傳染病學習心得體會多篇

傳染病學習心得體會篇1

牢固樹立“健康安全第一，責任重於泰山”的觀念。積極開展學校預防傳染病公共衛生標準的建設，加強學生公共衛生教育，不斷提高學生健康水平，具體預防工作計劃如下：

一、要在地方衛生防疫部門的指導下，做好常見季節性的傳染病的預報工作和預防工作，如：春秋兩季預防呼吸道傳染病，夏季預防腸道傳染病，夏秋兩季預防蟲媒傳染病。

二、定期開展結核病、菌痢、麻疹、水痘、流感、病毒性肝炎等傳染病防治知識的宣傳教育活動，加強對學生衛生防病、健康教育工作，衛生所通過畫廊、網絡定期進行個人衛生習慣、衛生防病、自我保健的養成教育，使學生形成對自己和他人健康負責的衛生觀念，養成健康的生活方式和習慣。

三、學校總務處衛生所醫務人員參加業務培訓，認真按照學校預防傳染病的工作計劃，開展健康教育，監測師生健康狀況，施行食品衛生監督，加強食堂的軟硬件建設，建立健全食品衛生安全管理制度， 完善衛生管理規章制度及崗位責任制度。

四、師生生活飲水供應充足，確保師生飲用開水或衛生達標水。

五、加強校園環境建設，公共衛生達標建設，校園綠化覆蓋率達標，教室、閱覽室、學生宿舍、飯廳等公共場所要具有良好的通風，空氣清新。

六、校園衛生有專人負責，每天對廢物及時進行清理，處理垃圾有定點場所並定期進行常規消毒，消除蚊蟲滋生地。

傳染病學習心得體會篇2

2月28日，尖角國小對學生開設了“春季傳染病預防”宣傳教育講座。講座着重圍繞“春季傳染病的種類”、“春季傳染病的傳播途徑”、“春季傳染病的預防方法”等幾個方面進行宣傳教育。

周校長在會上進一步明確了春季傳染病的防控措施：一是利用晨檢午檢對學生的健康情況進行巡查，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，立即報告，及時隔離；二是做好教室、校園、辦公室的通風、消毒和衛生工作，保持校園的清潔衛生。三是注意飲食衛生，要求學生不買、不吃 “三無”食品。自覺做到“勤洗手，喝開水，吃熟食”；四是教育學生講究個人衛生。

通過講座，學生對春季傳染病的預防有了更深層次的瞭解，並且將防治措施落實到位，效果明顯。

預防春季傳染病”知識講座

春季是一些傳染病高發季節，在校國小生是一個特殊羣體，容易交叉感染，是傳染病的高發人羣。爲讓全校學生了解春季傳染病的有關知識，提高防治水平和防治能力，紮實做好預防工作。3月29日下午，我校邀請周醫生對全體師生進行了“春季傳染病預防”的講座。

周醫生向全校師生講解了傳染病的產生、生存環境、傳播途徑等知識，還重點講解了流感、水痘麻疹、呼吸道疾病、結核病的症狀及詳細的預防措施，對如何預防春季傳染病的方法做了具體的指導。同時還向大家介紹了國小生衛生健康知識，教育大家怎樣正確洗手，加強體育鍛煉，儘量避免去密集的公共場所等。

通過本次講座讓同學們知道了只要堅持健康的生活方式，勤於鍛鍊身體，大多數的傳染病是可防可治的；更讓老師們學到了不少防病知識，爲學生的健康成長保駕護航，爲創建平安、和諧校園添磚加瓦。

另外，爲了實實在在的做好春季傳染病預防工作，學校建立了預防傳染病的晨檢制度。發現有發熱、咳嗽的學生及時和家長、衛生院取得聯繫，做到早隔離，早治療。學校同時也大力開展衛生活動，清理垃圾死角。對班級教室、食堂、宿舍、各專用教室等學生學習、生活場所開窗、通風等情況進行督促檢查。對食堂加強管理，嚴把食品質量關。班級開展每天安全三分鐘安全教育課，做到防患於未然，有效地抑制春季傳染病的流行。

傳染病學習心得體會篇3

衆所周知，兒童是祖國的花朵，是最嬌弱稚嫩的羣體。孩子們的身心還未發育健全。家長朋友們，在呵護你的孩子時，你知道嗎?春暖花開季節孩子容易發生傳染病。爲什麼呢?因爲春天乍暖還寒，早晚溫差大，空氣乾燥，非常適合有害微生物的繁殖。室內溫度相對較高。如果空氣流通不夠，細菌易繁殖。春天時空氣非常乾燥，削弱了兒童上呼吸道的防禦能力，而且人體經歷一冬自身的抵抗力也差，很容易得病。春天時大人們活動頻繁、流動性大，孩子們未能倖免，給疾病傳播增加機會。所以，傳染病最愛侵襲兒童。

流行於春季的常見傳染病有流行性感冒、流行性腮腺炎，水痘和流行性腦脊髓膜炎等。傳染病的行之有效預防措施是管理傳染源，切斷傳播途徑和保護易感人羣。

疫苗是預防傳染病發生的有力“武器”。按時到預防接種門診接種疫苗，是家長朋友們必須要做好的一件事情。你的孩子0至6週歲要到接種門診注射免疫規劃疫苗，也可以自願、自費接種二類疫苗。一個孩子全程接種要打22針疫苗，這是爲了減少傳染病的發生。我們在工作中發現一個問題，就是有的家長隨意更改電話或者手機號碼，如果漏種，我們發手機羣發短信，或者打電話催辦，結果有的家長通信不暢通，無法聯繫，耽誤了你的孩子補種。有時還要強化免疫，如去年脊髓灰質炎強化免疫，小兒麻痹症減毒活疫苗糖丸，要吃二顆。因此，請年輕的家長朋友們，儘量不要隨意更改電話或者手機號碼，省得貽誤你的孩子接種大事，以保護孩子們的健康。如6個月以上可以接種流感疫苗。2歲以上孩子可以注射23價肺炎疫苗，預防呼吸系統疾病有較好效果。

我國目前還實行一類免疫規劃疫苗免費接種。如乙肝疫苗預防乙肝和丁肝，間接預防原發性肝癌。注射流腦疫苗是預防流行性腦脊髓膜炎的有效手段。麻風腮疫苗預防麻疹、流行性腮腺炎和風疹，一針防三病。二類疫苗實行知情同意、自願自費接種。如果經濟允許，最好能夠把二類疫苗也注射，比如水痘疫苗，兒童預防水痘，成人則預防帶狀皰疹。我國在世界上原來是乙肝高度流行國家，經過免費接種乙肝疫苗策略後，如今已降到中度流行國家。這是免疫規劃成功的例子，也是我國了不起的免疫防病成功經驗。

教會孩子勤洗手，用流動水和肥皂/洗手液洗手是最好的清潔方法，至少搓肥皂的時間要持續20秒。消毒劑只要擠在手上然後揉搓，保證所有地方都覆蓋到。手部衛生習慣確實對預防季節性流感有幫助，也可以預防其他疾病。

春季傳染病預防工作，要做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。要注意天氣冷暖變化，及時給孩子增減衣服，預防傷風感冒。注意家中的通風換氣，多讓陽光照進室內。要給孩子增加營養，輔食添加魚肉蛋奶，增強孩子的免疫功能。給孩子補充水分時，要喝開水，不喝花花綠綠的飲料，飲料中含糖份高，食物添加劑多，不利於孩子們的健康。讓孩子們養成規律生活的`好習慣。要給孩子室外活動的時間，接觸大自然，沐浴陽光、空氣和水。積極鍛鍊身體，鍛鍊方式不拘，游泳、跑步、球類均可，每天抽點時間鍛鍊，動一動，出點汗，排泄人體“垃圾”，提高身心愉悅感。傳染病流行期間，少去公共場所。一旦發現孩子有異常情況，就近看社區醫生。

傳染病學習心得體會篇4

半年的傳染病防治工作在上級領導的的正確領導下，以完善公共衛生體系爲工作重心，以保障人民生命安全和身體健康爲出發點，真抓實幹，認真貫徹執行《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法法規，加強傳染病報告與管理，在全站工作人員的共同努力下，取得了一定的成效。現將20__年上半年傳染病防治工作情況總結如下：

一、認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》

爲提高社區內傳染病防治工作的業務水平，旗衛生局、旗疾控中心定期組織各級醫療單位的衛生防疫人員進行傳染病防治法的學習和傳染病防治知識的培訓，增強各級防疫醫生的法制觀念，提高他們的業務素質，增強報病意識，提高我縣傳染病管理工作質量。在各級醫療單位的共同努力下，全年無傳染病情爆發及突發公共衛生事件發生。

二、加強傳染病及突發公共衛生事件監測

根據上級疫情預報，結合我縣傳染病預防控制實際，繼續加強傳染病監測報告，強化對基層工作的指導，充分發揮傳染病監測和網絡直報系統作用，提高監測工作的準確性、敏感性、及時。傳染病報告率達95%以上，傳染病發病率控制在180/10萬以內。爲了防止非典、人間禽流感和霍亂等傳染病的發生和流行，針對性地抓好疫情監測報告，我們加強對各醫療衛生單位發熱門診和腹瀉門診的檢查、指導。全縣醫療衛生單位都堅持24小時疫情值班制，強化疫情報告的時效性，隨時掌握疫情動態，一旦發生疫情迅速撲滅，防止蔓延。

三、多措並舉，提高傳染病疫情的應急處理能力

結合非典、人間禽流感、甲型h1n1流感等防治工作的開展，進一步加強了傳染病的預警和應急處理工作。一是制定並完善了相應預案，如：《佛坪縣突發公共衛生應急處置預案》、《佛坪縣甲型h1n1流感防控預案》和《佛坪縣手足口病預防控制工作預案》等。爲傳染病疫情的預警、流行病學調查、應急處理等工作的有序開展提供了指導依據。二是建立了突發公共衛生應急救治隊伍，爲傳染病疫情的應急處理提供了組織保證。組建了疫情監測、流行病學調查、消毒隔離、後勤保障等分隊，作好了消毒藥械及防護用品的物質儲備，確保疫情處理工作順利進行。

四、加強人員培訓

爲了提高我縣傳染病防治工作水平，對全縣各醫療單位的防疫人員、鄉村醫生、個體開業醫生及高暴露人羣等進行傳染病防治、疫情報告及個人防護等知識的`培訓。全年共培訓各類人員約150多人次，使他們進一步掌握了傳染病的診療技術，提高了疫情報告及疫情處置技能，增強了個人防護意識，爲防治工作奠定了堅實的基礎。

五、傳染病發病與疫情報告情況

1、20__年，全縣無甲類傳染病發生，共報告乙類傳染病6種共計60例，分別爲病毒性肝炎43例、肺結核10例、梅毒4例、麻疹、乙腦、細菌性痢疾各1例，報告發病率爲 180.10 /10萬。丙類5種共計64例，分別爲：流行性腮腺炎39例、其它感染性腹瀉14例、急性出血性結膜炎6例、手足口病3例、風疹2例。發病率爲：192.11 / 10萬，縣、鄉絕大部分醫療保健單位能較好的執行傳染病報告和登記制度，其報告率、準確完整率達均95%以上 ，無濫通濫報現象，保證了大、小疫情報告基本一致。

2、開展以霍亂防治爲主的腸道病管理和監測工作，56月份全縣縣鄉醫療單位腸道門診共登記報告腹瀉病人 3 例，開展了一糞一檢 3例，同時對縣醫院腸道門診的建設和執行情況進行了檢查，腸道傳染病防控工作進一步加強。

3、加強了對呼吸道、蟲媒傳染病、手足口病的防治，主要以各鄉鎮中國小校和幼兒園爲重點開展麻疹、流腦、乙腦的預防接種工作，同時注意加強對散在發生的相關病例進行有效的個案調查與處理，從而有效的控制了重點傳染病在集中人羣中的傳播。

4、加強了對突發公共衛生事件的防治管理，建立了以縣疾控中心爲龍頭，縣鄉醫療衛生單位爲樞紐，各村衛生所爲依託的傳染病監測報告網絡，實行了疫情日報告、零報告制度，對可能發生的突發公共衛生事件或重大傳染病疫情實行了24小時值班制度，做到一旦發生突發公共衛生事件能得到及時有效處理。

5、組織開展了對全縣縣、鄉醫療單位的傳染病管理及腸道傳染病防治工作的督導，對全縣縣醫院和九個鄉鎮衛生院的傳染病報告情況進行了漏報調查，經調查，縣醫院傳染病平均漏報率低於1%，鄉鎮傳染病漏報率爲1.5%，並對調查中發現的問題及時提出了指導意見。

五、存在問題

在充分肯定成績的同時，應當看到我縣傳染病防治任務仍十分艱鉅，有些問題必須引起高度重視，認真解決。一是目前病毒性肝炎、結核病、性病等發病率還較高，直接影響人民羣衆的身體健康和生命安全。二是由於長期投入不足和技術力量整體水平不高，應對突發的傳染病和公共衛生事件的能力還有待於進一步提高。三是傳染病防治執法力量相對薄弱，執法手段較爲落後，執法力度仍須進一步加大。

六、對今後工作的幾點建議

1、進一步加大對傳染病防治法律法規的宣傳力度，努力營造良好的公共衛生環境。要不斷加大對傳染病防治法律法規和方針政策的宣傳力度，進一步增強全民的防治意識，努力做到學法、知法、守法。要組織形式多樣的防治傳染病及相關知識的健康教育活動，引導和幫助人民羣衆養成良好的衛生習慣。要以創建國家級衛生縣城爲動力，深入開展愛國衛生運動，積極做好城鄉除四害工作和農村改水改廁工作，力求從源頭上減少各類媒介傳染病的發生，進一步改善我縣公共衛生環境。

2、加強協調配合，加大執法檢查力度，重點做好對病毒性肝炎、結核病、人感染高致病性禽流感、艾滋病等傳染病的防治工作。當前，面對此類傳染病發病率上升較快的形式，各醫療衛生單位要切實履行職責，積極貫徹預防爲主的工作方針，加大執法檢查力度，加強對病毒性肝炎、結核病和性病等重點傳染病的管理，努力實現無重大傳染病暴發流行的工作目標，不斷提高依法行政的水平和傳染病防治能力。

(三)加強技術培訓，大力提高醫護人員隊伍的整體素質。要圍繞傳染病防治工作和提高應對突發公共衛生事件的能力要求，切實解決好傳染病防治工作中遇到的關鍵和疑難問題。對現有醫護人員進行有計劃、有針對性和實效性的系統培訓和業務指導，不斷提高應急處理能力和救治水平，以推動防治傳染病工作紮實有效的順利開展，爲保障人民羣衆健康和生命安全，構建和諧社會作出新的貢獻。

傳染病學習心得體會篇5

隨着寒冷冬季的來臨，又到了流感的高發期，爲了讓學生深入瞭解流感知識，做到有效預防流感病毒入侵，寧晉三中（五中東校區）於12月26日，動員組織各班級利用晚自習時間開展了預防流行性感冒知識主題班會活動。

此次班會，從流感的起因、症狀表現、以及預防治療等方面進行。班主任向學生細緻講解了流感的傳播途徑及危害，並且從生活細節入手介紹了防範流感的措施。例如：注意個人衛生，勤洗手；自身要注意保暖，避免受涼；均衡飲食；常進行戶外運動，增強體質；常開窗通風，保持室內空氣清新；保持充足睡眠等。活動中，通過“老師講”、“學生說”等多種形式讓學生明白了預防流感的重要性，掌握了流感預防的相關知識。

通過這次主題班會，學生們對流感有了更全面的瞭解，提高了對流感防治重要性的認識以及根據症狀鑑別流感的能力，增強了全體師生健康和自我保護意識。

據瞭解，今年的流感來勢猛於往年，病毒傳染性強且傳播速度快。爲此，校領導特別重視今冬流感的預防工作。前期，對教學區和師生生活區進行了全面的消毒，同時提供充足數量的食用醋，採取了熬醋殺菌預防措施。據悉，負責各級部的副校長還自費給老師們購買了板藍根飲品，體現了校領導對老師細緻入微的關懷。

針對今冬來勢兇猛的流感病毒，學校多措共施，將流感苗頭進行了有效遏制，爲師生的身體健康提供了有力保障。

傳染病學習心得體會篇6

1、強化組織，精心準備：

針對全園人員平時在工作中擔當的專業特點專、培訓的內容與重點各不相同的實際情況，在培訓前我園強化了組織領導，精心準備了課件和培訓資料，在選取資料的時候注意了理論政策和時的突出重點。

2、明確目的突出重點：

開展醫務人員培訓是再醫職務工作者學習和提高的有效途徑。爲了使我園傳染病報告管理及突發公共衛生事件處置上一個新臺階，培訓是保障。所以在尋配教材選用上，我們既選大量的規範文件;既考慮了幼兒春秋季的多發病常見病，也準備了重要傳染病的防治知識，在培訓結束後還採取了書面考覈對所學進行了鞏固。

3、培訓工作開展情況：

此次培訓內容我們以常見的傳染病、傳染病防治法、傳染病監測網絡直報工作以及突發公共衛生應急預案等，並採取理論學習與實際演練相結合，形成了多渠道、多形式，立體式的培訓格局，滿足了教師、保育人員的學習需要，確保了培訓實效。

4、培訓工作取得的成：

此次培訓的開展，得到了保教人員的歡迎和好評，有利於發展保教服務工作，提高保教服務質量，同時對傳染病法，重點傳染疾病有了更深刻的認識。 培訓的實施取得了顯著的成效，參訓人員基本掌握了傳染病防治的基本知識，傳染病以及突發公共衛生事件報告意識得到了提升。

傳染病學習心得體會篇7

傳染病一般具有四個特徵：病原性、傳染性、流行性及病後免疫性。同時，傳染病在人羣中發生或流行，都必須同時具備傳染源、傳染途徑和人羣易感性。充分了解這三個環節就找到預防、控制甚至消滅傳染病的突破口。傳染源是指體內有病原體生存和繁殖並能將病原體排出體外的人和（或）動物。

在我國，如何個人及醫療衛生單位，發現傳染病病人或者疑似病人時，應及時向附近的醫療機構或衛生防疫機構報告，這是早期發現傳染病的重要措施。對動物傳染源，如屬有經濟價值的家禽、家畜，應儘可能加以治療，必要時宰殺後加以消毒處理；如無經濟價值的則應設法消滅。

切斷傳染途徑：1.呼吸道傳染病，在公共場所及家居必須保持空氣流通，必要時應進行空氣消毒。2.消化道傳染病，着重在管理飲食、管理糞便、保護水源、除四害、個人衛生等方面採取措施。3.蟲媒傳播傳染病，可採用藥物或其他措施以達到防蟲、殺蟲、驅蟲的目的，並大力開展愛國衛生運動。4.有些傳播因素複雜的寄生蟲病，如血吸蟲病，應採取多種措施，包括消滅釘螺、治療病人及病牛、管理水源、管理糞便及個人防護等措施。

提高人羣的免疫力有非特異性措施和特異性措施。非特異性措施包括參加體育活動，增強體質；注意衛生習慣；均衡營養；改善居住條件等。特異性措施分爲主動免疫和被動免疫。被動免疫通過給易感者注射針對某種傳染病的特異性抗體，達到迅速、短暫的保護作用。而主動免疫則通過注射（或服用）某種傳染病的疫苗、菌苗或類毒素，使易感者體內產生免疫力。有時主動免疫與被動免疫聯合使用，可提高預防大效果。採取何種方法，應在醫生的指導下進行。

在我國，根據兒童的免疫特點和傳染病發生的情況制定了一套免疫接種程序。按規定，嬰兒必須在1歲內完成卡介苗，脊髓灰質炎三型混合疫苗，百日咳、白喉、破傷風類毒素混合製劑（簡稱百白破疫苗），麻疹疫苗和乙肝疫苗等5種疫苗的接種。此外，根據流行地區和流行季節進行乙型腦炎疫苗、流行性腦脊髓膜炎菌苗、風疹疫苗、流感疫苗、腮腺炎疫苗、甲肝疫苗等疫苗大接種。

傳染病是可以治療的。在科學不發達的時代，許多傳染病曾經被稱爲“不治之症”。隨着科學的發展，人類戰勝疾病的速度越來越快，能力也越來越強。在科學發達的今天，人類擁有數千年與傳染病鬥爭的經驗，以及各種針對不同傳染病的病原體的特效治療方法、手段及藥物，只要依靠科學，能夠做到早期診斷、早期治療、防治結合及中西醫結合治療，任何傳染病都是可以治療的，人類終將戰勝疾病！

春季是呼吸道傳染病的高發季節，由於天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、乾燥，特別是在北方，人們經歷了一個漫長的冬天，當春季來臨時，人體內環境很難一下子與外界環境相適應，人體的免疫力相對低下，病菌、病毒等致病微生物趁機而入、侵襲人體，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時隨着氣溫轉暖，手足口病等傳染病也逐漸擡頭。若平時不注意鍛鍊，再加上室內空氣不流通，很容易發生呼吸道傳染性疾病的流行。

流行性感冒

流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒分爲甲、乙、丙三型。

傳播途徑：以空氣飛沫直接傳播爲主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。

主要症狀：有發熱、全身痠痛、咽痛、咳嗽等症狀。

易感人羣：人羣對流感普遍易感，病後有一定的免疫力，但維持的時間不長，病毒不斷髮生變異，可引起反覆感染髮病。

預防措施：接種流感疫苗已被國際醫學界公認是防範流感的最有效的武器。由於流感病毒變異很快，通常每年的流行類型都有所不同。因此，每年接種最新的流感疫苗才能達到預防的效果。另外，鍛鍊身體，增強體質，在流感季節經常開窗通風，保持室內空氣新鮮，老年人、兒童儘量少去人羣密集的地方等等，也是預防流感的有效措施。

傳染病學習心得體會篇8

預防以瞭解的各種傳染病有很大的幫助，會讓我學會如何去預防傳染病，如何去面對傳染病，對於各種疾病的預防贏得更多的時間，爲自己的健康創打下了基礎。 選修此門課程的初衷我是非醫學專業的學生，在開始選修其他課程的時候，無意間看到了此門《重大傳染病》，想到它應該會與生物方面掛鉤，因爲我在高中對生物課程非常感興趣，特別是免疫學方面，突然就對它產生了濃厚的好奇心理。同時，作爲非醫學專業的學生，我當初認爲選修此門學科或多或少能學點有關醫學疾病方面的知識，我能從中受益，畢竟我可以瞭解如何去預防、如何去面對所學的各種重大的傳染病，這是受益一輩子的事，於是對它產生了濃厚的興趣。於是便和室友同時選修了這門特別的選修課。

選修此門學科的收穫通過課堂老師的講解，結合自身大學生活的實際情況，分析個人、社會等諸多方面，讓我對各個重大傳染病的瞭解與防治有了更深刻更直觀的感悟。 上課了，我才發現有關疾病方面好多東西並不是我們想象那樣 的。才知道我們人類在各種惡性疾病面前是多麼的渺小。比如說，“軍團病毒”曾今引起了世界各國的恐慌，再比如說“艾滋病”是我們人類當前面臨的挑戰最大的病毒性疾病，它的傳染率和死亡率每年都很高，我們目前在它面前真的是束手無策，但是我們可以去深入的瞭解這些病毒的常規知識，瞭解它們的傳播途徑，這樣才能去有效的控制病毒的傳播，那麼才能減輕這些重大傳染病的感染率，我們的科研人員才能贏得寶貴的時間去研製出有效地治療方法去挽救更多受疾病威脅的患者。 老師授課時候講到了多種重大傳染病，其中“病毒性肝炎”我最爲深刻，我感覺這與我們大學生有着密切的關係，因爲作爲大學生我們出到學校，各方面的免疫力並不是很強，尤其是我們的肝臟，加上自我保護意識不強，外面菜館的各種不衛生，稍有不注意就可能感染上甲型或乙型等各種肝炎，這對我們的身體是極大地威脅，如果沒有及時發現沒有及時治療，那麼嚴重的會危害自己的生命。但是，老師向我們傳授瞭如何預防各種的肝型病毒，最主要的方法就是注意個人衛生，到醫院做一個全方面的體檢，接種育苗，是自己的免疫系統能抵抗各種肝型病毒。

通過對這次選修課的學習，我收穫甚多，我認爲作爲當代的大學生更應該掌握好自我保護的意識，去預防各種新發的各種傳染病，以一種健康的面貌融入到社會，爲自己將來的發展奠定堅實的後盾。大學，在這裏我們不僅要學習專業知識，也要學習怎樣做人，但是做到 這些更重要的是要有個健康的身體，所以我們要以積極的態度去面對 各種傳染病，預防從自身做起，也要用正常人的眼光去看待那些感染傳染病的病者，那麼當我們面對着那些傳染病是纔不會感到恐慌。我堅信只要我們積極向上，並且以積極地態度去對待各種重大傳染病，不斷努力奮鬥，我們人類一定會以有效地辦法戰勝各種重大傳染病。