“紅領巾愛學習”觀後感【精品多篇】

紅領巾愛學習作文 篇一

那天是個令人高興的日子。因爲我們一年級的小朋友要掛上紅領巾了。我懷着激動的心情走向操場，當得知我有特殊“待遇”的時候，家長可以親自給小朋友掛紅領巾。我高興得心都蹦到了嗓子眼。當聽到老師說可以掛紅領巾了，我更是興奮得不得了。

這時媽媽走到我面前，親手給我掛上了紅領巾。我蹲下來親了媽媽一下。表達自己內心無比的激動。最後要入隊宣誓了，我們跟着大姐姐，莊嚴地進行了宣誓。下學期我就要成爲二年級的學生了，這代表我不再是一名不懂事的小孩子了，我要好好學習，天天向上，做一名真正的`“紅領巾”。

紅領巾愛學習作文 篇二

憶起我剛剛當上少先隊員，日月如梭，我五年級了，我經常爲自己是一名少先隊員而倍感驕傲。

一年級，我戴上了鮮豔的紅領巾，伴着雄壯的國歌，我們敬禮！一個不懂事的小女孩，在學校裏一點點開始成長，成了一個知書達禮的大姑娘，4年來，紅領巾一直陪伴着我，那火紅的顏色，好似我們愛國的那顆火熱的心。每當我在學校犯了錯誤的時候，那抹紅色映入了我的眼簾，啊，我可是少先隊員啊，怎麼能……我的臉微微的紅了。學習時，望着輕輕飄動的紅領巾，我立志一定要好好學習，將來爲祖國作貢獻！校園裏，傳來朗朗的讀書聲：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”偶爾望望窗外，操場靜悄悄的，五星紅旗在旗杆上高高飄揚。

我有一件印象深刻的事:

一年級時，我和同學們做遊戲，可是要用一塊布把眼睛遮住，我們除了書和筆外，哪有什麼布啊。“啊，有了，用紅領巾不就可以啦！”一個男生“靈機一動”想出了辦法，我們高興的玩了起來。一會兒，石老師走進了教室，看見我們在玩，皺起了眉頭，她拍手叫我們停下，生氣地說：“你們怎麼可以這樣，紅領巾是玩的嗎，簡直是不尊重紅領巾！”我們委屈極了，正想狡辯，可看到石老師那樣認真，我們把話嚥了下去，那時我還不明白老師爲什麼生氣呢！

“我們是共產主義的接班人”，唱到這，我已熱淚盈眶，啊，祖國，啊，紅領巾，我爲你驕傲，爲你自豪！

紅領巾愛學習網上主題隊課心得 篇三

紅領巾是紅旗的一角，象徵着革命的勝利。少先隊隊禮是五指併攏，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。呼號是：時刻準備着，爲共產主義事業而奮鬥。

紅領巾不僅僅僅代表紅旗一角、烈士的鮮血，它更是一個時代的象徵，象徵着少年先鋒隊的前身——勞動童子團在艱苦的環境中一腔熱情投入革命事業，經歷了血與火的考驗。這就是紅領巾的由來。欲知更多詳情，推薦觀看少先隊隊史影片《飄揚的紅領巾》。

中國共產黨繼承蘇聯的傳統，所以我國的少先隊也戴光榮的紅領巾。

紅領巾是紅旗的一角。其實紅領巾源自俄羅斯的東正教。1917年，列寧領導人民在俄羅斯取得革命勝利。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期天空上“主日課”時都會戴着紅領巾當作一個識別標誌。在布爾什維克革命取得勝利之後，俄共（布)爲加強孩子的共產主義教育，設立了少先隊，那時候俄羅斯社會以紅領巾當作一種光榮，俄共(布）就全盤接收，以紅領巾作爲少先隊員的一種標誌，並賦予新的含義——紅旗的一角。

紅領巾的來源

那時的飢餓、困難正威脅着全蘇人民，當然思考不到少先隊的標誌問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，推薦共青團給少先隊員們設計一種特有的標誌。新中國剛誕生不久，也就是1949年10月13日，中國共產黨委託共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改爲中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作爲自己的標誌。好處是:紅領巾是用革命先烈的鮮血染成的，它代表着無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象徵着革命的勝利。少先隊隊禮是:右手五指併攏，高舉過頭，表示人民的利益高於一。

少先隊呼號是：“準備着，爲共產主義事業而奮鬥！”回答：“時刻準備着！”前一句指的是理想和目標，後一句指的是決心和行動。它體現了少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求。呼號由少先隊輔導員、共產黨員和共青團組織的代表，或者由對祖國、對人民有貢獻的人領呼，全體隊員齊聲回答。呼號時，右手握拳舉起。

星星和火炬燃燒在隊旗上，引導着少先隊員在黨的領導下向着光明和未來前進。

紅領巾是少先隊員的標誌。紅領巾，它代表紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成。

每個少先隊員不僅僅要佩戴紅領巾，而且要用自己的行爲持續紅領巾的榮譽，併爲紅領巾不斷增光添彩。

國小生紅領巾愛學習觀後感 篇四

“起來！不願做奴隸的人們！把我們的血肉，築成我們新的長城……。”每當聽到這熟悉的歌聲從我耳邊響起，我就無比的自豪！再看着這鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我就無比的高興！作爲一名中國人，一名少先隊員，是鮮豔的紅領巾給予我勇氣和自信。然而這紅領巾卻是千千萬萬名戰士的鮮血染成的，他是那樣鮮豔，那樣美麗！

記得第一次戴上紅領巾是在烈士公園。雖然我還是個稚氣的孩子，但是跟着大隊委員宣誓時，我也懷着對國旗，對紅領巾的崇高敬仰！大哥哥姐姐給我戴上之後，我就愛不釋手，生怕把它弄髒。連睡覺都要把它放在枕頭下，生怕被誰偷去。

有一次我的紅領巾掉了，我卻怪奶奶，對奶奶大吼大叫。路人看見了還說：“這個小朋友太不懂事了，還是個少先隊員！”我便低下頭，想着心愛的紅領巾。有時我還拿紅領巾來炫耀，要小弟弟妹妹幫我做事。還有許許多多的事，我也不記得了。

那時我還小，不懂得紅領巾的意義。現在我長大了，也知道紅領巾是五星紅旗的一角，是用千千萬萬名戰士的鮮血染成的！作爲少先隊員，我沒有以身作則，還拿它來炫耀。雖然我不懂事，但這件事深深映在我心裏。

如今，我是六年級學生，當我再次面對鮮豔的五星紅旗時我可以在心中默唸：紅領巾，你象徵着五星紅旗。你不再是一個裝飾物，你已經滲透進了我的心中，滲透進了所有少先隊員的心中！

紅領巾愛學習心得體會 篇五

“紅領巾，飄飄起來……”一陣陣悅耳的音樂在我耳邊響起，就在這個隆重、特殊的日子—建隊節，多少年過去了，我們不知在喜悅中度過了多少個建隊節，這次，終於輪到我們親自爲新生戴紅領巾了，大家無比興奮，來看看建隊節的現場吧！

當所有老師與領導演講過後，我們就要爲新生們獻上鮮豔的紅領巾了。突然，莊嚴洪亮的隊歌立即迴盪在“烈士陵園”的上空，莊重的戴紅領巾儀式開始了。按照順序，我爲一個小女生掛紅領巾。我的心“砰砰”地跳着，心情十分激動和緊張，雙手拿着一塊嶄新的紅領巾。等大隊輔導員宣佈新生入隊儀式開始，我便將摺好的紅領巾掛在他的脖子上，象平時自己戴紅領巾那樣給他系。將這一少先隊員的標誌戴到了他的脖子上。看着迎風飄揚的紅領巾，我舉起右手，向這位小妹妹敬了一個莊重的隊禮，表示由衷的祝賀，這個小弟弟見了也連忙舉起右手，地回敬了我一個隊禮，她很好奇，緊緊地盯着脖子上的紅領巾，臉上露出了純真的笑容。在她的心目中，應該就從這時起，開始有了神聖又自豪的感覺吧，就是因爲這樣，才能當好這條紅領巾的主人吧！我也不亦樂乎，再爲新生們的幸福時刻而感到快樂

當大隊長帶領大家呼號時，剛入隊的少先隊員便舉起右手，一起呼號。胡校長在演講時對少先隊員們提出了新的要求和目標，希望隊員們都以胸前的紅領巾爲榮，珍惜今天美好的生活，以實際行動繼承和發揚少先隊的光榮傳統，爲隊旗增光添彩。最後大隊輔導員帶領全體隊員莊嚴地呼號，“時刻準備着”的誓言。

這一刻，沒有嚴肅的表情，沒有沉重的氣氛，只有歡暢，無論是家長、新生、老師還是老隊員們，臉上都露出了陽光般的微笑，場面變得熱鬧起來，老師和家長都變成了一個個“拍照狂”，新生和老隊員都嘰嘰喳喳的討論着……。.

“紅領巾，飄飄起來……”，每當我回憶這首歌，就會不斷想起這個難忘的日子！