紀律作風心得體會

第一篇：紀律作風心得體會

紀律作風教育心得體會

通過紀律作風整頓中，我充分認識到，警察這個職業不僅僅是完成自己的本職任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的道德水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。

首先在政治思想方面：必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《憲法》、《刑法》、《民法》、《治安管理處罰法》等來嚴格要求自己，領會“三個代表”重要思想、黨召開的會議精神、科學發展觀、社會主義榮辱觀等，讓自己以爲人民服務事業而奮鬥，在社會中爲羣衆安全獻身。

其次，在辦案工作過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平；嚴格執行法律法規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業；堅持“一切爲了羣衆，爲了羣衆的一切”，樹立正確的人才觀，重視自身的全面素質和良好個性的培養，與每一個村民建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一戶村民，尊重每一個村民的人格。黨交給人民警察的任務就是“奉公職守，爲民服務”，作爲政治警察更是承擔着爲民服務的重要責任。

通過這次學習，我受益很多。在以後的工作中我會更進一步認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀和社會主義榮辱觀，及時掌握黨的工作重點和方針，與上級保持高度的一致；從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲民服務的思想，提升業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做人民滿意的警察。在今年的紀律作風整頓中，我充分認識到，警察這個職業不僅僅是完成自己的本職任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的道德水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。在這次的紀律作風整頓，讓我對作爲一名人的民警察應具備的基本素質有了更進一步的認識。

第二篇：紀律作風心得體會

紀律作風心得體會

紀律作風心得體會

近日，根據市紀委監委要求，我縣全體紀檢監察幹部深入開展學習“三個代表”重要思想，集中進行了紀律作風整頓。在學習整頓中，我嚴格按照委機關要求認真學習黨的十六大四中、五中全會精神和有關內容，積極尋找過去工作中存在的不足和差距，邊學邊改，在思想上得到了進一步提高，紀律觀念得到進一步增強。下面，結合這次思想紀律作風整頓，我就2014年紀檢監察宣傳教育工作談一下計劃和工作思路。

2014年我縣紀檢監察宣傳教育工作將繼續高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，深入學習“三個代表”重要思想，以黨的十六屆四中、五中全會精神爲指導，認真貫徹落實中紀委x次、省紀委五次全會精神，按照市紀委監委統一安排，在縣紀委監委的直接領導下，與時俱進，創造性地開展各項工作。具體要做到以下三點：

一、理清思路，明確責任，自覺增強對紀檢監察宣傳教育工作重要性和緊迫性的認識 紀檢監察宣傳教育是紀檢監察機關的重要職能和經常性的工作，對於嚴肅黨紀政紀，加強黨風和廉政勤政建設起着治本的重要作用，宣教工作的對象是全體黨員和政府機關公務員，主要目的是提高黨員和行政機關公務員遵守紀律的自覺性;宣傳主要內容包括黨的優良傳統作風和黨紀以及有關法律法規。爲此，在社會主義市場經濟條件下，面對新時期新任務，必須理清發展思路，明確工作的重點和任務，把握正確的輿-論導向，自覺地提高對紀檢監察宣傳教育工作重要性和緊迫性的認識。結合全縣紀檢監察幹部思想紀律作風整頓，就是要深入學習“三個代表”重要思想，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀，常思貪慾之害、常懷律已之心，在立黨爲公、執政爲民;就是要幹一行，愛一行，鑽一行，立足本職狠抓業務工作的同時，認真學習社會主義市場經濟理論，學習會計、金融、財稅、證券等知識，提高自身綜合素質，保持共-產-黨員先進性本質，做一名“忠誠、廉潔、敬業”的紀檢幹部。

二、暢通渠道，加大協調，努力開創全縣紀檢監察宣傳教育工作的新局面

提高紀檢監察宣傳教育工作，必須結合我縣實際，充分發揮紀委組織協調的職能作用，緊緊依靠新聞媒體和社會各方面力量，暢通多種宣傳教育渠道，採取多種宣傳教育形式，在委機關領導統一部署和安排下，圍繞縣委的中心工作，突出反腐倡廉的工作重點，羣策羣力，創造性地開展紀檢監察宣傳教育工作。

首先在宣傳教育內容上，要結合中央和盛市紀委關於開展宣傳教育工作的指導思想、方針、政策和重大部署，合理安排，突出重點，一是要進行以《黨章》和“兩個條例”爲基本內容的黨風黨紀基礎知識和黨規黨紀的教育，提高黨員幹部遵守紀律的自覺性，減少黨內違紀現象的發生;二是進行黨的路線、方針、政策和國家法律法令的教育;三是進行黨的優良傳

統和作風教育，保持黨員先進性，抵制不良作風;四是進行反腐倡廉教育，鞭笞腐-敗行爲，倡導廉潔行爲。

其次在宣傳教育形式上，要根據宣教的特點，靈活地運用專題教育、系統教育、理論教育、形象教育、榜樣教育和案例教育，宣傳好、學習好，取得明顯實效。專題教育就是採取講座、報告會、演講會等方法針對某一個時期某種帶有傾向性問題進行集中、應急的專題內容教育;系統教育就是採取集中培訓等方法對黨員幹部和公務員進行黨風黨紀知識基本理論等基礎知識的教育;理論教育就是通過發表理論文章，編寫紀檢監察教材進行黨建資訊網理論業務培訓、上黨課作報告等方法運用理性思維對黨員幹部和公務員進行黨紀知識和優良傳統教育;形象教育就是利用電影、電視、戲劇、文學等藝術載體運用文藝手段形象具體地對廣大黨員和公務員進行教育;榜樣教育就是利用優秀黨員或先進黨組織的事蹟爲素材進行正面教育;案例教育就是運用已經處理的有典型和教育意義的案例進行警示教育，通過剖析案例，探究涉案人員的思想根源，引以爲戒。正反兩面教育要堅持以正面典型教育爲主，原創文祕材料，盡在網絡絡網。防止出現正不壓邪的負效應，要大力弘揚牛玉儒、鄭培民、樑雨潤等先進事蹟以及我縣涌現出的堅持黨性原則，秉公執紀廉潔勤政的身邊模範人物，爲全縣黨風廉政建設和反腐-敗鬥爭的深入開展營造良好輿-論氛圍。

三、創新機制，嚴格紀律，強化紀檢監察宣傳教育工作的制度建設

紀檢監察宣傳教育制度化是紀檢監察宣傳教育工作順利開展的最根本的保證，解決紀檢監察宣傳教育制度化的唯一途徑是加強紀檢監察宣傳教育制度建設。做好這項工作，簡單地說就是要做好以下工作：

一是要建立健全宣傳教育組織領導機構，這是紀檢監察宣傳教育工作得以順利開展的組織保證。全縣各級紀檢監察機關要自覺地把紀檢監察宣傳教育工作納入黨委統一部署規劃，納入黨風廉政建設責任制工作中，組織好、落實好。

二是要合理地創新宣傳教育工作機制，努力完善宣傳教育例會制度、協調工作制度、聯席會議制度等，自覺地遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和羣衆工作紀委以及中紀委的八項要求，堅決服從縣紀委機關的各項規章制度，服從服務於工作大局，求真務實，紮實工作。

三是要明確宣傳教育工作的內容和任務，切實履行我們承擔的教育職能，宣教內容要在上級紀委的同一安排部署下進行，不同時期所開展的宣傳教育內容要同上級保持統一，讓廣大黨員幹部瞭解紀檢監察的方針、政策和工作情況，對廣大黨員幹部進行黨紀政紀、黨的優良作風教育，發揮優勢，協調配合，圍繞中心，反腐倡廉，做好各項工作。

總之，在新的一年，我們要在縣委、縣政府、縣紀委的正確領導下，團結進取，銳意創新，明確目標，爭先奪優，以飽滿的熱情和高昂的鬥志投入到新的工作之中，努力開創我

縣宣傳教育工作新局面，爲全縣黨風廉政建設和反腐-敗鬥爭工作的深入開展，積極營造良好的社會氛圍。

第三篇：紀律作風心得體會

紀律作風心得體會

涼州區電力局懷安供電所馬小英

我認識到要想當一名合格的電力職工，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識。在工作中端正工作態度，改進紀律作風，促進努力工作。通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，但是還需要在以下方面提高自身素質，從而改進紀律作風，

優質服務是一切企業生存與發展的基礎和前提，作爲一名電力服務人員，首先要把客戶放在第一位，牢記“以人爲本、忠誠企業、奉獻社會”的企業理念，近期，我們大力弘揚企業服務理念，塑造服務新形象，增強社會親和力。對電力市場整頓和優質服務中，我們在內部制定了一系列兌現承諾的制度和措施。把羣衆滿意不滿意，贊成不贊成，擁護不擁護作爲衡量供電服務質量的唯一標準。我們每一員工都銘記“人民電業爲人民”的服務理念，在服務中注重以誠待人，以情感人。“沒有不對的客戶，只有不對的服務”是我們的座右銘。我們知道，文明服務需要有承受委屈的心胸和解釋的耐心，唯有注入真情才能真正做到這一點。再有安全與優質是國家電網的生命線。這一新的服務理念，不僅充分體現了每一位員工認真學習國網公司和本企業的規章制度，同時也是向人民羣衆的承諾。每一個員工都要樹立服務基層、服務一線、服務客戶的服務理念，爲客戶提供優質的電力和以人爲本的真誠服務。

堅強的電網是優質服務工作的基礎。電力安全生產和優質服務工作。深入開展安全生產和優質服務是提升優質服務水平，強化內質外形建設的重要舉措。在人與人的交往中，心靈的溝通和理解是最爲重要的，要用我們的熱心、耐心、恆心換取客戶的放心，舒心。供電部門一直推行承諾制度。整潔優雅的營業環境、親切溫馨的服務人員、規範一流的企業標識、優質全面的服務內容，能帶給客戶良好的感受。在日常業務辦理中，以優質服務誠實守信爲重點，以提高職業道德、切實加強思想道德建設，對內強化管理，對外開展優質服務，一片片真誠讓客戶滿意。

第四篇：教師紀律作風心得體會

教師紀律作風整頓心得體會

在今年的紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作爲一名合格人民教師所應具備的基本素質。

首先在政治思想方面：必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》來嚴格要求自己，領會“三個代表”重要思想、黨的十七大會議精神、科學發展觀、社會主義榮辱觀等，讓自己爲人民的教育事業奮鬥，在社會中爲人師表。

其次，在教育教學過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平；嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業；堅持“一切爲了學生，爲了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作爲唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。教師自古就是“教書育人，爲人師表”，作爲政治教師更是承擔着“育人”的重要責任，但“育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容和新的要求。現在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四

有新人，這對新時代教師的師德應有新的內涵和要求：一是視野和思維不能僅僅着眼於孩子的現在，要像鄧小平提出的那樣：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”；第二、不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生；第三、在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化，促進學生全面發展。

從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展，更重要的還是品德升發。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統的標準揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學，時刻牢記“八榮八恥”，爲人師表。

通過這次學習，我受益很多。在以後的工作中我會更進一步認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀和社會主義榮辱觀，及時掌握黨的工作重點和方針，與上級保持高度的一致；從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲學生服務的思想，刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做人民滿意的教師。

在今年的紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作爲一名合格人民教師所應具備的基本素質。

第五篇：紀律作風心得體會111

紀律作風建設學習心得體會

呼倫貝爾市衛生學校第三支部：王 峯 通過學習教育和深入思考，我深刻意識到開展這次的教育整頓工作非常及的，非常有教育警示意義。針對工作的實際情況，結合實際對照．"三個代表'的重要思想；從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領會其中的警示精神．並以此爲鑑做到令行即止，依法辦事、認真履行職責、牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我安慰，認爲自己既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，如爲大局的工作做得較少，未有很好地爲領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業務知識不夠鑽研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，認爲“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研的精神

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鑽研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認爲領導

會有指示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作爲負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今後的整改措施

1、嚴格自律，清正廉潔

立黨爲公、執政爲民，是黨的性質和宗旨決定的，是黨的作風建設的根本目的。黨員幹部廉潔從政，直接關係人心向背和黨的執政地位的鞏同。必須圍繞爲人民掌好權、用好權這個根本問題，堅持標本兼潔；綜合治理、注重從源頭上預防和解決腐敗問題，進一步推進黨風廉政建設。我們只有認識到，自己的權力是人民給的，只能用來爲人民服務，決不能用某取私利。要自覺抵制和克服拜金主義、亨樂主義、極端主義的腐蝕影響，抵制住燈紅酒、金錢美女的誘惑，自覺地做到艱苦奮鬥、清正廉潔。要牢記江總書記的要求"自重、自省、自警、自勵"，自覺遵守法律、法規和紀律規章制勝，嚴格遵守領導幹部廉治自律的規定。做一清正廉潔的人民公僕。

2、堅持實事求是的原則

實事求是是馬克思夫義的靈魂，是我們黨的思想路線，也是黨的優良傳統和作風。敢不敢堅持實事求是，對於一個人民公僕來講，是一個世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問題，歷史經驗表明，凡是強們能夠自覺地堅持實事求是的時候，我們的事業就發展；凡是我們背離或放棄實事求是的時候，我們的事業就遭受挫折，這是一條被實踐反覆證明的真理。鄧小平同志深刻指出，實事求是，是無產階級世界現的基礎，作爲一名人民公僕。要始終堅持實事求是這一黨的思想路線，任何時候、任何情況下部不能背背離這一點。每一名人民公僕，都應在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，自覺地在實踐中堅持實事求是。

3、堅持理論聯繫實際，反對照抄照搬、本本主義：

理論聯繫實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關健所在。全黨同志必須聯繫實際刻苦學習，做到理論與實際、學習與運用、議論與行動相統一，創造性地開展工作，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把學習理論與實踐經驗結合起來，與學習黨的歷史、中國歷史和世界歷史結合起來，與學習當代經濟、科技、文化等知識結合起來。學習的目的全在於應用。領導幹部要加深中國國情的瞭解，努力把握濟社會發展規律，增強駕馭全局，應對風險的能力。要把學習情況特別是運用理論解決實際問題的能力，作爲考覈幹部的重要內容。堅決反對照搬照抄、照本宣科的本本主義的傾向。4、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和校領導交給的各項任務。

5、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己的教學本領；要講究方式、方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

6、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，特別是在市場經濟大潮中、在加入wto的初期，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的教師請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”，對國家對人民負責。

通過這次的學習，使我們認識到必須真心實意爲人民羣衆做好事、辦實事，以實際行動樹立人民教師的良好形象。真正做到永懷愛民之心，常辦利民之事，恪守爲民之責。