《窗邊的小豆豆》的讀書心得
最近讀了一本十分有意思的書,是一本兒童讀物《窗邊的小豆豆》,從一個小孩的視角重新看待童年教育。雖說這是本兒童文學作品,但作爲成年人的我仍然看到一絲別樣的意味。
《窗邊的小豆豆》大體上說的是作者上國小時的一段真實的故事:小豆豆(作者)因淘氣被原學校退學後,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。
讀完這本書給我的是一種心靈上的洗禮,感受到了孩子的純真,有了不一樣的感悟。不僅僅是心靈上的洗禮,還體會到因材施教的道理。每一個孩子都有自己的閃光點,不應因外界原因而改變原本的愛好。上帝給每個人一項天賦,有的人很早就找到並活的很成功,有的人一生都沒找到因此很失落。童年是一個人天賦最能得到發現的時期,童年教育往往起到至關重要的作用。童年不應該壓迫孩子的天性,放手讓孩子大膽嘗試,大膽去做,向自己喜歡的東西多去發展。
現在中國的教育更多的忽略了孩子自己的天性,偏向應試,打壓了孩子的積極性,破壞了孩子的想象力。長此下去固然是培養了一堆高學歷的人才,但不能出真正的人才。小豆豆小時候的經歷十分有說明力,因爲淘氣退學而被校長一句“你真是一個好孩子呀!”改變。教育更多的是引導而不應是強迫規定,不僅僅是學校的教育,在社會家庭的教育中也是如此,多引導孩子纔是最好的教育方式。
讀書就是如此,很多孩子不喜歡讀書,喜歡看電視玩遊戲。原因之一在於家長往往會按照自己的意願給孩子書看,雖然很多書很好,但孩子是看不下去的,先按孩子的喜好來,喜好看什麼就看什麼,逐漸引導接觸一些有豐富內涵的書籍,養成喜歡看書的習慣。
書中校長和小豆豆剛見面的場景給我留下很深的印象。林校長聽小豆豆說了四個多小時,不打斷,一直聽。這是給孩子尊重,孩子最能直接明瞭的就是感到別人給予的尊重,一個願意聽自己說的人才會有最起碼的好感。不僅僅是在孩子身上,在普通人身上一樣適用。給予他人最起碼的尊重是爲人禮貌的一部分。
這本書不僅僅是講教育,很多做人的小細節小道理貫穿其中。小時候看的時候當故事看,現在換了一種視角去看這本書完全是另一種感受。相信當再過幾年來看這本書時就會是另一種感受了。
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