《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感（多篇）

《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感 篇1

我讀了《一個豆莢裏的五粒豆》這個故事，故事講：一個豌豆秧裏住着五粒與衆不同的豌豆。有一天，它們長大了，農夫把它們摘走了。他們跑到一個小男孩家了，小男孩找來一把槍，把這五粒豌豆裝進槍裏擋子彈，第一個射出去的是豌豆大哥，一射出去還唱着：“我一定非得最高最遠！”第二個射出去的是二哥，還說着：“我要知道到太陽那有多溫暖”它們四個射出去都在說自己一定要飛得很遠。最後一個豌豆小弟被射到了一個小女孩的家裏，小女孩的了一種病，媽媽把豌豆種了下來。過了一段時間，豌豆發芽了，長出來了！小女孩吃飯也吃得香了，勁也大了。

其他四粒豌豆怎麼了？他們還覺得自己很了不起。豌豆大哥被鳥吃了，豌豆二哥被車碾碎了，豌豆三哥被螞蟻當成糧食了，豌豆四個被掉到臭水溝裏了。

這個故事告訴我們，人有什麼樣的志向就有什麼樣的人生。平平淡淡的志向也會使人的一生美好。在生活中，每個人的志向是不同的，志向不同，人的一生就不同。

《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感 篇2

轉眼間，開學已經一個月了。在這個學期的初始，對於剛剛擔任班主任和語文老師的我來學，新的職責新的主腳多少是有點怯懦，有些手頭無措的。在教師節那天，學校貼心的爲我們這些新老師安排了教學指導。接下來，我將對我的這節課進行反思。

《一個豆莢裏的五粒豆》是四年級上冊第二單元的一篇童話故事，課文主要講了一個豆莢裏有五粒豌豆，它們每粒都有自己的志向，一粒想飛到廣闊世界裏去，一粒想飛進太陽裏去，另外兩粒想飛得更高更遠，還有一粒對世界沒什麼奢求，隨遇而安。而這其中也只有這最後一粒隨遇而安的豌豆活得最有意義，它創造了生命的奇蹟，拯救了一個發育不全，多病的女孩。而其他有遠大志向的四粒豌豆有的掉進了臭水溝裏被泡的大大的，有的被鴿子吃掉了。通過這篇課文，作者想告訴我們的是：人生的意義不在於你索取了什麼，而在於你爲別人付出了什麼。

而我在這節課圍繞這教學目標讓學生認識了12個生字，讓學生抓住重點詞語理解課文內容，並且分角色朗讀，體會童話魅力。在這節課結束後我對我這節課進行了反思，因爲在這節課中明顯能感受到孩子們的學習興趣沒有被激發出來，通過時校長的指導後，我意識到是自己的問題是在於心中無課標。例如，在講課的過程中，我佈置學生一個學習任務：五分鐘的時間用自己喜歡的方式讀課文，首先在備課中，我自身沒有去計算這一千多字的童話故事四年級的孩子應花費多長時間，在時校長的指導下我才明白就因我對課標的學習不夠，所以才導致我的課堂沒有明確的目標，我的教學過程才充滿了不足。所以，通過此次教學指導，我深深的認識到課標的重要性。也意識到如果想要把學教好，心中必須要有課標！課標就像我們新老師的“導航”，它會給我們這些新老師指路，所以在今後的教學上，我一定會結合課標有目標的去設計自己的課堂，有方向的引領孩子學習。

《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感 篇3

有一個豆莢，裏面有五粒豌豆。豌豆按照它們在家庭裏的地位，坐成一排。他們對外面的世界充滿了想象和嚮往。

成熟了的豆莢裂開來了，那五粒豆子全都躺在一個孩子的手中。這個孩子打算把它們當作玩具槍的子彈用。

第一粒豆子被裝進去了，“現在我要飛向廣大的世界裏去了！如果你能捉住我，就請你來吧！”第一粒豌豆說完就飛走了。

“我，”第二粒說，“我將直接飛進太陽裏去。這纔像一—粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱！”於是，它也飛走了。

“我們到了哪兒，就在哪兒住下來。”其餘的兩粒說，“不過，我們還得向前滾。”在沒有被裝進玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落到地上，打起滾來。但這兩粒豆最終還是被裝進玩具槍裏去了。它們說：“我們纔會射得最遠呢！”。

“該怎麼樣就怎麼樣吧！”最後的那一粒說。它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鑽進一個長滿了青苔的裂縫裏。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。

“該怎麼樣就怎麼樣吧！”這粒豆子說。

其餘的幾粒豌豆呢？曾經想飛到廣大世界裏去的那一粒，它落到了屋頂的水筧裏，被一隻鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豆子也沒有走多遠，也被鴿子吃掉了。它們還算有些實際的用途。那本來想飛進太陽裏去的豌豆，卻落到了水溝裏，在髒水裏躺了好幾個星期，而且漲得大大的。

“我胖得夠美了！”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠不會達到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”。

這些從一個豆莢裏出來的幾粒豆子，懷揣理想，各奔前程。如果有一天他們總結自己的一生，那三粒被鴿子吃掉的豆子，也許會說自己的一生，是無愧於豆子的，因爲他們物盡其用了。那個在髒水裏躺了好幾個星期的，它也會說自己的一生是成功的，甚至是登峯造極，前無古豆，後無來者，它是光宗耀祖的。而第五粒豌豆，在夾縫裏度過一生，也沒有見過世面，簡直就是一個倒黴的loser。

但是在人看來呢？人如果能對豆子說話，一定會對那幾顆心高志大，想飛向世界、飛進太陽裏豆子說：“你們想多了，你們不知道自己在說什麼。”在人看來，那個loser，他的生命卻是最有價值的，因爲它發芽、開花，在一個生病女孩的窗前，給這個孩子帶來了幸福，快樂和希望，使女孩康復了。而那個最成功的豆子，只有一肚子污水，除了被扔掉埋掉或任其爛掉，毫無用處。

人在上帝眼中豈不正是如此嗎？人可以有自己的價值標準，或以爲成功，或以爲失敗。然而，我們終究是被造的，我們的價值要在上帝的眼裏被量過的。

上帝要男人成爲家庭的遮蓋者，供應和保護自己的家。然而男人們有錢就開始拋棄髮妻，另覓新歡。孩子需要父親有力的保護，然而多少家庭是父親缺位的喪偶式育兒。

上帝要女人成爲丈夫的幫助者。然而多少妻子在家裏是頤指氣使，要丈夫聽命於自己纔算能耐。又有多少年輕的女孩子，認爲努力打拼有自己的事業，遠遠比爲人妻更重要。

上帝要父母把自己的兒女教養成敬虔的後裔，然而爲人父母者更緊張的是分數、排名和陪訓斑。

世人都對自己的人生有着美好的期許，且爲之努力，不論是否達成了他們理想的樣子。成功時，志滿意得，失意時，到處都是心靈雞湯，自覺地喝幾碗。

人生這列車，終有到站的時候。那時才發現，原來上帝是最終的審判者，我們的一生是否有價值，是否白活，標準都在他手裏。

我們要成爲哪一粒豆子呢？

《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感 篇4

這學期我讀了《安徒生童話故事》這本書，我喜歡這本書，書中的故事非常有趣，充滿了幻想。我最喜歡的一個故事叫《一個豆莢裏的`五粒豆》，故事的大概內容：一個豆莢裏的五粒豆子在成熟後，都對未來充滿了幻想。其中最小的豌豆最希望能給別人帶來幸福，她的夢想實現了。那四個擁有“雄心壯志”的豌豆兄弟們最後都沒有實現自己的夢想。

因爲四粒豌豆的夢想過於脫離實際，所以都沒有實現自己的夢想，只有最小的豌豆實現了夢想。這也是我喜歡這個故事的原因。故事讓我知道了：做事情時，先要設想好自己所能達到的目標，不能好高騖遠，要不然的話，別人以爲你在吹牛呢！

爲什麼這四粒豆的夢想都沒有實現？它們的夢想太不切實際了。我有時候也會這樣，原來我在託管班說：“我爸爸可以在一天內把一隻雞變成五隻雞呢！”結果好多同學都要來我們家看看，最後我只有想辦法推脫，沒讓同學們來，出了一次大丑！我心裏知道這是不可能的。

爸爸媽媽給我講過：做事情都要腳踏實地，從一點一滴做起。是呀，我們在生活中每個人都會有夢想，但夢想要符合實際，而且還要爲之付出努力，如果夢想過於脫離實際就是胡思亂想。

《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感 篇5

《一個豆莢裏的五粒豆》，這是四年級的語文課文。

這是一篇童話故事，作者丹麥的安徒生。課文主要描寫了一個豌豆莢裏的五粒豌豆的命運。有三粒被鴿子吃掉了，有一粒掉進水裏吸進太多水膨脹的不成樣子了。還有一粒在一個小女孩家窗外竟然發芽了，嫩嫩的綠葉慢慢長起來了。

小女孩由於疾病整天待在家裏不能出門，媽媽要出去打工賺錢，不能陪着她玩。這回好了，有陽光和豌豆苗陪着小女孩，小女孩每天看着豌豆苗向上的綠葉和滕蔓，身體有了力量，心裏也充滿希望。

我們都知道，植物的種子有很強的生命力，無論如何，只要符合它的生長條件都可以發芽長大開花結果。

其實，我們人類的生命也是如此。所有生物植物都是如此。既然來到這個世界，就要給這個世界帶來一點自己的價值，雖然不能改變世界，但也可以爲他人做些有益的事情，可以有一份熱發一份光，可以享受生活。

小草可以綠化環境，小花可以增添大自然的美麗。只要我們努力做好自己！

存在即使合理。萬物互相效力！

《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感 篇6

《安徒生童話》裏有個《一個豆莢裏的五粒豆》的童話故事，今天爸爸陪我讀了這篇故事。

這個故事主要寫豆莢裏的第五粒豆子不小心落在了一個癱瘓的小女孩的窗臺邊，他沒有埋怨惡劣的環境，努力的生根發芽，它吸引了窗戶裏面的小女孩，爲了能每天看到發芽的豆苗，吃盡了千辛萬苦，終於奇蹟般地站了起來，真是不可思議！

在學校裏，我也是一個小生命，我要爲學校增光添彩，看到有人把垃圾扔在教室裏，操場上或校園裏的其他地方要把它撿起來，扔進垃圾筒裏，還要我要提高學習效率；考試考出好成績來回報父母。

我相信，世界上沒有克服不了的挫折，沒有闖不過的難關，只要有一顆堅持的心。有了《安徒生童話》陪伴在我身邊，我一定能微笑面對成長的每一天！

《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感 篇7

這天晚上，我看了一本童話故事書，我對這一篇故事產生了很大的興趣，這篇故事的名稱叫《一個豆莢裏的五粒豌豆》。這個作者是丹麥.安徒生。在這篇故事裏，我有了我自己喜歡的內容，內容很容易，現在請大家看一看吧！

內容是：到哪都行！最後的那一粒說。他被射到頂樓窗子下面一塊舊板子上，正好鑽進一個長滿青苔的裂縫裏。他被青苔裹了起來，整天動不了。

在這個小樓裏住着一個窮苦的女人。她每天都到外面去幹很多活兒。她很勤儉，但卻過着貧窮的生活。她還有一個生病的女兒，在牀上已經躺了一整年了。一直都沒有好轉。而母親也只能去外面掙錢養家。

一個春天的早晨，母親正要出去工作。突然這個病孩子望見窗口板縫裏有一個東西探出頭來。母親走過去一看，原來是一粒小豌豆長出了小葉子。但母親不知道它是怎樣鑽進這個縫隙裏去的。

母親把女兒的牀搬到窗子旁邊，好讓她看到這粒正在生長的豌豆。媽媽，我覺得好多了，這粒豆子長得非常好，我的病也會好的，小姑娘對媽媽說。但是媽媽的心裏可不是這樣想，因爲女兒已經在牀上躺了一整年了，她覺得不會有奇蹟出現的。他用一根小棍子把豌豆支撐起來，這樣它就不會給風雨折彎了，好讓她天天陪着女兒一塊成長。

它要開花了！母親高興的說，她發現最近孩子講話比以前愉快多了。於是她開始認爲這個小豌豆具有神奇的作用，她也開始相信，女兒的病也會好的。

母親看在眼裏喜在心上，每天都給小豌豆澆水，而女兒的病也一天天好轉，每天都露出燦爛的笑容。

讀了這個故事，當然也有我的感想了：小豌豆用它的行動拯救了小姑娘的生命，讓小姑娘的病情好起來。在我讀到一半的時候，我也會相信，小姑娘的病也會好的，因爲小豌豆給她帶來了一種神奇的力量。小姑娘知道後，肯定會感謝小豌豆的。

《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感 篇8

《一個豆莢裏的五粒豆》這個故事講的是：有一個豆莢，裏面有五粒豌豆。它們都是綠色的，它們以爲整個世界都是綠色的，豆莢在生長，豆粒也在生長。許多星期過去了。這幾粒豌豆變黃了，豆莢也變黃了。豌豆就要離開豆莢了。

有一個發育不全的獨生女兒，躺在這頂樓上的家裏。她的身體非常弱，她在牀上躺了一整年，看樣子既活不下去，也死不了。母親把窗戶打開，她看到一粒小豌豆，豌豆在生長，小女孩看到豌豆在生長，小女孩覺得自己也可以站起來了，最後她的病全好了。我覺得幫助小女孩那粒豌豆，真是太好了。把小女孩的病全治好了。它就是豆莢裏面最了不起的一粒豆。

《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感 篇9

今天早上的陽光暖暖的，我在寫完了今天的作業後，和爸爸一起讀了一篇安徒生的故事，故事名叫《一個豆莢裏的五粒豆》。

這篇故事講的是一個豌豆莢裏五粒豌豆的生長曆程。我們先讀到這個豌豆莢裏的五粒豌豆從小生活在豌豆莢裏，他們每天都呆在被太陽曬得暖暖的豆莢裏快樂的生長，每天過的都很幸福。許多天過去了。豆莢變黃了，這幾粒豌豆也變黃了。這意味着他們長大了。然後他們被一個小男孩摘下放到口袋裏去，準備用他們當玩具槍的子彈。這五粒小豌豆相互比賽，看誰走的最遠。第一粒豌豆飛走了，第二粒也飛走了，第三粒、第四粒雖然掉到地上，但最終還是被髮射出去了，第五粒很輕鬆的說“該怎麼樣就怎麼樣吧”，就被髮射出去。最終它落到了頂樓窗子下長滿青苔的裂縫裏。

頂樓住着一個虛弱的小女孩，有一個早晨，她發現窗下的裂縫裏長出一個小葉子，原來第五粒豌豆在那裏生了根，發了芽。小女孩看着豌豆生長，覺得很快樂。慢慢的，這棵豌豆開花了，小女孩高興極了。而在伴隨着豌豆的生長，小女孩也慢慢的恢復健康。

在讀了這篇故事後，因爲小豌豆的頑強生命力，感動了小姑娘，使她也有了想繼續活下去的動力，所以她病就好了。我想到每天都要用樂觀的態度去面對生活，要學會堅強，生活中沒有克服不了的挫折，沒有闖不過的難關，

只要有一顆堅持的心，也使我明白生命是可貴的，更可貴的是用自己的生命去創造價值。

《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感 篇10

這一週，我們學過的課文很多，有《蝙蝠和雷達》，有《呼風喚雨的世紀》，有《蝴蝶的家》……其中，我印象最深的是《一個豆莢裏的五粒豆》。

這篇課文來自安徒生爺爺的筆下，主要寫了一個豆莢裏有五粒豌豆成熟了，它們都想要做點兒事情。一個頑皮的男孩把它們當子彈，射了出去。第一粒豌豆渴望飛到廣闊的世界裏去，卻落到水筧裏，被鴿子吃掉了；第二粒豌豆渴望直接飛到太陽裏去，卻落到臭水溝裏，脹得大大的；第三粒豌豆和第四粒豌豆希望飛到最遠的地方，卻也被鴿子吃掉了。只有第五粒豌豆落到了一戶人家的窗臺裂縫裏，頑強地生根發芽，給生病的小女孩帶來生機和希望。

讀了這篇課文，我不禁感慨萬千，幾粒豌豆各有自己的心願和夢想，命運卻截然不同：它們有的不切實際，好高騖遠，下場可悲；有的隨遇而安，努力生長，給別人帶來了希望。

學完這篇課文，我不禁想到暑假裏的一件事，這件事至今仍然深深地印在我的腦海裏。那天，我正在專心致志地做奧數題。突然，一道難題擋住了我的思路。這道題可真難呀！無論我怎麼絞盡腦汁地想，就是想不出來。就在我要放棄的時候，我擡頭一看，一株碧綠的小草竟然從陽臺下面的磚頭裏探出小腦袋。在陽光的照耀下，那株小草格外顯眼。我驚奇地想：小草在沒有水和土地裏生長是多麼艱難啊！我面對的這道難題，跟小草的生存環境相比是多麼微不足道！怎麼能輕易放棄呢？於是，我又重新振作起來，換個思路，繼續思考這道難題。在我幾個鐘頭的努力下，這道難題終於向我低下了頭。我望向那株小草，臉上洋溢着勝利的微笑。

我想，世界上沒有什麼可怕的事情，被困難擊倒的往往是自己那顆膽怯的心。面對人生無數的困難和坎坷，不要自己嚇自己，要有逾越和戰勝它的勇氣和信心。豌豆、小草尚且如此，我們，不也應該是這樣的嗎？

《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感 篇11

《安徒生童話》裏有個《一個豆莢裏的五粒豆》的童話故事，它陪伴着我成長的每一天。每當我遇到困難和挫折時，它都能幫助我順利度過難關，走向成功。

這個故事主要寫豆莢裏的第五粒豆子不小心落在了一個癱瘓的小女孩的窗臺邊，它埋怨惡劣的環境，不灰心，不失望，努力生根發芽。還吸引了窗戶裏面的小女孩，爲了能每天看到發芽的豆苗，吃盡了千辛萬苦，終於奇蹟般地站了起來！真是不可思議呀！

這個故事我一連看了很多遍，從此，頑強的小黃豆和小姑娘就在我的心裏紮下了根。

長跑是我體育課上最怕的運動，可是現在，我已經有了戰勝它的祕密武器。每當我累得喘不過氣來時，我總會用《一個豆莢裏的五粒豆》來爲自己加油打氣。我告訴自己，小黃豆堅持幾個星期，能在不適合自己生長的窗臺邊發出芽來，癱瘓的小女孩堅持了幾個月，能從牀上站起身來，我只要堅持幾分鐘，就能跑到終點，我一定要做到！當我雙腳衝過終點線時，我真正懂得了“堅持就是勝利”這句話的含義。

暑假裏，我報名參加了揚琴比賽。爲了能拿個好名次，報答辛勤教導我的老師和媽媽，我在家裏苦練參賽樂曲，每天一練就是二十遍。每當我練到手麻腿痠，認爲自己再也堅持不下去時，我就在心裏想想頑強的小黃豆，想想堅強的小姑娘，他們總能給我帶來無窮的力量。當我站在高高的領獎臺上，懷抱獎盃笑得合不攏嘴時，心裏真的好感謝他們。

我相信，世界上沒有克服不了的挫折，沒有闖不過的難關，只要有一顆堅持的心。有了《安徒生童話》陪伴在我身邊，我一定能微笑面對成長中的每一次風雨。

《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感 篇12

今天我讀了一篇童話故事，叫做《一個豆莢裏的五粒豆》，我被故事深深地感動了。

故事講了一個豆莢裏面有五粒豌豆，有一天五粒豌豆被一個淘氣的小男孩用彈弓射到不同的地方，從此開始各自不同的命運，其中一顆豌豆落進一個閣樓窗子底下的裂縫裏。閣樓上住着一對窮苦的母女，小女孩病怏怏的。母親每天出去幹粗活，小女孩一個人寂寞孤獨的躺在牀上熬過一天又一天。有一天那顆豌豆居然發出嫩芽，長出綠葉，被病牀上的小女孩看到，女孩被豌豆苗吸引着，伴隨着豌豆苗的成長每天心情越來越好，居然能自己爬起來了。最後豌豆開花了，小女孩親吻着那朵粉紅色的小花，眼睛裏閃着亮光，臉上浮現出健康的紅暈……

豆莢裏一顆小小的豌豆，就像一位白衣天使，不但治好了小女孩的病，還帶給她希望與快樂！世界上的任何事物，只要存在，無論他是多麼的渺小，多麼不起眼，都會有他的獨特之處，會在某一時刻起到了不起的作用。就像一口水有時候可以救活一個沙漠中飢渴的旅行者！每一個人都不要小瞧自己的作用，總有一天你會發揮自己的特長。我也是個平凡的國小生，雖然現在還不夠優秀，但是我相信，只要現在開始不停地努力，有一天我一定會像那顆豌豆一樣，發揮自己的潛能！

《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感 篇13

今天我給大家特別推薦《格林童話》這本書，其中我最喜歡的一篇故事是《一個豆莢的五粒豆》，這個故事主要講的是豆莢裏的五粒小豌豆各自選擇的最後歸宿。其中第一粒是被鴿子吃掉的；第二粒是被男孩射到了屋頂上；第三粒和第四粒掉進了水溝裏；只有第五粒小豌豆最幸運，它飛到了一個小女孩的花盆裏，開始生根、發芽、開花、結果，這個成長的過程不但給了病重中的小女孩帶來了快樂和希望，挽救了小女孩的生命，而且也讓小豌豆自己得到了快樂，體驗到了生活的美好，活得最有價值。

我的啓發是如果我是小豌豆的話，我會飄到更遠的地方，幫助那些更加困難更需要援助的小朋友，就像小蠟燭那樣燃燒自己，照亮別人，這樣我自己心裏纔會感到快樂，因爲只有這樣的人生才活得最有意義！

這個故事告訴我們的是隻要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間。

小朋友，你最喜歡哪粒小豌豆呢？快快告訴我！