紀錄片《張麗莉》觀後感（精品多篇）

《張麗莉》觀後感 篇一

最美教師張麗莉不平凡的瞬間感動了國人，她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，捨己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛讚歌。

張麗莉老師從教5年來用她全部的熱情，點亮了無悔的從師之路。張老師總是在老教師身邊虛心求教，聽課成了她的一種習慣，事發當天張老師還連續聽課兩節，一天一月也許簡單，但她一做便是5年。“要麼不做，要做就做到最好”是她的座右銘。反思自己平時的教學，和張老師相比，在聽課這方面，我自愧不如，每天還總是能給自己找到自認爲合適的理由，“我要備課，我要批改作業等。”她這種認真鑽研，好學上進的精神是值得我學習的。

張麗莉老師的美好的品行源於對學生的愛。在不放心學生課間跑操時，她毅然不顧自己已懷孕跟着學生跑，結果自己卻流產了；在發現班裏有一名學生家庭貧困時，工資並不高的她主動提出資助這位學生一100元；更甚者她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，捨己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己等等都體現了一位平凡的老師對於學生的大愛，她的不朽的師魂是我學習的模，她的“不放棄每一位學生”思想也使我聯想到自己在平時教學中，過早的放棄了一些不學習的`孩子們，這就是教訓，在今後的教學中，我一定要真正想學生所想，用心的對待每一位孩子，使他們在校的三年裏，都能有所發展。

《開學典禮》觀後感 篇二

星期三下午，學校舉行了開學典禮和優秀三好學生走向成功路的活動。

隨着運動員進行曲的響起，我們排着整齊的隊伍向操場走去。副校長宣佈開學典禮開始，他先介紹了在主席臺上就坐的領導，然後我們的秦校長講話，秦校長給我們講了一個成功人士的故事。一次，有位成功的人士被請去做成功經驗的演講。那天，有一次主席臺上吊着一個大鐵球，臺下的人們迷惑不解，過了一會，主持人說：‘有請成功人士上臺。’臺下的人立刻鴉雀無聲，成功人士說：‘我要請二個身強力壯的人上臺。拿着這個大鐵錘來敲打大鐵球，使勁敲，讓大鐵球搖晃起來。兩位年輕人自告奮勇的上臺來，第一個年輕人舉起大鐵錘用力一敲，大鐵球一動不動，他猛敲了一下，可鐵球還是紋絲不動。第二位年輕人用全力去敲大鐵球，可是鐵球還是沒動，他們知道這樣猛敲顯然不是辦法，可是，在場的人誰也想不出什麼辦法來是鐵球搖晃恰來。

這時，成功人士上前一步，他掏出一個小球，然後舉起右手去敲大鐵球，敲一下，聽一下，但大鐵球沒有一點動的意思，可他還是繼續敲，20分鐘過去了，可鐵球還是不動，大家不勉有點失望了，成功人士繼續敲打，有過了10分鐘，大家開始大喊大叫起來，可成功人士不管，繼續敲，大家都喊累了，就走了，因爲他們不想等了。又過了10分鐘臺下的人只有幾十個了，突然臺下一個小男孩叫啦起來：球動了。臺下爆發出熱烈的掌聲，有過了一會球猛烈的搖晃了起來。這個故事主要告訴我們要想成功必須要有耐心、恆心、毅力。後來，我們依次舉行了頒獎走向成功路的活動。雖然我不能上去，但是我不能喪氣，而要努力去爭取。這次開學典禮雖然腳站麻了，但是一個值得留念的日子。

週四下午三點，我們新華路國小舉行了隆重的開學典禮。1—6年級的同學們都興高采烈地排着整齊的隊伍，走向操場。

第一項是鳴炮奏響，我還沒做好心理準備，炮就“噼裏啪啦”的響了起來。把我嚇了一大跳！

“第二項，張校長獻詞！”一上來，我們就把雷鳴般的掌聲送給了張校長，同學聚精會神的坐在地上聽。張校長說完了，我們把掌聲又有一次送給了她。聽了張校長的話，我感觸很深：我以後要好好學習，天天向上，聽爸爸媽媽和老師的話。在學校團結同學，幫助同學和朋友。之後還有宋校長和喬主任等優秀老師和學生講話。

開學典禮最激動人心的時刻到了，學校的領導要爲優秀的老師頒獎了！同學們都在猜荊老師會不會得獎，當主持人念著名單時，我們精神抖擻的聽着。“耶”——一陣興奮的聲音就突然喊了出來。我們荊老師是優秀班主任！看見老師們在臺上的笑容是那樣燦爛，同時，我也在心裏默默地替老師們高興！

下面是給學生們頒獎，這時，我格外的高興，因爲得獎的名單裏有我。我看着一二年級得獎的小朋友們都洋溢着自己純真的笑臉，驕傲的向大家揮揮手。三四年級得獎的同學們自豪的站了起來。到了我們五六年級的哥哥姐姐們了，我們要給他們做個榜樣！主持人唸到我名字的一瞬間，心裏有說不出的自豪，我迅速地站了起來，向前面的弟弟妹妹們揮了揮手。當獎狀遞到我手裏的那一刻，我高興得真想跳起來！我的好朋友們也獲得了“閱讀小能手”，“寫字小能手”的稱號。

我在想，是因爲老師辛苦的付出纔有今天得獎的我們，所以我們更得好好學習，將來做國家的棟樑之才！最後我要對老師說“老師，您辛苦了！”

開學典禮雖然結束了，但我的心卻久久不能平靜。

張麗莉事蹟觀後感 篇三

“我沒有見過你，可我知道你，你的身影感動了每座城市……”還記得這首歌嗎？沒錯，它就是佳木斯市的文化工作者根據張麗老師的事蹟創作的。

一天，當我打開電視機黑龍江電視臺就播出了關於“最美女教師”——張麗莉事蹟報到，看得我熱淚直流。

20年5月8日晚，在一輛大客車突然失控衝向學生的危急時刻，張麗莉老師不顧自身安危，挺身而出，爲救兩名學生而被捲入車輪下，雙腿遭到碾壓，以至雙腿高脫開截肢。她，今年剛滿29歲……這個不平凡的瞬間感動了全中國人，她的病情更牽動着人們的心，張麗莉的事蹟在社會上引起了強烈的關注，她被大家稱爲“最美女教師”。她在學生生命安全受到威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍已爲人，把生的希望留給了別人，把死的危險留給了自己，以自己的柔弱的身軀撐起了一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛讚歌。她踐行了中華民族見義勇爲的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實踐社會主義核心價值觀的典範。這位80後的女教師，用生命譜寫着偉大的讚歌。社會需要這種力量，她是當之無愧的最美女教師。

看着看着，我不禁想起了那件觸動人心的事……

有一次，我在放學回家的路上，邊走邊津津有味地看着從同學那裏借來的漫畫書。我像一條小書蟲，鑽進了書洞裏，周圍的一切初小以我拋到了九霄雲外。雖然老師告訴過我們走路時不能看書，可沉醉於書中的我，早已把老師的話忘得一乾二淨！只顧得上看書了。在過馬路時，也忘了看左右，這時，一隻神祕的。手伸了出來，扯住我的衣角，把我拉了回去，只見一輛小車正如閃電般從我身旁開了過去，我嚇了一大跳，回頭看了看，原來是一位白髮蒼蒼的老奶奶，老奶奶瞅了瞅我手上的書，說道：“孩子，你知不知道剛纔有多危險，要不是我把你拉回來，你呀，早就沒命了！你老師沒有告訴過你走路時不能看書嗎？”“我……我……”“我什麼我，記住呀，這次是我拉你回來，要是再有 baihuawen.c n下次，可不一定有這麼幸運了！”老奶奶嚴肅地說。我低着頭，紅着臉說了聲：“謝謝奶奶，我下次再也不了……”說完，便像離弦的箭一樣，衝到了家。

瞧，這位老奶奶不就是第二個“張麗莉”嗎？在我們的生活中，還有很多像張麗莉老師一樣的人，他們是平凡的人，卻有着不平凡的舉動。

“我沒有見過你，可我最懂你，你的汗水澆灌了滿園桃李……”讓我們一起爲長麗莉老師歌唱吧！讓這歌聲在全國迴盪，在全世界迴盪！

《張麗莉》觀後感 篇四

同在龍江，同爲教師，我爲有這樣的同行而自豪。

2012年5月8日晚一件不幸，令人心痛的車禍發生了。張麗莉這個平凡的人做了一件不平凡的事。也因此改變了生命軌跡，成爲全中國人們爲之感動，學習的楷模。

紀錄片《張麗莉》從這個平凡教師的身邊人、事來反映她的偉大。讓我們瞭解了一個在榮譽光環下的真實的張麗莉。

我們也許看多了虛假的東西，經常帶着不信任的眼光去看各種事物。當人們在不停地歌頌她最美女教師的時候，有人用不相信的眼神慨嘆道：“幹了一件好事就出名了。”還有人說：“有幾個老師能做到這樣啊，就這麼一兩個。”

我不想討論人們對教師的誤解，我只想說我當教師也十多年了，接觸了很多人經歷了很多事，張麗莉老師身上顯現出來的高貴品質也許有些教師身上確實缺失，但多數教師身上都具備。教師對孩子的關心融在生活中的點點滴滴，哪有那麼多驚天之舉？當然事情臨到危難，行動與表現才更顯高貴。還有平時不幹好事的人能做出在車禍的一瞬間做出捨己爲人的舉動嗎？

看了這個紀實片，我最大的感受是現在思無邪的人真的很少了。

思無邪是說不考慮除工作以外的其他事。張麗莉本是沒有編制臨時的教師。工資收入低，待遇估計也不會高（各地市的學校情況也許不同）。可是從她平時的工作表現來看，她每天的工作量和在編教師是一樣的。如果沒有隻想着只愛着這份工作的心，她怎麼會樂此不疲？也許早就改了職業換了身份。

現今的社會，工資待遇包括平時的福利都是人們極其重視的一項，因爲它關係到生活。也因爲如此有人爲這些東西斤斤計較，也就出現了不講奉獻，只講錢。也就有了在評審高級職稱的時候人們都要把自己幹了多少事，賺了多少證，流了多少汗拿出來給大家看，讓大家評我夠不夠高級。說到這，讓我想起爲了提高自己的工資水準對高級教師職稱耿耿於懷的教師老師表示理解。

教師是一種職業，因爲肩負着教育下一代的責任，要在道德表現和行爲表現上有所約束和收斂。不過我一直在想教師平素的表現若都是裝出來的高貴有幾個人真正能教育出“好人”來？我們的社會裏是不是會出現成批的“神經症患者”？

歸根結底，教師這個職業是良心的職業，是最能體現人性本質的職業。我說張麗莉老師的平素的優秀表現就是人性美的體現。因爲它滲透到了每個環節：對教育工作，對同事，對學生，對親人，對其他人……

這樣的人無論到哪裏都是散發花香的玫瑰。站在三尺講臺上，是孩子們的幸運，更是教育行業的幸運。

思路走到這裏我想對有些人說，這個需要良心的職業真正的“高級”不是他幹了多少事，賺了多少證，流了多少汗，而是他心裏存了多少愛。

張麗莉事蹟觀後感 篇五

從看到張麗莉老師的第一眼起，我就被她的笑容深深地吸引了，她就好像太陽一樣，照耀着周圍的人，溫暖着身邊的每一個你我。這個美麗的大眼睛女孩，給了我們真實而深刻的震撼。

5年來，她在崗位上兢兢業業，盡職盡責，不曾休假，更不曾埋怨。她愛護每一個學生，認真培育着祖國的每一支花朵，她在用生命守護祖國的明天！她的美麗、她的善良、她的愛心和她的犧牲向我們展示了一位人民教師的精神高度，她在用一顆赤子之心經營自己的人生和事業。她的真、善、美讓我們相信：即使如此不幸，她也依然會有一個很燦爛的明天——有可愛的小寶寶，有溫馨幸福的二人世界，有健康開心的大家庭還有愛她敬仰她的學生。.。.。.

可是，不管怎麼堅強，她還是一個女孩，她也有她的脆弱、彷徨和無助，當我看到她依舊燦爛但是難掩傷感的笑容，心裏就無比地難過，我心疼這個本應受老天眷顧卻被無情地奪去了雙腿的女孩。她要經受多少的苦痛，因爲這次犧牲她還要走多長的路我們可想而知；但是當慢慢地褪去頭上的光環，她是不是還能像以前一樣堅強樂觀地活着，無怨無悔地耕耘着自己的生活和事業，我們卻無法可知。我們只能默默地送上我們的敬畏和祝願，這個讓人人動容的女孩值得全社會的敬仰、期盼和祝福。

如果不是這次悲劇，她不會走進公衆的視野，我們也沒有機會看到這樣一個普通的女孩在平凡的大舞臺上是怎麼舞出自己精彩而獨一無二的舞姿的。她對生活、對工作的熱情、細緻和認真，給我們這些健康的還未步入社會的年輕學子上了深刻的一課：我們固然平凡，前方的道路固然充滿未知，但我們不是玻璃娃娃，我們仍然應該用力地去擁抱機會，做好每一件應該做的事；而每一次選擇都是一次責任的擔當，責任雖是一種沉重的負擔，卻也是最真切存在的，解脫了負擔，那麼人生也就變得毫無意義毫無價值了。忽然想起《生命中不能承受之輕》中的一句話：“我們經歷着生活中突然降臨的一切，毫無防備，就像演員進入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活本身，那生活有什麼價值呢？”我們應該勇敢地去接受未知的未來。

失去媽媽，失去雙腿，對於張麗莉老師來說，不知道是“不能承受之重”還是“不能承受之輕”？只是希望她可以堅強、勇敢地挺過來，謹在此送上我深深的祝福。

張麗莉觀後感 篇六

今天觀看“最美教師張麗莉”的感人視頻，我帶着感動認真看完了張麗莉老師的事蹟，看着看着眼淚忍不住往下掉，因爲張麗莉老師的`行爲，觸動了我們內心深處最柔軟的地方。

一名年輕的女教師，張老師爲了學生的安危義無反顧的衝向前去，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了很多人，更感動了同樣身爲08後老師的我。

在張麗莉老師的的身上，對學生真誠的愛與不求回報的付出。這種精神是高尚的。當學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，捨己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛讚歌。她踐行了中華民族見義勇爲的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫着最偉大的愛的讚歌。

她是當之無愧的“最美教師”。愛崗敬業、愛生如子印證了她平凡中的非凡，普通中的崇高，體現了她甘於奉獻高度負責的精神。體現了對學生的大愛；

我要向張麗莉老師學習，學習他無私奉獻的精神，學習她對學生的高度責任心與對學無私的愛。我想每一位教師都應該向張老師學習，以“最美教師”爲榜樣，學習她臨危不懼、捨己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、爲人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。同時，不斷提高自己的師德修養，規範自己的一言一行，一舉一動，以慈母般的大愛情懷來關愛每一個孩子，用自己的行動實踐教師的職責。

《張麗莉》觀後感 篇七

11月5日，4集新聞紀實片《張麗莉》在中國教育電視臺一頻道正式首播，我懷着激動的心情再一次品味了張麗莉老師的英雄壯舉後的點點滴滴。

在張麗莉老師成長和生活的地方，我們進一步走近了張麗莉老師，看到了更多關於張老師的感人事蹟。把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛讚歌。她踐行了中華民族見義勇爲的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫着最偉大的愛的讚歌。

張老師的事蹟深深的打動着我們，也給我們這一代即將成長的80後帶來了榜樣，她在工作、生活中是那麼的無私奉獻，不僅照顧自己班的孩子像照顧自己的孩子，還資助困難學生、看見學生沒吃早飯，把自己的飯都讓給他吃。在工作中，她刻苦鑽研獲得學校領導和同事們的一致好評，爲了能帶好自己的九年級班，因爲勞累而失去了腹中已經到來的小生命，但是她沒有任何怨言，堅決把學生的學習放在第一位。在生活中，她既懂事又孝順，家裏家外都是一把好手，愛家人，愛學生，愛身邊的每一個人。

張麗莉事蹟在感動中國的。同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。在學習張麗莉事蹟中作，大家表示要以“最美教師”爲榜樣，學習她臨危不懼、捨己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、爲人師表的崇高品格，學習她對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。張麗莉老師爲表現了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操。