學習吳教授《中外經典遊記與世界格局演變》有感

在最好的年代

寫醉美的遊記  遇見更完美的你

學習吳教授《中外經典遊記與世界格局演變》有感

到遠方追尋更美的風景是多少少年孜孜以求的夢，對我而言，撬動我的夢的是李白《夢遊天姥吟留別》這首詩，這是一首無數次在喃喃自語中流淌出來，在神情恍惚間發自於筆端的詩，最初的喜歡是李白的華麗辭藻，再喜歡是這首詩的承轉起合和美好意境，再後來喜歡的是天姥山的無窮魅力，嚮往着天姥山世外仙山般的存在。我調到現在的單位工作後，我們單位有一個全縣最好的書法家，我就以最快的速度給自己創造了個機會，求他給我寫了這首詩，裝裱了掛在辦公室裏，每天讀讀，沉醉在這首詩的意境裏不能自拔。

古語有云“聽君一席話，勝讀十年書”， 昨天聽了吳教授的講解，瞭解到原來這是我最喜歡的一篇遊記，知道了遊記的歷史深度和遊記體裁的多維廣度，懂得了可以用散文、詩詞、繪畫、歌謠等手段記錄描繪你所看到的、感受到的一切。當然也瞭解到遊記對歷史、對文化、對社會發展的重大意義，最明顯的就是《馬可波羅遊記》帶來航海史翻天覆地的變化和對世界格局演變的推動作用。（寫這句話主要是想證明一下我還是比較認真聽課了，吳教授還是講了很多知識的，但是我還是要轉回到個人比較喜歡的詩詞上來）歷史上描繪著名景觀景點的詩詞非常多，比如《岳陽樓記》、《醉翁亭記》等等，當時在學習這些詩詞的時候就想爲什麼古人可以遊學，而我們卻要關在教室裏面，枯燥無味呢，盼望着可以到祖國大好河山看看。讀國中的時候有一首歌非常流行，歌詞大意是“我想去桂林，現在有時間，可是沒有錢，等我有了錢的時候，我卻沒時間”，當時非常感慨人生真是太不如意了。現在想想這就是生活，在當時的條件下就是如此，這也是生活的基本矛盾。時間發展到今天，社會的基本矛盾已經變成了對美好生活需求的嚮往了，已經發展到全民旅遊、大衆旅遊時代了，旅遊產品也極大豐富，旅遊基礎設施、公共服務水平都有了極大的提高，人們變得越來越有錢了，越來越關注生活的質量，生活的品味，在這樣的年代裏，遊記的手段變得更多樣化，交流傳播的更快，真的就是地球村，隨時隨地可以感知大洋彼岸的生活，朋友圈、快手直播等發佈旅遊的信息相當多，美文、美圖、美食、美景吸引了一衆愛旅遊、愛生活的人。所以說這是一個旅遊業爆炸的年代一點都不過分，我們真的可以好好規劃自己的生活，設計自己的旅遊線路，到自己嚮往的地方品味文化，開拓眼界，提升休養，也可以放鬆身心，愉悅自我，然後精神飽滿的投入下一段戰鬥。