學習區委、區政府《今後五年教育工作》有感
勤于思考,主動作爲
——學習區委、區政府《今後五年教育工作》有感
最近幾天,我認真學習了東坡區委、區政府《關於今後五年教育事業發展的意見》,感慨良多。《今後五年教育工作》指引着學校教育發展的方向。作爲農村國小校的校長,如何讓農村孩子享受到優質教育,如何在生存、競爭和發展的巨大壓力面前迎難而上,實現學校健康和諧發展呢?我想談幾點體會:
一、要勤于思考,努力探尋學校的發展之路。針對目前農村學校生源減少、經費短缺、教學設備落後、教師老齡化等突出問題,我們要認真學習,勤于思考,在練好內功的同時,積極爭取上級主管部門和社會各界的關心和支持,努力實現農村學校的健康發展。
二、要堅持以人爲本、依法治校。首先,健全和完善學校的各項規章制度,做到有法可依。依靠併發揮教代會職能,從管理制度、績效考覈制度、評聘制度到人才培養制度、教育常規管理制度、安全責任管理制度等等。其次,狠抓制度的落實。學校既實行層層負責也實行層層評價。通過這些的制度貫徹落實,學校各項工作得以穩步、有序開展。
三、努力打造一支精誠團結,充滿活力的幹部隊伍。要組織班子成員認真學習教育科學、學校管理、法律法規等知識,營造良好的學習氛圍,努力提高班子成員的思想政治素質、工作能力和領導水平。校長要善於發揮集體的智慧,協調和統籌各方面的力量,使各項工作有條不紊地開展。
四、主動作爲,努力構建和諧的工作環境和育人氛圍。校長要千方百計地激勵教職工的工作熱情和成功慾望,要爲每一位教職工提供機會與條件。首先是物質環境,努力爭取教學設備的優化配置;二是精神環境,主動作爲,搞好校園文化建設;三是信息環境,校長除了要協調學校內部之間的工作,營造良好的人際關係,還要加強與社會各界的聯繫,促使學校在社會環境中健康、和諧發展。當前,農村學校想取得更大發展,僅靠自身條件或者被動的等、靠、要是不夠的。我們要積極工作,最大程度的得到各級部門的認可,努力爭取社會、家長的理解、支持和配合。
總之,農村學校的教育需要我們做的工作還很多。我們只有認真學習,勤于思考,主動作爲,與時俱進,科學管理,學校的教育教學工作纔會再上一個新的臺階,才能實現教育事業的健康、均衡發展。
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