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魯久賢等“三個以案” 警示教育學習心得

我認真學習了這次魯久賢等“三個以案”警示教育,縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措,也是整治突出問題、嚴明紀律規矩、純淨政治生態的有力抓手。按照召開專題民主生活會通知要求,結合個人實際,我對自己進行了深刻剖析檢查。重溫黨章黨紀黨規,剖析反思典型案例的基礎上,聚焦“四聯四增“和“十查十做“要求,聯繫許建、宋志剛、張堅等違紀違法案件的特點表現、聯繫個人思想和工作實際,全面查擺問題、深入剖析根源、制定改進措施。現將對照檢視情況作以彙報。總體講,我認爲自己在思想上、政治上、行動上能同黨中央保持高度一致,堅定理想信念,履職盡責工作,遵守黨紀國法,沒有違反政治紀律、政治規矩和工作紀律,沒有消極應付、以權謀私等問題。但嚴格對照檢查,我覺得自己還存在一定不足:

魯久賢等“三個以案” 警示教育學習心得

一、對照案例中“吃拿卡要“剖析情況

魯久賢等違紀違法案,等案件中無一不是通過起初的“吃拿卡要“,慢慢走向犯罪的深淵,中央“八項規定”頒佈實施以來,奢靡之風雖被狠剎,但講排場好面子思想還沒有完全消除,這是受人情世故的影響,更是對自身要求不嚴格、做不到位的問題。存在的不足:一是自認爲受黨教育多年,思想素質是高的,就漸漸放鬆了自我要求,滿足於不違規、不觸線、不出事,黨風廉政問題和各種不正之風還沒有完全杜絕,勤儉節約意識不夠強,艱苦奮鬥精神有所弱化。二是中共中央“八項規定”頒佈實施後,在堅持學習黨員幹部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入,有時存在把關不嚴的現象;整改措施:一是從身邊小事做起,做到“防微杜漸",築牢拒腐防變思想防線。二是深入學習《黨章》、《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和“八項規定”等各項規章制度要求,保持謙虛、謹慎、不驕、不躁,艱苦奮鬥勤儉節約的作風精神,樹立全心全意爲人民服務的宗旨。

二、在工作上增強勇於擔當的鬥爭精神方面。

透視裕安區的魯久賢等違紀違法案的一個主要特徵,就是對黨中央重大決策部署思想上不重視、政治上不負責、工作上不認真,敷衍塞責、應付了事,在貫徹執行上存在不擔當不作爲和假擔當假作爲現象,給黨和國家事業帶來嚴重的負面影響。這警示我們,履行職責、擔當使命,也是黨員幹部必備的職業操守、也是嚴肅的政治要求。反思自身,這方面還存在“三個不足":

一是積極進取精神還有不足。有時覺得自己當庭長多年了,有安於現狀、求穩、怕出問題的思想存在,在一定程度上缺乏闖勁、拼勁,缺乏抓鐵有痕、踏石有印精神,精神狀態有所懈怠,得心應手的工作抓得多一些、實一些,難度大、見效慢的工作抓得虛一些、少一些,雖有一些新想法,但也只停留在心動而無行動的狀態。

二是主動作爲意識還有不足。崗位職責就意味着責任、擔當、付出,習總書記要求幹部做到“忠誠、乾淨、擔當”,這也都要求我們主動地承擔責任,敢於擔當,積極作爲。而實際工作中,很少主動去想辦法、主動去解決問題、主動去推動工作,缺乏“螺絲釘“精神,離中層領導幹部要事事帶頭、以上率下還有一定差距。

三是爭創一流鬥志還有不足。存在守攤思想,工作只求過得去、不求過得硬,平推平庸,有小富即安、小成即滿,看不到與先進單位、先進個人的差距,自我感覺良好,裹足不前。比如扶貧攻堅工作,多是做了一些表面工作,完善一些臺賬資料,沒有沉下去逐項清理檢查,抓細抓實。

三、對照黨性鍛鍊剖析情況存在的不足:

1.黨性鍛鍊上有差距,創新精神欠缺。對照學習的體會,分析自己在黨性黨風方面存在的問題,重要原因就是黨性修養不夠自覺,缺乏批評和自我批評的勇氣,不能經常清理自己的思想,反思自己的行爲。

2.深入學習上有差距,思想固步自封。通過這段時間學習,回顧以往的學習,既不夠紮實,也不甚全面,更不夠有效。對所學內容淺嘗輒止,滿足於一知半解,對自身應具備的知識結構缺乏清晰的認識,滿足於應時之學,造成知識結構單一,知識鏈出現斷層,不善於理論聯繫實際,分析和解決實際問題的能力有待增強。

3.工作作風上有差距,工作方式需改進。與同志們談心交流不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強,有的工作有時只求過得去、不求過得硬,甚至放低標準,當“差不多先生”。工作上辦事急,說話方式直接。想問題要站得更高一些,工作上要求得更嚴一些,精神狀態更好一些,說話辦事要有分寸,決不能說有損大局的話,幹有損形象的事,強化了奉獻意識,淡泊個人名利。要調整好自己的心態,把個人的意願和現實情況很好地結合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識,自覺維護團結穩定的局面。