幹部作風建設心得體會2022多篇

幹部作風建設心得體會2022篇1

一、學習情況及體會

按照教育局學習安排，通過集中學習和分散學習，我深刻認識到：這次開展的全市教育系統“幹部作風建設年”活動，是新時期貫徹落實三個代表重要思想，加強學校幹部建設的重要舉措，是一次學校幹部肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。

二、個人存在的問題和不足

1、全局意識不夠強。有時做事情、幹工作只從自身業務出發，對學校作出的一些關係全局的安排理解不透，儘管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

2、創新意識不足，有自我滿足情緒。有時想着自己參加工作二十多年了，拼也拼過，幹也幹過，貢獻過，輝煌過，光榮過，經驗有的是……有了這種想法，以致放鬆了對自己的要求，缺少了以前那種謙虛好學，嚴格要求自己的標準，對新知識、新課程學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、鬆懈現象;工作上有時不講方法，憑經驗辦事，不夠科學，幹工作不能精益求精、盡善盡美。

3、在學生教育的可持續發展上做得還不夠好，太看重成績，有時在思想深處還摻雜着私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

三、下一步整改措施

開展全市教育系統“幹部作風建設年”活動對我市教育來說意義重大，是關係科教興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高自覺性、保持良好發展的一次重要機遇。

1、加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關教育路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新教法，努力探索與學校教育和諧發展密切相關的新思路和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意爲人民服務的宗旨，牢記科學發展觀，更新觀念，科學地不懈地工作。

3、從自身做起切實落實教育效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處嚴於律己，規範自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，爲學校教育教學工作的和諧和可持續發展作出個人的貢獻。

幹部作風建設心得體會2022篇2

通過學習教育和深入思考，我個人對作風紀律整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在作風紀律教育整頓活動初期，片面地自我安慰，認爲自己沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對作風紀律教育整頓的責任感、危機感認識片面，反映出我對作風紀律教育整頓認識存有偏差，態度不夠端正。

2、業務知識不夠鑽研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，認爲“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研的精神

3、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者角色，耍特權的現象偶有發生。如以前非執行任務時衝紅燈、闖禁行，這些都是特權意識錯位的具體表現。

4、自身存在最嚴重的問題就是急躁的心理，在工作任務繁重或者複雜的情況下容易產生焦躁、心煩意亂的情緒，這樣會導致工作中出現重大失誤。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，特別是對_沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鑽研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認爲領導會有指示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作爲負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今後的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我不僅要學條令條例，五條禁令，更要認真學_等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用知識武裝自己的頭腦，提高自己的修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、隨時隨地的將“五條禁令”、“法紀教育”印在自己的心上，表現在行動上。明確自己的身份，告訴自己什麼可以做，什麼不能做，徹底改正自己的毛病，以嚴謹的態度對待工作，對待每一個人。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，的問題是要加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。努力做到建立健全長效機制，確保部隊高度穩定。

幹部作風建設心得體會2022篇3

今年來，按照黨委、紀委關於黨風廉政建設和反不正之風斗爭的部署和要求，本人在實際工作中十分重視個人的廉政建設，並能始終把它放在重要位置，加強了相關內容的學習，積極參加了黨委佈置的思想教育和組織的相關活動，從而進一步增強思想政治素質，增強拒腐防變意識和能力，提高保持清正廉潔的自覺性。

一、學習理論、改進思想作風

近年來，在新的形勢下發生了一些變化，出現了一些新情況，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊，黨員意識和執政意識淡薄;事業心、責任感不強，思想作風不端正，工作作風不紮實，脫離羣衆;思想理論水平不高，科學執政、執政、依法執政的能力不強，缺乏解決複雜矛盾的能力;創造力、凝聚力、戰鬥力不強。在這一方面本人重視思想作風的轉變，重視政治素質提高，通過學習教育，進一步增強了實踐_的自覺性、堅定性，進一步明確新時期保持共產黨員先進性的具體要求，進一步堅定理想信念，進一步強化黨員意識和執政意識，牢固樹立科學發展觀和人生觀，提高管理和制度管理的水平，增強了拒腐防變能力。

二、艱苦奮鬥，培養良好生活作風

加強黨風廉正建設，深入開展反不正之風斗爭中，堅持以_爲指導，不斷自勉，緊緊圍繞“創新”、“求實”、“從嚴”方面下功夫，促進了自身的廉潔自律。圍繞“創新”，做到“五帶頭、五增強”以警示自己。五帶頭：一是帶頭積極參加校黨委組織的政治理論學習和思想教育，加強黨風廉政建設;二是帶頭傾聽職工羣衆的呼聲，溝通信息，瞭解狀況，有針對性地開展工作;三是帶頭堅持集中制的工作原則;四是帶頭執行廉政規定，自覺接受監督;五是帶頭思想作風深入，密切黨羣關係，依靠羣衆解決工作中的實際問題，自覺構築生活作風上兩道防線。工作上，堅持辦一切事情以量力而行，花少錢辦好事，勤儉節約，精打細算，講求實效。在生活上，保持艱苦奮鬥的，頂得住引誘，經得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。

三、關心社會，永葆政治本色

在新世紀新階段，永葆共產黨員的政治本色是深刻理解和掌握_並自覺付諸行動的重要內容，特別是在服務人民羣衆方面，牢牢把握和樹立羣衆利益無小事的觀念，把羣衆滿意作爲“標杆尺度”，認真解決羣衆最盼、最急的事，誠心誠意爲羣衆辦實事、謀實利。並認真做好“六個貫穿始終”，就是把學習實踐_作爲主線貫穿始終;把不斷提高自身的思想認識貫穿始終;把黨員的先進性進一步貫穿始終;把抓求真務實貫穿始終;把關心羣衆疾苦貫穿始終，把反腐倡廉永葆共產黨員的政治本色貫穿始終。

幹部作風建設心得體會2022篇4

作風，是指人們在思想、工作或生活上一貫表現出來的態度、行爲。對於領導幹部來講，作風就是其世界觀、人生觀、價值觀的外在反映，是其黨性修養、政治品質、道德境界的具體體現。加強作風建設，事關黨和政府的形象，事關人民羣衆對黨和政府執政能力的信任度，也是防微杜漸、反腐倡廉、保護好領導幹部的重要基礎性工作。

鄉鎮幹部身處基層，貼近百姓，隊伍龐大。是黨和政府的面子，是服務羣衆的主力。加強鄉鎮幹部的作風建設，事關社會穩定的大局，事關民富國強的大局，事關幹羣關係的大局，事關成爲一名盡職盡責的合格的人民公僕的大局，因此尤爲重要。

近幾年，因國家一系列惠民政策出臺，如免農業稅、糧農補貼、農村合作醫療、最低生活保障等，在很大程度上改善了改善了幹羣關係，但是鄉鎮幹部不作爲或少作爲的現象仍然存在。清閒的工作使得一部分幹部把大量時間用在了娛樂上，這在一定程度上損害了黨和政府的形象。其實，“農村是個廣闊的天地”，要做事的話，還是大有可爲的。

加強鄉鎮幹部作風建設，可從以下三個方面着手：

一、認真學習，接受教育

學習，是使一個人不斷進步的根本保證。思想的進步、觀念的進步、知識的增長、技能的提高，都離不開學習。一個不注重學習的人，即使不退化，也只能停留在原地。當前各級各部門強調的創建學習型政府就很好的說明了學習的重要性。鄉鎮幹部只有不斷學習，接受教育，才能緊跟時代步伐、與時俱進，不致成爲落伍者，也才能更有效地爲人民羣衆服務。

學習既要注重理論學習，更要注重從實踐中學習，從人民羣衆中學習，學會“從無字句處讀書”。理論是指導實踐的強大武器，而實踐則是理論的源泉。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要堅持走羣衆路線，多下村與羣衆交談，多調查研究，在實踐中不斷摸索經驗，使自己不斷成長，提高工作能力，有效改善自己的工作作風。

同時，要將個人學習與集體學習結合起來。緊緊圍繞服務羣衆這個中心，將個人智慧與集體智慧有效融合，產生整體大於部分之和的整合力量，打造一支有團結力、有戰鬥力的隊伍，打造一支作風優良、百姓擁護的隊伍。

二、保持幹部的合理流動

合理流動是調動幹部積極性，提高工作效率的有效措施。“流水不腐，戶樞不蠢”、“樹挪死，人挪活”這兩句話對於人事管理還是很有啓發的。在一個崗位呆久了，難免產生厭倦心理，用人們的俗話說就是已經“搞油了”。而各單位或部門間人員的合理流動，等於是爲各單位和部門注入了新鮮血液，也激發了工作人員的活力，這對改善整個單位或部門的工作作風都有很好的作用。什麼是合理流動?就是量才而用，把人才用到適合其才能的崗位上。

三、要有制度保障

好的制度對幹部的作風建設有着根本性的作用。“沒有規矩，不成方圓”，有了好的制度，幹部的言行就有了個框框。要在實踐中不斷摸索，完善一些有利於幹部作風建設的制度。如述職報告制度，工作經驗交流制度等。有了制度保障，幹部的作風建設才能更有效地抓好。

綜上所述，作風建設關鍵在領導重視。“火車跑得快，全靠車頭帶”，“兵熊熊一個，將熊熊一窩”。領導臺不重視作風建設，不抓好管理，不抓好執行，幹部職工就很有可能成爲一盤散沙，作風建設也就無從談起。

幹部作風建設心得體會2022篇5

通過開展幹部作風整頓教育活動及學習，使幹部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯繫羣衆作用的充分發揮。幹部要鞏固執政地位，完成新的執政目標，必須繼續保持先進性，按照“三個代表”的要求，應大力加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。

一、堅持以教育爲主

機關作風建設要堅持教育爲主，但不能簡單的“說教”，需要“動一點真格”的，使教育事半功倍。一是有針對性地開展教育幫助工作;二是借鑑其他單位的經驗，舉一反三，變“間接”爲直接，用他人的事例進行教育;三是嚴格執行制度、適度獎懲，用直接、紮實的方式開展教育。通過教育，使廣大機關幹部樹立依法行政意識、責任意識和效率意識。

二、堅持集中整頓與長遠建設相結合

作風方面存在的問題，有其複雜而深刻的思想根源和社會根源，解決起來不可能一蹴而就，必須着眼長遠建設，樹立持久作戰思想。同時又要在一段時間裏，抓住突出問題，重點問題，集中加以解決，使局面爲之改觀，使羣衆爲之振奮。當前，應結合形勢任務，在通過黨性黨風教育和機關效能建設，集中整頓機關幹部作風的基礎上，更應該通過幹部制度改革，集中整頓機關幹部作風。爲此，在幹部的選拔上，應堅持政治素質高低不一樣、謀事和謀人不一樣、團結配合好壞不一樣、工作作風紮實與不紮實不一樣、正確使用權力和濫用權力不一樣等“五個不一樣”的用人標準。

對政治素質高、幹勁大、團結好、作風實、勤政廉潔的幹部堅決提拔重用;對政治素質低、不幹事、不團結、作風浮漂、私慾重的幹部堅決不用;對問題嚴重的果斷進行組織處理。看作風紮實不紮實，關鍵要看對上級黨委、政府重大決策落實的好壞;看對上級黨委、政府安排的重要任務完成的好壞;看解決實際問題的能力強不強;看是報實情、說真話、幹實事，還是欺上瞞下、弄虛作假、做表面文章，看能否將對黨、對上級負責與對人民羣衆負責真正統一起來。實踐告訴我們，加強黨的作風建設，必須把選人用人作爲關鍵環節來抓。要堅持黨的幹部路線，深化幹部人事制度改革，使幹部的選拔、任用、監督和管理更加科學化、規範化、制度化;要嚴肅幹部工作紀律，杜絕拉幫結派、跑官要官、買官賣官等不正之風，真正形成公開、平等、競爭、擇優的選人用人機制，從用人機制上保證幹部作風好轉。

三、堅持領導帶頭

領導幹部帶頭，既是我們黨的優良傳統和作風，也是經實踐證明的行之有效的工作方法;領導幹部帶頭，既是政治責任和歷史責任，也是職務責任;領導幹部帶頭，不僅要在“說”字上帶頭，更要在“行”字上帶頭。所謂“一打綱領不如一個行動”、“言教不如身教”，說的是行重於言。

爲此，領導幹部應着重從以下幾個方面帶頭：

一是帶頭樹立正確的政績觀、利益觀、權利觀，從源頭上剷除滋生本本主義、形式主義、官僚主義的土壤和條件。

二是帶頭髮揚黨的優良傳統，積極探索培育“適應”、“符合”時代要求的新作風。做到體察民情，瞭解民意，集中民智，珍惜民力。

三是帶頭解放思想，實事求是。做到“四要四不要”，即要與時俱進，不要因循守舊;要求真務實，不要虛假繁榮;要量力而行，不要大計劃，高指標;要堅持對上負責與對下負責的統一，不要招實禍、落罵名的虛假政績。

四是帶頭艱苦奮鬥，廉潔勤政。從一線職工最滿意的事情做起，從職工最不滿意的地方改起。解決機關機構臃腫，人浮於事和官氣十足的衙門作風。

開展幹部作風整頓教育活動，是我們黨鞏固執政地位、提高執政能力的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大幹部就必須始終保持先進性，充分發揮幹部先鋒模範作用。

開展幹部作風整頓教育活動，是加強我局黨幹部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們幹部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要採取切實可行的措施認真加以解決，使廣大幹部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰鬥力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。