優秀年輕幹部能力提升培訓心得體會

我有幸參加了全州優秀年輕幹部能力提升訓班學習，這對我來說既是一次難得的學習機會，又是一個自我鍛鍊提升的過程。開班儀式上，桑書記對我們提了要求，寄予了希望，州委組織部和黨校老師對我們學習也非常重視,課程安排豐富緊密,有課堂教學、晨讀、研討、觀看教育影片等，但主要是課堂教學，共328個總學時。學習期間，同學們靜心讀書、潛心研究、用心交流,獲得累累碩果,深有體會,受益匪淺。時光如梭,轉眼即逝,學習即將結束,通過這次優輕班的學習,我的理論水平和工作能力都有了提高,圓滿完成了各項學習任務。兩個月的學習有很多的體會和收穫,主要可總結爲以下三個方面:

一、學習收穫

一是搞好了理論學習,提高了工作能力。學習期間,我自覺按照教學安排,課堂上認真聽講,仔細領會,自學時間刻苦讀書,結合實際深入思考,努力做到在學習思考中“想明白”、在集體研討中“講明白”,堅持理論聯繫實際,注重學以致用,堅持做到真學、真信、真懂、真用。此次學習，既有原原本本的馬克思主義、毛澤東思想等經典著作的研學，又有習近平新時代中國特色社會主義思想的全面解讀，既有對黨史的學習，也有對當今時事的研究，既有對管黨治黨的諄諄教誨，也有對經濟發展、社會治理的深入思考。通過學習,拓寬了知識面,促進了知識更新,改善了知識結構,開闊了視野,充實和豐富了自己,駕馭實際工作和應付複雜局面的能力有了一定提高。

二是鍛鍊了黨性，堅定了理想信念。通過課堂的黨性教育，還有參觀了凱里黨史陳列館，特別觀看了《建黨偉業》、《回望延安》、《焦裕祿》等電影，對我是一次浄化心靈、激昂鬥志、啓迪心智的感悟,學習到了老一輩革命家堅定理想信念、堅持執着追求,不怕困難和犧牲的祟高革命精神。也讓我覺得黨性鍛鍊沒有終點,思想修養沒有岸邊。同時,認真開展黨性分析活動,按要求我認真撰寫了黨性分析材料,聯繫自己的思想、學習和工作實際查找問題和不足,亮思想、談認識、挖根源。通過嚴肅認真的黨性分析活動,使我更好地樹立起正確世界觀、權力觀、事業觀,決心把幹事創業作爲自己的本職,求真務實、真抓實幹,努力完善自我。

三是豐富了思維方法,培養了戰略思維能力。在學習過程中,我對於每個環節都全身心的投入。聽報告時,積極思考,將自己的思想、觀念與老師所作報告的內容相聯繫,看看自己對於哪些問題的認識正確,又有哪些思想是需要糾正、改進的,希望通過這樣的思考,加深自己對黨的知識的認識理解系統地學習基本理論知識,廣泛瞭解當代國際國內發展態勢,使我“站得更高了、看得更遠了、想得更多了、心裏更明瞭、幹勁更足了”,在一定程度上提高了分析問題、解決問題的能力。

二、發現不足

一是理論知識還需進一步提升。學習深度、廣度不夠，理論學習存在實用主義傾向，有時滿足於抓重點、學精髓，全面系統學、深入思考學、聯繫實際學還有一定差距。工學矛盾突出的情況下，理論學習存在主題教育時學習多、平時學習少，集體學習多、個人自學少，淺層學習多、深度學習少的現象，學習上不平衡不充分不繫統的問題還比較突出，業餘時間“擠”和“鑽”的勁頭還不足，學習的深度廣度有差距。

二是政治理論修養還需要進一步提高。通過兩個多月的學習，對理論知識有了一定的瞭解與掌握，但基層事務繁雜，平時對脫貧攻堅工作等研究的可能多一些，對如何進一步提高政治理論修養缺乏深入思考，還不能完全得心應手的運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決問題。

三是工作能力需要進一步提高。本領不足：缺乏新形勢下做好工作的本領，面對新情況新問題，由於缺乏知識、缺乏本領，發現問題、分析問題，解決問題的能力有待提高。經驗不足：對待複雜矛盾問題缺少磨礪，基本功不紮實，還是習慣於用老思路老套路做工作，存在新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用等問題。接“地氣”不足：一方面，在學習上，儘管學習了一系列關於黨的理論知識，提高了脫貧攻堅、農村經濟社會發展等方面的業務水平，但沒有真正做到學以致用，理論聯繫實際少。另一方面，爲民服務能力還弱，沉下身子爲羣衆辦實事的還少，針對羣衆所需、所盼沒有認真去思考，去解決，主觀能動性不強。

三、明確方向

一是勤於學習，強化理論武裝。更加主動、自覺、深入、系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持不懈學原文讀原著悟原理,更加註重學而思、學而用、學而行，在強化理論武裝上下功夫、見成效，要通過學習明顯提升自身理論水平，並把科學的理論運用到工作實踐中去，切實把理論轉化爲指導、推進日常工作的措施和行動。

二是勇於創新，強化時代責任。面對新時代的新形勢新挑戰新任務，把創新擺在推動全鎮產業發展工作的核心位置上，要不斷打破自己的思維定式，以強烈的歷史使命感和時代緊迫感，以永不滿足現狀、勇於自我革新的拼搏精神，以敢闖、敢試、敢擔當的開拓勇氣，以開闊的視野、寬廣的胸懷，應對複雜形勢，戰勝困難，開創工作新局面。

三是甘於奉獻，強化宗旨意識。牢固樹立全心全意爲黨、爲民、爲公無私奉獻的精神，把個人的理念、追求融入黨的事業當中。在工作作風上，要深入實際，聯繫羣衆，傾聽羣衆意見，想羣衆所想，急羣衆所急，忙羣衆所需。要緊扣基層工作高標準嚴要求的發展需求和實際，抓好調查研究，把情況摸清、把癥結看透、把措施到位，不斷提升履職能力，服務好全鎮發展大局和廣大羣衆利益。

總之,在培訓班學習期間,我始終用黨員的標準來約束自己,自覺遵守學習紀律,認真地對待每一堂課,做好筆記。並且沒有把學習當作一種任務和單純的學習過程,而是去思考問題,去發現最本質的東西,然後對照自己的思想和於動,及時糾正自己的不足之處。在學習中不斷完善自我,領悟黨的先進性,在思想上杜絕不良思想和不良行爲,的挑戰自我,激勵自我。黨校學習的結束,只是一個新的起點,今後,我一定努力把所學的理論轉化爲科學的世界觀和方法論來指導今後的學習和工作。