學習毛概課程的心得體會多篇

毛概學習心得體會 篇一

衆所周知，上了大學就會有幾門必學的課程，其中，“毛概”是必不可少的。本來以爲這會是非常枯燥的課程，但是在老師的教學下，它變得有趣了起來。在聽取我的第一節“毛概”課程之前，我一度認爲它是一個和黨課非常接近的，充滿着理論和晦澀的哲理的政治課。所以我在大二才硬着頭皮選下了我唯一沒有修習的必須政治課：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程。在上課之前，我以爲“毛概”課會像馬克思之類的課程那樣通篇的理論體系讓我一頭霧水，或是如同黨課那樣沉重又枯燥，讓人嚴肅無比。老師的課堂氣氛相當活躍，讓我開始不排斥本來枯燥無味的政治課起來。

老師利用每節課開堂的時候，讓我們對自己所瞭解的關於毛概和關於社會主義的知識進行一番分享和討論。在課程初期，老師佈置給我們課題，讓我們自己去了解與課題相關的內容。於是我在下課就只對老師所佈置的課題進行了瞭解，並沒有帶入生活中去。後來，老師白每節課開場的分享變成了同學提問，這大大地提高了我們對於身邊的時政的興趣。由於提問和回答，我們可以自我發揮，平時對於學習的熱情明顯比以前高漲了許多。開設“毛概”課程的本質目的是爲了知識的傳授、能力的培養、價值觀的教育這三者，他們之間的關係是緊密聯繫、互相促進的，而老師用的教學方法讓我們更多地接觸到了與毛概課程以及其他社科類課程的知識，並且鍛鍊了我們的自學能力，讓我覺得我查找資料、自主學習的能力得到了提高。並且因爲由於對 “毛概”的學習，我對於先前學習的馬克思主義的科學體系有了更加透徹的瞭解和掌握，從而加深了我對於現在我所處於的擁有中國特色社會主義的祖國有了更加深入的瞭解，從而一定程度上改變了我的價值觀，端正了自己目前學習的態度，思考了我現在學習，生活的意義。

我覺得老師的上課方式非常得好，是個好老師，因爲老師讓自己的教學手段和方法儘可能的多樣化，並不是一味的“滿堂灌”、“我說你聽”而是充分地利用多媒體設施，如電視、廣播、錄音、錄像、網絡、多媒體等現代化的傳播工具和手段讓我們的課堂氣氛活躍起來，所以在課堂上我明顯的覺得我主動聽課的時間變多了，老師幽默風趣的話語讓我不再覺得上政治課是一件很痛苦的事，同時老師也會和我們分享他以前的學習經歷和其他與課程相關的趣事，這種做法活躍了課堂氣氛，同時也調動了我們的積極性、主動性。

以前看到過這麼一句話：“老師是知識化身，是生活的典範。”所以如果老師本身就具有一定的人格魅力並且知識淵博的話，課堂自然不會太冷清。很幸運的，我正碰到了這麼一位老師，盧老師用自己豐富的學科知識和多彩的生活經歷點亮了我們的課堂，也給予了我深刻的影響和啓迪。我們這一屆的學生都是90後的孩子了，雖然不是非主流之類的，但是還是個性鮮明的，思想活躍的，喜歡獨立思考問題，同時會有較強的自我表現欲，希望與他人交流，以獲得他人的理解。所以如果老師只以一種單獨的教學模式，沒有新鮮事物的話會讓我們有一種對於課程的抗拒心理。老師經常在課堂上給我管科其他老師的教學錄像資料，還有一些有意義的，有利於我們掌握課程的視頻，這樣讓我們不覺得單調，同時在上課之前的交流又滿足了同學們希望表現自己，與他人交流的要求。所以我覺得老師是一個與時俱進的好老師！

學習毛概課程的心得體會 篇二

作爲一名當代大學生，總有各種各樣的暑假實踐活動充斥在我們身邊，在大一的暑假，我選擇了去湖南省衡陽市衡陽縣峴山鄉江堰村參加“三下鄉——食品安全農村行，真情實意送溫暖”活動。雖然時間只有短短的5天，但我們在這五天內過得相當充實。讓人感受頗多，受益頗多。

第一，友誼。在三下鄉之前，我和我們這隊隊員之間都不熟，短短的五天相處，我們一起貼海報，發傳單，做調查問卷，開宣講會，爲了共同的目標，我們共同努力，只願做得更好。閒暇時間，我們一起玩遊戲，一起擺拍，一起發紅包，歡聲笑語，沒有間斷。漸漸我們成爲了好朋友。當我們回首往事的時候，我們都會因爲這一份共同難忘的經歷而自豪。

第二，細節。“細節決定成敗！” 任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經深思熟慮，肯定會忽略了很多細節，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節永遠是我們不能忽視的敵人。由於我們的宣傳資料20號還沒有印刷好，所以我和一位學長推遲了一天才去，雖然沒什麼大事，但告誡我們任何事都要考慮周到，要注意好細節問題。

第三，團隊意識。我們隊伍有12個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什麼工作，一切都應該爲大家着想，爲團隊着想。在學姐家住宿的時候，我們需要輪流洗澡，做飯也要互相配合，這時，就需要互相謙讓了，爲大家着想，不能只顧自己利益。

當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在着諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由於缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收穫，有經驗，有挫折，有教訓的活動纔是一個真正意義的完整的實踐活動。

通過這次社會實踐我更加堅信：我們不能僅僅待在學校學習書本知識，我們需要走出校園去感受社會，以後我會多多參加此類活動不斷提高自己的。

學習毛概課程的心得體會 篇三

在經過一個學期的學習後，我對毛澤東思想多少了一些瞭解。很多的時候，感覺這位中國的創始人的思想是那麼的豐富，那麼的睿智，真的讓人莫名的崇拜。是他領導中國人民走向勝利，是他領導中國人民站起來了。潛移默化中，他的思想已被我們所接受，他的理念在延續，影響着中華兒女。

就所學的知識，我談點具體的感受吧！課本就對毛澤東思想形成的時代背景中作了詳細闡述。舊民主主義革命的八十年中，中國人民爲改變中國半殖民地半封建的社會性質和人民的悲慘命運，進行了不屈不撓的鬥爭，無數仁人志士苦苦探索救國救民的道路，但一次又一次地失敗了。事實表明：“中國期待着新的社會力量尋找先進理論，以開創救國救民的道路。”在這樣的歷史條件下，應運而生的中國共產黨和以毛澤東爲核心的第一代中央領導集體，堅持把馬克思主義基本原理同中國實際相結合，形成了毛澤東思想。這是中國近代社會和革命運動發展的客觀要求和歷史產物，是中國人民在實踐中經過探索和比較後所選擇的革命真理。

在毛澤東在黨建的學說上也有深刻的體會。毛澤東建黨學說的內容，主要有：特別着重於從思想上建設黨，提出黨員不但要在組織上入黨，而且要在思想上入黨；培育了理論和實踐相結合，和人民羣衆緊密地聯繫在一起，以及自我批評的黨的三大優良作風；提出了“懲前毖後、治病救人”解決黨內矛盾的正確方針，強調在黨內鬥爭中要達到既要弄清思想又要團結同志的目的；創造了在全黨通過批評與自我批評進行馬克思主義思想教育的整風形式。建國前夕和建國以後，鑑於我們黨是領導全國的執政黨，他多次提出要繼續保持謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮鬥的作風，警惕資產階級思想侵蝕，反對脫離羣衆的官僚主義。上述毛澤東的建黨學說，對於今天保持黨的先進性，加強和改進黨的建設仍然具有深遠的指導意義。

“三個代表”是我們黨的“立黨之本、執政之基、力量之源”，也是我們在新世紀全面推進黨的建設的宏偉綱領和不斷奪取建設有中國特色社會主義事業新勝利的行動指南。

在這一個學期的學習中，我深深認識到毛澤東爲黨的創立和發展，爲中國各族人民解放事業的勝利，爲中華人民共和國的締造和我國社會主義事業發展，建立了不朽的功勳，爲世界被壓迫民族的解放和人類的進步事業作出了重大貢獻。他的理論和實踐，是我們黨和國家的寶貴財富，其影響廣泛而深刻地存在於我國社會的各個方面，滲透在人們的靈魂深處，在人類歷史上很少有人像他那樣，生前其思想即受到人們熱情的頌揚和真誠地學習與運用，去世後更得到深切地尊重和廣泛地傳播。從各個方面的反映，各個角度的透視表明：毛澤東思想的影響表現在現實生活中，她是改革開放的理論源泉；也表現在空間的拓延上，將成爲中國社會主義歷史進程的理論原點，成爲人類社會精神尋求歸宿的一座豐碑。

學習毛概課程的心得體會 篇四

第一次實踐課我們小組做的是關於中國農村醫療方面的調查，小組內分工明確，組長監督。大家找好問題進行彙總討論，設計出一份好的調查問卷，然後分好每個人負責的份數，各自去找朋友同學填，總結是組長寫的，我們也會提出合理的意見。在這次實踐課中，不僅僅讓我們瞭解到了中國農村醫療的形式，也加強了我們小組成員之間的交流，學有所獲，學有所樂，受益匪淺。

第二次實踐課，我們小組做了一份以感恩母親爲主題的PPT。我們還是分工負責，找素材，製作PPT。我是負責找素材的，看到那些感人的照片，孩子受傷母親疼愛的表情，孩子快樂是母親倖福的笑臉，白髮蒼蒼的老母親爲遊子縫衣的滿足，大雨中母親爲孩子擋雨的感人畫面，還有一段溫馨動人的視屏。眼睛溼潤了，媽媽十月懷胎生育了我們，再辛苦養育了二十餘年，她一直在付出，卻無怨無悔，只要孩子過的開心就是她最大的心願，世界上再沒有一種愛能大的過媽媽的愛。我想起了自己的媽媽，她從小就對我很嚴格，不懂事的曾經還怨恨過她，長大了纔是知道媽媽的用心良苦。二十年來，她會忘記自己的生日但是從來不會忘記我的生日，我成了她生命的二分之一。媽媽爲我付出了太多太多，我該拿什麼來報答她了？其實媽媽的要求很小，她說我快樂就好。現在在外求學，聚少離多，但是我會每個星期天打電話跟她聊聊，拉拉家常，讓她知道我很好，然後我也知道她很好。親情，無私的愛，只要細細去體會，會發現你真的很幸福。

第三次實踐課，寫劇本表演。呵呵，最有意思的活動了，因爲我們也是快要步入職場的人了，所以我們小組選擇了模擬職場面試。結合大家的性格特長，分配好角色。剛開始排練的時候，臺詞不熟悉不說，還有大家放不開，表演的很生硬，可急壞導演同學。多次練習之後，大家才找到感覺，慢慢的進入角色，滑稽的表情，搞笑的臺詞，讓我們樂在其中。

到了實踐表演那天，才發現我們班臥虎藏龍，算是見識到同學的才能了。我們組還好，脫稿沒有忘記臺詞，表演的還算過的去，特別是“龍民”同學的憨厚和搞笑引起一陣陣掌聲。還有表演醫療糾紛案的小組，把現實中某些沒有職業道德的醫生刻畫的淋漓盡致，歡笑之餘讓同學們有所思考。最有趣的是第四組的關於家屬送醫生紅包的劇本，反映了現在醫生收紅包的敏感話題，直到現在我還在想醫生收紅包但是把它則算到醫療費中的做法到底對不對了？從這次表演實踐課，看出了大家用心準備了，感覺我們班級更加有凝聚力了。謝謝這門課給了我們交流的平臺，實踐比理論更有趣味性和可接收性，希望以後多有這樣的實踐課。

上《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課，不僅僅學到了理論上的知識，毛澤東思想是馬克思主義的繼承和發展，是符合中國特殊國情的思想體系。鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀，都是中國特色社會主義的探索的結果，也是符合中國國情的思想道路。我們看到了幾十年來中國的飛速發展，從科學技術領域到到文化教育，都在前進中。雖然現在還是會存在很多的不好的個別現象，但是還是相信世界是美好的，我們要以積極的心態來看待發展，並且努力學好自己的專業知識，提高自己的綜合素質，爲社會主義奉獻自己。

如果說理論是樹葉的`話，實踐課就是花果，有了理論的基礎，實踐纔會更加豐富。當然還要謝謝辛勤的園丁，正是您的澆灌，我們才體會到學有所獲，學有所樂。

學習毛概課程的心得體會 篇五

這個暑假裏，我們接受了學校給我們的考驗，進行了一次社會實踐，而這次社會實踐終於是告一段落了，在興奮的同時，我們感到很滿足，因爲這是我們第一次靠自己在社會中進行的一次實踐，也可以說是一次活動，他給生活在校園裏的我們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。這是非常好的，讓我們能夠提前認知社會。

在我們來到遵義的時候，我們有很多期待，也很有信心，然而在一開始的時候，我們就遇到了困難。由於這次的問卷調查的對象都是年輕人，所以有很多人不願意參與調查，這讓我們很困擾，因爲沒人蔘與就無法完成任務。在很多廣場嘗試了以後，效果不是特別明顯，於是我們小組成員就商量着，到遵義的大學校園裏去看看。因爲我有一些朋友在遵義讀大學，他們告訴我也有比較多的人暑假留校，所以依靠遵義的大學的這些同學們，我們順利完成了這些問卷調查。

遵義是長征過程中的轉折點，就在著名的遵義會議上，黨中央確定了毛澤東的領導，從此纔有了長征後來一系列的成功。也因此，遵義被冠以“紅色旅遊城市”的稱號，因此在這座城市進行關於長征精神的問卷調查，可以感受到大家積極度要高一些，而且瞭解長征精神的人也相對多一些。而在貴陽，問卷調查的人數就要少一些了，而且在大多數調查對象的答案裏，對長征精神不瞭解的人佔了絕大多數，他們大都只是知道長征。這樣的對比讓我們覺得我們的決定是對的，就是不單調的在遵義做調查，而是在貴陽作調查進行比對。

通過這次的學習，我們學到了很多東西，雖然這是第二次作社會實踐調查，但我們幾乎是從零開始，除了寫調查報告，我們還學到了很多東西：

第一，做任何事都要有目標有計劃，在大一大二的同學裏，大家通常都有一個通病，就是容易迷茫，因此制定目標和計劃是一個不錯的習慣。在做調查時，我們得先有一個對象，即目標，這些都確定了以後，我們就分工明確，加快了工作速度。

第二，學會與他人溝通。每個人的性格脾氣不一樣，有的人可能在接受調查的時候會很耐心，有的人卻可能不耐煩，遇到這不同的情況，我們要學會平常心面對。

第三，對數據和問卷的分析能力有待提高，做了大量的問卷調查，在最終進行分析的時候，總覺得概述得不夠全面，這一點是我們今後需要提高的。

在以前的學習中，我們一直都是以理論知識的學習爲主。在這次調查報告的完成過程中，我們不僅學到了理論知識，更學到了實踐經驗。在今後的學習中，我們將會把理論與實踐相結合，多接觸社會上實際的東西，多去想一想，多去看一看，多去實踐，而不是停留在自我的，純粹的理論中。

最後，通過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的我們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裏我們真正的鍛鍊了自己，爲以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我們會更加積極的參加這樣的活動。

學習毛概心得體會 篇六

從大一入學開始上馬克思主義哲學思想的時候就一直聽說會有毛澤東思想概論這門課程，其實說到這些課，大家都會有千篇一律的回答，就是沒得聽，沒得學，大一的時候我也是這樣，馬哲課很少用心去聽，覺得講的東西假大空，沒什麼實際的意義。這學期解除了毛概，其實一開始也說是抱着這樣的心態，按時上課，能保證通過就行了，但是隨着課程慢慢的深入，自己越來越多的參與到課堂中，突然發現其實這些內容中所富含的東西是無窮無盡的。老師在每節課的課前都設置了講時事的環節，一開始我不願意參與也不想參與，沒的說也不想說，後來由於各種各樣的原因，我想在這門課上取得突出一點的成績，提高一下自己總成績的平均分，我開始試着參與課前的發言，說實話，一開始就是爲了老師所說的加分，上課前準備一個新聞話題，看看評論自己簡單的發表一下看法，漸漸地參與次數增多了，每節課前的發言倒不知不覺的成了一個習慣，每次上課的前一天或者前一節課，就會習慣性的拿出手機看看今天的新聞，有沒有值得發覺的東西。

一開始自己的發言很簡單也很淺顯，只是談談表面，後來慢慢的，看新聞的過程中自己就會思考很多，想法也變得多了起來，甚至會糾結我從哪個角度分析會更好，更有意義，而不是一開始只爲了加分的心態，我想這也是老師開設這個課前活動的主要目的吧，課上所講的理論固然是枯燥無味的，但是融入了時事和新聞就會變得更有意思，從中體會到的和學到的也就更多。在這整個的過程中，我也發現了自己的變化，從不聽到聽，從不發言到參與課堂，慢慢發現自己已經融入到了課堂中，所以在我看來每一門課程都是一樣的，不要因爲自認爲的不喜歡影響了自己投入這門課的學習，所有的不喜歡都是自己強加和暗示給自己的，其實只要真正參與進去，都能慢慢發現這門課中我需要的東西和有意義的地方。

這學期還寫了兩篇論文，一篇是結合現階段我國對民營經濟的政策，談談對資本主義工商業的社會主義改造。在那篇論文中我的看法是，現階段我國對民營經濟所實行的寬鬆和鼓勵的政策在某種程度上是又進一步的推動了資本主義工商業進行新一輪的社會主義改造。而現階段的中國，無論是政治、經濟、文化各種條件都和建國初期甚至是資本主義工商業社會主義改造初期有很大的不同，條件不同，所實行的政策定會有所不同。

鼓勵民營經濟的發展其實就是在鼓勵資本主義工商業的發展，同時在我國社會主義制度的大前提下，進行資本主義工商業的新一輪的社會主義改造。另一篇是談談鄧小平南巡講話的意義，我印象比較深的是第二篇談談鄧小平南巡講話的意義。這個重大的歷史轉折點從上國中到高中被無數次的提及，讓我對它的印象很深，之前對它的瞭解僅限於知道年份知道人物知道一些所謂重要的要牢記的考點和知識點，這學期通過寫論文對這個重大的歷史轉折點有了不一樣的認識，這次的講話不僅在當時的中國掀起了軒然大波，意義非凡，對現在依然如此，我們可以從中借鑑很多經驗。雖然時代不同，背景不同，但是我們的社會制度沒有變，本質沒有改變，因此有些好的建議仍然值得借鑑和發揚。

這學期我還擔任了班裏的博客管理員。用博客已經是很久之前的事兒了，現在再撿起來覺得很有意思，而且能幫助老師管理班級的博客，幫助同學傳達資料發佈信息和作業是一件很有意義的事情。博客管理員的工作其實說累不累說輕鬆也不輕鬆，每個月只有月底纔會忙碌一些，老師分配的工作量也真的沒有很多，但是每到月底收集同學作業的時候真的是一項大工程，同學都習慣在月底最最最後一天才交作業，而我們則需要統計評論、瀏覽、併發布文字作業到博客上，有時候會有些手忙腳亂，但是真的在這個過程中得到了鍛鍊，也收穫了很多。班裏一共三個博客管理員，我們之間也能很默契的合作。

總之，這一個學期的毛概課自己的收穫是一開始自己沒有想到的，也讓我對這門課程、這類課程有了新的認識。

建議：沒有太多好的建議，就是覺得現在老師所設計的課前發言和博客都是很好的形式，讓同學積極參與課堂活動，我覺得一定要繼續下去，其他方面我覺得也許可以再通過讓同學自己做ppt自己演講的方式來加深同學對這門課程內容的理解，增加參與度。我們上的課是毛澤東思想概論，但是也許我們可以不只是講書本上他的思想，而是通過各種方式讓同學認識到什麼是毛澤東思想，怎樣做纔是所謂的毛澤東思想，我們可能講的不是毛澤東思想但是我們所做的，始終貫穿課堂的卻是這種思想，讓這種思想真正的被大家所理解。除此之外，我覺得還可以讓同學做一些小的演講，1~2分鐘，可以隨意發表自己對着門課的見解，對某個內容話題的看法，經常討論才能碰撞出更多的火花。

學習毛概課程的心得體會 篇七

這周是第18周了，毛概課程即將結束，我也投入到了積極的備考當中。大體的來看，本學期的毛概課讓我多少還是有些收穫。

之前對類似《毛概》的思想政治類課程，我的學習態度不是特別的認真，不是很在乎，唯一在乎的只是最後的期末成績。在乎成績的原因也很簡單，因爲這是我們的考試科目，我不得不好好學習，只有考好了才能夠獲得比較好的學分績點，其他的並無太大的收穫。這類課程往往理論性較強，在我看來，幾乎不能爲我們所用，對於我們的思想境界的提高只有較少的幫助；上課的時候大家都各自做各自的作業，課堂的效果幾乎爲零。但是，我發現毛概課堂上的很多東西都值得我們聽講。下面總結一下：

首先是每次課上的新聞瀏覽。其實我平時也有看新聞的習慣，但是沒有過多的分析，很多的時事只是自己的片面看法，膚淺。把瀏覽及評論時事搬到課堂上來，這是很有意思的，一方面使我更多的瞭解時事，擴充社會知識；另一方面，李老師對新聞的看法、評論，讓我們對事件有了更深刻的認識。看問題就是有看的深，看的透，多方面的看待事件，也對我們分析問題的能力有一定的提高。這些新聞大都是我們生活中發生的真真切切的事情，更能引起我們的思考。通過新聞來看世界，看我們的國家，直面民生，從時事中分析問題，解決矛盾。同時也讓我們更清楚身上的重任，一個大學生就是要把祖國放在心中，要有社會責任感。而且通過瀏覽新聞，我也逐漸明白了一個人不能只生活在單一的學習中，我們需要擴大自己的視野。

再者課堂上通過放視頻來達到學習的目的。毛概課上放過視頻各種各樣，不拘於一種類型，有綜藝類的，也有紀錄片類的，但是這些都是與我們學習的內容有關係的。比如《大國備忘錄》就向我們展示了我國的基本的民生問題，民生問題關係到社會和諧，而社會和諧又會關係到社會的發展；周立波的綜藝節目，講“三俗”，分析的全面，語言詼諧幽默，我們願意看，同時也明白了主流文化纔是好的；《非誠勿擾》裏面的那個海歸博士，既然接受了良好的教育，就要懂得回饋社會。視頻是個好的教學手段，大家願意看，也能夠幫助大家學得東西，這些或多或少是一種收穫。

雖然毛概的教材理論性很強，但是除了理論的部分，這門課使我們每個人對當今時事有了深刻的認識，學得了其他的東西。我們作爲大學生，要進一步認清自己的歷史使命，明確成才目標，在今後的生活中，實事求是，認真做好自己的每一件事，自覺把人生追求同國家和民族的前途命運聯繫起來，爲國家發展和民族振興不懈努力。

學習毛概課程的心得體會 篇八

我的家鄉重慶市涪陵區，是重慶市下轄的一個轄區之一，是除重慶主城區和萬州區以外的重慶第三大城市，由原四川省地級涪陵市的枳城區、李渡區兩區合併而來，於1997年併入重慶市。涪陵位於重慶主城區東部，烏江和長江兩江交匯處，素有“渝東南大門”之稱。以“榨菜之鄉”著稱。改革開放三十多年以來全區各項事務全面發展，取得了長足的進步，而我做爲家鄉的一員也有幸見證了家鄉的騰飛，隨着國家西部大開發戰略的進一步推進，以及在重慶作爲西部橋頭堡的帶動作用下，涪陵定將會取得更大的進步，創造更多的輝煌。

這次的調查任務由我一個人完成，纔去的主要的手段：

1）是通過走訪一些政府部門，瞭解一些改革開放三十二年來涪陵社會的變遷歷程。

2）通過走訪一些親戚朋友，瞭解他們改革開放三十二年來生活的變化。

3）通過互聯網收集一些可以反映這三十多年來涪陵變化的圖片和數據。

由於城市的發展需要，涪陵在已經開發趨近飽和的江南老城區之外規劃了李渡新區，李渡由一個小鎮正在向現代化大城市發展，而本人有幸住在新區，於是選擇了離家較近的新區政府-李渡政府，通過訪問一些政府官員瞭解到他們對於這三十二年的變化也是頗有感觸，涪陵的gdp在這段時間內已經翻了好幾番，目前已經突破１000億元走在全市前列，人均純收入和城鄉居民可支配收入也已經翻了好幾番，人民生活水平不斷的提高，幸福感也不斷增強，無論是城市居民還是農村居民都已感受到了改革開放帶來的巨大好處，並且對未來也是充滿了信心，由此可以看出改革開放確確實實給涪陵帶了巨大的推動作用，提高了人民的生活。改革還在繼續，發展還在進行，爲順應社會的進一步發展，以及進一步提高涪陵區在重慶市以及全國的影響力，涪陵規劃了三個工業園區：李渡工業園區，白濤工業園區，龍橋工業園區。通過這三個工業園區有力的帶動了涪陵的經濟，振興涪陵的的工業，就目前來看這三個工業園區的帶動作用已經凸顯，李渡工業園欲打造爲千億級的工業園區，白濤工業園也已引進衆多高質量的化工企業，龍橋工業園依託北拱良好的地勢正打造爲長江上游物流集散中心。2011年重慶市委、市政府出臺《關於加快涪陵區經濟社會發展的決定》，力圖將涪陵區打造爲全市重要經濟增長極、全市重要工業基地、國家中心城市重要腹地，“一圈兩翼”發展格局中的戰略支點，佔據天時地利人和的涪陵還將取得進一步發展。

爲深化改革成果，進一步推進改革，配合重慶市的“五個重慶”建設，涪陵區配套出臺了“五個涪陵”：工業涪陵，港城涪陵，安商涪陵，宜居涪陵，人文涪陵。80年代的涪陵90年代的涪陵2010年新涪陵另外一方面，我從周圍人的變化，也可以深刻感受到改革開放這麼多年以來人民生活的提高。下面就以我的家族爲例。

從1978年改革開放開始，到現在，最最突出的變化發生在最近20年，也就是我從出生到現在的這二十年，整個家族發生了翻天覆地的變化。就在20年前，家裏幾乎所有的親戚都是在農村務農的農民，靠着一畝三分地養活一家人，我清晰的記得那時候最值得炫耀的家電就是一臺黑白電視機，另外就是例如縫紉機，風扇之類的小家電。隨着改革開放的進行，慢慢的一些新的思想開始萌發，父母和村裏的一些膽大的人開始到外地打工掙錢，不過當時的打工潮還不像現在這樣普遍，一般都是家裏的男人出去打工，女人在家帶孩子，因此也就不會像現在這樣有這麼多留守兒童。還有的人開始在鄉里從事買賣，比如開個服裝店，百貨店之類的，也有的人非常有眼光的投資一些基建設施，這些人在現在都收穫頗豐，而更多的人還是在家裏務農。隨着時間的推移，更多的人開始到外地打工，也有一些人開始到就近的工廠裏打工，還有一羣人開始自己搞企業，跑運輸，大家的收入開始慢慢拉大，出去打工的人的家裏慢慢的電器開始更新換代，黑白變成了彩電，更富裕一點的人購置了冰箱。在這時大家的收入差距便慢慢拉開了，有的人稍微富一點兒，有的人稍微窮一點，而這裏的差距在當時主要來源於是否出去打工，於是稍微窮一點的人便也學着富裕一點開始出去到沿海一帶打工。這或許就是鄧小平“讓一部分人先富起來”的理由吧！因爲這部分富裕起來的人可以帶動未富起來的人，最終就可以使整個社會達到共同富裕。慢慢的大家就更加富裕了，有的家庭就開始不滿足於農村生活，他們搬到了城鎮里居住，農村的青壯年都到城裏邊打工，農村剩下的就只有老人和留守兒童了，再後來由於我們那兒發生了地質災害，全村都必須搬遷，就這樣以前還幾乎全都是農村戶口的親戚就全變成了城市戶口，變成了城市人。這一段由農村人變成城市人的歷程幾乎也是全中國城鎮化的一個縮影。到目前爲止我的親戚中以前是農村戶口的現在都全部通過不同方式變成了城市戶口，有的是通過買房，有的是通過上大學，有的是通過搬遷。而以前視如珍寶的土地都閒置了下來。雖然都在城市裏，但各自的情況也不相同，有的是司機，有的是老總，有的是商販，有的是工人，當然也有靠低保度日的，但是總體上來講生活水平都有明顯的改變，吃的東西多樣了，穿的衣服樣式了，出行方式也多樣了，有的家庭也添置了小車，而現在最炫耀的是家裏有幾套房子，有房子就代表有錢，有無房子甚至是判定一個人是否成功的標準，一些病態的社會心態開始出現，不過這都是後話了。改革開放三十多年來，涪陵人民的生活水平飛速提高，人們的衣食住行方方面面都在這幾十年裏發生着深刻的變化，在物質不斷滿足的同時，精神上得追求也在不斷擴大，相信隨着改革開放的不斷擴大，經濟的不斷髮展，人們的生活肯定會過得更加紅火。

從宏觀和微觀兩方面都可以看出，改革開放對不管是涪陵的城市發展還是對涪陵人民生活水平的提高都帶來巨大影響，但是任何事物都有其兩面性，在看到改革開放的成果時，改革帶來的弊端也不容忽略，下滿就具體談談我的看法。

1.在大力發展經濟的同時，不能以犧牲環境爲代價。涪陵是一座工業城市，爲了發展工業，有時會以環境爲代價。烏江兩岸的水泥廠還在不停地向這條清澈的河流裏面排入污水，長江邊的化肥廠，還在把工業廢氣排入大氣。我們是要ｇｄｐ，但是我們更要綠色的ｇｄｐ，健康的ｇｄｐ。

涪陵的市容還不容樂觀，還需要大力整治。涪陵的商業中心南門山一帶，雖然號稱涪陵的“解放碑”但是差距還很大，馬路太窄，人行道設計不夠人性化，小巷子的髒亂差問題依舊嚴重。要建設“宜居涪陵”還有很長的路。

調整產業結構，發展多元化產業。不但要在東部沿海產業轉移中拔得頭籌，還應努力促進工業以外的服務業，新興產業的發展，淘汰落後產能企業，扶持高科技企業。只有這樣改革，發展纔會持續，經濟纔會健康。

擴大歷史文化的宣傳，將優秀的傳統發揚光大。努力把“白鶴梁題刻水文題刻”申報世界文化遺產成功，突出建設“理學聖地點易園”、“佛教寺廟天子殿”、“道教宮觀北山道院”、“建設816核洞”和獨具特色的榨菜文化以及現代工業文明等人文旅遊資源。另外涪陵自然景色優美但知名度卻不夠，因此還需要擴大宣傳。

改善民生，縮小貧富差距。堅持以民生爲本，在教育，城市環境，就業，養老，醫療方面要下狠力，只有人民滿意了，社會纔會和諧的發展。同時，要注意貧富差距的拉大，通過調節手段合理分配社會財富。作爲一個土生土長的涪陵人，衷心希望涪陵乘着改革開放的春風，勇立潮頭，百尺竿頭——更進一步！