“三個規定”警示教育學習心得

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“三個規定”警示教育學習心得

爲認真落實深入推進全面從嚴治黨，必須堅持標本兼治，不斷以治標促進治本”的要求，進一步加強廉政風險防控，強化權力監督制約，不斷增強全面從嚴治黨的系統性、創造性和實效性，日前院裏組織我們進行“三個規定”警示教育學習。

以案促改既是對典型案件的有效利用，充分以教育整頓和黨史教育爲契機，更是以案爲鑑，防控風險於未然。

以案促改，核心在案。如何細緻梳理窩案重複案等典型案件發生的全過程，找準案件的關鍵環節，剝離發案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發現崗位廉政風險點，形成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心，爲強化幹部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作提供可參考、能借鑑的鮮活例子和改進方向。

以案促改，關鍵在促。如何將案件反映出的題與實際黨風廉政建設工作相互印證，並在各機關單位中以思想上的學習教育、作風上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關鍵。促進機關單位、黨員幹部參與其中的自覺性與積極性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結所在，結合機關單位的職能與權責，崗位的定位與特點，做到有則改之，防微杜漸。

以案促改，目標在改。以案促改的目標是從制度、思想、作風等方面齊發力，以前車之覆轍爲省自身之鏡鑑。結合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認識，從制度和思想因素上根除違紀行爲發生的土壤，標本兼治，不斷促進黨風廉政建設從量變到質變的提升。

只要我們找準核心，抓住關鍵，咬定目標相信以案促改工作一定能取得良好成效。