《三傻大鬧寶萊塢》觀後感【精品多篇】

傻大鬧寶萊塢觀後感 篇一

電影《三傻大鬧寶萊塢》的故事發生在印度。兩個老朋友拉朱、法漢接到舊時同學查圖爾的電話，稱他們可以見到尋找多年未見的兄弟蘭徹。旅途中，兩個老朋友回憶起5年前在帝國理工大學和蘭徹一起走過的歲月。而電影的主角蘭徹，則是一個在每學期42場考試、競爭激烈乃至自殺率高居不下的“帝國理工”中出現的一個頂撞老師，質疑傳統，完全不把成績當回事，卻年年考取第一的“怪才”， 蘭徹去大學報到的第一天就做了個簡易的導電裝置，捉弄學長，讓大家瞠目結舌，與衆不同的他徹始終靈活學習，不拘小節，不會死記硬背、像完成任務般學習。

故事最後才告訴觀衆，蘭徹真名叫法撒克·望杜。他曾是印度一個富人家的小傭人，從小愛讀書，這個富人決定讓小傭人用自己兒子的名字“蘭徹”去讀書，富人出錢，條件是冒名頂替拿到畢業證書後，小傭人就得消失。畢業典禮之後蘭徹按照最初約定消失並且成爲擁有400項專利的大科學家。按照自己的理想生活，在一所學校當老師，用自己的理念去教導學生。

這部電影給了我三個啓示。

其一，近朱者赤近墨者黑。拉朱曾是害怕失敗的懦夫，“他的求神戒指比手指還多”，而蘭徹說：“你這麼害怕明天，怎麼能過好今天？又怎麼能專注於學業？”這改變了拉朱。法漢酷愛攝影，卻被逼學習工程，在他萬分糾結時，蘭徹又說：“知道我爲什麼第一名嗎？因爲我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣？?跟工程學說拜拜，跟攝影業結婚，發揮你的才能，想想邁克爾傑克遜的爸爸硬逼他成爲拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想後果多可怕！”好的朋友會給我們好的建議。設想如果他倆沒有遇上蘭徹，又會是什麼結局呢？

其二，樂觀的心態很重要。蘭徹的口頭禪是“Aal Izz Well”，英文中就是“all is well”——“一切都好”。這句話拯救了法漢和拉朱，還奇蹟般地拯救了一個嬰兒。“心很脆弱，你得學會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心‘一切都好’。”

其三，朝着夢想努力，追求卓越。“愛我所愛，無怨無悔。”追求的應是自己的興趣所在。掙得少一點，房子小一點，車子小一點，但你會很快樂，會真正幸福。去活出你自己。“有位智者說：學習是爲了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經意間追上你”。這又是蘭徹告訴我們的。

傻大鬧寶萊塢觀後感 篇二

《三傻大鬧寶萊塢》原名爲《3idiots》，片名雖然翻譯的太爛了，但不影響其資料，這是一部印度題材的影片，一部關於教育題材的影片，很搞笑，但不要以爲這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應試教育，把青年學生迫到自殺問題嚴重、扼殺年輕人的創意以及貧窮問題和社會發達令人與人之間爲前途問題而成爲奴隸的實況反應出來，發人深醒。能夠說，這是一部相當不錯的教育片，比起小時候學校家長組織要求看的影片不明白要強多少倍。

片中主要人物是蘭徹、法涵、萊俱，三個男孩是印度一所皇家庭太多的期望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學，善良調皮，他代替小主人來那裏上大學，任務是四年以後爲主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對於傳統的以分數論等級、以分數定前途的教育提出了不滿和抵制，引來了衆多教師的斥責和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來那裏上學的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過上好日子、讓姐姐能夠有出嫁的嫁妝，由於壓力太重，他膽小而謹慎，學習成績一向墊底。而萊俱喜歡野外動物攝影，由於懼怕父親的權威，選取了不喜歡的工程專業，學習成績更是倒數。三個年輕人，各有自我的生活，各有自我的無奈，因有緣相逢在一所大學的屋檐下，共同分擔着彼此的憂慮和不幸，笑中有淚，充滿人情味，他們以各種方式排解着內心的壓力和處境，建立了深厚的友情。

影片的主角蘭切展現了一系列非傳統教育下所培養出的令人折服人格魅力和知識魅力，他提倡興趣學習，他挑戰傳統教育，挑戰權威，整個影片中他教育了同學，教育了老師，教育了校長，教育了整個教育。他用知識拯救了人的生命，使別人建立了人格，讓別人找到了夢想，同時成就了自我。這些知識是來源書本，但絕不來源於傳統課堂。同時影片讓你更加走進了自我，夢想不再是理想，生活不再是生存，學習不再是分數，人生就是你自我的人生。蘭徹的一句話：“學習就是爲了應用”。法函說：“鹽水具有極強的導電性，八年級物理知識，我們都學過，只有他會應用。”說出了教育和學習的本質，如果不是爲了應用，學習還有什麼好處？而目前我們的`教育又走到了哪裏呢？中國的應試教育，成了孩子論資排輩的依據。很多家長認爲：孩子的學習成績不好，就會決定孩子的一生。害苦了多少孩子啊！

而劇中的院長，總是教育學生們：生活是場比賽，當不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養下，像蘭徹那樣有創新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長邊由專人刮鬍子、邊聽歌劇午睡的一幕，配合着兩個學生的自殺，而他卻無動於衷，對這個體制的諷刺到達了頂峯。

最後結局一段衆學生在學校搶救教授女兒的孩子時更有驚險而不失幽默，表現少年人的創意。結尾的那一幕，蘭切在窮鄉僻壤起學校去教小孩天然工程學。這反璞歸真的好處﹐比較之前的學生在名校的讀書苦況﹐反映政府不應扭曲少年的天性。.。.。.

這樣的一部經典之作，作爲中國的教育體制下人們就應好好看這部電影，因爲這部作品反映的現象和中國有些相似：分數決定一切，中國的創新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權威、根據“錢”途決定事業而並非個人興趣、成功的標誌是財富和地位。.。.。.看完後細細咀嚼，你會有很大的收穫。

傻大鬧寶萊塢觀後感 篇三

在印度，每年有40萬學子報考皇家工程學院，然而，只有200人才能考上這所大學。其競爭激烈程度可想而知。進入大學後，這種激烈競爭仍然在延續。

蘭徹達斯·夏馬達斯·錢查德是很有思想和個性的學生。他對學校填鴨式教育方法深惡痛絕，他的叛逆行爲常常給老師和院長帶來不少的麻煩。蘭徹有兩個要好的同學，一個叫法涵，一個叫萊俱。法涵雖然讀的是理工，但喜歡攝影藝術，而且，在攝影方面很有才華。萊俱很喜歡所學專業，但因家庭貧困，思想負擔太重，以致考試成績總是不理想。

“他如風一般自由

似風箏飛翔天空

他去了哪裏…讓我們去尋覓

我們靠前人指路

但他卻自己鋪路

跌倒，爬起，

他無憂無慮的前行······”

電影以倒敘的方式開始的：大學畢業5年後的某一天，攝影家法涵在飛機上接到了同學查圖爾的電話，說他可以帶他去見蘭徹。飛機已經起飛了，法涵見蘭徹心切，假裝心臟病突發，致使飛機返回機場，法涵騙過機組人員飛速逃離機場。在出租車上，法涵告訴萊俱有關蘭徹的下落，萊俱沒來得及穿上褲子就趕來與法涵會合。

查圖爾開着豪華汽車來了，他騙法涵、萊俱出來，爲的是要報一箭之仇——查圖爾要證明一個5年前的誓言，查圖爾要讓他們知道，他比蘭徹更成功，更偉大。法涵和萊俱想見失散多年的蘭徹心切，查圖爾想以自己事業上的成功來“回敬”蘭徹。三人不同心態、共同目標，踏上了尋找蘭徹的旅途。

“學習是爲了完善人生，而非享樂人生；追求卓越，成功就會在不經意間追 上你。”

“阿哩貝咧！”（一切順利）是常掛在蘭徹嘴邊上的話。

熱心幫助朋友，正直、幽默、樂觀，才華橫溢的蘭徹，贏得了維魯院長女兒琵亞的青睞，她與法涵他們一起踏上了尋找蘭徹的旅程。當他們找到蘭徹時，才得知蘭徹另有其人，他真實的名字是奉蘇克·望杜。默默地在山村實踐着改革教育體制的國小老師望杜——原來他就是全印度知名的科學家。這到底怎麼回事？！

這部電影的故事情節跌宕起伏，笑時讓人捧腹倒地；哭時讓人淚滿衣襟；風格別具一格的音樂，讓人耳目一新；勁爆的寶萊塢舞蹈，讓人感受暢快淋漓。有時間時還是您自己看吧！優美的歌聲繞梁三日：

“我們爲明日之憂煩惱

他只顧暢想當今

讓每一分鐘活得充實

他來自何處

觸動了我們的心絃之後卻消失

他去了哪裏 讓我們去尋覓

驕陽似火他像一片綠蔭

在無垠的沙漠

他似一片綠洲……”

傻大鬧寶萊塢觀後感 篇四

這是一部關乎教育的電影，影片中對於教育的質疑和批判引發了觀衆的共鳴，片中的很多場景都讓我們印象深刻又別開生面。最近，又重新看了遍這部電影，發現這部影片不單單能夠給人教育意義，在生活中也給予我們很多啓示。

不知不覺做社工已經半年了，在這半年的過程中有歡樂，有收穫，也有反思和懷疑。做社工不只是打一份工，在很多時候，尤其是看不到服務成效時，不免會懷疑我做的這些是有意義的嗎？我這樣做是適宜的嗎？我能夠給服務對 uawen.c n 象帶來改變嗎？我的專業性體此刻哪裏了……就像影片中的主人公質疑教育的目的和方式，我們在社工之路上也有迷惑和不解。再看《三傻大鬧寶萊塢》，不只是看到了教育問題，從社工的視角出發也有很多啓示。

學以致用。劇中開頭一個很經典的片段——蘭徹戲弄了欺負新生的學長，戲弄的手段卻是大家都學過的。法函說：“鹽水具有極強的導電性，八年級物理知識，我們都學過，僅有他會應用。”從頭到尾，影片中讓人感受最深的就是蘭徹的學以致用。

蘭徹認爲學習就是爲了應用，如果不是爲了應用，學習還有什麼意義？社會工作是一門運用專業理論和方法技巧助人自助的學科，我們學了很多個理論，也掌握了不一樣的方法和技巧，我們運用了多少呢？在活動的策劃和開展中，我們是否是理論在指導實踐呢？看到影片中的這一片段感觸很深，我們都明白“人在情境中”，卻不能很好把這一理念運用在實踐中。學習和掌握了多少理論和方法技巧不是目標，學會把社工知識運用到實踐中才是真正的目的。如果社工不斷地學習不是爲了應用，那麼學習還能促進成長嗎？

熱愛工作。影片中蘭徹是教師眼中的另類，不貼合好學生的標準，考試卻拿了第一名。“明白我爲什麼第一名嗎？因爲我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，明白你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學說拜拜，跟攝影業結婚，發揮你的才能，想想邁克爾傑克遜的爸爸硬逼他成爲拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想後果多可怕？”蘭徹和法函的這段對話引人深思。

雖然影片中有誇張的成分，但向觀衆傳達的思想是正向的。我們常說興趣是最好的教師，可是在選擇專業和行業時我們卻很難做到與自我的興趣愛好結合。選擇社工行業的理由有很多，我學了很多年這個專業；我想不出社工之外更適合我的工作；其它工作競爭激烈，自我不夠優秀，而目前社工行業正缺人；我想暫時做這個工作，以後遇到適宜的再換行業……

發自肺腑地說“我喜歡社工，我就想做社工”的人畢竟是少數。在社工這條路上，不禁會問自我的心：這是我喜歡的工作嗎？目前的工作狀態是我想要的嗎？社工路上的懷疑我們或多或少都會遇到，我想說的是如果選擇從事社工，哪怕是短暫的，那麼熱愛它，做好工作需要我們投入持續的熱情，才能支撐我們化解困境。就像法函最終對父親說：“爸，我做一名攝影家又會怎樣呢？掙得少一點，房子小一點，車子小一點，但我會很歡樂，會真正幸福。”我們有一天也能夠大膽地對身邊的人說：“我做一名社工又會怎樣樣呢？掙得少一點，房子少一點，車子要不要都行，但我會很歡樂，會真正幸福。”

培養心態。影片中讓人印象最深的是蘭徹的口頭禪：All is well。“這能解決問題嗎？”“不能解決一切問題，但它至少給了我們應對問題的勇氣！”這是一種樂觀的態度，不管遇到什麼困難，我們都要用樂觀積極向上的心態去應對，這樣我們離成功會更近一些。其實我們的心很脆弱，你得學會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。

在這個競爭日益激烈的社會，無論是在學校學習還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競爭中歡樂的生活呢？這就需要樂觀的生活態度的支撐，或許“All is well”。做困境未成年人支持項目以來，見過很多困境未成年人及家庭，他們面臨各種各樣的困境，有時家訪回來情緒是低落的，不明白自我能給服務對象帶來什麼；有時面臨各種文案的整理，狀態是狂躁的；有時家長對於社工的完全依靠讓社工無力……做社工的過程中不是僅有歡樂，同時也有憂愁，社工不是萬能的，也會有不一樣的情緒，我們要學會及時處理自我的負面情緒，培養良好的心態。

做好社工不是一件容易的事，是一個持續累積的過程，今日的積澱與反思促進我們更好地成長，社工路上你我同行，不忘初衷！

傻大鬧寶萊塢觀後感 篇五

人活着有太多身不由己，能像蘭徹那樣跟着感覺走實屬不易。法爾漢熱愛攝影，卻苦於父親的阻攔，只能在帝國學院攻讀他並不感興趣的工程學，於是他成了倒數第二，但當他決定從事攝影的時候，成功向他打開了一扇門；拉杜，一個貧苦學生，面臨家庭帶來的各種壓力，只能寄期望於神，他對現實的畏懼與逃避讓他穩居倒數第一，但當他丟掉畏懼，勇敢應對生活時，幸運女神真的朝他招手了。也許就如蘭徹所說:很多時候，我們由於各種原因，不能選擇做自我喜歡做的事情，可是有時候，只要你勇於跨出那一步，說不定就能夠改變你今後的人生。而我，一名迷惘的大學新生，看完這部電影的最大感觸就是:

在這個快節奏時代，生活就像腳底下抹了油一樣根本停不下來。車子、房子、票子似千斤鼎重重的砸向人們，而我雖然還算是涉世未深的小姑娘，一隻腳卻也踏進了社會的泥淖，漸漸無法自拔。“病毒”的經典臺詞“人生就是賽跑，要麼全速向前，要麼徹底完蛋”一遍又一遍響徹腦海，其實院長說的並沒有錯，這就是現實生活的真實寫照。可那畢竟是電影，是虛幻，需要讓我們在一片混沌中看到期望的微光，所以院長成了病毒，蘭徹的生活方式則成了一碗心靈雞湯。但願人們的心智沒有被現實徹底荼毒，還能在朦朧中找到心的方向。

其實看這部電影我的內心很糾結，我不得不承認院長說的，可我同樣佩服蘭徹的生活態度。就像在現實裏，我深諳現實的殘酷性，卻幻想能隨心而活，做一個走心的人。“長尾杜鵑從來不自我築巢，他只在別人的巢裏下蛋，要孵蛋的時候他們會怎樣？他們會把其他的誕從巢裏擠出去，競爭結束了，他們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要麼競爭，要麼死……”。物競天擇，適者生存___達爾文若干年前提出的生物進化論已經告訴世人優勝劣汰的道理，但或許違心的優勝者風光的活着也只是沒有真性情的屍體。在戲裏，法爾漢和拉杜的經歷就像死而復生，就像凋零的樹梢又長出了新意。在現實裏，我又能不能朝着心之所向，開出絢爛的花呢？

電影的最終，三傻最終在蘭徹的學校重聚，而蘭徹與女主的感情也圓滿結局。故事類似喜劇，但又並不是順風順水，也許就是爲了告訴在現實裏起起伏伏的我們:跟着感覺走，終會等到柳暗花明。

《三傻大鬧寶萊塢》觀後感 篇六

講的是三個印度人的故事。而印度的考試是最難的想必大家都知道，世界上最難的考試就是印度的 IIT，而且全是考記憶，無論你做過多少套題，在考試當天做的題百分之百保證你沒見過，但是，如果你考上了 IIT，那你的人生就飛黃騰達了！也就是這樣的考試體制下培養了一批又一批的考試機器，而男主的出現打破了這種社會慣性。

就像我們生活中一樣，總是無形的被固有的社會體制推着走，考高分，考好的大學，進好的公司，自己喜歡什麼不重要，重要的是父母眼中和朋友眼中的你的成就，你自己怎麼想的，從來沒有人過問，時間久了，你連自己喜歡什麼都記不清了。在這個自由的時代，我們似乎缺少的恰恰卻是自由，有句話說的好，自由不是爲所欲爲，自由只是擺脫了社會的慣性。

很多人爲了金錢，大房子，豪車，面子在忙忙碌碌，焦焦慮慮，唯獨忘了自己的內心。也是，像我們這種掙扎在生存邊緣的人似乎沒有時間和精力去考慮自己，但是，孔夫子雲：君子憂道不憂貧，君子爲腹不爲目。又比如電影裏臺詞所說的：只需要一點點勇氣，就可以把生活翻個身。有時候我們要擺脫社會的慣性，其實真的只需要一點點勇氣就夠了，像電影裏演的那樣，想要成功，就要把你的熱情所在成爲職業，並且追求卓越，成功就會出其不意的找上門。

擺脫了社會慣性的夥伴們，盡情的去做自己熱愛的事把，去做有價值的事，就算父母反對又怎樣，他們總會有理解你的一天，孩子在成長的過程中一定會跟父母有一場戰爭，如果孩子贏了，是喜劇，如果父母贏了就是悲劇。希望我們每個人的一生中都充滿喜劇。像達芬奇一樣對求知保持樂趣，你也可以成爲下一個達芬奇。

《三傻大鬧寶萊塢》觀後感 篇七

我們現在當代教育方式就像是有人說的教者死教，學者死學，這是最聰明也是最笨的方式。我想到了我看過的一部電影《三傻大鬧寶萊塢》，可能會有沒有看過的朋友問這名字不就是喜劇片的名字嗎？怎麼就和教育掛鉤了。其實我也不清楚爲什麼會這樣翻譯，這部電影的內容可以算是和名字背道而馳，但是接下來聽我和你說…

影片開始，一架飛機上的一位乘客突然接到了一個電話，然後他聽到了很緊急的事情，他做了一個危險的決定，在飛機剛剛起飛的一會，他突然好像心臟不好捂着心口位置倒在了飛機過道上，在醫務人員快速送去救醫的途中那位乘客突然從輪椅上跳下來舒展筋骨和他們說我現在好多了，原來他是在裝病（現實生活中不可以這樣這是違法的），他在出租車上打通了另外一個朋友的電話。這個裝病的人叫法汗他因爲聽到了一個有關重要朋友蘭徹的消息。他接到了朋友拉朱之後朝着印度帝國理工學院開去。到達目的地後卻沒有看見蘭徹，只有和法汗打電話的那個叫查圖爾的人，法汗忍住想打他的衝動，拉朱問查圖爾爲什麼，他指向牆上的。一處痕跡。查圖爾和蘭徹有個十年挑戰比誰更加成功？

到此回憶開始，視線轉入校園，主角之一的法汗出生的第一天就被父親宣佈要成爲工程師，卻從來沒有人在意他想做什麼。第二個主角叫拉朱是一個信教徒期望可以考上好成績，他的家庭條件很差，父親癱瘓在牀母親又要工作還要照顧父親，只能把希望寄託在他身上，蘭徹是一個很神奇的人聰明過人還對機械有一股高昂的熱情會靈活變通會應用敢於突破常規去思考，關於他的身世和家庭會在影片裏慢慢揭開。查圖爾是一個追求第一的人關於他的家庭沒有細說。

電影全篇下來其實主要講的是主角蘭徹想對印度傳統教育的改變，也展現出了教育的劣根性，讀的死讀教的死教，不懂得變通。蘭徹的演員阿米爾汗也因爲他拍的電影而被印度多方攻擊，甚至和父親斷絕關係。總得來說這是一篇很好的教育電影，可能可以讓你對自己的生活和學習改觀（但是要記住，主角他們再差也還是進入了印度最高學府，可以借鑑不能模仿）。

《三傻大鬧寶萊塢》觀後感 篇八

昨晚，我看了《三傻》，這是我看過時間最長的一部電影，看完時已經轉鍾了，可看後的想象與回味讓我久久不能入眠。第二天，我有了再看一遍的衝動，而這篇有感正是基於看完第二遍之後才寫出來的。

之前，書記說這部電影不錯，但我沒怎麼在意，一聽這電影名，就讓我不自覺地以爲這是一部單純普通的搞笑片。昨晚實在是覺得無聊，剛好P4裏又有這部電影，於是抱着打發時間的態度看了看。就這麼本不抱任何幻想的一看，足足讓我從昨晚激動到現在。我想，如果不寫點什麼，就真對不住這份激動，也對不住那可愛的三傻。

“他像風般自由，他像風箏般高飛，他去哪兒了……讓我們找他吧”。他——RanCho，一個敢於譴責制度，一個知道所有人都知道的物理小常識——鹽水是良好的導體，卻運用了它的人。沒看過這部電影的人看到這裏，一定會以爲一個企圖改變制度、改變世界的人必是一本正經的，不寫與低級趣味打交道，而事實剛好相反。他的幽默、搞怪給整部電影畫上了一道絢爛的七彩。正如歌詞裏形容的一樣“我們爲明日之憂煩惱，他卻今朝有酒今朝醉，讓每一分鐘活得充實。”

“我們不會對你放手，我們還沒完……這不可能，天堂也許在向你招手，但我們將用雙臂將神阻擋”。你——Raju，一個家庭貧困、崇尚神靈而內心恐懼的好學生。如果要給這三傻評一個最傻出來，我想這人非你莫屬。你傻得如此單純、逼真。單憑你那比手指還多的聖戒也足以說明這點。現代的大學生戴戒指多數是爲了耍酷，沒有誰會像你一樣，用它來禱告神靈：還有你那驚天動地最給力的“嗝”：你那酒後膽大的“豪爽”讓我大笑不止。真的是傻得可愛啊！可當你跳樓的那一刻，你是如此淡定，我似乎看到了你身後和老男孩一樣的光輝。這一跳，意義非凡。在錯誤的地點錯誤的時間跳樓那叫“自殺”；但在恰當的地點恰當的時間跳樓那叫“智慧的選擇”。“在這趟進展寥寥的旅途中，在這個叫生命的幽徑上，請不要放棄……要歡慶一路，有你共行。請聆聽那些深愛你的人，黑暗過後總是曙光，不要拒絕深愛你的人。”