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觀《點燃理想的日子》有感(精選多篇)

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第一篇:觀《點燃理想的日子》有感

觀《點燃理想的日子》有感(精選多篇)

觀《點燃理想的日子》有感

最近,自己用了兩天的時間看完了《點燃理想的日子》這部紀錄片,看後感觸頗多,用孫玉勝的話來說,就是這不僅僅是一個欄目,更是一羣人、一種精神、一個時代。一羣志同道合的年輕人,爲了追求一種不平凡的生活,爲了給自己的青春和理想一個有分量的交代,義無反顧的走進了一個他們認爲最能夠放置自己生命中最好年華的地方。

這些年輕人是偉大的,他們的勇敢值得現在所有的傳媒行業從業者去學習,他們“叛逆”了過去的電視形式,藉助央視體制內的條件呼應央視體制外的因素,從而在那個年代的央視內部掀起了一股變革——把宣傳變爲傳播。

這部片子記錄了《東方時空》欄目創辦初期的艱辛以及主創人員們在做這個欄目時難忘的經歷和感人的故事。在那個年代,很多年輕人都感覺創新的條件就是時代給的,然而卻有一大批更有理想的年輕人,他們要找一個地方來發揮他們自身的獨特才能,更要在那個年代的媒體領域中樹立一種能說真話,能夠表達自我以及把媒體人的理想傳達給公衆而不受很多約束的創新精神,他們要用新媒體創造出新的傳播方式,從而把自己的理想和時代結合在一起,於是便譜寫了《東方時空》的傳奇。

《點燃理想的日子》不僅向我們講述了《東方時空》欄目組的經歷,更向受衆深度接受了《東方時空》欄目,它不僅僅是一個欄目,更是一種精神。其實在現今,有很多新創造出的新聞樣式在滿足今天的受衆訴求,而作爲滿足那個年代受衆訴求的《東方時空》已然伴隨着互聯網等新媒體的崛起而逐漸沒落了,但是它的情懷依然滲透在中國的電視媒體中,它所代表的精神依然樹立在中國的傳媒領域裏。

那是一段互相溫暖的時光,那是一段激情燃燒的歲月,真誠希望當今所有的媒體人都有並保持着同樣的底色——關於創新、關於開拓、關於理想與激情、關於自由和平等。

第二篇:觀《與青春有關的日子》有感

觀《與青春有關的日子》有感

最近看了一部叫《與青春有關的日子》的電視劇。這部電視劇是根據王朔的小說《玩的就是心跳》改編,導演葉京。它講述的是一羣出生於上個世紀五十年代末、生長在北京某軍隊大院的孩子們所共同經歷的特殊年代的青春往事。劇中以五、六十年代生人,在青春的歲月裏經歷的非常年代大變革時期作爲背景,展現着青春不同的側面。

該劇以主人公方言的回憶爲視角,展現了他們這一代人的青春經歷。他們的青春裏有友情,有愛情。他們的經歷中有幸福,有痛苦。他們的生活中有發達,有落魄。感覺他們的生活很帶勁,很刺激。一不小心就被他們的生活情調給吸引。文化大革命給了他們不一樣的童年,他們沒讀過多少書,用劇裏的話說是“不用學那些長大之後註定還是要忘記的東西”。他們可以理所應當的從小一起偷幼兒園的向日葵,從樓上往過路人身上吐痰玩。他們狂傲不羈,以“把女孩”爲樂,用打架消磨時光。長大後,改革開放的推動,市場經濟的浪潮將他們送到了廣州。他們做生意,他們一起忽悠別人,他們一起被別人忽悠。在廣州這片天地,友情、愛情、金錢相互較量。在生活面前,他們以青春爲代價亂着,肆無忌憚的亂着。

關於友情

我很羨慕他們那個年代的友誼,感覺很真實。他們把友誼看得很重,爲了友誼,他們可以不顧一切。卓越爲了高洋失去了生

命。當高洋背棄朋友時,他被所有人憎恨,我想這也是友誼潛移默化的作用,因爲他們把友情看得很重,所以在乎。多年之後,高洋再次出現在他們面前,當他跪在卓越的墓前時,他們原諒了高洋,還是因爲友誼。

愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”但是又有多少人能擁有這個美好的東西呢?曾經和一位混跡於官場的叔叔聊天,他說:“官場上沒有真正的朋友,因爲今日的朋友可能就是將來的敵人。”在感嘆爲官之道的同時,不由得想到:其它職業不也是一樣嗎?工作中,我們關注如何處理好與上司,與同事的關係。這不是在僞裝自己嗎?想想自己每天交往的都是戴着面具的人,生活於爾虞我詐的環境中,是多麼悲哀啊!很多人都寄希望於在學生時代能交幾個摯友,但是李商隱就曾經吟誦“深知身在情長在,悵望江頭江水聲”。時間的流逝,可以帶走的東西很多,很多。

關於愛情

這部劇中的感情關係給人的感覺就是一個字——亂。劇中出現的三位主要女性人物和六位男性主要人物之間存在着不同的感情糾葛。也許是應證了那句話:“因爲年少無知,所以太容易把慾望當成愛”。我想劇末子姍的一句話應該是對劇中感情關係最好的總結。她說:“你們因爲青春年少,縱然有理由去放蕩,但是沒有理由不去潔身自好。”

李白玲與方言的愛情就是這樣,擁有的時候不知道珍惜,只有失去了才知道它的重要。

愛情是人類亙古不變的話題。秦觀說“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮”。柳永爲了它“衣帶漸寬終不悔,爲伊消得人憔悴”。蘇軾嘆道“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無處話淒涼”。古往今來,多少愛情悲劇。“此情可待成追憶,只是當時已惘然”。可還記得《孔雀東南飛》中的劉蘭芝與焦仲卿?可還記得霸王別姬中的項羽與虞姬?可還記得《杜十娘怒沉百寶箱》中的李甲與杜十娘?可還記得“孟姜女哭長城”中的孟姜女與萬杞梁?可還記得《紅樓夢》中的賈寶玉與林黛玉?愛情這東西,不好說,不好說。

關於青春

青春不能被作爲一種資本來揮霍,青春揮霍不起。 在劇末有這樣一段話:“我們浪費掉了太多的青春,那是一段如此自以爲是、又如此狼狽不堪的青春歲月,有歡笑,也有淚水;有朝氣,也有頹廢;有甜蜜,也有荒唐;有自信,也有迷茫。我們敏感,我們偏執,我們頑固到底地故作堅強;我們輕易的傷害別人,也輕易的被別人所傷,我們追逐於頹廢的快樂,陶醉於寂寞的美麗;我們堅信自己與衆不同,堅信世界會因我而改變;我們覺醒其實我們已經不再年輕,我們前途或許也不再是無限的,其實它又何曾是無限的?曾經在某一瞬間,我們都以爲自己長大了。但是有一天,我們終於發現,長大的含義除了慾望,還有勇氣、責任、堅強以及某種必須的犧牲。在生活面前我們還都是孩子,其實我們從未長大,還不懂愛和被愛。 ”這可以看做主人公方言對他們這代人的青春的總結。其實我挺佩服他

們的闖勁。當你老了之後,想想曾經的闖勁,至少可以證明自己年輕過。“今天之所以區別於昨天,恰恰是因爲昨天的感受依然在我們心中。在我們生命的每個角落,都會有一個被加工好了的故事。不管結局是福是禍,也不管它是美麗還是悲傷,歲月的洗禮總能給我們留下淡淡的回憶。這或許就是生命值得延續的魅力。”的確,回憶的美好只有當事人自己能體會。曾經讀到過這樣一段話:“青春的美麗,不是街上流行的名牌時裝;青春的旋律,不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑,不是臂臀搖擺的忸怩作態;青春的快樂,不是車輪旋轉的郊外飛揚。”也許,這是對青春最好的定義。

看完這部劇後,我流淚了。已經記不清上一次因爲電視劇而流淚是在什麼時候。也許是因爲真的很感人,爲他們悽美的愛情故事而感動,爲他們真摯的友誼而感動,爲青春而感動??

第三篇:觀《離開雷鋒的日子》有感

觀《離開雷鋒的日子》有感

姥爺從小教育媽媽要向雷鋒叔叔學習,我以爲這是口頭語。哦!我今天在微機室裏看到了《離開雷鋒的日子》的紀錄片。我瞭解了爲什麼雷鋒叔叔的名字總刻在人們的心中。現在,我才明白,雷鋒叔叔是一個熱心助人的人。當雷鋒叔叔看到有困難的人,他總會記在心中,然後想方設法的去幫助這個人。

看了《離開雷鋒的日子》紀錄片。我們爲什麼不把平時吃零食的錢攢下來幫助那些需要幫助的人呢?我們爲什麼不把身邊的每一滴,每一點看的那麼重要。如:撿果皮、幫助老奶奶拿東西,幫助小朋友打熱水等等??,這些舉手之勞的事我們都可以去做。

我們每個人都要以雷鋒叔叔爲榜樣,去幫助他人。這是我們國小生應該做的。

五年級:王春曉

指導老師:曹紅梅

觀《離開雷鋒的日子》有感

雷鋒是一位家喻戶曉的好人。但是在一次開車出意外而失去了生命。那天,他的戰友喬安山在倒車的時候,碰倒了一棵木杆,倒在雷鋒頭上,他當場暈倒。後來醫生沒能把他搶救過來,他才22歲就犧牲了。

雷鋒死後,許多的人都非常傷心。無意中撞死雷鋒的人很懊悔,懊悔自己的粗心。以後,他決定用實際行動傳揚雷鋒精神,人人向雷鋒同志學習。

喬安山也爲人們做了許多好事。電影《離開雷鋒的日子》裏有一件我最受感動的事,講的是喬安山被人冤枉的事。那兩個人就是因爲找不到真正的兇手,就冤枉救人的喬安山,還拿撞死雷鋒的事打激他。他們就缺少雷鋒精神,沒有愛心。 如果每個人都向雷鋒這樣的好人學習,世界上就不會有戰爭;如果每個人都向雷鋒這樣的好人學習,人與人之間就沒有仇恨和嫉妒;如果每個人也向雷鋒學習,人間就多一份愛。

我們國小生要向雷鋒同志學習。雷鋒是我們大家的榜樣。

五年級:李航

指導老師:曹紅梅

小足球賽

叮鈴鈴——叮鈴鈴——。下課鈴聲又喚起了孩子們天真爛漫的心。

十幾個男生來到一片空地上,把書包和衣帽堆在兩旁當球門,準備一場球賽。比賽的陣勢剛拉開便及引了許多圍觀的人,有小弟弟、小妹妹和一位叔叔剛好從這兒路過,也不容錯過這個機會。

比賽開始了,一位穿黑色上衣的守門員,他叉着腿彎着腰,目不轉睛地盯着前方,生怕有一點閃失,從他的動作可以看出他很重視這場(請您支持:)球賽。膝蓋磕破了,他毫不在意。一位穿紅色衣服的人站在他後面,兩手倒背,站勢挺立,看樣子是一位候補人員。他近不及待的想展示一下自己撲球的技巧和能力。

球賽激烈的進行着,觀衆們也不甘示弱。你看那個戴蝴蝶結的小女孩生怕別人擋住,還站了起來。坐在他右邊的男孩摟着他的弟弟,讓他從小對足球感興趣。他前邊的小男孩眼睛直視前方,看出他很專注。戴紅帽子的小男孩低頭探身,生怕別人擋住。那個抱洋娃娃的女孩,沒有什麼表情,好像勝負與她無關。那位大個子叔叔,笑逐顏開,對這場球賽很感興趣,他當年也是一個球迷,一隻小白狗,爬在長椅的前面,眯着小眼睛,沒有認真看球賽。

球賽還在進行着,觀衆們的歡呼聲仍然不斷,課間十分鐘真是豐富多彩,校園生活充實了每個同學的心靈。

五年級:李航

指導教師:曹紅梅

讀《橋》有感

在一個村莊,發過一次大洪水,在這村莊裏有一位黨支部書記,作爲一名共產黨員,他忠於職守,情繫百姓;作爲一位父親,他又何嘗沒有骨肉親情?在先天下之憂而憂一死的考驗面前,老支書用實際行動擔負起了黨員的責任,詮釋了生命的價值。“舍小家,顧大家,羣衆的利益高於一切”,這心靈的抉擇令每個人都爲之動容。大愛無聲,這愛裏閃耀的人性光輝永不泯滅!以老支書爲代表的優秀共產黨員,不怕私情,英勇獻身的崇高精神永放光芒。我讀了這篇課文,深受感動,党支書的感人事蹟將帶動許許多多的共產黨人忠於職守,無私奉獻。

五年級:趙學文

指導教師:曹紅梅

讀《夢想的力量》有感

今天,我讀了《夢想的力量》。這篇課文講了一個加拿大的六歲男孩瑞恩·希裏傑克爲了實現“爲非洲的孩子挖一口井,讓他們喝到乾淨的水”的夢想,經過不懈的努力,把夢想變成現實的故事。

課文體現出瑞恩善良、堅定的心。同時,又表現出瑞恩與非洲孩子不是親人,勝似親人的故事。

瑞恩的心使我明白了許多,如果人人都學習瑞恩,那麼世界會沒有抱怨和憎恨。如果人人都學習瑞恩,那麼世界將充滿和平。如果人人都學習瑞恩,那麼世界上將沒有戰爭,沒有硝煙,人人將會平等。

一個六歲男孩子能做到的事,我們怎麼就做不到呢?一個六歲男孩能做到的事,我們也一定能做到!我真心希望所有的少年兒童行動起來,援助那些有困難需要幫助的人。

五年級:曹宇行

指導教師:曹紅梅

第四篇:觀《離開雷鋒的日子》有感

觀《離開雷鋒的日子》有感

最近一段時間,關於雷鋒的話題一直圍繞着所有人的生活以至於在學生會的組織下我們全體學生幹部相聚在1302播了一段關於雷鋒及雷鋒精神的電影,那是一段由雷鋒引出的一系列的故事。

電影的主角是一名叫做喬安生的戰士,他曾經與雷鋒同班,也正是由於他的不小心,是雷鋒在22誰那年英年早逝。所以,他的一生都陷在了深深的自責中,雷鋒是他情同手足的好兄弟。因爲喬安山有經常吃煙的習慣,他把部隊發的錢都拿去買了煙,而重病的家人卻等着這些錢救命。是雷鋒用他的錢,幫助了喬安山的父母,然而這一切都是在雷鋒去世後他才知道。雷鋒自小父母雙亡,是這個部隊的連長看着長大的,所以他從小就養成了樂於助人的好習慣。對於喬安山這件事他更是苦口婆心的勸,在雷鋒逝世不久,他就把煙戒了,並且要做一個向雷鋒那樣的人。他中年時,退了伍,去當了一名公車司機。他不爲惡勢力不肯偏向任何人,但如此善良的喬安山卻遭受了很多人的誤解。因爲救人而開車誤點被人舉報,因爲救人而被當成撞人者被曝光,好像好事總是輪不到他。就是這樣,因爲雷鋒,所以喬安山的一生都過得問心無愧,是雷鋒創造了奇蹟。

毛主席曾題過詞號召全國人民向雷鋒同志學習。可是現在的人們,都被利益所夢弊,所以人與人之間總是少了一份推心置腹,多了一份爾虞我詐,使整個社會都變的異常冰冷,就拿一個事例來說,現在的很多人都會在看到有人撞人而逃逸時不聞不問,都害怕自己吃虧,而那個受害者呢?就要因爲人類之間的隔閡而說到這麼強烈的傷害嗎?但是如果人與人之間的距離再近一些,再少一些誤解,那麼這個世界會不會美好溫暖很多呢?

雷鋒精神是建立和諧社會的基礎,只有將雷鋒精神發揚光大,這個社會纔會不斷得到進步。少年強,則國強,我們的未來就是祖國的未來,所以我們只有發揚雷鋒精神也必須發揚雷鋒精神,才能使祖國更加美好。

t1043-5劉曉喻

第五篇:觀離開雷鋒的日子有感

觀離開雷鋒的日子有感

我想所有人都應該都還記得雷鋒的這句話“別人的困難,就是自己的困難。”所以“身正不怕影子歪”,正直了就不怕別人的議論,即使別人不相信,但是隻要自己光明正大就夠了。其實,在當今社會上其實雷鋒精神也無處不在,心若在,精神就在。並且不是所有的人都是自私的,其實每個人都是有自愛的精神,他們有大愛的精神和高尚的雷鋒精神。在影片中也有很多場景也讓我記憶深刻。

雷鋒的戰友,喬安山他救了一個被車撞的老人,但是他的子女們卻因爲不肯爲老人支付醫藥費而冤枉救人的老喬,這實在是令人氣憤。他們被金錢衝昏了頭腦,既是對老人的不負責,也是對他們自己的不負責,老喬的行爲處事的確令人感動,因爲他堅信這個社會一定會存在好人,一定會有雷鋒精神的存在。

電影中喬安山的兒子的一句話給我留下了深刻的印象:這都什麼年代了,誰還學雷鋒?這句話代表了市場經濟建立初期,很多人的觀念與想法。經濟飛速發展,金錢的浪潮涌來,很多傳統的價值觀念在這種衝擊下開始解體,人們不再擁有建國初期的單純與熱忱,很多人在利益與道德的衝突中喪失了道德的底線,抱有利己主義觀念的人認爲雷鋒精神早已只是一個過時的口號。然而,雷鋒精神是否已經過時?答案當然是否定的。誠然,雷鋒精神只是一個特定時期的產物,但其精神內涵卻是跨時代的。從廣義上來說,雷鋒精神就是“己欲立而立人,己欲達而達人”,就是“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,就是墨子的“兼愛”,就是我們今天所說的人道主義,就是老百姓口中最樸素的一個詞:良心。它是一種超越時代,超越社會屬性的普適價值,是任何社會形態都需要的。

“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨??”是啊!說起雷鋒,真的是家喻戶曉啊!他的精神真的值得我們學習。其實,每一個人都只是一顆小釘子。當只有獨自一個物品的大集體中時,每一顆釘子都很重要,也是缺一不可的。