讀《金色的腳印》有感精彩多篇

《金色的腳印》讀後感 篇一

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”每當聽到這首歌時，我都會不由得想起那篇令我流下感動的淚水的課文——《金色的腳印》。

課文講述了一個名叫正太郎的男孩家中有一隻從山裏捉來的小狐狸。小狐狸每天不吃不喝，原來它的爸爸媽媽每天晚上都用“調虎離山”之計給小狐狸送食、餵奶。後來，他們爲了能救出小狐狸，竟然冒着生命危險在正太郎家的地板上做窩！善良的正太郎發現後不但沒有告密，還用行動與狐狸一家結下了深厚的情誼。當正太郎爲了要回小狐狸而跌下山谷的時候，狐狸夫婦用自己的體溫溫暖他的身體，救活了他。最終，狐狸一家團聚！

小時候，狐狸在我心目中的地位是十分之低的，我以爲，它們的天性就是狡猾、陰險。是寓言中那個騙烏鴉嘴裏的大肥肉、在農民口中那個偷雞的壞傢伙！印象極差，連想象一下它們的面容我都會一陣冷顫、毛骨悚然！而今天，當我讀完這篇課文，我才瞭解了，明白了，也真正體會到了原來狐狸也是有情有義、知恩圖報的動物。它們的善良和不顧一切地救小狐狸深深觸動了我，讓我感受到父母對子女的那種無法言語的愛是多麼的偉大啊！

而那個偷偷給兩隻老狐狸送吃送喝的正太郎也讓我感動。這是一個天真可愛的小男孩。孩子的心靈通常都是善良而富有愛心的，正太郎抱着同情和憐憫的心態儘自己最大的努力幫助狐 狸一家，與它們之間構建了一座親密無間的心靈之橋！正太郎的所作所爲不得不讓我們見證了人與動物之間互相信任，互幫互助的美好結果。也讓我們明白了，動物和人一樣，只要你對它以誠相待，它就會加倍地回報你！

有人曾說過“只有愛，才維繫着生命，並使它充滿活力。”是啊，只要人人都獻出一點愛，我們這個世界纔會迸發出美好而又燦爛耀眼的光芒！

金色的腳印讀後感 篇二

最近我學了一篇課文——《金色的腳印》。文中的主人公是小男孩正太郎和狐狸一家。課文中正太郎幫助老狐狸救他們的孩子小狐狸並和狐狸一家結下深厚的情誼，當正太郎在雪地遇險的時候，正是老狐狸救了正太郎，文中體現了人與動物應該要和諧相處，而不是天生的敵對關係，這樣的話才能建立一個和諧穩定的地球生態環境。

但在現實生活中，人和動物並不是那樣和諧相處，人類爲了自身的利益，大肆捕殺動物，是很多動物滅絕或瀕臨滅絕。

以前世界上有一種叫“樹虎”動物，是一種十分善良動物，在一個樹虎裏，總會有一隻被樹膠粘住，但是樹虎們不甘同伴死去，所以每天都會有樹虎叼來食物餵給那隻樹虎。人類就是利用這一點，把樹虎大量捕殺，結果導致樹虎的急劇下降，最終是樹虎滅絕。

動物的善良和奉獻精神讓人類感動，而人類的殘忍卻讓人類自己膽寒。

我在網上就曾經看到一則這樣的視頻。日本的一隊捕魚船隊大肆捕殺鯊魚並當且直接就在漁船上解剖鯊魚，海面上都被鯊魚的鮮血染紅，在陽光的照射下顯得那麼刺眼，那血腥暴力的場面真的是讓人不忍直視，簡直就是人類的罪惡。

難道我們人類就非要大肆殘殺動物嗎？我想答案肯定是否定的，人類和動物同生活在一片天空之下，都是地球的主人，不能依仗人類是高智慧生物就肆意殺害其他動物，人類要和其他動物和諧相處，創建和諧共融的地球生態環境，人類的文明才能更進步、更穩當、更持久！

《金色的腳印》讀後感 篇三

這篇課文主要寫的是：正太郎家裏的傭人捉來一隻小狐狸。晚上，正太郎看見狐狸爸爸把秋田狗引向森林。狐狸媽媽要救小狐狸，可是，狐狸媽媽發現小狐狸被鐵鏈拴住了。拼命的咬鐵鏈，可也沒能把小狐狸救走，小狐狸的爸爸媽媽就在也沒來。幾天後正太郎發現地板上有個洞，又發現那兩隻狐狸是因爲思念孩子吃不飽而明顯消瘦。正太郎每天悄悄的給它們送吃的。突然有一天小狐狸被送走了，正太郎在救小狐狸的路上掉進雪崖裏，被兩隻狐狸救了。正太郎把小狐狸還給它們。

通過讀這篇文章我知道人和動物之間是有感情的，只要我們不去傷害它們，是可以和睦相處的。我們要保護動物，愛護它們。

金色的腳印讀後感 篇四

今日，我們學習《金色的腳印》這一課。一翻開課文，這個課題就吸引了我的注意，我便一口氣把這篇課文讀完了，它給我留下了深刻的印象。

這篇課文講述了一對狐狸不顧生命危險，千方百計救助它們的幼仔以及正太郎受到感動幫忙這對老狐狸，最終被這對老狐狸救助的動人故事。

老狐狸爲了救小狐狸，寧可冒着生命危險，也在所不辭，這種精神是何等偉大！

這不由得使我想到了我們的母親。在我們的成長過程中，母親爲了兒女的成長，付出了多少心血啊！她們每時每刻都在爲我們操勞，每時每刻都在爲我們奔波，但卻無怨無悔。有句話說得好：“母親的愛是永遠不會枯竭的，能夠戰勝死亡和對死亡的恐懼，僅有母親才能生命維持和延續下去。”

母愛是偉大的，母愛是崇高的，讓我們共同來歌頌偉大的母愛吧！

金色的腳印讀後感 篇五

今天，我學習了《金色的腳印》這篇課文，它讓我感覺到人與動物之間的感情是多麼的可貴。

這篇課文的主人公是正太郎和狐狸，文章講述了這樣一個故事：正太郎家的男傭人捉來一隻小狐狸，狐狸的爸爸、媽媽來拯救小狐狸，老狐狸想盡一切辦法也救不了小狐狸，於是就在正太郎家的木地板下挖了洞住下來，照顧小狐狸，並和正太郎產生了感情。當正太郎去要回被送人的小狐狸時，不幸遇險，老狐狸竟悄悄地把正太郎救了，正太郎於是把小狐狸放歸大自然，讓狐狸一家團聚。

故事講到，老狐狸一開始想幫小狐狸咬開鐵鏈，可是怎麼也咬不開，於是，在地板下做了窩來照顧小狐狸。讀到這裏，我被老狐狸爲了救自己的孩子不顧一切的這份執着所感動。我才知道，動物之間也有這麼濃的親情。正因爲這種親情感動了正太郎，他纔會時不時會扔剩肉、炸豆腐給老狐狸吃，慢慢地和狐狸一家熟悉了，有了感情。他幫助了狐狸，也等於幫助了自己。

學完這篇課文後，我想告訴大家，動物也有感情，會通人性，人與動物之間應該友好相處，和諧共存，不要爲了一時的痛快，瘋狂似地濫殺珍稀的野生動物。