中學生感恩老師觀後感作文

花兒感恩於大地的滋養，纔有了豔麗多姿芳香撲鼻;雄鷹感恩於藍天的廣博，纔有了展翅翱翔凌擊長空;游魚感恩於大海的包容，纔有了騰波戲浪遊姿優美。這裏給大家分享一些關於感恩老師觀後感，供大家參考。

感恩老師觀後感1

鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地,因爲大地讓它高聳;我感恩,關愛我的師長，因爲他們呵護我成長。我要特別感恩我的英語老師——蔡老師。

蔡老師是一位女大學生教師，爲了我們國小英語教學，她放棄去縣城的機會，從中學調到國小。她的頭髮烏黑髮亮!不大的眼睛裏總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫她：“蔡老師!”英語課也成了我的最愛。蔡老師還是我們的班主任，她關心我們各門功課和生活。

笑，是美好的。但我的心目中，蔡老師的笑最美。以前，我最害怕老師。然而，蔡老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的!蔡老師的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。

蔡老師關心我們的生活細緻入微，誰生病了，她總是第一個知道。聯繫家長、送醫院救治、看護病人做的有條不紊。那些家長一提起蔡老師沒有不誇讚的!她常常教育我們要文明謙和，與人爲善。總是無私的將給自己女兒買的優秀兒童文學讀物捐到圖書角，鼓勵我們多讀書。每週騰出一節課集體讀書，她還經常爲我們朗讀一些名家的短篇小說，在她的影響下，全班同學愛上了讀書。“腹有詩書氣自華”這是我們每個同學都記住了的一句話。

說實話，誰不願結交這樣的良師呢?每到新學期，好多家長搶着要把孩子分到蔡老師班上，教導處爲此十分苦惱。

願蔡老師甜甜的笑容永駐面龐!每當我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對蔡老師的愛戴之情!

感恩老師觀後感2

剛上三年級時，一位陌生的老師走進了我們的視線。這位老師長着一張瓜子臉，我們還看到了她的臉帶有嚴肅，鼻子上面有一副粉紅的眼鏡。我們見了立即安靜下來，這位就是我最感謝的老師——曹老師。

曹老師才華橫溢。這是因爲她非常喜歡看書。不管去哪老師都會帶着一本書，一有空就看，下課了、放學了、休息了……有一次，我偷偷地向老師的書上瞟了一眼，哇!不看不要緊一看嚇一跳啊!這本書對我來說簡直就是“天書”，這本書上的句子我壓根兒看不懂，詞語的意思我也不知道，有些字我都沒見過。所以老師很有學問。老師還喜歡書法。每次路過辦公室時，都會看到筆墨硯和許多完成的作品。還有很多作品被老師發到了展覽上。

曹老師對我們很好。她視所有同學都平等,沒有高低之分。老師還十分關心我們的成績。有一次，快期末考試了，老師當着我們的面哭了一次，說：“我真希望你們考出好成績，將來在社會上才能……”當時我們的心靈全被震懾了，因爲沒有任何一位老師對着我們哭過、說過，全班都被老師感動了。

曹老師把知識無私地獻給了我們。曹老師在給我們講課時，會把同學們找不到的細節拉出來再仔細地講解。在學課文時，曹老師更是認真。她會把課文分析成幾個部分，再從中找出細節和重點講給我們聽。有時有人沒來老師還會給他補課。

有一次，我字沒寫好被叫到了辦公室去重寫。這對我來說簡直就是“飛來橫禍”，我只好自認倒黴，做好了受批的準備。我走進了辦公室，卻沒想到老師沒有氣沖沖地批評我而是溫柔地一筆一畫教我：“你這握筆姿勢不對，應該這樣，你看這個‘址’字，它……”過了一段時間後，我寫完了，老師從口袋裏拿出了一顆巧克力遞給了我，說：“拿去吧，這是你應有的獎勵。”當時我很感動差點哭了出來，我卻把這份感動藏在了心裏。而這顆巧克力我一直捨不得吃，直到過期才依依不捨地扔掉了它。

人事易忘，師恩難忘。曹老師也許您已經忘了我，但我是永遠不會忘了您，即使過了一百年!

感恩老師觀後感3

老師是一座燈塔，爲我們照亮前進的道路;老師是一把鑰匙，爲我們打開知識的大門;老師是一艘船，把我們帶到知識的海洋;老師是一位辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵。在這裏，我要懷着一顆感恩的心，對老師說聲：“您辛苦了，我感謝您!”

在我的記憶中印象最深的一位老師是湯老師，因爲從4——6年級，她一直是我的班主任。湯老師工作認認真真，一絲不苟，關心我們的學習和生活，把我們當成自己的孩子一樣來關心、愛護。

記得以前我在課堂上總是不敢舉手發言，時間久了，老師也看出來了，我不是不知道答案，而是膽小。一次，老師在課堂提了一個問題，我仔細地想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕回答錯了或不完整受到老師批評，趕緊又把手縮了回來。但還是逃不過老師的火眼金睛，老師用溫柔慈祥的目光看着我，彷彿在鼓勵我：“別緊張，別害怕，大膽舉起手試一試，答錯了，老師不會批評你的!”我鼓起了勇氣舉起了手，老師立刻點我回答了這個問題，雖然回答的不是很完整，但從那次以後，我不再膽怯了，經常在課堂上知道問題就舉手，老師也常常給我鍛鍊的機會，我從中找到了自信，也使自己更加堅強了，勇敢了!

湯老師不但關心我們的學習，也很關心我們的生活!

有一次上學，我肚子疼痛難忍，老師見我捂着肚子上課時，連忙問我怎麼回事，當得知我肚子痛時，她很關心我，上體育課了，她親自跟體育老師說我肚子不舒服，請假，下課還讓我塗風油精，叫我多喝熱水，過一段時間還問我好了沒有，在老師的關心下，我與往常一樣開心學習。

老師，您的愛是偉大的、無私的。我會懷着一顆感恩的心，永遠牢記您的教導，努力學習，將來做一個對社會有用的人。

感恩老師觀後感4

有這麼一個人，她無時無刻不再爲別人着想，爲別人奔波，要問她是誰呢?她就是我的國小老師——劉老師。

感謝是學生最想和老師說的話。我感謝您，是因爲你沒使學習變成勞作而成爲一種歡樂;感謝您，是因爲您讓我明白自身的價值;感謝您，幫助我發現了我自己的專長;感謝您，幫我驅去對不理解的事物所感到的恐懼;感謝您，給我時間並且您時時關注我的需要;感謝您，給我自信與鼓勵，讓我相信自己能成爲超過自親期望的人;感謝您，讓我明白了該讓怎樣去從失敗汲取一些教訓，在困難中如何發現自己的力量，怎樣能從絕望中找出愛和仁慈;感謝您，教會了我不僅坦蕩;感謝您，讓我明白瞭如何在面臨巨大挫折前堅持自己，哪怕當時我正害怕得兩腿顫抖;感謝您，讓我明白了學習其實也並不是一種負擔、一種干擾、一種自由的剝奪，是那麼的苦、累、無聊、乏味，而是一種興奮，是獲得一把通向我們從不知道，沒見過的更大的自由天地的一把閃閃光光的鑰匙，它能爲我們打開知識大門的鎖頭，能讓我們在知識的海洋中幸福快樂的遊玩。

感謝您，老師。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

您不是演員，去吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您更加不是雕塑家，但您卻塑造着一批批青年人的靈魂、、、、、、老師啊，我怎能把你遺忘。

您是嚴冬的炭火，是酷熱的濃蔭，是湍流的踏腳石，是霧海中的航標燈、、、、、、老師啊，您言傳身教，育人有方;甘爲人梯，令人難忘啊!

在教育的平凡崗位上，您撒下一顆顆汗珠，爲孩子們豎起一座座閃光的路標!

老師，我永遠也忘不了您。

感恩老師觀後感5

除了家人，我要感恩的就是教我知識的老師。

老師，這個詞對們來說並不陌生。是啊，上學時，老師像花兒最好的園丁，辛勤培養、耕耘，幫助我們成長。有些花兒長得旺，長得美，不僅僅有他們要求自己出類拔萃，更有園丁鼓勵他們與衆不同。但有的花兒時常枯萎，很少冒尖芽兒，這不是園丁的錯呀!園丁灌輸的是同一種水，同一種肥料。如果花兒自己給自己打退堂鼓，再好的園丁，再精的養料，再足的經驗，也是沒有用的。

還記得我剛進國小一年級的時候，那一張怯生生的面孔時常在腦海浮現出來，一想到就讓我哭笑不得。我又回想起來，當時我們的新班主任——陳菲老師，當她看見我這麼害怕時，抱了我一下，使我笑得比三月的陽光還燦爛。

過了三年，我長大了，再也不是以前怯生生的小女孩了。三年級，新的開始，新的老師，和以前一樣的老朋友們。我們一如既往的上課，一如既往的嬉戲。新的老師——我們1班的班主任，韓舒文老師。從見她第一天起，我就十分喜歡這個老師。韓老師和我們說，如果我們的作業做得又快又好，那她就帶我們到操場上去玩。從那次起，我第一次在學校嚐到了一種特殊的“甜”味。

現在，我已經是四年級國小生了，四年級，我們的老師進行了大規模的變動!值得慶幸的是，大家最喜歡的韓老師和和藹可親的王老師沒有被調整。說到和藹可親的王老師，我的心不由的抽了一下，音樂王老師和我，發生過一個感人的故事：那一次，我因報到回校的路上被一輛電瓶車撞傷了腿，所以錯過了許多技能課，而音樂王老師，爲了讓我能像正常同學一樣學到音樂知識，把我從教室背到了音樂教室。王老師，長得不像體育王老師那麼強壯，所以力氣不大。而我，在班上算重的了。力量不大的王老師，竟然能夠把我從教學樓三樓的四(1)班背到綜合樓二樓!這令我我十分感動!

我尊敬我的老師，我愛我的老師，我感恩我的老師!