作風紀律整頓剖析材料
自開展紀律作風教育整頓活動以來,我不斷提高認識,端正態度,積極投入到這次紀律作風教育整頓活動中。在這次教育活動中,我認真回顧自身在思想作風、學風、工作作風等方面的情況,特別是對照這次紀律作風教育整頓活動的相關要求,通過認真對照,深刻剖析,發現自己還存在一些問題。針對存在的問題,我明確了今後努力的方向。
一、存在的問題
1、在紀律作風整頓教育活動初期,片面的自我滿足,覺得自己雖有缺點,但問題不大,都是小毛病,對紀律作風教育整頓的重要性和緊迫性認識不夠全面,反映出我對紀律作風教育整頓認識存有一定偏差,態度不夠端正。
2、在學習方面,平日只注重於法律業務學習,對政治理論學習不夠,放鬆了用馬克思主義科學理論武裝頭腦,由於學習不繫統,掌握不全面,理解不深刻,又缺乏主動性,所以,使有些問題試嘗輒止,沒有真正的全面理解透徹,以至於使自己成爲學習上的實用主義和工作上的事務主義,在一定程度上影響着自身思想政治素質的提高。同時對法學理論內容研究得多,對市場經濟理論、電腦知識、科學文化知識等鑽研得少,結果使得知識面不夠廣。
3、是業務能力還不夠過硬。還不能熟練地掌握與本職業務有關的法律法規,辦事效率需要進一步提高,工作協調能力還需要進一步加強。
4、是在工作紀律方面有時不能嚴格要求自己。對待羣衆有時不夠熱情,服務不夠到位,沒有牢固樹立執法爲民是社會主義法治的本質的理念。
之所以存在這一系列問題,歸根結底是:
第一,社會主義法治理念淡漠,放鬆了學習。自認爲自己受過一定的教育,有一定的實踐經驗和業務基礎,能勝任本職工作,因而,特別是對社會主義法治理念的學習,認爲社會主義法治理念學習是務虛的,業務學習纔是務實的,而沒有深思兩者相互聯繫相互促進的辯證關係。其次就是認爲社會主義法治理念是上面領導的事,而社會主義法治理念的許多內容又與我們現實生活有相當的距離,因此對社會主義法治理念沒有全面系統地學習,更談不上正確理解,而且還忽視了社會主義法治理念對工作的巨大指導作用。缺乏契而不捨,持之以恆的精神。
第二,缺乏敬業精神,工作作風不夠紮實,對問題不作深層次的分析。對工作只是想怎樣儘快完成,不是思考怎樣做到最好,沒有時刻以高標準嚴格要求自己;欠缺創新意識,沒有充分發揮主觀能動性,對有關的政策法規琢磨的少,工作方法簡單。從紀律上來看,對自身要求還不夠嚴格,存在隨大流的錯誤想法。
第三,理論與實踐不能有機地結合,忽視了理論與實踐的辨證唯物關係,對理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統性、經常性的深入學習。
二、整改措施
我決心通過這次整頓教育,找準問題,抓住產生問題的根源,明確改進措施及今後努力的方向,彌補思想上和工作上的不足。
1、進一步改進工作作風。要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,迎難而上,積極工作;善於對遇到的問題進行理性思考,深挖其中的規律性;善於從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題;善於從政治、全局的高度認識事物;善於根據個人具體情況和自身工作特點,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去。加強本職崗位工作的學習,樹立創新的精神,立足現有條件,刻苦鑽研,勤奮工作,樹立愛崗敬業的理念。
2、提高自身修養,保持良好的工作作風。始終嚴格要求自己,工作上盡心盡責,求真務實,及時改進工作中存在的不足,不斷提高自身的綜合素質,使自己成爲一名合格的法官。把社會主義法治理念深入腦海,想方設法提高辦事效率,以良好的精神風貌做好工作中的每一件事。
3、堅持科學發展,以人爲本,牢固樹立執法爲民思想,努力解決好當事人最關心、最直接、最現實的利益問題,讓自己做的每一件事,說的每一句話,都讓當事人滿意,從而促進社會和諧,維護社會穩定。
4、努力學習業務。努力提高法學理論水平,始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態投入到法院工作中去。
5、增強大局觀念。堅決克服工作中全局觀念和大局意識淡薄的問題,在工作中自覺地服從、服務於大局,自覺地把自己的工作同法院的工作聯繫起來,認真做好本職工作。
總之,在今後的工作中,我要全面提升自身素質,展示新時期法官的形象,促進工作的全面推進,使本職工作再創新局面,再上新臺階。
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