傳染病預防體會心得體會多篇

傳染病預防體會心得體會篇1

這學期重大傳染病選修課結束了，學習了傳染病這課程，我認爲它對我現在以及以後的預防以瞭解的各種傳染病有很大的幫助，會讓我學會如何去預防傳染病，如何去面對傳染病，對於各種疾病的預防贏得更多的時間，爲自己的健康創打下了基礎。

選修此門課程的初衷

我是非醫學專業的學生，在開始選修其他課程的時候，無意間看到了此門《重大傳染病》，想到它應該會與生物方面掛鉤，因爲我在高中對生物課程非常感興趣，特別是免疫學方面，突然就對它產生了濃厚的好奇心理。

同時，作爲非醫學專業的學生，我當初認爲選修此門學科或多或少能學點有關醫學疾病方面的知識，我能從中受益，畢竟我可以瞭解如何去預防、如何去面對所學的各種重大的傳染病，這是受益一輩子的事，於是對它產生了濃厚的興趣。於是便和室友同時選修了這門特別的選修課。

選修此門學科的收穫

通過課堂老師的講解，結合自身大學生活的實際情況，分析個人、社會等諸多方面，讓我對各個重大傳染病的瞭解與防治有了更深刻更直觀的感悟。

上課了，我才發現有關疾病方面好多東西並不是我們想象那樣的。才知道我們人類在各種惡性疾病面前是多麼的渺小。比如說，“軍團病毒”曾今引起了世界各國的恐慌，再比如說“艾滋病”是我們人類當前面臨的挑戰最大的病毒性疾病，它的傳染率和死亡率每年都很高，我們目前在它面前真的是束手無策，但是我們可以去深入的瞭解這些病毒的常規知識，瞭解它們的傳播途徑，這樣才能去有效的控制病毒的傳播，那麼才能減輕這些重大傳染病的感染率，我們的科研人員才能贏得寶貴的時間去研製出有效地治療方法去挽救更多受疾病威脅的。患者。

老師授課時候講到了多種重大傳染病，其中“病毒性肝炎”我最爲深刻，我感覺這與我們大學生有着密切的關係，因爲作爲大學生我們出到學校，各方面的免疫力並不是很強，尤其是我們的肝臟，加上自我保護意識不強，外面菜館的各種不衛生，稍有不注意就可能感染上甲型或乙型等各種肝炎，這對我們的身體是極大地威脅，如果沒有及時發現沒有及時治療，那麼嚴重的會危害自己的生命。但是，老師向我們傳授瞭如何預防各種的肝型病毒，最主要的方法就是注意個人衛生，到醫院做一個全方面的體檢，接種育苗，是自己的免疫系統能抵抗各種肝型病毒。

通過對這次選修課的學習，我收穫甚多，我認爲作爲當代的大學生更應該掌握好自我保護的意識，去預防各種新發的各種傳染病，以一種健康的面貌融入到社會，爲自己將來的發展奠定堅實的後盾。大學，在這裏我們不僅要學習專業知識，也要學習怎樣做人，但是做到這些更重要的是要有個健康的身體，所以我們要以積極的態度去面對

各種傳染病，預防從自身做起，也要用正常人的眼光去看待那些感染傳染病的病者，那麼當我們面對着那些傳染病是纔不會感到恐慌。我堅信只要我們積極向上，並且以積極地態度去對待各種重大傳染病，不斷努力奮鬥，我們人類一定會以有效地辦法戰勝各種重大傳染病。

傳染病預防體會心得體會篇2

天氣日益變冷，爲切實加強學校冬季傳染病防治工作，增強全體學生預防傳染病意識，確保學生的身體健康，11月20日，新建國小開展了“預防冬季傳染病”主題活動。

升旗儀式上，宋冉飛老師強調預防疾病從講究衛生開始，要注意環境衛生、個人衛生，還要注意睡眠和休息。四(1)班張萌、王嘉宇給大家介紹了“流行性感冒、腮腺炎、手足口病”等常見傳染病的症狀、危害及如何預防等知識。

隊課上，老師向同學們傳達了預防疾病15字訣：“洗淨手、喝開水、吃熟食、常通風、曬衣被”。要求學生在日常生活中要注意個人衛生，養成良好的飲食習慣，做好衛生值日工作，保持環境清潔，根據天氣變化及時增減衣服，加強體育鍛煉，增強身體素質。

活動的開展，使得學生對傳染病預防知識有了更多的瞭解，增強了預防傳染病的意識，促使學生養成良好的衛生習慣，有力地促進了學校衛生防疫工作的開展，爲創建平安、和諧校園提供了進一步保障。

傳染病預防體會心得體會篇3

冬季是呼吸道傳染病高發期，學校是人羣高密集場所，學生羣體抵抗力較弱，爲普及疾病健康知識，提高學生們對疾病的防治意識，保障學生健康快樂學習，12月1日，寒亭區新陽光國小各班開展了冬季防流感主題教育班會。

活動以小組討論和教師講解形式進行宣傳教育，讓學生們瞭解流感病毒特徵、感染途徑及個人預防措施等知識。在對流感知識的瞭解的基礎上，班主任教育學生要注意個人衛生、飲食衛生；保證充足的睡眠；積極參加體育鍛煉，增強身體抵抗能力；每年的流行季節前接種流感疫苗是預防流感最好的方法。

會後各班以手抄報對主題班會進行深度講解，同學們用手中的畫筆把調查到的資料以文字或漫畫的形式展現出來，流感等易發的傳染性疾病的特徵和預防、治療措施躍然紙上。

通過本次活動，學生懂得了如何防治流感，認識到講衛生的重要性，並把自己學到的衛生常識傳達給周圍的人，共同努力建立一個衛生與健康的校園。

傳染病預防體會心得體會篇4

傳染病防治主要包括管理好傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人羣等。

傳染病管理：感染傳染病的人，建議在醫院或居家隔離治療，直至痊癒才能出院或離家;對於感染傳染病的動物，控制在一個區域內，必要時進行捕殺、焚燒、深埋。切斷傳播途徑：對傳染病污染的環境及物品進行全面消毒;在公共場所及家居必須保持空氣流通，對局部空氣進行消毒;理飲食，個人要養成良好的飯前便後要洗手的習慣。

保護易感人羣：提高人羣的免疫力有非特異性措施和特異性措施。非特異性措施包括參加體育活動，增強體質;注意衛生習慣;均衡營養;改善居住條件等。特異性措施分爲主動免疫和被動免疫。被動免疫通過給易感者注射針對某種傳染病的特異性抗體，達到迅速、短暫的保護作用。而主動免疫則通過注射(或服用)某種傳染病的疫苗、菌苗或類毒素，使易感者體內產生免疫力，在我國通過在本地疾病預防控制中心或鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心接種一類疫苗(免疫規劃疫苗)和二類疫苗預防傳染病，二類疫苗如接種流感疫苗預防流感、接種狂犬病疫苗預防狂犬病、接種水痘疫苗預防水痘、腮腺炎疫苗預防流行性腮腺炎等。

傳染病預防體會心得體會篇5

每週一班會，週週都精彩。在本週班會時間，高一年級組開展了“預防流感，科學預判，築起防疫牆”的主題班會教育活動。

“班會課來了”，同學們着裝整齊，精神抖擻，充滿期待。伴着輕柔的`音樂，兩位主持人閃亮登場，他們彬彬有禮的向同學們問好，並通過幻燈片展示了今天的班會主題，同學們的注意力，一下就被吸引過去了。

班會課上兩位主持人娓娓道來，對同學們進行了科普教育：流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病，它與普通感冒截然不同，但經常被人們誤解，認爲只是一種微不足道的感冒而已，但令人吃驚的是，它的殺傷力可遠遠比人們預想的要大得多，屏幕上的材料一條接一條，材料的數據一個接一個，緊緊的揪着同學們的心。

流感病毒，傳染性強，傳播面廣，人們一旦患上流感，就會出現全身性高熱現象，隨着溫度的升高，傳染會更加劇烈。講到這裏，主持人還特別強調了一句目前的流感治療體系並不健全，也沒有特效藥，所以大家應特別重視從多方面入手築起科學而堅固的防疫牆：多喝熱水，作息規律；加強鍛鍊，增強體質；通風透氣，清潔消毒；心態平和，免疫力自然提升。

在本次班會課上，兩位主持人還和其他同學進行了熱情友好的互動，在愉悅的氛圍中宣傳了科學防疫知識，贏得的掌聲一陣比一陣熱烈。

同學們表示：通過這次班會課，受益匪淺，收穫很多，對於流感也有了更多的認識和了解，更懂得健康體魄纔是學子們努力前行的堅定基礎。從此刻起，要培養科學的衛生習慣，提高自己防疫的能力，對流感及一切病毒說不！

傳染病預防體會心得體會篇6

學校是學生學習生活的公共場所，小小一個教室，容納了大幾十名學生，所以，當一個學生生病時，往往會傳染給別的同學。這就需要對傳染病的傳播進行預防。

傳染病常見的傳播途徑有5類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經血液或體液傳播。因此，我們可以這樣預防傳染病的傳播：

一、疫苗接種。

兒童青少年，他們的免疫功能發育還不完善，身體的抵抗力還非常的弱，衛生習慣也比較差，自我保護的能力也比較差。所以在青少年兒童當中，容易發生傳染病的傳播和流行，因此給我們兒童少年，開展疫苗接種就是提高兒童的羣體免疫水平的一個非常有力的措施。

二、運用各種方式普及衛生知識。

利用班會課、黑板報、專題講座等向學生普及衛生知識。比如，教學生如何預防紅眼病，讓學生常洗手，不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等。

三、做好班級衛生和消毒。

教室內外要注意做好清潔衛生，要常通風消毒，夏天要注意滅蚊，避免動物媒介傳播。

四、切斷傳染源。

班上如有學生得了傳染病，教師要及時處理。如是流感等病，應馬上通知家長，讓其把孩子帶回家進行治療，病好後才讓其返校。以免傳染給其他學生。

冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節，孩子們常常生病，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人羣比較密集的地方，需對冬春季常見的傳染病制定積極的預防措施。

通過此次的.培訓，我們詳細具體的瞭解到各種傳染病的症狀、傳染方式等等。並且制定了具體的預防措施。

1、教室必須要每天通風、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風時間安排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時。空調使用中應保持半扇南向窗戶敞開，但應注意防止冷風直衝幼兒。

2、加強衛生消毒工作。保持學習、生活場所的衛生，不要堆放垃圾。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。

3、培養幼兒養成良好的衛生習慣，是預防傳染病的關鍵。教育幼兒飯前便後、以及外出歸來一定要按規定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋，用過的衛生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。

4、加強戶外鍛鍊，增強免疫力。應積極組織幼兒參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛鍊，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質增強。

5、衣、食細節要注意。必須根據天氣變化，適時爲幼兒增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關注易出汗幼兒，及時爲幼兒擦乾背部的汗。對個別愛出汗的幼兒，可適情爲其背部墊一毛巾。

6、嚴格晨午檢制度。晨檢中除常規內容外，還應關注幼兒頭面部及軀幹是否起痘，有無癢、痛感。發現可疑患兒時，要對患兒採取及時隔離、送診、居家休息的措施，同時班內做好即時消毒，對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。各班教師應在教室門口進行晨間接待，與家長做好交接。晚來幼兒亦應由教師迎出接待,家長門外止步。

7、做好家長工作。傳染病高發時節，與家長做好溝通，儘可能不帶孩子去人多的公共場所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對有出疹子、發熱幼兒應儘早明確診斷，及時進行治療，並在家休養，排除傳染性方可送幼兒入園。對園內的防病措施，涉及到需要家長配合的(如家長教室外止步規定)，應及時告知家長。

以預防爲主，早發現早隔離的措施，希望可以給孩子們創造一個安全的生活環境。