九年級的過零丁洋讀後感

閱讀了《過零丁洋》，一幅動人的畫面出現在眼前：從小文天祥就立志報國，從考中進士開始，就爲祖國操勞，自己又與元軍孤軍奮戰了四年，表現了慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風亮節，下面爲大家精心整理了一些關於九年級的過零丁洋讀後感，請您閱讀。

九年級的過零丁洋讀後感1

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是《過零丁洋》的一句千古名句。這是南宋愛國英雄文天祥的一篇着作。至今，它還激勵着我們，要有中華民族傳統精神“愛國精神”。

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

這是一首永垂千古的述志詩。詩的開頭，回顧身世。意在暗示自己是久經磨鍊，無論什麼艱難困苦都無所畏懼。接着追述戰鬥生涯：在荒涼冷落的戰爭環境下，文天祥度過了四年。把個人命運和國家興亡聯繫在一起了。三四句承上從國家和個人兩個方面，繼續抒寫事態的發展和深沉的憂憤。這一聯對仗工整，比喻貼切，真實反映了當時的社會現實和文天祥的遭遇。國家民族的災難，個人坎坷的經歷，萬般痛苦煎熬着文天祥的情懷，使其言辭倍增悽楚。五六句喟嘆更深，以遭遇中的典型事件，再度展示文天祥因國家覆滅和己遭危難而顫慄的痛苦心靈。結尾兩句以磅礴的氣勢收斂全篇，寫出了寧死不屈的壯烈誓詞，意思是，自古以來，人生哪有不死的呢?只要能留得這顆愛國忠心照耀在史冊上就行了。這句千古傳誦的名言，是文天祥用自己的鮮血和生命譜寫的一曲理想人生的讚歌。全詩格調沉鬱悲壯，浩然正氣貫長虹，確是一首動天地、泣鬼神的偉大愛國主義詩篇。

文天祥是我國曆史上值得大書特書的人物，他的人格力量幾近人類的極致。有史家說他反抗元朝不能視爲民族英雄，因爲蒙古族也是我們民族大家庭中的一員，這實在是一種可笑的謬論。歷史地看，元兵的入侵對於宋王朝來說完完全全是一種外族入侵，文天祥反抗侵略，忠貞不渝的氣節絕不能僅僅視爲對宋王朝的愚忠。他的確配得上他親手寫下的“天地有正氣，雜然賦

流行。下則爲河嶽，上則爲日星。時窮節乃見，一一垂清丹。”這樣震古鑠今的詩句。他的品格甚至贏得了敵人的尊敬。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”，文天祥的確是我們民族的傑出人物，千載之下，仍是令人景仰。

九年級的過零丁洋讀後感2

陰沉灰暗的天空劃過一道長長而耀眼的流星。一時顯得格外燦爛，且愈加光輝閃亮。他就是文天祥，民族英雄，一位感動、感染、感觸了無數人的義士，在南宋末年綻放出無與倫比的人格魅力。

他，年少有成。僅僅二十歲，便取得天下讀書人至高的夢想——進士第一，也就是狀元!可謂是進入人生的高光時刻，然而他並沒有絲毫鬆懈、並沒有與南宋那紙醉金迷的生活融爲一體、並未享受那無邊的功名。他仍然擦亮雙眼，南宋的黑暗沒有讓他迷失方向。他無私、他愛國、他看不慣小人橫行、看不起跳樑小醜。他，毅然決然地去明諫。然而，他卻一次次被彈劾。他，有志氣、有勇氣、有才氣。他絕不屈服!他是南宋的逆行者!

南宋末年破敗不堪，奸臣當道。蒙古，兵精糧足，君主聖明。1275年，蒙古鐵騎南下，兵鋒直指南宋中央。國難當頭，本來是一介書生的他，竟變賣家產，舍自己小家於不顧。短短几天內，召集了數萬兵士，抗擊蒙古。數萬人，在蒙古鐵騎面前又算得了什麼?然而，他卻仍然堅持抗擊到底，不懼任何人。這段時間裏，他拋棄的太多：他的家人，一個個凋零了;他的家產，慢慢用盡了。他，無私、無懼、無掛。

最終，他被俘虜了。但“人生自古誰無死”，他在給張世傑招降的信上，留下了《過零丁洋》這一千古名篇。“孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至。讀聖賢書，所學何事?而今而後，庶幾無愧。”他從容不迫，慷慨赴死。一代忠臣義士，無畏於爲國獻身。給我們留下無限的精神鼓勵，他的義終將永遠被銘記。

文天祥，他是我的偶像，更應是所有人的偶像!他有忠、有義、有信念、有氣概——願浩然之氣長存!

“名相烈士，合爲一傳，三千年間，人不兩見”多麼了不起啊!我們怎能不學習他?

九年級的過零丁洋讀後感3

讀了這首《過零丁洋》朗朗上口的詩，使我激情澎湃，使我對文天祥的愛國情懷感到崇拜與敬仰，同時也爲詩中作者所遭遇的悲慘事件感到悲傷。

《過零丁洋》這首詩歌中所描述的是文天祥被元軍俘虜時所寫的，全詩所描述得慷慨激昂，體現出文天祥的愛國之情，尤其是詩中的“人生自古誰無死?留取丹心照漢青”，這一句詩更體現了文天祥英雄的捨生取義，視死如歸的堅定信仰和昂揚鬥志、還有他那愛國民族氣節。

讀了《過零丁洋》這首詩之後，我不禁想起了抗戰時期爲了祖國拋頭顱、灑熱血的烈士們，他們用自己的生命換來了我們美好的今天，扞衛祖國領土，這不正是愛國的表現麼?

記得我很小的時候，總是很貪玩，從不聽爸爸媽媽的話，每當我玩的滿頭大汗、全身髒兮兮的回家，爸爸媽媽看到我這個樣子，總是會嘮嘮叨叨的說：“兒子，你整天這麼玩，能不能用玩的心思多用在學習上呀?老是跑去玩，長大後能有什麼出息呀?”每當這個時候，我心裏總在想：“學習有什麼好的，不就是讀書認字嗎?”但當我學習了《過零丁洋》這首詩之後，我漸漸的明白了，我們之所以要學習，那是爲了長大以後報效祖國。有一句話是這麼說的“讀書不忘報國，報國不忘讀書。”所以想要爲祖國做出貢獻，那麼讀書是最重要的。雖然我們不能像烈士那樣，爲國捐軀，但是我們也要懷着像烈士一樣的精神報國，正如文天祥一樣——人生自古誰無死?留取丹心照汗青。從這奮勇激昂的詩句中，我越來越認真的讀書了，對報效祖國的信念也越來越強了。《過零丁洋》這首詩歌，不僅讓我對文天祥更加的崇拜，更重要的是讓我明白了一個道理：我們一生下來就是爲了擔負這一個偉大的使命，那就是——報效祖國。

九年級的過零丁洋讀後感4

“人生自古誰無死，流取丹心照汗青”是出自《過零丁洋》這首詩的。

今天我閱讀了《過零丁洋》，一幅動人的畫面出現在眼前：從小文天祥就立志報國，從考中進士開始，就爲祖國操勞，自己又與元軍孤軍奮戰了四年。亡國了，自己也沒法救國，倍感傷心，如今九死一生，國破家亡，自己被元軍囚禁，更是孤苦伶仃。可他仍不投降，與敵人視死如歸。文天祥是多麼的熱愛祖國，再面臨死亡，他仍面不改色，不屈服於敵人，仍與敵人視死如歸。從古至今，跟文天祥一樣的人也有許多，不計其數。魯迅18歲，見外國海軍侵略中國，就考入南京水師;後來，感到發展礦工業祖國才能富強，又去考了礦物學。畢業後，他又轉而投醫，最後認爲人們是心理不好，就決心用筆喚醒民衆。劉胡蘭在抗日戰爭中被日本人抓住面對着死亡，爲了祖國，也不把同伴供出。他們都深深的愛着祖國。與文天祥相比，我感到羞愧不已。現在只有好好學習才能報效祖國，可如今有良好學習環境，我都不好好學習。上課時，老師在上面大講，我在下面小講，腦子裏想的是周杰倫、阿杜的歌聲，心中存在的是一些引人入勝的電腦遊戲，自己不時還在暗暗發笑。弄得同學們目瞪口呆。老師讓我回答問題，我站起來，牛頭不對馬嘴地亂說一氣，搞得大家鬨堂大笑。到了考試，自己一竅不通，只能亂寫一氣，成績出來後，總對自己說下次一定要努力，可是不到兩三個小時，自己立下的志願就已經忘了，更不用說去努力了。可是讀了《過零丁洋》這首詩後，我知道了一定要熱愛祖國，我們青少年熱愛祖國最重要的表現是好好學習，練就一身硬本領，將來出社會後，爲祖國建設做出貢獻，讓祖國聳立在世界強國中。

《過零丁洋》這首詩像我的照明燈，小老師，告訴我要熱愛祖國，好好學習;又像多彩的陽光，伴隨着我踏向未來的征程。

九年級的過零丁洋讀後感5

今天我有幸拜讀了《過零丁洋》這首詩，一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”讓我熱血沸騰，“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”讓我思考了很久很久。

文天祥從小就立志報國，從考中進士開始，就爲祖國操勞，面臨強大的元軍，孤軍奮戰了四年。後來由於內憂外患，亡國了。他爲自己救國無門，倍感傷心，面臨國破家亡，自己又被元軍囚禁，憂心忡忡，但他視死如歸，用這千古絕唱表明心跡，讓後人對愛國情結有了更爲深刻的理解。

文天祥多麼熱愛自己的祖國!面臨死亡，他面不改色，不屈服於敵人。從古至今，這樣的志士何止千萬!魯迅，立志振興祖國，18歲時，見外國海軍侵略中國，就考入南京水師,後來，感到發展礦工業祖國才能富強，又去考了礦物學院，畢業後，他又轉而投醫，最後認定人們是心理有問題，就決定用筆喚醒民衆，棄醫從文;趙一曼，爲抵抗侵略，與日寇拼死抗爭，不幸被俘後，坦然面對死亡，爲了祖國，壯烈獻身……

與這些志士相比，我感到羞愧不已。因爲只有好好學習才能報效祖國，可如今有良好的學習環境，我們都卻不懂得珍惜。上課時，老師在前面講，我們在下面說，腦子裏想的是周杰倫、李宇春這些青春偶像，心中念念不忘的是一些引人入勝的電腦遊戲，自己不時還在暗暗發笑，有時弄得自己都覺得莫名其妙。回答問題時，我會牛頭不對馬嘴的亂說，到了考試時，一竅不通，只能亂寫，成績出來後，總對自己說下次要努力，可是不到兩三個小時，自己立下的志願就已經忘了，更不用說努力了。

讀了《過零丁洋》這首詩後，我知道愛國不是掛在嘴上，只有好好學習，練就一身硬本領，將來步入社會後，才能爲祖國建設做出貢獻，讓祖國屹立於世界強國之列。一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候纔會有滿意的果實，纔會成果豐碩。人生能有幾個花季，雨季?也許我們無法改變自己的過去，但卻有權利塑造未來。《過零丁洋》這首詩像一盞照明燈，時刻照亮着我;更像一位嚴師，告戒我要珍惜學習機會，將來成爲祖國的棟樑之才;她將像多彩的陽光伴隨着我踏向未來的征程。