54行動心得體會多篇

54行動心得體會篇1

黑惡勢力的存在，讓不少羣衆遭受欺壓。掃黑除惡，意義重大。如今全國都在進行掃黑除惡專項鬥爭，開展這場專項鬥爭，是以習近平同志爲核心的黨中央作出的重大決策。這關係着人民的安居、社會的安定、國家的長久治安。所以不管是黨員幹部，還是人民羣衆一定要引起高度重視，保持意見統一，共同努力掃黑除惡。

黑惡勢力與黑惡性質犯罪牽涉面廣，羣衆反映強烈，背後所牽扯的各方面勢力、利益盤根錯節，矛盾也非常複雜隱蔽，想要連根拔起、徹底解決一定要幹羣齊動手，黨政一起抓，羣策羣力。針對當前涉黑涉惡問題新動向，我們應該切實把專項治理和系統治理、綜合治理、依法治理、源頭治理結合起來，把掃黑除惡和加強基層組織建設結合起來，既有力打擊震懾黑惡勢力犯罪，形成壓倒性態勢;又有效剷除黑惡勢力滋生土壤，形成長效機制。不斷增強人民獲得感、幸福感、安全感，維護社會和諧穩定，鞏固黨的執政基礎。

首先，加強基層組織建設。我們要深入整頓後進黨組織，堅持問題導向，明確整頓工作思路，制定整頓方案，細化措施和推進步驟，上下聯動推進軟弱渙散村黨組織轉化升級。嚴格黨的組織生活。嚴格落實黨的組織生活等八項制度，做好日常“三會一課”、組織生活會、主題黨日活動等黨建工作，加強對黨員幹部的教育、管理，要求基層黨員幹部提高政治站位。

其次，發動羣衆積極參與。基層黨員幹部要利用下村入戶、開羣衆會的機會大力宣傳掃黑除惡專項鬥爭政策，鼓勵羣衆積極參與，發現問題敢於舉報。

總之，基層是掃黑除惡鬥爭的前沿陣地，基層黨員幹部應當嚴格要求自己，堅決守住陣地，堅決把掃黑除惡鬥爭引向深入，直至取得掃黑除惡鬥爭的壓倒性勝利和建立掃黑除惡鬥爭的常態化管理制度。

54行動心得體會篇2

3月，由市委組織部、市人力資源和社會保障局及市委黨校聯合組織的《瀋陽經濟區建設專題研修班》在市行政學院開班。我作爲首批學員參加學習很似榮幸。研修班緊緊圍繞市委十一屆十次全會暨經濟會議精神，加快實現三大目標，完成五大任務，如何做好瀋陽經濟區綜合改革配套試驗，如何發揮瀋陽作爲經濟區核心引領和帶動其他城市共同發展等話題開展第一階段的理論培訓，並首次接受創新式行動教學法學習，獲益匪淺。

一、行動學習法有助於成功適應行動學習環境和挖掘內在動力。對於組織而言，它是一個能夠幫助組織改進績效，促進成員潛力挖掘的有效培訓方法;對團隊而言，行動學習法能在最短時間內構建行動小組，並使團隊成員在學中幹、幹中學;對個人而言，在組成行動學習小組的過程中，通過提問或回答問題來發現解決問題的方法，能激發人們的想象力。行動學習法還有利於培養和提高幹部綜合解決實際問題的能力。

二、行動學習法有助於形成師生平等、學員平等和研討平等關係。在行動學習過程中，小組成員沒有領導與被領導之別，也沒有職務高低之分，將平等、開放、自由的理念貫穿於學習研究的全過程;將傳統學習中的老師退位爲督導師，學員真正變成學習的主人;將工作重心放在互相支持、相互啓發、相互促進和共同研究討論問題和傾聽採納不同意見，最終得出良好的解決方案上，使學員學得有趣，學有昇華。

三、行動學習法有助於培養系統創意、思維創新和行動創造力。行動學習中，選好主題是行動學習的關鍵，主要感覺應有三方面把握。一是把握工作重點;二是把握破解難點;三是把握打造亮點。通過頭腦風暴、深度分析、魚骨刺圖等集體研討方式，在認真細緻描述症狀、分析原因，查找對策、制定方案等一系列程序基礎上，探索解決問題的最佳切入點，達到激發學員的創意、創新和創造力。

四、行動學習法有助於新理念與新技術融合，真正成爲物化的學習效力。學習本身就是學+習的結合，學習的價值就在於行動。把行動學習中的思考、互動、感受運用到日常工作，注重圍繞中心拓展多維視角，在學習和反思中汲取團隊智慧，從而實現自我發現和自我創新，把行動學習真正變爲學爲所用、學以致用、活學活用、邊學邊用的自覺行動。

54行動心得體會篇3

爲大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念和扶殘助殘的良好社會風尚，增進廣大師生對殘疾兒童重視和了解，不斷提高殘疾兒童權益保護的認知水平，營造全社會共同關注殘疾兒童的社會氛圍，有效促進殘疾兒童保護工作健康發展。根據《_區關於開展第_次全國助殘日活動的通知》和市教育局《關於在全市教育系統開展“愛心助殘”活動的通知》的文件精神，_國小各班開展“推進殘疾預防健康成就小康”主題班會。現就活動開展情況總結如下：

各班班主任老師首先給學生介紹助殘日是全國殘疾人的.節日。緊接着，號召同學們關愛殘疾人，如先天因素的殘疾人，對他們的關愛應體現在救助、幫扶上。然後，各班觀看了《籃球女孩》等微視頻。最後，班主任還着重給學生們講解了預防殘疾的.相關知識，教育學生生活中應做到技術預防與觀念預防接軌。從出生缺陷、發育障礙、慢性疫病、生產事故、精神疾病等方面控制致殘風險。讓學生們樹立預防殘疾意識，從檢查身體，健康生活開始的觀念。

兒童是祖國的未來、民族的希望。孤殘兒童因其生理、心理和社會適應能力等方面的缺陷，成爲兒童中需要特別關愛和特殊照顧的弱勢羣體。此次班會課的召開，有效形成_國小扶殘助殘的良好氛圍，進一步增強_教師和學生對殘疾人的尊重與關愛，同時也激勵殘疾學生自強、自理、自尊、自愛。有效促進全校助殘意識的形成，進一步推進構建和諧校園!

54行動心得體會篇4

近年來學校環境改善的不錯，不過學生自覺保護環境的意識還不夠強，必須從根本上讓同學們知道保護環境的重要性。增強人們心中的環保意識十分重要。

人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態系統有着永遠擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根?綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開採。人類對綠色的無盡索取仍在威脅着生態平衡，破壞着生態的結構。

環境保護就是通過採取行政的、法律的、經濟的、科學技術等多方面的措施，保護人類生存的環境不受污染和破壞;還要依據人類的意願，保護和改善環境，使它更好地適合於人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環境並危及人類生活和生存的不利因素。環境保護所要解決的問題大致包括兩個方面的內容，一是保護和改善環境質量，保護人類身心的健康，防止機體在環境的影響下變異和退化;二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質進入環境，以及保護自然資源(包括生物資源)的恢復和擴大再生產，以利於人類生命活動。

當然，環境保護還必須考慮經濟的增長和社會的發展。只有互相之間協調發展，纔是新時代的環境保護新概念。

54行動心得體會篇5

今年是“五四”愛國主義運動__週年。爲弘揚“五四”光榮傳統和先進文化，引導廣大青年樹立正確的社會主義榮辱觀，豐富我校團員青年的精神文化生活，在這期間，我校組織廣大團員青年在“五四”期間廣泛開展生動的主題教育,增強團員青年的責任感和使命感。

具體活動如下：

一、營造五四氛圍

1、五四期間，學校團委在校園懸掛橫幅標語“弘揚五四精神，愛國奉獻成才，青春不停步”;

2、學校團委在校宣傳欄展出“五四”運動相關資料，介紹五四運動歷史。

3、利用國旗下講話及黑板報等宣傳陣地宣傳“五四”精神，倡導團員青年發揚“五四”傳統，傳承“五四”文明。

二、開展五四評優及表彰活動

爲樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進、超先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長曆程，承擔成長責任，根據學校“靜下來，沉下去，抓時間，出成績”的總要求，校團委在今年“五四”前夕，評比表彰“五四”優秀團幹部、優秀共青團員、紅旗團支部以及“十佳”團幹部、“十佳”共青團員。經過各班團支部和班主任推薦，校團委審查，吳薇薇、俞琛璐等學生被評爲學校十佳共青團幹部，唐蓉雁等學生被評爲學校十佳共青團員。校團委要求受表彰的團員學生再接再厲，爭取更大的成績。全校團員、青年學生要以此表彰大會爲契機，向受表彰的同學學習，提高自身的素質和道德修養，在全校形成學優秀、創優秀的熱潮。

三、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織。

校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年學生自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻，

進一步愛校園、立志向、守規矩、講誠信，創佳績，涌現出了一大批思想進步、學習優秀、表現出色的青年學生，經學生本人自願申請，團支部考察，校團委審批決定吸收徐欣等15名優秀青年學生爲共青團員，校團委5月14日在階梯教室進行了統一宣誓儀式，在莊嚴的團旗前，沙溪中學15名新團員高唱團歌，共同宣誓，表達了加入中國共青團的信心和報效祖國的決心;新團員代表的激昂發言和老團員爲新團員佩戴團徽的場面，讓在場的全校師生熱血沸騰。隨後，校領導和鎮團委書記對15位新團員頒發證書。

四、開展以“傳承革命精神，唱響經典紅歌”爲主題的校園十佳歌手比賽。

一年一度的十佳歌手比賽已經成爲我校一個優良傳統，今年我校把唱紅歌比賽作爲重點，來紀念“五四”。通過“唱紅歌”活動，將紅色經典歌曲傳唱活動作爲弘揚青年文化建設的重要抓手，使黨的優良傳統和熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的高尚情懷通過歌聲代代相傳;通過“唱紅歌”活動，豐富沙溪中學的文化藝術活動，組織和引導廣大團員青年學唱、傳唱紅色經典歌曲，形成“支部有歌聲、人人唱紅歌”的良好氛圍;通過“唱紅歌”活動，激勵廣大學生以更加堅定的信心支持改革開放、參與改革開放，爲全面建設小康社會、推動我校又好又快發展作出積極貢獻。本次紅歌賽經過校團委的精心策劃以及參賽學生將近一個月的精心準備，最後於5月14日下午在我校隆重舉行，並取得了很好的效果。得到了鎮領導的高度評價。

五、禁毒影片展播

爲了進一步加強學生“毒品預防教育”工作的開展，提高學生對毒品危害性的認識，營造校園“拒絕毒品，珍惜生命”的良好育人環境。學校團委組織全校學生在多媒體教室觀看禁毒宣傳影片。影片通過不同家庭背景的青少年染上毒品後的種種身心磨難和經歷，充分揭示了毒品給個人、家庭和社會造成的嚴重危害，給人以“毒品一次也不能沾，對毒品要堅決說不”的強烈警示教育作用，同時也讓大家瞭解了毒品常識和相關法律知識，增強禁毒意識。

影片結束後，學生們紛紛表示“珍愛生命，遠離毒品”，築起拒絕毒品侵害的第一道防線，永遠不吸第一口。

六、舉行青年志願者活動：

爲了提高團員青年的服務意識，“五四”期間，學校團委組織幾十名團員，利用午休時間清除校園雜草，洗擦樓梯欄杆，清除校園衛生死角，教工支部的青年教師志願者主動爲九年級畢業班的文化優秀生補課、跟部分問題學生做心理輔導等，受到校領導和全體教師的讚揚。

本次系列活動雖然結束了，但是傳承“五四”光榮傳統，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，建設健康向上、充滿活力的“五四”節日文化，引導青年學子勤於學習、善於創造、甘於奉獻的腳步卻永遠沒有結束。

54行動心得體會篇6

?紅海行動》講述了中國海軍“蛟龍突擊隊”8人小組奉命執行撤僑任務，突擊隊兵分兩路進行救援，但不幸遭到伏擊，人員傷亡;同時在粉碎叛軍武裝首領的驚天陰謀中慘勝的故事。

雖然是主旋律類的電影，但是卻並沒有過多的渲染“天下興亡，匹夫有責”的個人主義和“捐軀赴國難，視死忽如歸”的國家情懷，只是還原了戰場現場，看電影的時候就會感受到那個緊迫感。影片一氣呵成，沒有大段文戲，主要在作戰間隙穿插，但卻更好展現了蛟龍突擊隊的狀態，兩個狙擊手之間緊繃又協作的關係，女兵機槍手和石頭之間“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的情感，表現的不多卻又很到位，每個人物很立體不擁擠不衝突，生動地展現出中國海軍夠“辣”夠“燃”!

戰爭片最容易出現的錯誤，就是會讓人覺得導演在宣揚戰爭，對於戰爭這個問題，相信我們每個人並不願意望見。“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”，自始至終我們從來沒有覺得戰爭有多大的好處，我們從來沒有覺得暴力是解決問題的手段。而《紅海行動》將戰爭塑造得可怕、兇殘、暴力、血腥，就規避了這個問題，而且主角始終是在反抗和營救，從未主動挑起爭端。導演這就把握住了一個主要的核心，這也體現出我們“人不犯我，我不犯人”的態度。“犯我中華者，雖遠必誅”，一旦侵犯到國家的利益，人民的安危，我們也絕不退縮。

影片給人呈現出一個火爆、真實又殘酷的戰爭。戰爭的恐怖在於我們不明白能活到什麼時候。生在和平年代，我們多麼幸福，有多少人在守護着我們。看了這部電影你必須會爲中國海軍自豪，會爲身爲一箇中國人而自豪，因爲無論身在何處，祖國都是我們身後最堅實的後盾。