縣領導外出學習考察體會(精選多篇)

第一篇：縣領導外出學習考察體會

創新體制機制 創優發展環境 創越生態發展

--赴利川、來鳳等地學習考察體會

體制機制決定一個地方發展的活力、經濟的創造力和社會的競爭力。體制新、機制活則環境優、發展快。爲紮實推進“四個領先”大討論活動，中國共產黨長陽土家族自治縣縣委、縣政府組團赴利川、來鳳、宣恩、五峯等地學習考察。所到之處發展迅猛，其主要經驗在於當地黨委、政府堅持解放思想，敢闖敢幹，建成了一套有利於推動經濟社會跨越發展的體制機制。長陽要在高起點上攀登更高目標、實現更大跨越，迫切需要我們牢固樹立“不進則退、中進亦退”的緊迫意識，時刻保持一種開放的心態，加快構建領先周邊、充滿活力、富有效率、更加開放、有利於科學發展的體制機制，營造幹事創業的正能量和強大氣場，動員全縣幹部羣衆以特大的決心、特大的氣魄、特大的幹勁，加快建設宜昌衛星城，打造武陵山科學發展示範區。

一、創新項目建設機制，紮實抓好“雙提雙抓”活動，營造資源要素集聚的產業環境

項目是經濟工作的生命線，要通過項目落地拉動投資，帶動經濟增長。對長陽來說，投資既是關鍵，也是基礎。要把抓好投資和項目建設作爲當前第一大事、第一戰略，舉全縣之力，抓好“雙提雙抓”活動，加快推進旅遊、礦產、農業、房地產、基礎設施建設、私營經濟、工業等“七個10億”產業發展，圓滿完成“雙提雙抓、確保全年完成投資70億爭取80億元”目標任務。

一是創新招商引資工作機制。創新招商引資方式，採取以商招商、上門招商、網上招商等方式打造開放合作平臺，提高招商實效和引資質量；增強園區承載力，圍繞園區發展規劃，優先引導行業龍頭企業、技術領先企業進入園區，形成產業聚集；實行最嚴格的服務承諾制、最嚴肅的限時辦結制、最嚴厲的行政問責制，積極推動環境招商。建立健全重大項目招商責任落實、重大外來投資項目評審、部門聯合審批等工作機制，完善招商引資促進體系。進一步完善招商引資項目督辦檢查問責機制，針對項目建設質量及進度、軟環境建設、幹部作風轉變等方面做好責任落實督辦檢查工作。

二是創新項目企業推進機制。在服務企業、服務項目上對企業和業主“高看一眼、網開一面、扶持一把”，真正放下架子、撲下身子，換位思考，把企業的事當做自己的事，把項目建設中的困難當做自己的困難，切實解決好項目建設中的難題。按照“一個項目、一名領導、一個專班、一套機制、一抓到底”的“五個一”推進機制要求，進一步改善服務質量，優化服務環境，促進項目建設快簽約、快開工、快推進、快投產。大力實施“中小企業成長工程”、“優強企業倍增工程”，支持企業不斷擴大規模、增強科技實力、提高管理水平，爲企業發展營造優良的外部發展環境，確保企業茁壯成長。以培育創業主體、拓展創業空間、完善創業政策、構築創業平臺、優化創業環境、提升創業服務水平爲重點，培養一批創業帶頭人和民營企業家，促進產業集聚和經濟社會突破發展。圍繞快速、有利於發展的目標，進一步推進行政審批流程再造工程，確保審批時限縮短一半以上；加強職能整合，健全服務長效機制，着力解決“中梗阻”等現象，收穫更多的“改革紅利”。

三是創新投融資機制。積極盤活存量資產，充分利用土地、股權、重大基礎設施等公共資產和資源，化資源爲資產，化資產爲資本，化資本爲資金，集聚資本、集中資金、盤活存量，走以城養城、以城建城、以城興城之路。充分發揮土地收儲調控作用，按照科學、合理配置的原則，加強對上爭取、挖掘存量潛力，拓展城鄉發展空間，保證重點區域、重要載體、重大項目的規劃實施。搭建投融資平臺，按照“政府主導、市場運作、法人經營管理”新模式，以匯豐和投資開發有限公司、匯豐和城市建設投資有限公司、金路交通投資有限責任公司、安居住房建設投資開發公司、國土資源開發公司等構架爲基礎，整合歸集優質資產，做大做實做強投融資平臺建設。創新投融資模式，採取bt、bot、發行債券等辦法籌措資金，引導企業運用債券、融資租賃等方式，擴大融資規模，確保資金“借得來、用得好、成本低、還得起”。加大企業上市培育力度，鼓勵企業進入場外市場進行股權交易，增加直接融資比重。

二、創新城鄉統籌體制機制，加快推進“四化同步”示範區建設，營造環境優美的人居環境

緊緊抓住被納入宜昌“1+5”都市區規劃的重大機遇，按照“一江兩岸、一城兩區”的總要求，以加快新型工業化、信息化、城鎮化和農業現代化進程爲核心，加快新區建設和舊城區改造步伐，推進城市拓展和擴容，實現產城共育、以業興城。積極呼應宜昌“大城夢、宜昌夢”，實現“都市後花園、長陽夢”願景。

一是高起點規劃。城鎮建設寧可慢一點，也要把規劃搞好。要圍繞規劃建設30平方公里、容納20萬人的縣城建設目標，高起點、大手筆編制好清江新區、丹水新區、磨市新型工業園區的規劃。要堅持交通引領，加快推進龍五一級路建設；要加快丹水新區道路建設，做到規劃一次到位，分步實施。要堅持示範帶動，積極謀劃“龍磨高”四化同步示範區建設，積極支持龍舟坪、磨市、高家堰等鄉鎮率先發展，爲全縣城鎮化建設發揮好帶動示範效應。

二是做強產業支撐。在大力發展工業、傳統特色農業產業的基礎上，積極探索文化、旅遊、現代服務業等產業發展路子，做亮做響旅遊與健康食品兩張名片，努力實現三大產業協調發展，防止城鎮“空心化”和產業“孤島化”。加強旅遊項目招商引資和重點項目建設，狠抓精細化管理，力爭在規模和效益上實現“兩個倍增”，3到5年內，將清江畫廊打造成中國馳名商標，清江畫廊企業爭取上市。在健康食品上，要以增量、增質、增效爲目標，按照規模化、標準化、專業化的要求，進一步整合資源，捆綁資金，加快“五個一萬畝”基地建設，全力推進農業特色產業基地發展，壯大農產品加工龍頭企業，促進企業上規模、上水平，力爭5年內培育出2個產值過100億的產業，2個過50億、5個過10億的企業，3個馳名商標，3個上市企業。

三是抓好城鎮管理。堅持聯合執法抓重點、綜合整治抓熱點、日常監管抓常態，不斷加大基礎設施建設力度，創新城市管理體制機制，通過開展環衛作業質量考覈、市容秩序執法、道路立面整治和交通環境整治等一系列綜合執法行動，提升市民素質和城市形象，促進城鎮管理水平的提高。

三、創新社會管理體制機制，深入開展“春風行動”，營造開明開放的人文環境

按照縣委統一要求，深入推進“春風行動”，進一步探索建立活動開展的長效機制，健全基層網絡，做到小事不出片、組，大事不出村、鎮，確保達到治安案件與刑事案件明顯下降、信訪總量明顯下降的“雙降”目標。

一是加強基層基礎工作。大力倡導痕跡管理，每個鄉鎮、部門、村、中心戶都建一本民情帳、一本化解賬、一本銷號賬。嚴格領導、部門“包案”責任制考覈，真正做到“案結事了”。紮實開展以城市管理執法、旅遊秩序執法、漁業生產秩序執法和安全生產秩序執法爲主要內容的“四項執法”行動、“打非治違”和安全生產大檢查等行動，充分發揮我們強大的思想政治武器和法律武器，堅決理直氣壯地依法打擊各類違法行爲，維護法律尊嚴，匡扶正義、弘揚正氣，凝聚正能量，努力促進社會和諧穩定。

二是注意正確引導正面宣傳。大力弘揚尊商重企、鼓勵創新創業的發展文化，認真挖掘和及時總結在項目建設、企業發展過程中涌現出的好經驗和好作法，提振幹部羣衆幹事創業的精氣神。大力宣傳身邊的好人好事。“生活不是缺少美，而是缺少發現美”。鏡頭、筆頭要對準這些“小人物”、“小事情”，關注身邊民生、關心身邊衆生，廣泛宣揚身邊的好人好事，以美抑醜、以善治惡，形成良好的社會導向。抓好典型特色宣傳，主動出擊，集中力量打造在全國、全省有影響力、震撼力的典型，使長陽的品牌樹起來、形象靚起來、影響大起來。

三是狠抓社會治安綜合治理。緊緊圍繞建設平安長陽的目標，建立健全社會治安綜合管理工作機制，認真落實社會治安綜合治理工作目標責任制，嚴厲打擊各類違法犯罪行爲，不斷增強人民羣衆的安全感。

四、創新工作落實體制機制，深入開展羣衆路線教育實踐活動，營造廉潔務實的政務環境

政治路線確定之後，幹部就是決定的因素。要嚴格按照縣委統一安排部署，深入開展“幹部接地氣，一線論英雄”活動，在全縣上下樹立一種腳踏實地、勇於擔當勤儉辦事、求真務實的新風尚，努力實現黨羣幹羣關係明顯好轉、辦事效率明顯好轉。一是進一步增強行動力。加快整合行政管理資源，建立統一、協調、精簡、高效、廉潔的管理體制。深入開展羣衆路線教育實踐活動，敢於查找問題、剖析原因，有的放矢、對症下藥，着力解決形式主義、奢靡之風等方面存在的突出問題。繼續深化幹部人事制度改革，加強幹部隊伍建設，提升幹部整體素質。堅持關口前移、防患於未然，加快完善權力運行監督機制，促進清正廉潔。

二是進一步增強執行力。大力提倡“接受任務不找藉口、執行任務不講困難、完成任務不留餘地”的工作作風，把最好的幹部、最多的資源、最強的力量投放到經濟一線上，做到決策在一線落實，問題在一線解決，成效在一線體現，創新在一線推廣。堅持領導幹部帶頭，轉作風接地氣。工作做到踏石留印、抓鐵有痕。深入推進治庸問責，着力解決“幹多幹少一個樣，幹好幹壞一個樣”等問題，讓善抓落實、敢抓落實的幹部得利。

三是進一步增強落實力。健全監督制度、豐富民主形式、拓寬民主渠道，進一步增強監督的有效性。充分發揮縣委、縣政府督查室、“雙提雙抓”辦公室的作用，通過調研督查、集中督查、跟蹤督查等方式，突出督促檢查重大決策部署的實施情況、重點工作的進展情況、重大項目的建設情況，進一步增強督查的權威性。健全電話督辦、專人督辦、“催辦單”督辦、下訪督辦、通報情況督辦和協調會督辦等制度，進一步推動工作落實。

第二篇：外出考察學習體會

外出考察學習體會

爲進一步加快我鎮城鎮化建設，推動旅遊開發快速發展，鎮黨委經研究決定開展一期培訓活動，組織機關幹部、部分村支部書記及相關企業負責人赴周莊、錦溪、棗莊等地參觀考察，瞭解當地的發展狀況，學習他們在城鎮化建設和旅遊開發方面的先進經驗。四天的參觀學習令我們極大地開闊了眼界，拓寬了視野，鼓舞了士氣，堅定了對我鎮能夠發展好旅遊業的信心。下面，關於這四天的參觀學習談幾點自己的體會：

一、發展旅遊，必須要準確定位。參觀的幾個地方不適合大量發展工業，當地政府充分發掘旅遊資源，大力發展旅遊業。周莊和錦溪作爲江南水鄉，大力發展民俗遊，最大限度地保留了水鄉人民生活的原始風貌，遊客來此旅遊，可以坐着搖櫓，聽船孃唱着充滿水鄉小調，感受小橋流水人家的詩情畫意。江北水鄉·運河古城是棗莊的城市名片，棗莊市大力發掘運河文化，根據各種歷史資料，重建臺兒莊運河古城，再現康乾盛世的繁華景象。xxx鎮境內植被豐厚，旅遊資源豐富，發展旅遊業具有得天獨厚的資源優勢和區位優勢。黨委政府充分認識我鎮境內不適合大量發展工業企業的實際，將目光定位於旅遊業，高瞻遠矚，提出“以房產促旅遊，以旅遊帶房產”的發展思路，將旅遊業發展與城鎮化建設相結合，打造“山城一體化”的山嶽養生旅遊小鎮。

二、發展旅遊，必須要統籌規劃。xxx鎮是山區鄉鎮，以農林業爲主，具有豐富的旅遊資源，前期，由於缺乏統籌規劃和資

金等問題，各處景點小規模開發建設，各自爲戰，既浪費了旅遊資源，又破壞了生態環境，並沒有取得理想效益，得不償失。黨委政府大力招商引資，依託山東xxx旅遊開發有限公司和xx工程集團有限公司，聘請xx大學相關專家做出專門規劃，開發53平方公里xx景區，打造國家“5a” 級景區，並把旅遊開發和城鎮化建設有機結合在一起，統籌發展，實現“山上游，山下住”。

三、發展旅遊，必須要建立健全服務機制。旅遊的六大要素是食、住、行、遊、購、娛。要想使旅遊業得到合理發展，就必須具備完善的服務機制，統籌兼顧旅遊的六大要素，用特色吸引遊客住下來，這樣，就可以形成二次消費。導遊服務在服務機制中是非常重要的一環。xx旅遊度假區具有優美的自然環境，同時，xxx鎮作爲黃巢起義重要的屯兵地點，具有深厚的歷史文化底蘊，這就需要導遊具備豐富的專業知識，通過講解讓遊客更好地瞭解香山，瞭解xxx。

四、發展旅遊，必須要注重生態環境的保護。

此外，旅遊業具有建設期限長、見效慢的特點，這就需要我們具有

第三篇：外出考察學習體會

外出考察學習體會.

2014年11月18日，我參加了學校組織的赴杭州市鳳起中學、天杭學校的學習考察活動。這次學習對我來說無疑是一次啓迪智慧的旅程，感謝學校給我們創造這樣難得機會，讓我們能夠跳出狹窄的空間，重新審視教育教學的各個環節，反思自己這幾年來的課改之路，感觸頗深。

一、如何進行輕負高效

隨着浙江省提出的“輕負高效”教學理念，各校都在進行各項嘗試。要做到高效輕負，要求教師在課前要花進大量的時間，讀懂吃透教材，教材的前後聯繫和本堂課在國中教學體系中的地位，並要求教師充分了解學生的知識結構和掌握程度。這次在鳳起中學考察中，他們學校教師的課前準備過程給我留下了深刻印象。學校要求教師的備課分以下幾個步驟：個人備課→集體討論→個人備課。反思自己的課前準備，只能用簡單一個詞來形容，往往是簡單的讀下教材，經過簡單構思，再參照網上教案就下筆定稿。至於學生的知識掌握程度、本堂課在教學體系中的地位根本沒有思考。如此造成了學生現在掌握的知識出現斷層，前後不能很好的聯繫，在碰到綜合類題型往往無從下筆。課前準備的不足，往往就要求課後學生進行大量的練習，增加了學生的負擔。

二、開展校園文化建設

連續兩次的外出考察，給我留下深刻印象的是其他地區的學校都非常注重一點，那就是校園文化建設。一進他們的校園給人的第一感覺——這是學習的地方。那濃厚的校園文化，給人一種無形的壓力，促使你正視自己的角色，約束自己的行爲。這種感覺，比任何制度、人爲教育都要好的多，通過校園文化建設，你就可以體會到他們學校的良好校風。反觀自己的學校，一樣的漂亮、整潔，但總覺的少了一點什麼，我想這少掉的一點就是校園文化底蘊。我們學校擁有不短的歷史，更擁有輝煌的過去，“麗水市教學的三面旗幟”足以讓我們這些後來的教學工作者爲之自豪。可爲什麼一年一年下來，教學成績會不停下降？生源固然是一種重要因素，但是更重要的是校魂——良好校風的缺失，歷代教師所努力形成的傳統，正逐漸消失。這是學校領導所應該重視和深思的地方。良好的校風他不能隨意的嫁接過來就能成活，而應該是立足本校，深挖學校的歷史淵源，然後把得到的東西通過校園文化建設給他以實體的形式展現出來。

考察已經結束，但給我的震動確很多，作爲一名中層幹部，有很多的東西引起自己的反思。在今後的工作中，我將努力的提高自己的理論水平，多與兄弟學校交流，克服不足，務必使自己的工作能有所起色，也對的起學校給予的這份信任。

第四篇：外出學習考察體會

外出學習考察體會五九七農場國小陳清濤9月16日,到寶泉嶺管局、建三江管局、牡丹江管局進行參觀學習，雖然時間比較短，但開闊了眼界，學到了許多，也有許多感悟和體會。

一、特色鮮明的校園文化

校園文化，反映着一個學校的校風校貌，傳遞着一個學校的教育理念和辦學思想，凸現德育教育特色。走進建三江管局七星農場第二中學——到處洋溢着濃厚“人性”化的氛圍，讓我們感到校園充滿了人文氣息，學校精心設計的每一個教育空間，都爲師生創造了和諧、健康、充滿活力的人文環境。在學校每個牆壁上都掛着學生的書法作品和美術作品，紙漿畫展示了學校獨具特色的個性特長，到處體現一切以學生爲主體。同時，每個樓層佈置也別具風格每個樓層一個主題，營造了高品位的文化氛圍。

二、特色教學是學校發展的助推器

江濱中學堅持“成功教育”辦學方向，以“獨特的傳統、獨特的視角，走特色辦學之路”。學校的版畫已有10年的光輝歷程，由六十多人蔘與創作63米巨幅版畫《江濱場史版畫長卷————江濱頌》，刻畫了近千個人物，記錄了近3百個事件。版畫、創新發明都成爲學校發展的特色，美術、小製作與小發明、四會、語文高效閱讀等校本教材的開發，使學校逐漸做大、做強。寶泉嶺局直中學課間跑步整齊有序。整個活動過程沒有老師的大聲呵斥、沒有學生們的大聲喧鬧，一切的一切，都那麼自然流暢。

三、教學模式的轉變是提高質量的加油站

在寶泉嶺局直中學、建三江局直子弟校、牡丹江局854

國小聽了三節課。這三節課都是“先學後教，當堂訓練”的教學方式，建三江局直子弟校使用是的導學案教學，使課堂教學質量大大提高。學案設計的目標性相當強。課堂中學生自主學習、自主探究，教師適時點撥。課堂中技術含量最高的是教師的適時、準確的點撥。一個老師的業務素質深不深，一堂課的成敗，關鍵就是老師在什麼時間、點撥了什麼和怎麼點撥。這兩位語文老師、一位數老師點撥的都很到位，達到了撥開雲霧見真知的效果。這種教學模式，表面形式上看起來單一、枯燥，但卻凝結着教育者的心智和教育者對教學的不斷探索。

短短的5天，我被寶泉嶺局直國小的“創造教育快樂、體驗成長幸福”的各種體驗屋、勝利農場學校的百人管樂隊、江濱農場中學的63米的巨幅版畫、七星二中的紙漿畫、858農場學校的易拉罐製作的美術作品等辦學成果，寶泉嶺高中、859農場學校、854農場學校的校園環境吸引着。

啓示一：思想觀念決定教育出路

我們所參觀的這十多所學校，一個突出的特點就是觀念較新、思想先進。勇於創新。他們敢於亮出自己的旗幟，有自己的辦學理念，打造自己的辦學特色。

啓示二：學校管理決定教育水平

各校都把“向管理要質量”落到了實處。他們的共同之處是：管理的開放性和民主性。即管理到位，管理精細化。形成人人都管事，事事有人管的局面，從而帶來了教育教學水平的提高。

啓示三：教學方式決定教學效率

參觀的這十多所學校能成爲穩居各局的第一梯隊的前列，在農墾具有較大的影響力，都是從課堂教學改革入手

的。學校始終把課堂教學改革作爲實施素質教育的重要突破口，狠抓課堂教學改革，提高課堂教學效率。

參觀學習後，最終所有的過程都集中到我們自己身上。學習過後我們能做什麼？誰也不能否認，我們學校與參觀學習的學校的差距，這是客觀存在的。有經濟發展的水平的差距，有學校發展環境的差距，有教師的差距，有生源的差距。我們不能迴避差距，但是我們可以避開差距。

有些條件我們不能改變，那麼我們可以改變我們可以改變的方面，所以，我覺得我們要做的最重要的是轉變觀念。當前的教育形勢對學校的要求越來越高，教育的快速發展已經不再體現在學校建了多少樓，添置了多少設備。當前教育快速發展主要體現在學校的內涵發展上，體現在學校教育質量的快速提高上，體現在學校特色發展上。

最應該也是最容易做的是抓好校園管理。我們絕不能忽視校園的育人作用。要實施精細化管理，把校園打造成花園，樂園。再次就是要學習、反思、實踐。距離是存在的，差距是有的，而縮小差距的唯一途徑就是我們要進步，要進步最便捷的方式就是學習。校長、教師、學生都要學習。邊學習邊反思。

第五篇：外出學習考察心得體會

學習考察心得體會

2014年3月15日，我們有幸到無錫市育英實驗國小、育紅和無錫市實驗國小這三所學校進行參觀學習，收穫很多。

這三所校園，都是現代派的校園，乾淨而整潔。隨處

張貼的勵志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行爲的指導。他們高瞻遠矚的發展戰略，各具特色的發展思路，嚴謹務實的發展步伐，令我們歎爲觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學校通過堅持“特色辦學”，加強學校的常規管理，成功打造了屬於自己的獨特教育名牌。這使我對教育本質有了更爲深刻的認識，獲得了新的啓迪。無錫市濱湖區育英實驗國小是我們此次參觀學習的第一站。它是一所幽雅而精緻、充滿生機與活力的年輕學校,坐落在景色優美的青山腳下。這爲學校還開展了每週一次的特色登山課程，培養同學們親近自然、敢於拼搏的優秀品質，提供了得天獨厚的自然條件。學校還以“做最精彩的自己”爲校訓，鼓勵學生用最認真的態度對待每一天的學習生活，這也對學生的終身發展是非常有好處的。

這一天，正好是無錫市“國小數學主動參與式有效教與學”第二次研討會在育英實驗國小舉行。 “國小數學主動參與式有效教與學”是無錫市基礎教學的重點工作，新一輪課程改革提出了自主、探究、合作、生活數學、信息技術、算法多樣化等一系列新名詞，這些都體現出開放的教學內容、教學方式和教學理念。

我們一起觀摩了育英實驗國小唐芸老師執教的四年級《三角形的認識》、周潔老師執教的三年級練習課《長方形正方形周長與面積》。兩位老師規範的教學行爲、清晰的教學過程、有效的問題設計，教學組織放之有度、導之有向、學之有序，課堂中學生們積級的參與、活躍的思維很好的詮釋了有效的教與學的內涵。

下午，又接着參觀考察了兩所學校。這次考察的每一所學校，我們都感受到一種高品位的文化享受，大校園，“大文化”。這些學校在建設與發展的過程中，重視的不僅是現代化校舍和教育設施的建設，更重要的是(好範 文站推薦：)獨特校園文化的建設，校園文化和辦學傳統使這些學校處處都有教育功能，時時都有教育機會，這一方面爲學校實施素質教育增添了豐富的內涵，反映出學校“以人爲本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出學校教育工作的層次性、科學性和長效性。具有深厚歷史底蘊，充滿人文精神和科學色彩的校園文化，特別是育紅國小的科學宮，給了我的感覺是震撼，她爲培育高素質人才提供了“肥沃土壤”，展示了當地校園建設特有的風采，學校文化和教育傳統是一所學校多年的積澱，是從學校內部不斷培植的，需要一點一滴的經營和積累。

此次學習考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足。

觀念更新、角色轉變，從我做起。此次考察學習使我清楚地意識到，在今天這個全面推行素質教育的時代，要想真正實施創新教育，要想真正有所發展，做爲教師首先要做到角色的轉換：

1．必須由被動服從型向創新型發展。創新是新時代中國小校長角色扮演的基本要求之一。

一名教師必須具有強烈的成就需要，而一旦有了強烈的成就需要，他就會銳意進取，敢於衝破妨礙創新的清規戒律，並養成求異思維以及人無我有，人有我先的意識，創造性地開展工作，教師自身的事業心和工作動機，也會在追求創新的過程中得到提升。

2．必須由“禮讓風格型”向競爭型發展。

今天知識經濟環境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰性，由此也導致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環境下，教師惟有具備競爭意識，敢幹競爭，善於競爭，成爲競爭的強者，才能創造出最大的教育效益，併成爲一名真正專業的教育工作者。

3．必須由穩重守業的模範型向開拓型發展轉變。

開拓而不是守業是對中國小教師角色轉換的又一個要求。我們不僅要有卓越的教學能力，而且要具有良好的社交活動能力，注重謀求學校教育和家庭教育、社會教育的結合。

4．必須由按部就班的教學管理型向科研型發展。

新時期學校工作的一個重要標誌就是教育行爲對教育科研的依賴性，因此迫切要求教師增強科研意識，自覺充當科研型教師的角色。教師參與科研、承擔課題，可以大大提高教師的整體素質，推動教育改革和素質教育的順利進行。

考察時間很短暫，只有短短的兩天，然而對這幾所學校的參觀學習給我們的啓發都是很大的、是長遠的。下一步應該靜下心來，研究社會需要我們培養怎樣的人才？我們怎樣培養人

才？怎樣從學生實際出發，爲學生的發展進行有效的教育？怎樣從學校實際出發，提高教育教學質量？這些都是我們要思考的問題。

感謝學校領導爲我們提供了一個開闊視野、轉變觀念、重新定位、深入思考的機會，我們沒有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學有所思、學有所獲，對我們今後的工作有一個長期的指導過程，也希望學校今後多提供這樣學習的機會，謝謝！