剛去銀行工作體會(精選多篇)

目錄

第一篇：教師剛參加工作心得體會第二篇：管建剛體會第三篇：銀行部門工作體會第四篇：銀行工作心得體會第五篇：銀行工作心得體會更多相關範文

正文

第一篇：教師剛參加工作心得體會

一、回憶生長進程，有苦有甜

剛參與任務時，以爲當教師該當是很緊張愉快的事，可是幹了一段工夫之後才發覺並不是每個先生都很聰明、聽話。比方有的先生承受學問很慢，我就很焦急，心想這學問這麼簡單，怎樣就是聽不明白呢，我只好利用下午課外活動的工夫把他叫到辦公室耐煩腸給他講解，直到他聽明白爲止。這樣慢慢地讓他感遭到本來生物不是那麼難學，自然就很喜愛先生物了。

再比方有的同窗很淘氣，特別是去年終一的有些同窗，有時上課教師在上面講課，他就在上面小講，成心毀壞課堂次序，課堂上又不能停下課去批判他們，這樣只能激起他的逆反心思，於是利用課間的工夫我耐煩的說服他，而且還要讓他認識到教師很看重他，比方讓他當他們那一排的小組長，幫忙收作業並親身送給我，這樣慢慢地就從不聽話的孩子變成聽話的孩子。看到本人的每一點的付出都有了報答，感到非常地欣喜。愈加深信只需努力我也能夠成爲一個好教師。

二、細心策劃，組織好教學，進步教學質量

（一）、備課是上好課的前提

教學要獲得好成績，關鍵是要備好課，寫好教案。假如沒把教材吃透，那肯定是上不好課的，課上肯定是會脫漏學問點，爲考試留下隱患，到時先生肯定會以爲教師不值得的相信，不能教好他們。所以每一學期剛開端，我拿到教材就趕緊通讀一遍，方案好這一學期的課時安排。然後在上課之前，認真及時的請教王麗鳳教師，做到備好課，力圖吃透教材，找準重點，難點；爲了先生能更直觀地感受所學的學問內容，我上網查閱每節課的教案，集合別人的長處肯定本人的教學思緒，做到上課的對症下藥。

（二）、課堂上使用多種教學辦法，營建寬鬆，和諧的進修氛圍

上課時認真講課，力圖抓住重點，打破難點，精講精練。使用多種教學辦法，從先生的實際出發，留意調動先生的積極性和創造性思想。生物是一門與實際生活親密相關的課程，所以先生對生物這門課本來就有着濃厚的興味，我要做的就是在進修學問的進程中，進步先生的進修興味。就我本身而言，我是個喜愛考慮的人，所以我不主張讓先生交融貫穿，我喜愛在課堂上積極指導先生探求成績，在探求進程中發覺成績，處理成績，我在課堂上經常採用以下幾種方式指導先生：

1、實驗

實驗是先生獲取生物學問最直觀最有效的渠道，能夠讓先生在豐厚的理論操作和感知體驗中進行深化細緻的探求。如“觀察動物細胞”這一實驗，在做實驗的前幾天就把實驗安排給先生，請求先生弄分明實驗的手段請求，以及操作步驟。先生一聽要做實驗，就非常興奮，請求每人拿一小塊蔥頭就能夠了，後果好多同窗背了個大蔥頭過來。看着興奮的盼望的眼睛，我感到非常的欣喜。實驗課上，在規則的工夫裏完成實驗後，再指導先生考慮一系列成績，比方“從低倍鏡換成高倍鏡，看到的細胞大了，還是小了，細胞多了，還是少了，視野變亮了還是變暗了”經過先生對顯微鏡操作的切身領會，掌握學問。這樣先生從實驗中可真正領略到探求的樂趣和成功的歡欣，從而更主動地去追求學問。

2、觀察

觀察是先生獲取學問又不斷觀有效的道路，觀察前要讓先生弄清“怎樣看”“看什麼”。比方看三大類養分精神的消化曲線，就要指導先生首先弄分明橫座標，縱座標辨別代表的是什麼。這樣能夠防止大多數先生感到無從動手從而產生膩煩的景象。

3、設想

在教學中設想常常是創新的萌芽和源泉，能夠拓寬先生的探求路徑和思想視野，讓先生能夠而且善於突發奇想。如進修“生態零碎的成分”時，我指導先生觀察池塘生態零碎圖，向先生提出生態零碎中假如短少“分解者”將會出現什麼後果，從而讓先生領悟到分解者在生態零碎中的作用。

（三）、課堂上善於用鼓勵言語進步先生的進修興味。

這是我任務以來得出的經歷。記得剛任務那會，總是怕學問講少了，於是學問面就拓展得很寬，課後和先生一同交換，有的先生說“教師，您講得太高深了，有很多東西我們聽不懂。”我認識到先生是課堂的主體，要讓他們積極參與出去，教師要儘量起一個引領作用，引搶先生自主地去探索，考慮。在發問當中，我會根據成績的難易程度，發問不同層次的先生，對答覆得不錯的同窗，我會說：“你很棒，答覆得非常好。”對答覆得不夠完好的同窗，我會說：“答覆得不是很完好，但你能想到這些也非常好，相信下次能答得更完好。”我以爲只需先生認真考慮了，不管答得能否完好，我都儘量給以鼓勵，不傷害他們的積極性。讓他們在一個緊張，愉悅的環境中，更好，更快地承受學問。

三、真心腸關愛先生，他們會自主地做好本人

一年半的教先生活，我的重要收穫是作爲一個教師必需要博得先生的心，當他打心底裏喜愛你，尊重你時，你就贏了一大半。

剛開端任務的時分，沒想到先生會那麼淘氣，上課總是會攪亂課堂次序，我就非常活力，就批他們一頓，可是他們還小，下次還是照樣會違背紀律，怎樣辦？課還是要上，而且還要教好，我只能靜下心來，慢慢想辦法。其實那些淘氣的先生之所以會那樣做，大部分是由於他們想惹起教師的留意，也想得到教師的關愛，看着他們盼望的眼睛，我儘量地讓他們覺得到教師是關心他們的，比方講課時請求他們認真聽，積極考慮，有時還發問他們一些簡單的成績，這樣他們更願意承受教師的指導。

要善於發覺先生的閃光點，這樣就能做到對先生鼓勵性的批判，比方某些調皮的不認真聽講，寫作業，假如一味地指責他們，他們就會以爲本人做不好，所以我常常這樣說：“從平常的觀察中我發覺你很聰明，爲什麼要浪費本人的資源呢？”先生能感遭到你對他的表揚，自然就會積極地表現。

參與任務一年半以來，在各位指導各位同事的大力協助下，在教學當中獲得不錯的成績，連續三個學期都獲得了連片第一名的好成績，在今後的任務中，我會愈加地努力完成學校交給我的任務，努力成爲一個優良的教師。謝謝大家！祝大家任務成功，牛年幸運！

第二篇：管建剛體會

管建剛老師《記一件成功的事》的作文講評課冀家村中心學校胡紅娟

這是一節平實中帶着讓人忍俊不禁的冷幽默，紮實中滿溢教學智慧的作文講評課。

課堂清晰地分爲三大環節。

第一環節是欣賞：讓作文快樂起來。管老師出示了學生作文中的好詞好句好段，讓學生讀，引導學生賞析這些作文中的閃光點。然後管老師因勢利導地教給學生：作文語言要體現時代特色，有趣味要善用歇後語，善用四字詞語連用等寫作技巧。管老師雪亮的眼睛能從看似平常、普通的學生習作中發現學生語言的閃光點。我想在欣賞的同時，其實也是增強學生寫作自信心的過程，當某位學生的隻言片語被管老四海選出來讓全班欣賞時，那位學生是多麼自豪，他肯定覺得自己這匹千里馬遇到了伯樂。有如此的成功喜悅，學生還會懼怕寫作嗎？

第二環節是砍頭：讓語言乾淨起來。管老師先是出示病句讓學生當醫生診斷，然後歸納各種作文中存在的病因類型，並且巧妙地給予了一個有趣並容易記憶的名字，如“我想”病、“我”病、“我們”病等。課至此，我不得不再次讚歎管老師的英明與智慧。先揚後抑，學生易於接受，雖然是爲學生作文挑刺，但(敬請期待好文網更好文章)絲毫沒有批鬥會的嚴肅氣氛，而是讓學生在笑聲中認識到自己作文中的毛病。

第三環節是訓練：讓作文發展起來。管老師以文爲例，循序漸進、層層引導，讓學生充分體會這次習作需要掌握的兩個寫作技巧：作文要尋找故事的曲折點，故事要尋找內心的曲折點。

回顧本節作文講評課的三大環節，環環相扣，水到渠成！ 妙哉！

第三篇：銀行部門工作體會

通過認真學習和領會行長在2014年初的幾次講話，我部對行長提出的“全面實施進位戰略，爲重塑形象提升地位而奮力拼搏”的發展戰略，深受鼓舞，也感受到了營業部高層改革的態度和決心，對此我們心中既有壓力又有動力。實施進位戰略，就是求生存、謀發展，就是增強農行的競爭力，就是要求我們增強憂患意識，求真務實，科學管理，艱苦創業，科學發展。因此我們一方面積極響應營業部領導提出的“進位戰略”，另一方面結合本單位、本部門的實際情況對整個行業進行科學地分析，找出自身的優勢和存在的差距，探出科學、有效和快速的發展途徑。

一、要進位，首先要定好位

所謂“定好位”，就是要對本單位、本部門做一個科學的、實事求是的分析。我們部門主要分管支行的負債業務、法人資產業務、國際業務等工作，各項工作在去年取得的進步是比較大的：支行全年存款淨增37703萬元，累計投放法人客戶貸款17855萬元，辦理票據貼現16834萬元，全年累計實現利息收入約1133萬元，辦理國際結算3200萬美元，結售匯1931萬美元，國際業務指標較計劃實現翻番。但是，如果滿足於現狀，盲目樂觀是非常危險的，應該清醒地認識到，自已與同業間的差距，比如在資產業務的發展方面，已經被建行、交行等遠遠的拋在後面。正如萬行長所說的，我們農行存貸款、中間業務等主體業務市場份額在武漢是落後者，經營管理基礎比較薄弱，優質客戶的佔有率不高，綜合競爭力不強，這些都是我們問題的要害。然而要克服這些困難又談何容易？我們不難看出，如今優質大客戶融資渠道大大增加，從而也引起對金融信用需求不足，集團性客戶、財政性帳戶資金零餘額歸集，使業務發展空間受到多方擠壓，加劇了同業間競爭的壓力和激烈程度。

面對現實，怎麼辦？逆水行舟，不進則退。所以要生存，要發展，我們就要振奮精神，迎難而上，在經營、管理、隊伍訓練、加強服務上全面發展，充分調動主觀上和客觀上的一切積極因素，不斷增強綜合競爭力，縮短差距，努力在質量上、效益上、管理上和形象上不斷進位，從而贏得行業間的競爭。

二、以“進位戰略”爲指導，推動各項工作向前發展

（一）轉變思想觀念，增強“進位”意識

進位要求經營、管理、服務等方面全面發展，意味着要時刻圍繞發展這一軸心，不斷提高工作標準，不斷創新，敢爭一流，永不言敗。支行正處在崛起進程中爬坡過坎的緊要關口，我們不能鬆勁，更不能懈怠；我們耽誤不得，更失誤不起。從思想上需要做到以下幾點：一是立足實際。關鍵是要立足自身實際，選準發展的突破口；二是自我加壓。既要和系統內兄弟行比較，更和其他金融同業比較；三是樹立強烈的發展意識和機遇意識，增強發展信心。發展是永恆的主題，只有你不斷的前進，才能在激烈的競爭中立於不敗之地，否則就會被淘汰；最重要的是要增強拼搏意識，克服“畏難”情緒，樹立迎難而上的決心和勇氣，努力拼搏力爭上游，決不爲困難所嚇倒、不因困難而“卻步”。

（二）積極真抓實幹，實現“進位”目標。

1、找準營銷方向，實施宏觀調控。支行10年的資產營銷方向主要從以下4個優勢行業着手：涉農貸款，主導性產業，城市基礎設施建設，大型房地產企業。在農行股改、定位服務“三農”的大環境下，積極向上級行爭取政策及規模，力爭在這4類行業上取得突破。

2、找準營銷方式，佔有營銷目標客戶。對區域內知名企業如新元糧油、雙匯食品、聯塑科技等逐個進行營銷研討，體現前臺業務部門在營銷中的核心作用，深入瞭解客戶不同時期的不同需求，加強公司業務與個人業務的聯動，靈活運用產品組合，針對目標客戶進行全方位的營銷。制定合理的營銷方案，尋找合適的切入點，力爭營銷一個成功一個。

3、大力營銷國際結算、結售匯等產品，積極推廣保函、打包貸款、匯利豐、qdii等外匯理財產品，力爭實現全年辦理國際結算4000萬元，結售匯2900萬元的計劃任務。

4、針對“他行有，我行無”的新產品，加強學習和利用，積極和上級行溝通，並向上級行爭取政策，改變被動局面，努力爭奪優質客戶。

5、部門內部實行細化管理，提升經營管理質量，防範信貸風險。要牢固樹立風險防範意識和自我保護意識，將安全作爲第一職責，以制度爲準繩，嚴格按照規章制度和操作規程辦理各項業務。

6、注重人才培訓，努力提高員工素質。學習知識是一個永恆的主題，隨着信息化，知識化的快速發展，業務知識和工作方式不斷更新，這就要求員工的知識結構不斷更新，所以要經常性地組織好人員培訓，做到集中培訓和個別培訓相結合，培訓與自學相結合。使每個人都能勝任本職工作，從而提高工作效率和水平。

第四篇：銀行工作心得體會

作爲一名剛進大學的大一新生，我有這個能參加這個到大三才有權舉辦的活動的機會，感到很高興，也很激勵。雖然只是虛擬銀行，但我在一天的工作中感受到了真實，真實的銀行體驗。

我所參與的業務項目是華融銀行信貸部的貸款前臺業務。主要工作是坐在前臺處，當一名被諮詢者，答覆一些有關貸款方面的專業知識，當然，此前我們已經從大三學長那裏得到一定的專業知識培訓了：還有就是以銀行業務員的身份諮詢一下公司法人代表他們公司的基本情況、貸款意象及其相關並幫助他們填寫申請表等。

我只工作了短短一天，但是在這短短的轉瞬即逝的片段中我學會了很多。華融銀行讓我看到了03級金融學（2）班的全體同學的團結。正是他們的團結，正是他們的合作精神，把華融銀行辦得如此成功。這次虛擬的工作給了我寶貴的經驗。作爲金融學專業的大學生，以後從事的當然會是與錢打交道的工作（畢業後轉修其他專業的除外），這次提前“畢業實習”讓我掌握了好多沒有學到也無法從以後的課本上學到的知識以及爲人處世的方法等。

看到現在的學長們把校學術節的模擬版塊搞得如此豐富多彩，我實在無法再讓自己的內心平靜下去了。今後我要認真學習想關知識，擴展自己的知識面，到自己大三是也要親身經歷一下承辦項目的感覺！

第五篇：銀行工作心得體會

臨櫃工作是最平凡的，曾經有許多人問過我是否後悔選擇臨櫃工作，而每次我總是不假思索地回答：”不後悔”。都說幹一行，愛一行。我想，既然我選擇了臨櫃工作，我就要腳踏實地、一絲不苟地幹好它，力爭做一名優秀的臨櫃人員。因此，在臨櫃工作中，我以優質的服務、熟練的操作、團結敬業的精神贏得了客戶和領導的好評，並榮獲了x地市分行“優質服務明星”、x地市分行“十佳會計員”等榮譽稱號。

作爲臨櫃人員，我深知臨櫃工作的重要性，因爲它是顧客直接瞭解我行窗口，起着溝通顧客與銀行的橋樑作用。因此，使我產生了強烈的職業榮譽感。在臨櫃工作中，我始終堅持要做一個“有心人”。虛心學習業務，用心鍛鍊技能，耐心辦理業務，熱心對等客戶。在銀行業競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的優質服務才能爲我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象，吸取更多的存款。

客戶總是形形色色的，而我總是以客戶爲中心，努力滿足客戶的合理需求，在維護銀行利益的前提下，多爲客戶謀利益。比如辦理定期存單取現時，我總是特別留意存單的到期日，若未到期，就看是否可以辦理不提，能不提的，就儘量替客戶辦理不提；若存單快要到期，就及時提醒客戶是否到期後再來支取，使客戶存單利息損失降到最低點。

說真的，以我們臨櫃人員的一份耐心，換來顧客的一份滿足就是我最大的滿足。文祕部落原創下班後客戶來存取款是常有的事，而我總是來者不拒，不敷衍或怠慢客戶，總是耐心辦好每一筆業務。有一次，已過了下班時間，最後一扇大門即將拉上，我正準備軋帳。這時，一位客戶急匆匆地走進來，詢問是否還可以存款，見他走近我櫃檯，我忙起身招呼，並立即請他填好存款憑條，他向我們訴說他已經拿着現金跑過其他幾家銀行，對方都說已下班不能存，無奈之下，他只好拿着現金回家，但覺得始終不妥，於是抱着試試看的心情又跑到x銀行，沒想到竟然還可以存。我從客戶手裏接過現金，快速地辦理了存款業務，臨走前，他由衷地說了一句：“這下我總算無後顧之憂，真是謝謝你們了”。我聽了也感到很高興，其實，我只是做了一個臨櫃人員應該做的工作。

然而，在臨櫃工作中不僅需要一份耐心，而且還需要一份熱心，真正急客戶之急，想客戶所想，力所能及地爲客戶排憂解難。記得有一回下午班，我早早地去了營業所，趁午間空閒整理早上剛開出的銀行承兌匯票，正當埋頭整理時，忽然感覺有聲音從櫃檯外傳來，我忙驚覺地從座位上站起來，發現櫃檯外站着一位面容憔悴的大媽，正惆悵地望着我，可當時還不到上班時間，我的尾箱還未到場，我只好請大媽到另外幾個全天班的儲蓄櫃檯去辦理，而當時恰逢業務高峯期，那幾個櫃

臺外全都擠滿了客戶。大媽仍然站在我的櫃檯外，雙手駕在櫃檯上，有氣無力地告訴我她身體很不舒服，急需取錢去醫院看病，望着大媽蒼白的臉色，我能覺察出她確實病得不輕，我不忍心再拒絕她，再看看兩個坐班的同事忙得不可開交，正當我感到束手無策時，突然想起自己口袋裏的錢還是可墊付大媽的款項，便趕緊爲大媽辦理了取款手續。大媽含着淚連說：“謝謝，謝謝……”。其實，在臨櫃工作中，像這樣意想不到的事是時有發生。還記得有一回上午班，辦理業務後，我發現櫃檯上有些亂，便隨手整理了一下，突然發現櫃檯外緊挨着憑條盒旁邊放着一疊用紙帶捆軋好的佰元人民幣，我拿進來清點了一下，正好捌仟元正，我立即將此事報告營業經理，營業經理表示讓先我暫時代爲保管。大概過了一個多小時，來了一位中年顧客，滿臉焦急地櫃檯外轉悠，像是在找什麼東西似的，當我招呼他時，方知他剛纔是丟錢了。於是我就叫來了營業經理，經過一番仔細地核實之後，確認失主就是他，便將錢如數交還給他，並請他當面點清收妥，那位顧客拿着錢激動地說：“你們x銀行真好！真是太感謝你們了”。總算物歸原主，我也鬆了一口氣。

臨櫃工作看似簡單，可真正要幹好卻是一件不易的事。好的服務態度固然很重要，但過硬的業務素質也是必不可少的。平時不但要多練業務技能，還要多學相關業務知識。在這方面我雖然不算最好，但我希望做得更好。在支行營業部這個大家庭中，有許多業務水平高，業務全面的同事，在這裏我可以不懂就問，虛心請教，從他們那裏我學到了很多東西，同時也豐富了自身的臨櫃經驗。隨着業務種類的增多，營業中心的業務量也越來越大，幾乎每天的工作都很繁忙，但我跟同事之間主動協作，相互溝通。雖然時常加班加點，也頗感辛苦和勞累，但我們總是毫無怨言。

身爲x銀行人，我將認真實踐“三個代表”，立足本崗，爲共創x銀行更美好的明天貢獻自己一份應有的力量！

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