新十八談教育學習心得體會

第一篇：新十八談教育學習心得體會

新十八談教育學習心得體會

直屬支部 龔煥芝

一、對新十八談教育篇的認識

“中原崛起教育爲基”，這是中原教育改革之於中原崛起歷史重託的期盼，是改革發展到現階段歷史必然。伴隨着中原經濟區發展規劃上升爲國家戰略，基礎教育要謀劃好轉變、改革、發展這三篇文章，其關鍵就在於學校領導方式的轉變，學生接受新知識方式的改變。從大學畢業工作已經快兩年了，深深感到知識在工作於生活中的重要性，知識改變命運，經典之語！但是，有些時候，卻用不正確的方式來認識對於我們很重要的朋友--知識。

1、學校要轉變辦學理念，變單一爲多元。長期受應試教育的影響，基礎教育陷入考試的怪圈不能自拔，學校的工作幾乎都放在單一目標—升學率上，放在培養部分尖子生上，忽視了大部分學生的發展需求。導致諸多問題隨之而來：盲目追求規模效應、生源惡性競爭、師生比例失調等等。新時期，基礎教育要回歸本原，學校領導必須革新舊的傳統觀念，樹立多元化的人才觀，把升學教育、生命教育、公民教育、多元發展作爲辦學的目標追求，爲中原崛起奠定多層次人才基礎。

2、要轉變管理理念，變“強制管理”爲“文化管理”。傳統的管理模式重管理管制輕梳理，重監控輕信任、重命令輕創新，在一定程度上束縛了人的個性和創造才能，制約了人的發展和主動參與的熱情。新時期，學校要創新管理模式，提高管理效率，建立學校新的物質文化、制度文化和精神文化，用學校目標影響師生的價值選擇和人文境界，以共同願景凝聚師生集體智慧，使師生在這種文化氛圍裏產生強烈的認同感和歸屬感，充分發揮主人翁責任感，激發創新活力，實現教育的真正價值。

3、要改革教育教學方式，變“強壓灌輸”爲“啓發誘導”。要改變因循守舊的教育方式，實現真正教育改革，首要的陣地在課堂。時代的發展對課堂教學提出了新要求，從灌輸式、填鴨式的傳統教學變爲啓發式、探究式的體現新課程精神的教學。努力打造高效課堂，徹底摒棄補課行爲，給學生留出時間可空間，培養學生自主學習的能力，發展學生創性思維，爲學生的可持續發展奠基。

4、要準確定位發展，變規模發展爲師生髮展。發展是硬道理。近些年來，有些學校盲目追求規模效應，忽視學生的身心健康、個性發展，忽視教師的專業成長和生活幸福，學校內涵得不到提升，教學質量難以提高。學校要通過豐富多彩的課程設置和課餘文化生活提高學生的綜合素質，要關心教師工作和生活的平衡、責任和效率的平衡。

二、結合實際，紮實推動學習工作

1、結合學院實際，開展學習活動。通過學習，堅定了發展的信念，創新了發展的理念，明確了發展的思路，把握了發展的規律。

2、能夠學習是多麼的幸福，社會、家庭爲求知者創造了這麼優越的學習環境，廣大莘莘學子要把握好機會，珍惜青春，努力學習有用的科學知識，爲自己，爲家人，爲社會奉獻自己的光和熱能量！

在今後的工作生活中，我將繼續學習新十八談的其餘篇章，切實領會精神實質，提高個人內涵素質，豐富自己的文化生活，緊跟時代的發展，做新時期的積極一份子！

第二篇：學習“新十八談”心得體會

學習“新十八談”心得體會

披閱歷史，放眼全球，世界強國無一不是教育大國，崛起之路無不伴隨教育昌明。國際競爭，乃是人才競爭。

人才決定實力，科技引領發展，教育奠定未來。中原崛起、河南振興，教育任重道遠。下定決心一定把教育搞上去，下大力氣一定讓人才多起來，這是億萬河南人民的強烈呼喚和殷切期盼。

古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。

學以立德、學以增智，通過學習增強精神力量。學習可以讓人察時知變、奮發進取，提升精神境界，增強精神力量。精神追求的提升，精神品格的塑造，都離不開學習。共產黨人的最高精神追求就在於幹事創業、造福於民。實現這種追求，一個重要途徑就是注重學習、勤於學習、善於學習，在學習中感受時代前進的脈搏，進而做到敢於拼闖、奮發有爲，努力讓有限的生命放射出燦爛的光華。所以爲了祖國的事業，爲了自己的理想，我們必須樹立腳踏實地、埋頭苦幹、解放思想、改革創新、銳意進取、奮發有爲的時代精神，只有這樣才能實現自己的人生價值，在教學工作中，我們可以看到，有的教師缺乏主人翁精神，責任心不強，教學情緒化，工作上不求作爲；有的教師能力不足、本領不強，不善於引導學生學習……

新形勢、新任務、新挑戰賦予了新的歷史使命,作爲教育工作者的我們必須始終保持進位爭先的使命感,保持幹事創業的責任感,永不滿足,永不停頓,永不保守,永不敷衍,永不懈怠,永遠不辜負學生的信任。大力倡樹“用心用力、認真辦事、真抓實幹、攻堅破難”的工作作風,雷厲風行抓落實,善始善終抓落實,義無反顧抓落實。要有朝氣，有魄力、有活力，在工作崗位上幹出成績，把工作熱情和科學態度結合起來，堅持重實際，說實話，辦實事，求實效，一步一個腳印地把每項工作落到實處，把全部心思用在“真幹事”上，把全部本領用在“多幹事上”切實從自我做起，從身邊小事做起，從點點滴滴做起，克服心浮氣躁，急功近利好高騖遠等不良現象。兢兢業業，紮紮實實地做好每一項工作，推動各項工作再上新臺階。

中原經濟區建設的征程已經開啓，在這波瀾壯闊的歷史舞臺上，教育承載着振興河南的希望，肩負着中原兒女的期盼。作爲教育工作者的我們，我們在教學作業要不斷地學習新知識，在教學生做到精益求精，在生活上做學生朋友和親人……爲中原教育事業增磚添瓦。

第三篇：學習《新十八談》心得體會

學習《新十八談》心得體會

8 月 15 日，《河南日報》刊登了“新十八談”之和諧篇《和諧發展譜新篇》 ，並配以何平感言《惠風和暢》的評論文章，解讀和闡述了政法機關在中原經濟區建設中所面臨的 機遇和挑戰，在社會掀起了深入學習討論的熱潮。文章立意高遠，分析透徹，高屋建瓴。通過文章的學習，感受頗深。

我和一些黨員幹部一起，以學習促進步、以進步促工作、以工作謀發展，緊密聯繫工作實際，努力創新工作格局。“形勢決定任務，任務源於形勢” ，在整個學習活動中，我進一步認識到了在司法行政工作面臨新形勢、新要求、新任務的情形下，更應堅持“發揚傳統、堅定信念、執政爲民” 的政策方針。正如胡錦濤總書記在“七一講話”中所要求的：“在司法行政工作中要始終堅持執政爲民，把人民利益放在第一位” 。嚴格要求自己，做到立身不忘做人之本，用權不謀一己之私，永葆共產黨員的政治本色。周永康書記在新鄭視察調研時強調要加強和創新社會管理，推進社會經濟和諧發展。“發展是硬道理，穩定是硬任務”文章開篇引用胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立 90週年大會上的講話，直接道出了和諧的關鍵所在。穩定是任何一個國家都不能忽視的 一個最根本問題，因此，構建和諧社會已成爲我國經濟發展 的必然要求，發展是前提，穩定是基礎，經濟發展和社會穩 定兩者既緊緊相連，卻又相互制約，社會穩定是經濟發展的 前提，沒有一個良好的社會環境，就會制約一個國家或一方經濟的發展，因此，我們必須從全局的高度去認識構建和諧社會的重要性，從工作的方方面面去參與構建和諧社會各項活動，以保證我市創建和諧社會各項活動順利的開展。

從當前存在的社會矛盾和不穩定因素情況看，構建和諧社會是十分重要的。近年來，在各個層面和各個環節都存在着一些社會矛盾和不安定因素，從排查的情況來看，五大方面問題比較突出：一是因土地徵用、高速公路建設、工程建設等引發的矛盾糾紛，如京沙快速通道建設的徵地、拆遷、施工、爆破引發沿路各村一系列的矛盾糾紛；如富士康公司落戶鄭州建設過程中引發的一系列問題；二是因城鎮建設、舊村拆建等引發的矛盾糾紛，如中原新城拆遷安置工程， 因工程質量問題安置村民長期上訪； 三是違章違規建築， 影響周圍居民生活等引發的一些矛盾糾紛。這些糾紛看起來 問題不大，擴建、翻建、未批先建，但它對社會的負面影響卻很大。四是村務村務以及村換屆選舉中引發的一些矛盾糾紛。這些問題是屬於比較敏感一類的問題，各鎮街道都有不同情況的反映。五是因環境污染、企業轉制、以及其它等各類因素引發的矛盾糾紛。從上述這些情況來看，解決這些問題，創建平安奉化，構建和諧社會是十分重要的。

從當前國內面臨的形勢看，構建和諧社會是非常必要的。當前我國經濟將進入一

個快速發展時期，這個時期，我們面臨着新的機遇，也面臨着新的挑戰，如西藏拉薩打砸 搶燒暴力事件；四川阿壩事件；新疆和田分裂分子煸動鬧事事件以及青海甘南事件，均說明了我們面臨的形勢是很嚴峻的，如果西藏達賴等人分裂國家的心不死，我們就不能掉以 輕心，因此說，從當前國內面臨的形勢看，構建和諧社會是非常必要的。

從國際環境和發展的形勢看，構建和諧社會是勢在 必行。俄羅斯是我們邊鄰的一個大國，而近幾年從動亂到穩定，從經濟劃破到經濟快速增強，重新走上強國之路，中國也是一個發展中的大國，中國的穩定和發展將對世界產生積 極的影響。因此，從發展的形勢看，構建和諧社會勢在必行。

從工作措施的角度，抓好和諧社會構建工作。構建和諧社會，不是一句口號，而是要有實力，因此，十七大把改然民生問題放上了重要的位置，如果每個家庭不被小孩就 讀、老年生活保障、病人就醫等這些生活所困，社會相對而言就會和諧得多。兩年前在電視上看到過這樣一隻案例，故事發生在寧海，一個右手四指被軋斷的外地年輕人，背部被彈簧刀通了好幾刀，倒在爛田中，破案結果是其堂兄弟所殺，所殺動機是搶其右手軋斷的 5000 元賠償金，幹警問其5000元幹啥去，他說：兒子要讀書了，沒有錢，我是沒有辦法。假如中國的窮富沒有這麼懸殊，假如中國有較強的經濟實力，解決了上述這些問題，也許不會發生上述慘案，因此，要創建和諧社會，最有力的措施還是要依靠經濟實力來解決。

‘維護穩定、促進和諧“是黨的要求，也是政法戰線的天職。長期以來，因爲社會觀念和教育觀念的轉變，工作中遇到許多處理事情的方式和方法上積累和沉澱了不少矛盾和問題，在應對越來越多的新狀況、破解新難 題的道路上，我們面臨着很多嚴峻的考驗。但是作爲黨員幹部，我必須經得住考驗，時時警惕危險——任務越重、壓力越大、困難越多，越要求在日常工作中準確把握定位、認真 履行職責、積極開拓創新、注重分析研究，從思想上牢固樹立服務大局的意識，堅持求實求效的作風，儘可能的提高自身的領導水平，促進工作的進一步開展。

堅持學以致用，緊密聯繫實際 通過對和諧篇的學習，進一步明確了我的工作思路，對我個人及公司上下更加深入的統一思想、凝聚力量具有重要意義。在日後的工作中，我一定會把學習《和諧篇》作爲轉變思想作風、提高能力水平、全面促進工作的重大契機，全面推動學校思想建設、作風建設和制度建設再上新臺階，不斷提高工作水平和質量，加強公司管理和後勤管理，進一步推動公司各項工作全面開展。

在整個學習活動中， 我進一步認識到了在司法行政工作面臨新形勢、新要求、新 任務的情形下，更應堅持“發揚傳統、堅定信念、執政爲民” 的政策方針。正如胡錦濤總書記在“七一講話”中所要求的： “在司法行政工作中要始終堅持執政爲民，把人民利益放在 第一位” 。具體到工作中就是始終堅持“態度嚴謹、求實創新”的做人宗旨，把

他人的利益放在第一位，做到權爲他人所用、情爲他人所繫、利爲他人所謀。嚴格要求自己，做到立身不忘做人之本，用權不謀一己之私，抓好分內工作，永葆共產黨員的政治本色。

總之，創建和諧社會，需要社會輿論導向，需要建立相應的工作機制，也需要經濟實力來解決，但更需要全社會的共同努力，只要大家把口號付諸於行動，我想社會必將會迎來和諧的新氛圍。

日期：2014年8月2(本文來自本站：)3日

第四篇：學習《新十八談——和諧篇》心得體會

學習《新十八談——和諧篇》心得體會

直屬支部 李春鵬

按照黨委對流動黨員的要求，認真學習了2014年8月15日《河南日報》刊登的“新十八談”之和諧篇《和諧發展譜新篇》，並配以何平感言《惠風和暢》的評論文章，解讀和闡述了政法機關在中原經濟區建設中所面臨的機遇與挑戰。我對此進行了學習，文章立意高遠，分析透徹。我結合自己的工作，通過文章的學習，感受頗深。

“形勢決定任務，任務源於形勢”，在學習的過程中，我進一步認識到政法機關工作應該堅持“發揚傳統、執政愛民”的政策方針，始終要堅持執政爲民，把人民的利益放在第一位。我作爲一名從事安全生產人員，深刻認識到安全生產對於社會和諧的影響。

構建社會主義和諧社會是黨中央提出的重大戰略任務，社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，是落實科學發展觀、全面建設小康社會的必然要求，也是一個不斷化解社會矛盾的持續過程。正視矛盾、化解矛盾，最大限度地減少不和諧因素，是各級黨組織及政府各職能部門的重要任務。六中全會《決定》指出，“堅持安全第一、預防爲主、綜合治理，完善安全生產體制機制、法律法規和政策措施，加大投入，落實責任，嚴格管理，強化監督，堅決遏制重特大安全事故”。我們要深刻領會黨中央在全面建設小康社會進程中的這一重大突破，把搞好安全生產工作提到建設和諧社會的高度來認識、來分析。

一、安全生產是構建和諧社會的重要內容

我們要構建的社會主義和諧社會，主要有以下幾個方面：一是人自身的和諧。人是社會發展的主體，人的個性和諧是社會和諧發展的根本前提，同時，人的個體和諧又是自然與社會的產物。所以，從根本上說，人自身的和諧，就是要實現人的自由全面發展；人自身的和諧，就是要有健全的人格，有正確的世界觀、人生觀和價值觀，能正確地處理個人與自然、個人與社會的關係，真正融入自然、融入社會、融入集體。二是人與自然的和諧。自然環境是人類生存的必備前提和條件。(心得體會　)但自然界向人類提供的資源是不可再生的，人類需求的增長與自然界所能提供的各類資源必須相適應。因此，走人與自然和諧發展之路，保護和改善生態環境，發展循環經濟，提高資源利用效率，這是我們重新審視人與自然關係後作出的理性抉擇。三是人與人及人與社會的和諧。“利之所在，天下趨之”人與人之間的關係，本質上是一種利益關係。所以，妥善協調和正確處理人們之間的各種利益關係，是實現人與人之間關係和諧的關鍵。同時，人與人之間關係是人與社會之間關係的具體體現。人是社會的主體，各種社會關係是人與人在其社會實踐過程中發生和建立起來的。但是，社會關係一旦被建立起來並被固定化、制度化，就會規範和影響人與人之間的關係。因此，人的發展與社會的發展總是相互作用、相互制約的。而人和社會的和諧發展也就成爲人們追求的理想和目標。四是國家內部系統諸要素的和諧。國家是涵蓋經濟、政治、文化等許多相互聯繫、相互依賴、相互影響、相互制約的要素的有機整體。和諧社會必須是經濟、政治、文化等各要素之間和諧、協調發展的社會。首先是經濟關係、政治關係和思想關係之間的和諧，即要通過生產關係適應生產力、政治和觀念的上層建築適應經濟基礎的發展要求和需要，實現全社會的經濟、政治和思想的協調發展，物質文明、政治文明和精神文明的共同進步。其次是國內各地區、各行業、各階層之間的和諧，也屬於國家內部系統諸要素之間和諧的範疇。

二、和諧社會建設，對安全生產工作提出了新的課題

目前，我國安全生產工作正處在初級階段，安全生產形勢嚴峻，黨中央、國務院十分重視安全生產工作，近幾年來，就加強安全生產和防範事故發生，保持社會穩定，從國家、省、市、縣一級政府全面建立了安全生產監督管理機構，下發了一系列的重要文件，嚴肅查處了近期發生的多起重特大事故，出臺了加強安全生產的重大政策，加大了安全生產的財政投入，修改了一批安全生產的管理標準，全社會形成了從未有過的人人講安全、事事落實安全責任的濃厚氛圍。但是，按照構建和諧社會的要求，我們也面臨着一些新的挑戰。

一是經濟發展的全球化，要求職業安全衛生一體化。這一大趨勢給我國迅速改變安全衛生狀況提出了挑戰。世界貿易組織認爲：各國勞動安全衛生水平的差異使發達國家在成本價格和貿易競爭中處於不利地位。要把人權、環境保護和勞動條件納入國際貿易範疇，將勞動者權益和安全衛生狀況與經濟問題掛鉤。我們必須適應這一要求。

二是我國整個經濟運行及調節機制的轉變，客觀上會動搖建國以來的職業安全衛生體系。隨着市場經濟體系的建立，我國現有的宏觀經濟調控手段，有些會逐步失效。有些會發生“變異”。政府將面臨兩個“讓位”：以政府調控爲主，讓位給市場調節爲主；以政府投資爲主，讓位給社會、民間投資爲主。因此，政府機構將會作較大的改革，政府職能將重新調整，這將對整個職業安全衛生事業的管理帶來很大沖擊。

三是中國就業市場的供求失衡狀況將在一段時間內導致勞動力素質（安全素質）的降低。隨着加入世貿組織及國內產業結構的不斷調整，農村富餘勞動力大量、持續涌向城市。在今後相當長的時間內，勞動力在數量上供大於求，在質量上求大於供的狀況難以改變。勞動力素質在一定時期內有下降的趨勢。用人單位在選擇勞動力時，會出現只講成本、忽視安全素質的傾向，從業職工整體的安全素質將會降低，“三違”現象將會增多，事故

數量將會上升。

四是我國企業面臨着巨大沖擊與挑戰，使得企業安全管理將進入較爲困難的時期。目前不少地方國有企業困難重重，影響安全的老舊設備改造缺乏資金，歷史和社會包袱十分沉重，企業步履艱難。大量涌現的民營中小企業安全監督保證體系尚未健全，忽視職工安全操作技能及安全教育的現象比比皆是，安全投入普遍不足，民營中小企業和從事“三來一補”外資企業成爲安全事故的多發“產地”，勞務工、農民工成爲傷亡的主體。

三、搞好安全生產，促進和諧社會建設

目前，我們面臨的安全生產矛盾十分複雜。一個國家的人均國民收入一旦達到1000美元到3000美元，這個國家就有可能進入黃金髮展期，但也是安全生產矛盾的凸顯期。我們要勇敢地面對這些矛盾，以對人民負責的態度認真地處理好這些矛盾，這是構建和諧社會的必然要求。

在此指導思想下，我們應確定適應社會主義市場經濟的安全生產管理的新思路：堅持“關口前移”，強化政府對安全生產預防性的綜合管理職能；強調人、機器、環境的有機統一；加強安全生產的法制建設；推行職業安全衛生標準體系建設；建立健全全社會的重大事故隱患評估、事故應急救援的指揮、協調和處理系統；強化培訓、宣傳教育體系。否則，我們的安全生產管理只會停留在經驗式、被動式、救火式和亡羊補牢的境地。

第五篇：學習“新十八談”心得體會

學習“新十八談”心得體會

8月12日上午，部內共同學習了加快領導方式轉變、推進中原經濟區建設的“新十八談”，在組織系統中引起強大反響，同志們均表示文章全方位解讀了“五重五不簡單”的深刻內涵、本質和要求，倡導了求真務實的良好作風，指明瞭完善用人機制的重點和方向，是爲破解選人用人難題、匡正用人風氣開出的一劑“良方”，是對新時期幹部選用工作的具體要求。要堅持“五重五不簡單”的工作方法，忠誠履職，嚴謹規範，嚴格按要求選用幹部。

導向篇《提振精神書華章》站在加快領導方式轉變、推進中原經濟區建設的高度，分析文化傳承的重任，談輿論引導的重責，講典型帶動的重大意義，條分縷析、思考深入，振奮士氣、鼓舞人心。建設中原經濟區是富民之路、強省之道，事關河南未來的發展，事關億萬人民的福祉，迫切需要調動全省人民共同參與。在這種形勢下，組工系統更需要準確站位、主動融入、發揮優勢、積極作爲，提升全省人民的精神力量，凝聚推動發展的強大合力。

廉政篇《清風浩然正氣根》站位全局，着眼長遠，文章深刻剖析了當前反腐敗鬥爭面臨的嚴峻形勢，明確了當前及今後一段時期反腐倡廉工作的重點和努力方向，讀後更覺使命光榮，任務艱鉅。作爲黨的幹部，一定要自重、自省、自警、自勵，始終懷着一顆勤勉之心、敬畏之心、愛民之心，做到“慎獨”、“慎權”、“慎微”，堅定理想信念，牢記

黨的宗旨，全心全意爲人民服務。作爲一名組工幹部，不僅要做清正廉潔的表率，而且更要肩負起爲人民服務的神聖使命，着力營造風清氣正、和諧有序的發展環境，爲經濟社會發展、爲中原經濟區建設保駕護航。

用人篇《以求實之魂，樹用人新風》，其中，省委書記盧展工提出“五重五不簡單”解答了“怎麼看人，如何用人，用什麼人”的課題。“五重五不簡單”即重羣衆公認，但不簡單以推薦票取人；重幹部“四化”“德才”，但不簡單以求全和年齡文憑取人；重幹部政績，但不簡單以一時一事的數字取人；重公開選拔，但不簡單以筆試和麪試取人；重幹部資歷，但不簡單以任職年限取人。“五重五不簡單”體現了辯證唯物主義聯繫和發展的觀點。“重”是需要把握的重點，需要遵循的原則，需要堅持的方向，體現的是用人的總體思路，體現的是持續，體現的是求實。“不簡單”立足於統籌兼顧、公平公道，具有現實的針對性和靈活性，目的是避免片面、狹隘、機械和失衡。“不簡單”是“重”的靈魂在實踐中的體現，是求實思想的延伸，二者具有目的的合一性。當把選人用人之“重”與“不簡單”密切聯繫、有機結合起來時，碰撞的是思想的火花，彰顯的是辯證的智慧，揭示的是規律性的認識，反映的是求實求效的態度，弘揚的是高度負責的精神，明晰的是操作的方法，調動的是幹部幹事創業的積極性。“五重五不簡單”就是力求選拔任用幹部的標準

更加客觀，選用方式更加科學，選用的程序更加嚴密，從根本上破除選人用人中的弊端或者是革除選人用人中的弊端，把幹部選準、導向樹好、風氣搞正。在操作上，一是要堅持標準，就是要堅持《幹部選拔任用工作條例》規定的基本條件，把那些政治堅定、有真才實學、實績突出、羣衆公認的幹部選拔上來；二是把握原則，就是要把握黨管幹部的原則、任人唯賢的原則、德才兼備的原則、羣衆公認的原則、注重實績的原則，等等，這幾個原則也是《條例》規定的幹部選拔任用的原則，特別是要發揮黨委的集體領導和民主決策的作用，發揮組織部門的職能作用；三是要嚴格程序，就是要嚴格按照《條例》規定的程序，通過層層把關、認真篩選，把人選準用好；四是完善方法，就是要注重完善不同類型、不同職位幹部的民主推薦辦法，綜合分析民主推薦的結果，比如說年度考覈的結果、平時考覈的結果，而不是憑一次考覈、一次推薦的結果。

“五重五不簡單”提出了在新形勢下如何全面、客觀、公正地評價和使用幹部這樣一個嚴肅課題。它既充分吸納了多年來幹部選拔任用工作的經驗教訓，也涵蓋了幹部選拔任用中諸多關鍵要素，如民意、政績、德才、年齡、學歷、資歷等。“五重”是核心，是選拔任用幹部必須堅持和強調的，而“五不簡單”則是關鍵，即如何在堅持“五重”的前提下，不以偏概全，不片面強調一方面而忽視另一方面。要領會好

文章精神，在工作中把好的用人導向樹起來，拓寬選人用人的視野和渠道，把勇於開拓創新、充滿激情、敢抓敢管的幹部選拔起來，把敢於、能夠並持續創先爭優的幹部使用起來。要深入推進幹部人事制度改革，真正把“五重五不簡單”要求落實到選人用人的各個環節，積極探索發揚民主的科學途徑，落實羣衆對選用幹部的“四權”，讓幹部在羣衆評價和科學決策的平臺上公平競爭，真正形成“不拘一格降人才、凝心聚力謀發展”的生動局面。