有朝一日，她的狼孫中會有一隻成爲狼王。

一直以來，狼在我心中是兇殘的。紫嵐卻讓我看到了她兇殘背後母愛的深沉與偉大。更讓我感動的是她爲了既定的目標不懈追求，勇於面對困難。

五年級讀後感500字 篇51

不久以前，我讀了中國三大古典名著之一——吳承恩寫的古典神話小說《西遊記》。

《西遊記》以孫悟空和豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天取經爲線索，一路上跟妖魔和險惡的自然環境作鬥爭，經歷了九九八十一難，終於取得真經的故事。

讀過《西遊記》後，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個道理，那就是——想要辦成一件大事，必需大家齊心協力，團結一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大聖孫悟空，不僅會七十二般變更，還有一雙火眼金睛，能夠辨別人妖，所以，孫悟空善於降妖捉怪，斬邪除魔，爲西天取經立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信渾厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那麼順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲爲懷，感動了蒼天，最終歷經千辛萬苦，帶領徒弟們，終於取得了真經。

我們還要學習孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的鬥爭精力。雖然我們沒有孫悟空那般神通，但是我們也要學習他善於辨別真假善惡，不要被社會上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切假裝的畫皮。

讀過《西遊記》使我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經，經歷了衆多的險難，並非全是玄虛離奇。就拿我們的學習來說吧，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們國小畢業升國中，國中畢業升高中，高中畢業考大學，又何嘗僅九九八十一難呢？戰勝困難的過程，就孕育着成功。這就是我讀《西遊記》從中得到的啓示吧。

五年級讀後感500字 篇52

《鋼鐵是怎樣煉成的》展示了一位少年艱難的成長經歷，唱響了一首英雄的頌歌。

窮苦少年保爾，在十月戰爭爆發後，意外邂逅了一位布爾什維克——朱赫來，他不但教會了保爾英式拳擊，還培養了保爾對革命的熱情。保爾加入了紅軍，爲革命事業付出自己的青春和健康。當他雙腿癱瘓，雙目失明，仍不願放棄自己，用驚人的毅力創作了《暴風雨所誕生的》，繼續實現自己的人生價值。

保爾曾這樣問過自己：“爲了掙脫生命的枷鎖，爲了能夠重新戰鬥，爲了實現自身的價值，你是否盡了的努力呢？”回答是肯定的：“我盡了的努力。”是的，他真的盡的努力在工作，上級派下的每一個任務，他都認真出色地完成。爲此，死神的黑翅曾先後三次碰過他，在三個月內鐵路如期的修好修通，在法庭上的辯論勝利，與各種“歪風邪氣”鬥爭成功，這些都是他奮鬥的寫照。正如他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭！”

我也這樣問過自己，然而有多少歲月我在消遣娛樂中逝去，又有幾許時光我在爲實現人生價值而奮鬥呢？我不禁陷入沉思，雖然當今社會不用再爲革命出生入死，但是我們可以盡的努力讓生活更加充實有意義，爲世界做出一份貢獻。

保爾奮鬥的人生警醒了我。從現在開始，我要珍惜點滴時光，不再讓它白白流逝：我要跑出來，不再在追夢之路上止步不前；我要煉成鋼鐵，不再讓夢想變成迷茫。人生雖然短暫，但只有努力豐富自己的人生，纔不枉活這一生。

就讓保爾精神鞭策我努力實現自己的人生價值。願再次回首往事，我不再因虛度年華而悔恨，也不再因碌碌無爲而羞愧。

五年級讀後感500字 篇53

古人云：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅定不移之志。

《名人傳》敘說了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的災難和坎坷的終身，讚譽了他們的高尚品德和頑強鬥爭的肉體。他們或受病痛的折磨，或有遭遇的悽慘，或因內心的惶惑矛盾，或三者交疊加於一身，深重的災難，簡直窒息了呼吸、消滅了明智，但他們靠着對人類的愛，對人類的自信心，以及頑強拼搏的意志和高尚的品德，在對立磨練中迸發了本人的“小宇宙”，登上了藝術創作的最頂峯：貝多芬用“痛苦”換來了“歡樂”的音樂；米開朗琪羅用終身的心血獻出了震動心靈的傑作；托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求謬誤，並傳播愛的種子和寬容的理想。

《名人傳》猶如像我們譜寫了一首“英雄交響曲”，使我們感遭到：每個人的終身都不會是好事多磨，每個人的身上都會來臨災難，我們與其任勞任怨，不如安然面對；與其羨慕那些偉人，不如兢兢業業來點真實的，學習他們的巨大品德，讓本人的人生更有價值；與其靠急功近利獲得稍縱即逝的成就，不如堅持信心、謬誤和正義，讓本人躋身於不朽者之列。

我們盼望勝利，有時分卻不想鬥爭，整天夢想着一夜成名，面對小小的波折，就喪志了行進的動力。《名人傳》就像一面鏡子，把我們的懦弱卑鄙都顯現出來。我們都分明：只靠夢想是無濟於事的，我們要真正的認識本人，真正有敢與波折對立的決計，真正要兢兢業業的去做，真正向他們一樣去“戰役”！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。勝利並不是一件容易的事，最重要是我們的心態，我們鍥而不捨的肉體。讓我們一同傾聽這首“英雄交響曲”，享用英雄們的呼吸吧！

五年級讀後感500字 篇54

讀罷紅樓夢，只覺一股清風撲面，亦覺“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。作者以賈雨村開篇，道出了這出悲劇本就是夢遊蠻荒之作，而賈府的繁華興衰也就自然是一場夢，可罷了，作者癡其味，讀者癡其事。

而我也是衆多癡人中的一個，也曾偷偷地爲寶黛抹了不少眼淚，暗恨自己不在小說的章節中，不能幫他們一把。有時會爲了它坐在角落裏暗自傷神，因爲，大觀園裏有在我心中留下抹不去痕跡的人。

此人便是林黛玉，嫺靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。黛玉是美的。她原是三生河畔的一株仙草，集天地之靈氣，下世爲人，故，她是有靈性的，她的詩也是有靈性的。然而，她的身世卻讓她的性格十分敏感，有些偏頗，旁人嘆她尖刻，而我卻覺得恰是如此，她才能詩風玉琢，因爲敏感是詩人的神經。“質本潔來還潔去”道盡心中無限事，在我心中，她是纖塵不染的仙子。

此人便是賈寶玉，他生的好皮囊，性雖鬧，骨子裏卻不乏詩氣，不乏溫柔，他是一塊極具情感，極具靈性的頑石。依舊記得他說：“女兒是水做的骨肉，男兒是泥做的骨肉”他總說男兒是須眉濁物。他從不吝惜財物珍寶，只爲一情字，他願舍千金萬金。天下難得有情人，於是他便出家了。

此人便是薛寶釵，興兒說：“自己不敢出氣，是生怕這氣兒大了，吹倒了姓林的，氣兒暖了，吹化了性薛的。”一個小廝的話折射出寶釵的模樣和氣質。寶釵是冰雪聰明的，也是人情練達的，她深受疼愛。可是，她又是不幸的，她終究是屈從於當時的社會背景的。於是，她少了那份不羈和仙氣。寶玉也一心只有林妹妹。

一部紅樓夢，它是聲聲控訴，封建思想毀了多少有情之人，然而，文筆卻是美好的，它是用金釵雕刻美玉而成的，掃帚掃去的塵土的都是玉屑。

五年級讀後感500字 篇55

孟母，一位家喻戶曉的母親，家境並不好，但她不怕苦獨自一人將孟子拉扯大，將孟子培養成一位偉人。

孟母一生吃盡了苦，但爲了將孟子培養成一代英才，再大的苦他也吃得下，孟子早年喪父，僅靠孟母一人在家做些零工補貼家用，孟母曾三次搬家，是由於孟子，因爲孟子年紀太小什麼事都比較喜歡模仿，第一次搬到了一個鬧市，那裏的叫賣聲整天連續不斷，孟子也學起了他們，整天叫賣，孟母立刻認爲這個地方並不是我兒可以居住的地方，不能讓他受到這個環境的迫害。

第二次孟母搬遷到了一個辦喪事的地方，這次孟子沒有再次叫賣過，孟母認爲這個地方可行，沒想到過了幾天，孟子經常和小朋友們一起學起大人們哭喪，孟母知道後認爲這還不是我兒居住的地方，於是孟母又搬到一個學堂的旁邊，孟子每天醒來時就能聽見讀書聲，孟子覺得好奇，於是孟子就經常跑去學堂的外面聽他們讀書，並且自己跟着學習，盜了最後孟母想盡方法讓孟子進入學堂，孟母這才安心。

在現實的生活中又何嘗不是如此呢？我爸爸是一名普普通通的鄉村醫生，從小受到了爺爺的薰陶，他爲人正直，真誠。所以有許多人景仰我爸，因此我爸爸希望我可以超過他，比他更好，從小就不讓我和一些品質惡劣的孩子在一起玩，但時間流去，我也漸漸的不聽爸爸的話了，我爸爸多次叫我不要和那些孩子走得太近，可我就是不聽，現在我知道了。

孟母含辛茹苦的將孟子養大，也讓他接受了好的教育，是爲了不讓孟子自毀前程，我也知道我不該這樣做，但是我總是控制不住自己，這時正值青春年少的我們，要像陶淵明那樣“出淤泥而不染”不能讓不好的人或事物矇蔽了你的雙眼，要自覺抵制，千萬不要自毀前程。

五年級讀後感500字 篇56

女生賈梅是賈裏的孿生妹妹。她天真活潑，做事馬虎，富有同情心。這個看似普通平凡的國中女生，卻和她的夥伴們一起演繹出了一段段豐富多彩又讓人感慨萬分、哭笑不得的故事。而對他的哥哥賈裏，用恨之入骨這個詞來形容毫不誇張。有一次，學校舉行食品大賽，賈梅和賈裏都參加了。正當他們一籌莫展時，山重水複疑無路，柳暗花明又一村，電視上出現了做爆米花的廣告。賈梅立刻想到爆米花，誰知賈裏看出了她的心思，並用腿長的優勢搶先買回了玉米，在廚房裏手忙腳亂地開工了。賈梅看自己的妙計被抄襲，欲哭無淚。幸好媽媽相助，兩人討論了半小時，終於決定做一道“五光十色”菜。賈梅怕賈裏又來干擾，做完後用塑料袋裏三層外三層小心翼翼地包好。可是到了教室打開一看，裏面竟是一袋子的爆米花，原來“五光十色”早已被賈裏用調包計換走了。計劃不如變化，到決賽時，賈梅的爆米花得到了評委的一致好評，得了冠軍。而賈裏的“五光十色”因爲怕被賈梅拿去，不僅放在了乾燥的課桌裏，還用鎖頭鎖在了盒子裏，以至於等到參賽時，反而弄巧成拙，把菜捂得面目全非，就像一盤糟糕透了的蔬菜大雜燴。

賈梅和好朋友林曉梅因爲名字裏都有個“梅”字，被人們戲稱爲“二剪梅”。雖然兩人情同手足，但是林曉梅高傲無禮，而賈梅則溫文而雅。一次她們明白自己只有幾個鏡頭的戲時，林曉梅怒氣衝衝地走了，而賈梅默默地堅持了下來竟風光了許多時。