讀《史記故事》有感（優質4篇）

【導語】讀《史記故事》有感共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：讀《史記故事》有感

這篇讀《史記故事》有感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

每個人的童年都充滿了玩耍的樂趣，書本的芳香。《史記》是一本歷史名著，裏面的語言雖然優美、深奧，但卻難懂。而《史記故事》恰恰相反，與原著相比，十分通俗易懂。

《史記故事》這本書讓我走進知識的海洋，它，爲我展開了一幅幅波瀾壯觀、風雲變化的歷史畫卷：大禹治水、焚書坑儒、呂后奪權、吳越爭霸、商鞅變法、田忌賽馬、紙上談兵、毛遂自薦

其中，讓我深有感觸的是一篇講張良的。

張良，字子房，是韓國的一位貴族公子，雖最後被秦國打敗，但因世代受韓王恩惠，所以家中還算富足。張良一心想着報仇，結識了一位大力士，派他去刺殺秦王，但刺殺失敗。後逃到下邳，在閒暇之時，時常到一座石橋上散步，思考當今的局勢和自己今後的打算。

一次，張良在石橋上散步，遇到一位鶴髮童年的老人。只見他故意把鞋子一扔，對張良說：“小夥子，沒看見我的鞋子掉了嗎？還不幫我撿起來!”張良聽後，頓時火冒三丈，心想:我以前好歹也是韓國的貴族公子，你居然如此無禮。但轉念又想：我畢竟出生於貴族，不能爲這小事而跟一位老人家動氣。便幫老人撿了起來，老人又得寸進尺，說：“幫我把鞋子穿上。”張良忍氣吞聲，幫老人穿鞋。老人說：“五日之後清晨，到這座橋上來。”便拂袖而去。

五天後，張良來到橋上，可老人早早的就到了，老人讓他五天後再來，這次張良學乖了，早早的就來到橋上，老人點點頭說：“這本書給你，你只要認真研究，就能做帝王的老師了。”張良接過一看，原來是姜太公所創的《太公兵法》，得到這本奇書，愛不釋手，日夜苦讀，最終成爲劉邦的得力助手。

張良有寬大的胸懷，不爲小事兒計較；他有尊老的意識，對老人恭恭敬敬，按老人的吩咐把事照辦。有如此的.胸襟與志向，是否值得我們學習呢？

第2篇：讀《史記故事》有感

給你一篇讀《史記故事》有感的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

我家貼有一副著名的對聯，爸爸媽媽經常拿來激勵我發憤學習：“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”今年暑假，我終於知道“百二秦關終屬楚”、“破釜沉舟”、“臥薪嚐膽”這些成語的來歷和意義了。因爲我讀了《史記故事》，這些成語就是出自《史記》！

《史記》的作者是西漢著名的歷史學家、文學家司馬遷。《史記故事》所選的故事都是《史記》中的精華，通俗易懂，很適合我們小學生看。我最喜歡的故事就是項羽率領楚軍將士“破釜沉舟”的故事了。我被他義無反顧、不留後路的決心和勇氣所感動。故事是這樣的：公元前207年，秦軍圍趙於鉅鹿，項羽率軍渡過黃河，將士們把飯鍋打破，把船鑿沉，只持三日糧進軍，拼死一戰，最終楚軍以少勝多，打敗秦軍。這個故事我反覆讀了好幾遍，深深地覺得：只要我們有破釜沉舟的決心，就一定能克服學習上的困難，取得好成績。

《史記故事》還描寫了許多歷史人物，我最喜歡的是齊國大臣孟嘗君。他喜歡招納人才，對門客來者不拒，有才能的讓他們各盡其能，沒有才能的也提供食宿，而且他自己吃的飯菜和門客們的一模一樣，所以許多人前來投奔，號稱食客三千。有一次他竟然收留了兩個“雞鳴狗盜”之人，大家因此都笑話他。但正是這兩個“雞鳴狗盜”之徒幫助孟嘗君解除了困境，一個門客“裝狗偷裘，助其脫身”，另一個門客“學雞叫，騙開城門”。從此之後，大家都更加佩服孟嘗君，對此二人也另眼相看。這個故事告訴我們：不能瞧不起任何人，人皆有用，爛套子也能塞窟窿。

《史記故事》是一本既生動有趣又能增長知識的好書，還教會了我很多做人的道理，真不愧是“國學經典”！沒看過的同學，快去看看吧，相信你也會受益匪淺的。

第3篇：讀《史記故事》有感

下面由本站的作者爲你提供讀《史記故事》有感的寫法。

寒假裏，我讀了《史記故事》這本書。這本書用深入淺出的語言展現了一段段歷史故事，讓我愛不釋手。

《史記故事》是明朝司馬遷所著，記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計三千多年的歷史。它的敘事簡明生動非常得吸引人，因此它被譽爲是中華民族文化寶庫中的瑰寶，是一部偉大的史學鉅著。司馬遷把歷史人物寫得栩栩如生，看完了每一篇故事，好像每個人物就出現在我的眼前。

如《大禹治水》講得是大禹治水三年時間三過家門而不入的故事，這個故事塑造了大禹爲民造福、無私奉獻的英雄形象。從這裏可以看出他心地非常的善良，肯爲別人付出而不惜犧牲自己的一切利益，所以他才能帶領着人們成功治理了九條河流，從而爲人民立下了豐功偉績。我要學習他這種無私奉獻的精神和以天下爲己任的責任感，長大後報效社會、回報祖國。

還有《臥薪嚐膽》這篇故事讓我印象深刻。故事說得是吳王打敗越王勾踐後，勾踐變成了他的俘虜。從此，越王勾踐時時刻刻想着如何復國，他每天勞累地思索着復國的方法，爲了刺激自己不忘失國之恥，他還把一個苦膽掛在座位上面，每天睡覺之前，都要仰起頭嚐嚐苦膽的滋味，吃飯喝水之前也要先嚐嘗苦膽。最後他臥薪嚐膽了20年終於把吳國消滅了，最終，勾踐也成爲了春秋五霸之一。這篇故事中越王爲了復國忍辱負重，最終實現了復國的目標，同樣，我們在學習中不僅要目標專一，還要持之以恆的付諸於行動。正如泰戈爾所說：在堅強的意志面前，一切都會臣服。所以我相信，只要堅持不懈地加強課外閱讀，我的語文成績一定能有所提高。

讀了《史記故事》這部經典之作，讓我輕鬆愉快地瞭解了中國三千年的歷史，也讓我學到了許多生活和學習道理。

第4篇：讀《史記故事》有感

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讀《史記故事》有感

鎮江市實驗國小 六 王潤宇 指導老師：錢桂華

暑假裏，我看了許多書，其中我最喜歡《史記故事》，《史記故事》中所選的故事都是《史記》中的精華，在學過的許多成語故事中，比如“臥薪嚐膽”、“田忌賽馬”、“圍魏救趙”、“破釜沉舟”、“項莊舞劍，意在沛公”等等，在這本書裏面都有，這些故事不僅精彩有趣，而且還爲我打開了瞭解歷史，增長知識的一扇大門。

在這些故事中，我最喜歡“臥薪嚐膽”。越王勾踐不忘亡國之痛，在受盡屈辱，經過那麼多年的磨礪之後，終於使越國強盛起來，打敗了吳國。正因爲越王的艱苦奮鬥，堅持不懈的精神，才能夠取得最後的勝利。這個故事對我的學習有很大的啓示，任何成績的取得不是一蹴而就，需要長時間的積累和不斷的艱苦努力，纔可以取得。平常當我遇到困難和挫折的時候，就會產生退縮的念頭，甚至於不願意面對自己的缺點去積極的改正，而是迴避，這樣子怎麼可能取得進步呢？相比越王的做法，我需要學習的地方太多太多了。失敗了並不可怕，重要的是敢於面對，敢於重頭再來。

這本書還讓我熟悉了許許多多的歷史人物，如聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計的孫武，還有第一個統一中國的皇帝秦始皇。這本書中還有許多值得我佩服的人，像大禹治水，三過家門而不入，治理了九條河流，爲人民立下了豐功偉績。像飛將軍李廣，愛兵如子保衛國土，立下了赫赫戰功，受到人民的愛戴。而我最佩服的人是愛國詩人屈原，他學識淵博，爲了抒發自己心中的不快和抑鬱，寫下了名垂千古的《離騷》。最後他因爲國家頹敗，報國無望投汨羅江而死。後來人們爲了紀念屈原，每年在五月初五端午節這天包糉子投在河中，爲了不讓魚蝦吃他的身體。

《史記故事》真是一本既生動有趣又能增長知識值得一看的好書。這本書不但弘揚了中華民族的愛國精神，讓我們從小就瞭解中國悠久的歷史，燦爛的文化，而且告訴了我們在遇到困難的時候不要退縮，要持之以恆，才能完成我們的理想。沒看過的同學，快去看看吧，相信你讀過之後，一定會和我一樣有許多收穫！

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