班長下臺讀後感【精品多篇】

班長作文 篇一

我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績優異，還是我們班的數學班長呢！

吳亞男是我的好朋友，不論是數學成績、語文成績還是英語成績，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的同學。就是因爲這個，吳亞男在上二年級的時候，就被數學老師選爲數學班長了。以前的語文老師王老師也讓吳亞男當班幹部，老師們都看好她！現在，上了五年級了，吳亞男的英語成績非常好！經常考到九十幾分，同學們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰叫吳亞男聰明呢？

吳亞男不僅成績好，還經常去參加比賽，比如畫畫比賽、徵文比賽、比賽她去參加了以後，還經常得到名次呢！

吳亞男還是美術、電腦各方面的能手！她畫的畫，經常被美術老師稱讚！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！吳亞男也很瞭解電腦。拿到電腦，她會很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫發表、在電腦上聽音樂、在電腦上學習、在電腦上彈鋼琴她玩電腦，也是特別厲害的啊！

吳亞男就是我身邊的小能手！

班長 篇二

我的班長有時很嚴肅，有時又很可愛。

在平常，她喜歡用手撐着頭。上課時，她的筆一直在書上留下舒張的字跡，鋒利而美觀。看一看老師，再看一看自己，她突然坐直了，仔細地核對着，然後笑了起來，微微眯着眼，露出白白的牙，像吃到了什麼好東西的貓咪。

有時，她也十分嚴肅，有時候，同學在課上講小話，她會微微皺着眉，盯着他們，很認真地讓他們停下。雖說被點名，可是某些人仍舊不肯懸崖勒馬，反倒“越挫越勇”，更小聲地講。她又緩緩轉過身，用眼睛盯着，恨不得大吼一聲把他們的聲音蓋掉。如果還不理會，她就會把你的行爲在每日小結時公佈。在做小結時，她喜歡手壓着講臺，探着頭，撅着嘴，如果她講的是你，便會直勾勾地盯着你，堅定而嚴肅，聲音冷冷的，彷彿從冰櫃裏發出來的。

她對待學習也十分嚴肅，經常能看到綠色作文網她的桌上有補習班的資料，學得很難，可她的練習卻沒有錯誤，每一步都十分仔細，可以想到她是如何一小步一小步地寫出。中午，她總是早早地吃完飯，快速地回教室。在別人在過道上飛跑時，在別人地時間用於談笑時，她總能在喧鬧的環境中快速入定，將自己置身於鬧市之外，專注地望着桌上地習題。沉重的黑色鏡框讓她看上去有點呆，可是她手上飛速寫動的筆平添了一股銳氣，彷彿她是戰場上颯爽英姿的將軍，而筆則是一把得心應手的武器。有時候題會比較難，她會歪着頭想，如果這時有人叫她，她是聽不見的。如果實在不會，她就會下課忙跑着去問老師。有一次，她跟大家分享她有時在補習班遇到難題後，一遍又一遍詢問，在11點後纔回家的事，大家都深受觸動。

正是因爲她的嚴肅和可愛，才讓她不僅僅是我們的好朋友，還是我們敬愛的班長和榜樣。

我的班長作文 篇三

在我們六一班這個大家庭中，每個人都有各自的本領和特長，而我則要誇誇我們的班長——韓耀康。

他長的並不高，卻非常強壯，眉毛粗粗的，眼睛時而大時而小，一頭烏黑烏黑的短髮根根挺直，看起來十分精神，他和我一樣，是五年級轉來的學生，可他卻當上了班長，我卻沒有，這是爲什麼呢？下面我來說說我不如他的許多地方。

他有着極強的耐心和毅力，幹什麼事不管難弄不難弄，辛苦不辛苦，他都堅持做完，絕不半途而廢。而我則常常一遇到困難就想退縮，不敢往前，這一點我得好好向他學習。

他對待學習非常認真仔細，一點兒也不馬虎，做每道題他都一個字一個字的看題目要求，至少看了三遍纔開始答題，於是答的就又快又好，這一點我也不如他，我總是隨便一看就答題，根本看不清題意，導致我有好多題都因看不清題意而寫錯。

他還是個體育健將，100米，200米，400米跑都不在話下，還跳繩、投實心球，這些項目也能名列前茅，而我這個小胖子什麼體育運動都不好，自然不如他了。

他還很幽默有趣，在我們不開心的時候，他總能用幾個笑話把我們逗得哈哈大笑，瞬間忘掉剛纔的煩惱與傷心，我們大家都愛與他在一起玩耍。

這就是我們的好班長，難道他不應該被誇誇嗎？

班長優秀作文 篇四

新學期，老師改變了管理制度，每週安排五個值日班長，每人值日一天．

今天我當值日班長。因爲昨天老師批評了前幾天的值長班長，說他們不負責任，使班級扣了分。今天我這值日班長可得當好，儘管只有一天。

這一天，我經歷了過四關的考驗。

第一是早讀關。我安排大家朗讀課文《梅花魂》，還給他們配音欣賞一、一切都很順利，我們五年級3班走進了學校的“早讀表揚欄”。

第二是午間紀律關。“同學們，我不記你們的名字，你們也小要說話，如果有事必須說話，你們就寫紙條交流，好嗎？這是我和同學們的“君子協定”，這一招在我們班特管用。值日老帥來檢查，嘖嘖地稱讚我們班的紀律好。大家自然足越誇越乖了

第三是W.C所長關。放晚學後，值日班長必須要當W.C所長，負責監督廁所的衛生打掃工作。我平時做衛生挺馬虎的，心想反正有值日班長來補救，可今天不同了，自己就是值日班長，只能自己救自己。於足衝、刷、倒、拖，一通忙乎，幹完了，看着白花花的水流進了乾淨的水池，我心裏的成就感也跟着涌了出來

第四是檢查衛生關。我剛止到樓梯口，就聽到有個同學喊：“檢查書生的老師來了！”哇！不得了。我拔腿就往教室跑。衝進教室就像刮旋風一樣，排桌子、查地面、火燈、放窗簾……一切剛處理結束，檢查的老師正巧走進我們的教室。當老師們滿意地離殲我們教室的時候，我才感到背上汗津津的。我又彎下腰，撿起剛纔被我踩在腳底下的一張廢紙……

走出校門，天已經擦黑了，天邊的晚霞扯走了最後一絲紅紗巾，兒只回巢的燕子從我的頭頂一飛過。想想明天校園的公告欄裏將會表揚我們五年級3班，別的值日班長會向我投來羨慕的日光，我的心也像燕子似的要要起來廠。

我的班長作文 篇五

我愛在校園內的教學樓下走走，尤其是在朗朗的讀書聲中，因爲這總使我回憶起往事

今天，又再次走在被朗朗的讀書聲包圍的教學樓內，忽然背後傳來一句話“張旋思藏好本子！“我心頭微微一震，是什麼時候聽到這句話來着，哦，對，那是很久以前了。於是。我陷入深深的回憶。

那還是二年級，時值炎夏，張旋被老師任命爲班長。一次老師給同學們發新作業本，先拿出一組給張旋，讓他分給同學們，只見他挑出了其中的一本，放在自己桌子上，麻利的拿起書把作業本蓋上，然後把剩下的本子發給了同學們，這時，謝沁園大叫，“張旋思藏好本子，！““我沒有。“張旋爭辯到。“那我們換！“謝沁園不懷好意的說‘張旋委屈的哭了，同學們把班主任周老師請來了，周老師弄清事實後，把張旋藏起來的所謂的好本子拿了出來，同學們驚呆了，謝沁園也傻了眼，張旋藏的竟是最差的本子，上面還有好多污漬，事後，周老師表揚了張旋，又教育了謝沁園：“以後應該相信別人，不能隨便懷疑別人，這樣會影響同學之間的關係，記住了嗎？“。：記住了，“謝沁園低着頭說。

這件事雖然以過去很久了。再這座壯觀的教學樓下，我又記起這位班長。

我的班長作文 篇六

她有着一頭烏黑亮麗的頭髮，她的頭髮很長，都可以當繩子套牛啦！她喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的，每天都會穿着漂亮的裙子來上學。嘿，別看她長得可愛，脾氣可不小，是我們班名副其實的“辣子”班長。只要她一發話，我們個個言聽計從。爲啥要言聽計從？因爲太“辣”了！

有一天，老師出差不在學校，教室裏羣龍無首，鬧得正歡快。卻看見“辣子”班長邁着大步走上講臺，瞪着濃眉大眼，喊道：“安靜！”那聲音真是驚天動地，把正在吵鬧的同學們嚇了一大跳。“辣子”班長拿起粉筆在黑板上寫起了今日的作業。在寫的時候還不忘使出“眼觀六路，耳聽八方”的神功。看到後排有兩個同學還在吵鬧，便一個箭步衝過去，雙手叉腰喝道：“你們一直吵鬧，影響到其他同學了，我已經把你們的名字記下來了！”兩位同學連忙求饒想用零食“賄賂”班長，“辣子”班長卻半點不爲所動：“等明天老師回來你們和老師去說吧，現在還不趕緊寫作業！”說完又走上講臺對着臺下的我們說：“老師對我們那麼好，現在老師出差，我們卻是這樣的表現，老師知道了會很失望的，希望大家在老師回來前都自覺一點……”聽着“辣子”班長的話，大家都默默低下了頭。

雖然“辣子”班長脾氣很辣，但大家都非常喜歡她，因爲她有一顆善良的心。你們班也有這樣一位“辣子”班長嗎？

我的班長作文 篇七

我有一個美貌如花的班長，我們的班長既漂亮又溫柔，是老師的好幫手，又愛幫助同學們，學習就更好了，年年考第一名。

我們的這位班長大人叫做貝貝，今天和我一樣都12歲了，班長留着一頭深黑加金黃的長頭髮。我有一次問他，爲什麼你的頭髮有點黃色？是不是以前懶得發？她說是自然的，我好羨慕呀，班長有一雙水靈靈的大眼睛，非常的可愛，班長還有一張櫻桃小嘴和粉嘟嘟的小臉蛋，班長的個子很小，踩到我的影子，眼睛，不過不管做什麼事都比我們快，班長很愛乾淨，身上一點也不髒，班長的字寫得更是認真了，不但字寫得好看，就連筆畫粗了一點就要擦了，重新寫過，要是我才懶得查呢，班長最喜歡在夏天穿着一件白色的連衣裙，可漂亮了。

記得有一次，外面下着鵝毛大雪，街上又沒什麼人，正好是星期六，班長穿着棉襖，圍着圍巾，戴着手套，提着課本，來到一位生病幾天的同學家裏一進門貝貝就和叔叔阿姨問好，然後跑到同學裏面的房間裏，看見了園園，“就擔心說你的病好了嗎？我很擔心你。”園園開心的說，“沒事，你怎麼來了？外面這麼冷，你沒凍着吧？”貝貝小聲的說“沒有啊，我穿的這麼厚啊，對了，我看你幾天都沒來上課，老師講的很多東西我來幫你複習一下。”園園開心極了，貝貝拿出課本說：“快點吧，過一會兒我就回家了。”複習完後，貝貝就帶好手套和圍巾，和叔叔阿姨還有原因，再見，然後就走了，遠遠望着貝貝的身影，消失在大雪中，只見幾片雪花飄落在圓圓的衣服上然後消失不見了。心想：貝貝人可真好，冒着這麼大的雪來幫我複習，而我只能望着她的背影。

貝貝班長就是這麼的可愛，這麼的熱心，我們都非常喜歡她。

班長下臺讀後感 篇八

《班長下臺》這是一本桂文亞用孩子的口氣寫出來的讓所有兒童都喜歡的`一本獨特的書，在這裏可以感覺到自己小時候的愚昧和無知，可以感覺到自己在童年開心和快樂，會讓自己沉浸在其中，感覺身臨其境。這一本書主要講的是——一個小女孩在從小往大的路上的經歷，有她的歡笑，有她的委屈，有她的開心，有她的沮喪。這一本書十分吸引讀者，讓我們想起美好的童年，讓大人想起自己小時候的活潑。

主人公玩的比學的時間長几倍，所以她的數學、英文、理化不好，同學們還經常鄙視她。但她就是這樣，用好的東西交換別人的答案，靠抄答案來矇混過關。（我不推薦這種方法，這會讓我們想起我們班的某一個人一樣）還搶妹妹的糖果，偷妹妹的東西，摘林子的橄欖，買長劍嚇唬別人。作者還有一個自己的世界，她喜歡一個人思想，更喜歡在自己的世界裏暢遊。但她也有可愛的一面，給老師送奶粉，給老師鑽石讓老師的病好起來，替老師流淚。“童年是快樂的，是五彩繽紛的，不是一個顏色，所以，不能扼殺孩子的一顆想象力”。這就是桂文亞寫作的特點，讓我們開心快樂，領略童年的盎然和回味無窮的思考和感動，她沒有用大人的觀點，而使用小孩子的觀點來寫一本書，讓我們感覺到童年的快樂和盎然。童年是永遠回不來的，但也是永遠忘不掉的。我想說：“很多書都是用大人的觀點去寫的，而桂文亞的特點是獨特的，她的書是獨特的，也是幸福的。”這是我們忘不了的一本關於童年的好書。

班長 篇九

黑雲籠罩着天空，早晨的薄霧反而更襯托出那清晨的烏黑和淒寒。

一圈緊接着一圈，班長這隻首雁帶領我們衝鋒向前。“……七班，加油！”這句話已然重複了上萬遍。那整齊的步伐踏破了學校的山河。

“風休住，蓬舟吹取三山去”。看着班長那矯健的雄姿，我也不甘心做那脫羣的大雁。

汗水浸溼了回班的路。身邊的班長以一步千里的姿態邁着大步往教室衝，帶起的一陣風裹着我們前行。

剛踏入教室，黑板上早已佈置好了自習任務。班長端坐於講桌前，扯着嗓子背誦着課文，迫使着我們不得不立馬進入學習狀態。

太陽已慢慢升起，本子上的題也愈來愈多。數學課上我們小組競賽做題，我不想給小組丟人，快速的做着。

“這個題不這麼做。看着點：點P(x，y)到x軸的距離等於∣y∣；點P(x，y)到y軸的距離等於∣x∣；點P(x，y)到原點的距離等於√x2+y2。……”看着班長那認真的眼神，一步步的推算清晰的刻在我腦中。

不覺午飯過後了，照光直綠色作文網射着教室，微風吹打着窗簾。還沒做完一道題，班裏那幾個頑皮的同學，就把這屋頂都要嚷破了，煩死了。

“吃飽了沒事幹，多做兩道題！上課不會的時候像綿羊，讓你練習的時候精神了！這個教室是用來學習的，趕緊做題！”“定海神針”的一句話就把這四面八方的迷怪鎮壓住了。班長拿着練習本，邊做邊在教室內巡視，看到一個調皮蛋看着本子發呆，停下來輕聲問：“不會嗎？那一步不會，我給你講講。”

他帶領、管束着我們日復一日的努力拼搏，期會考試成績公佈了，滿分試卷緊握在手的我們，激動的淚水浸溼了眼眶，班風再次得以大振。

期會考試結束就是運動會開幕，兩天的時間裏，班長安排了生活服務員，宣傳員，紀律管理員……，運動會上他幫短跑運動員練爆發力，幫長跑運動員拉伸肌肉，幫接力運動員練習接棒……，動員們各盡其責，發揮所能，他更是以身作則參加長跑，取得了第一。在他的幫助、影響、帶領下“皇天不負有心人”，我們班取得了優異成績。

在校五天後，回到家，剛拿起手機，黑屏上就映出了他那嚴肅，負責的臉，驅使我放下手機，奮筆疾書。放下筆時，卻伸不開那蜷縮的小手指，使勁把它掰直，慢慢屈伸。伴隨着作業的完成，星河已在天中璀璨，滿足後的美好夢景開始了。

我的班長作文 篇十

她格外可愛！笑聲格外清脆！她剪着一排整齊的劉海，留着一頭烏黑光亮的短髮！她戴着大相框的棕色眼睛，櫻桃小嘴和鼻子則盡顯女孩子味道！她時常比劃着動作，故作認真地說：“爲了新世紀不受到破壞，我決定邁出我人生的第一步！”

大家一定非常想認識這位十二歲的天真女孩吧，聽我慢慢道來吧！她是我最喜歡的好朋友，不僅因爲她的天真與可愛，更因爲她那“小班長”的稱職！“打架咯！打架咯……”正當我們都在認真算數學題時，班上的“惹事佬”竟和他後面的一位男同學打起了架！那“惹事佬”把那位男同學的筆和本子都扔到了環保箱裏，那位男同學“以拳相報”……一場“世界大戰”因此拉開序幕……

我正想着要不要去告訴老師，又不想給自己惹來麻煩，也便故作不知，而同學們也一聲不吭。唯有她！她目光尖銳地盯了那兩個男同學一眼，顧不下拿掉眼睛直衝我這邊：“嘉男，快！我們去叫老師！”她邊說邊拉起我的手。“啊？要去啊？”“你不去那我去！”她扔下我的手往教室外“飛”！我趕緊跟在後面一起去。“你慢點，小心啊！”看她跑得那麼快——幾乎是左腳還沒着地右手就擡了起來！頭髮晃得我視力1.5的眼睛都看不清！地板直震動，發出“啪啪”的聲響！可是她卻沒聽進我的話，如箭般“飛”到了辦公室，兩手被辦公室門“擋”住了，她下半身直“滑”進辦公室！

真險哪！我都爲他冒了一頭冷汗！“老師，老師……班裏在……在打……在打架……”她的心臟跳得太快了，說話都結結巴巴的，卻聽出她極力想一口氣把話說完……“啊？老師馬上去！”老師大步流星地走到教室……這時候，她本該放下心來，我卻還聽見她小聲嘀咕着：“老師快點啊！他們打得好激烈！”我在一旁聽着，心中涌起一股味道：“多稱職的‘班長’啊！”

現在，你們應該猜出她是誰了吧！不錯，她就是我的好朋友，天真、稱職的“班長”——黃鈺媛！