《掩耳盜鈴》讀後感（精品多篇）

掩耳盜鈴讀後感 篇一

今天，我在《成語故事》裏讀了一個成語故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。

故事講的是從前有一個人想偷鍾，但是他搬不動。於是，他就把自己的耳朵捂起來去砸鍾，他以爲別人聽不到，結果別人都聽到了，把他捉住了。這個故事比喻自己欺騙自己。

讀了這個成語故事，我覺得故事中的那個人很笨，很可笑，他認爲自已的”小聰明“能騙得過別人，但結果卻把自已給騙了。笑過別人之後，我想到了自己。其實生活中，我也有過類似的情況。上課的時候有時會開小差。心裏想：這麼多人上課，老師也不會發現我，結果在寫作業的時候就露陷了。

通過今天這篇成語故事的閱讀，我懂得了一個道理：今後學習一定要認真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認真地思考，及時問老師、家長，直到弄懂爲止，決不做自欺欺人的人。

掩耳盜鈴讀後感 篇二

《成語故事》這本書使我愛不釋手。《掩耳盜鈴》這個寓言故事更吸引我。如果你看了，一定也會像我一樣。因爲，它能讓我們懂得很多道理。

從前，有一個小偷，一天夜晚，他看到一戶人家的門上有一個鈴鐺，便想去偷。於是，他藉着月光躡手躡腳地來到門前。剛去拿時，他想：如果就用雙手去偷，會被發現的。我把自己的耳朵捂住就聽不見，別人也就同樣聽不見。想完他伸手便去偷，可是，剛碰到鈴鐺，聲音就傳到屋裏，被主人發現了。看到這裏，我情不自禁地哈哈大笑，這個人真是太愚蠢了，自欺欺人。

我們做每一件事都要經過再三考慮之後再做，不然倒黴的是自己。不要自做聰明，想欺騙別人，實際上是欺騙自己。以後我們做事要踏踏實實，不能像這個小偷一樣。不屬於自己的東西也不能佔爲己有。希望我們每一個人都要引以爲戒。

掩耳盜鈴讀後感 篇三

今天我讀了《掩耳盜鈴》一文，我知道了從前有一個小偷，看中了一家大上掛的門鈴。他想：怎麼才能把門鈴弄到手。他知道，只要用手去碰，它就會響起來。他認爲：門鈴一響，耳朵就會聽見。

如果把自己的耳朵掩住，就聽不見了。於是他自作聰明地決定用這個方法去偷門鈴。其實，偷鈴人只掩住了自己的耳朵，可他沒掩住別人的耳朵。所以我知道了這個成語是比喻蠢人自己欺騙自己，但騙不了別人。也告訴人們不要做自欺欺人的蠢事。

掩耳盜鈴讀後感 篇四

做人一定要老老實實，不能做一些違背良心的事情，有時候自作聰明往往卻害了自己。

有這樣一則故事，故事的名字叫做《掩耳盜鈴》，故事大概意思講的是，在春秋的時候，有一個小偷，看到別人家的院子裏有一口大鐘，自己非常的喜歡，因爲這口大鐘是由青銅鑄成的，圖案非常的精美，小偷想把這口大鐘背到自己家中，但是這口鐘十分大，想着就是把大鐘敲碎，然後再搬回家，可是當小偷用大錘敲向大鐘的時候，大鐘“嗡”的一聲，這個聲音非常的響亮，傳到了很遠的地方，小偷急忙用雙臂捂住大鐘，不想讓大鐘出聲音，可是卻怎麼樣也捂不住這樣的聲音。後來發現當他用手堵住自己耳朵的時候，大鐘是沒有聲音的。小偷覺得這樣人們就聽不到了，於是找了兩塊棉花將自己的耳朵堵住，用大錘敲向了大鐘，一聲響亮的鐘鳴，傳向了遠方，這時候村裏的人們聽到以後，蜂擁而至將小偷捉住了。

這個故事就是講的自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情，卻偏偏要想辦法將它掩蓋住。這是不現實的，我們做人也是一樣，不能做一些自欺欺人的事情。

《掩耳盜鈴》讀後感 篇五

我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，明白了：掩耳盜鈴是一個形容自欺欺人的詞語。它敘說的是：從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？於是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出聲音，結果被人抓住了。

生活中，我也有類似的問題。例如：有時侯做功課遇到有些題目不會做，我也會“掩耳盜鈴”——看後面的答案，讀後感《《掩耳盜鈴》讀後感300字》。這樣看上去都會做了，其實並不是真的'會做。既騙了老師又騙了家長。閱讀了這篇寓言故事後，我明白了一個道理：今後學習中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂的地方要認真地思考，及時地問老師、同學、家長，直到弄懂爲止。

這就是我最喜愛的小故事。在今後的學習生活中，我會常告誡自己：不要犯“掩耳盜鈴”的錯誤，做一個誠實的人，決不做自欺欺人的人。

掩耳盜鈴觀後感300字 篇六

我喜歡讀書，我曾經讀過一本書，書名是《小寓言大啓發》，書裏有很多寓言故事，其中《掩耳盜鈴》這則寓言故事給我留下了很深的印象，讓我有所體會。

故事是這樣的，春秋時期，有一個人想偷別人家裏的一口大鐘，但是鐘太大，這個人就想把它敲碎帶走，於是他拿了一把大錘子朝鐘砸去，”咣——“的一聲巨響，他越聽越害怕，因爲鐘聲太大，容易引起別人的注意。於是他捂住耳朵，鐘聲果然聽不見了，他認爲這是個好主意，就把布團塞進耳朵裏，使勁砸了起來。人們聽到鐘聲後一起趕來把他捉住了。

我覺得這個盜鐘人真是太可笑了，爲什麼不想想自已雖然聽不到了，但別人的耳朵並沒有被捂住啊。於是”掩耳盜鐘“後來被說成”掩耳盜鈴 “，用來告誡後人不要自欺欺人。我們小朋友也要正視自己在學習中和生活中的缺點，不能做”掩耳盜鐘“裏的那個笨賊。

《掩耳盜鈴》讀後感 篇七

今天，我讀了一篇叫《掩耳盜鈴》的寓言故事，受益匪淺。

掩耳盜鈴這個故事主要講：從前，有一個小偷，他想去偷一個富人家門口的大鈴鐺，於是，他用棉花塞住自己的耳朵去偷大鈴鐺，可是他當場就被抓住了。

這個故事啓發我們不要自欺欺人，要踏踏實實做人。

這不禁讓我想起了咱們班上的某些同學，這些同學懷着僥倖的心理，一到上課的時候，他們就搞小動作，被老師叫到了辦公室批評，他們也不在乎。在考試之前，其它的同學都捧着書，在認認真真地複習，而那些懷着僥倖心理的同學卻得意洋洋的想：我不用複習，我只要想着自己能夠考一百分，自己就能夠考到一百分。等考試結果出來後，他們一見到自己沒有考好，又總是在那兒唉聲嘆氣。

我們小朋友要正視自己的生活綠色作文網和學習上的缺點，及時改正過來，絕對不能做《掩耳盜鈴》裏面的那個大笨賊。

掩耳盜鈴讀後感 篇八

今天讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，這個故事說從前有個人想偷別人家門上的鈴鐺，他知道鈴鐺一碰就會發出聲音，別人就會發現。

於是他絞盡腦汁想辦法。終於想到一個"好辦法"。他用東西把自己的耳朵堵起來。

就去偷鈴鐺了。結果還是被人抓住了。這個故事告訴我們欺騙自己。就是害了自己。就像我們學習中該過關的。就一定要熟練掌握。沒能熟練的話，騙自己學的差不多了。到最後考不到好成績。我們平時就要學會嚴格要求自己。讓自己養成好的學習習慣。積累更多知識吧！