與法同行心得體會多篇

與法同行心得體會篇1

各位領導、在座的各位小朋友：

大家好!在開始我的演講之前，我想先問大家一個問題，在您的印象中，橫向排列的紅綠燈是紅燈在左邊還是綠燈在左邊?縱向排列的紅綠燈是紅燈在上面還是綠燈在上面?我想在座的大多數人都不能馬上給我一個明確的答案。這也許正從一個小小的側面反映了我們對交通法規的重視吧。然而今天我們相聚在一起，舉行本次比賽，我想在座的各位領導和老師的目的就在於加大交通安全的宣傳力度、提高我們的交通安全意識，從而使我們的交通管理工作進行地更有效更徹底。而我認爲這一切的最根本保證就是您、以及大家對交通法規的自覺遵守。

隨着時代的進步，隨着科技的發展，交通在我們的日常生活中發揮着越來越重要的作用，隨之而來的便是交通問題的日趨嚴重和交通管理手段及方式的日新月異的變化，在如此快節奏的背景下，可以說從你到我、從司機到行人，每一個人都穿梭在紅綠燈的交替變換中。紅綠燈似乎成了現代交通的代名詞。然而，也就是在這紅綠燈下，多少克盡職守者傾灑汗水、多少粗心大意者飛濺鮮血;多少人爲了他人的幸福實現了自我價值、多少人爲了趕一點時間自毀了前程;多少熱血青年在風吹雨打中奉獻青春、多少亡命之徒在推杯換盞後命喪黃泉……人們就是這樣在紅綠燈下演繹着一個個屬於自己的角色，演奏出一曲曲屬於自己的生命交響!

紅燈停，綠燈行，這是每一個人都知道的交通規則，可是，並不是每一個人都真正做到了。今天，我們在這裏一起討論交通安全，雖然有點老生常談，但卻非常必要。因爲，安全是個永不過時的話題。

看着那淚流滿面泣不成聲的老人，聽着母親那傷心欲絕，一遍遍地呼喚，我流淚了!一起車禍，一句“我爸是李剛”，成爲人們熱議的話題。2010年10月18日，河北大學內兩位女學生被一名男子駕車撞到，其中一名不治身亡。由此事讓人想起幾年來全國特大車禍肇事案：杭州富家子弟飆車肇事案，南京車禍肇事司機張明寶醉駕致5死4傷，成都一車禍肇事者被判死刑，曾無證醉駕致4人死亡。

是啊!人的生命是最寶貴的，只有有了生命才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不重視安全，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防範不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那麼造成的後果不堪設想。交通事故猛如虎狼，我們身邊隨時都潛伏着張牙舞爪的殺手?隨時都威脅着你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因爲忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，後果帶給社會、家庭、親人只是悲痛欲絕的傷心，沉重的打擊，血的教訓。到那時，這一切都爲時已晚，我們失去的已經太多太多，對生命的關愛，不能成爲美麗的詞藻，難道只有失去之後才能醒悟。由於安全意識的淡薄，由於責任心的冷漠，玩忽職守而造成，難道我們不該反思，不該懲罰和加罪。而我們今後還能做些什麼?更令人深思。

與法同行心得體會篇2

校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關，它關係到同學們能否健康地成長;也關係到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。

因此，我們務必清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。

爲了進一步做好我校的安全教育工作，結合安全周教育活動，現提出以下幾點要求:1.在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄杆向下直滑或追逐奔跑。

2.從小養成衛生習慣，飯便前後都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。

3.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學必須提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

4.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，個性是不要用溼手去插電源插頭。不要用溼布擦電器開關。

老師們，同學們，讓我們共同努力建立平安校園。

讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每一天平平安安高高興興，祝願我們的校園真正成爲全校師生安全的港灣，和諧的家園!

與法同行心得體會篇3

“堤潰蟻穴，氣泄鍼芒”!警惕與安全共存，麻痹與事故相連!當僥倖心理閃現時，當麻痹思想擡頭時，請想一想那一幕幕血的教訓吧!發生這樣的事故難道說不是必然的嗎?那時如果再說：如果我們的安全意識強一點，如果我們的責任心再強一點，這樣的事故是完全可以避免的，可是，可是已經沒有“如果”了，“如果”被我們當時的思想拋到腦後去了。工作時一絲不苟，嚴格按照操作規程操作，遵守一切規章制度，是安全工作得以正常進行，減少和杜絕一切安全事故的前提。從我做起，從現在做起，從日常生產工作中的每一件小事做起，珍愛生命，杜絕違章作業，就是給企業、家庭創造的最大財富。

“以人爲本”是安全文化的核心理念，一切爲了人的基本觀念是安全文化建設的基本準則。只有啓發、引導、強化每個員工的安全意識，增強每個員工的防範意識，提高員工的安全素質和技能，做好每個員工的三級安全教育，從“要我安全”轉向“我要安全”、“我會安全”、”我能安全”、“我懂安全”，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有通過經常的反覆的安全再教育，才能達到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”的安全狀態。

“安全第一，預防爲主”看到這句話，我又想起了，會考時父親對我說的一句話：不打沒準備的仗!是啊!我們每做一件事都要精心準備，我們的安全不也是這個道理嗎?我們不打沒準備的仗，每天工作前，要仔細的檢查好每一臺設備、每一臺機器的正常情況，發現異常立即排除，不要存在僥倖心理，工作中認真巡檢，不要走馬觀花，流於形式，應付了事，要把隱患消滅於萌芽狀態;清場下班時更要慎重，不要再重複去年___的事件了，不要被快樂的喜悅衝昏了頭腦，我們安全的結束一天的工作，回到家裏有女兒甜甜的“媽媽”聲，有香噴噴的飯菜香等着我，這就是最幸福的!我想這是比任何形式的口號都重要而實在，也更有意義!

我們都安全，企業也會在安全的伴隨下，每月都是安全月，每年都是安全年，也會成爲安定、安全、幸福的家園，各項發展目標也才能得以順利實現，我們的企業也纔會走得更遠、更輝煌。我親愛的同事們、戰友們，爲了我們的幸福家園，爲了我們的美好目標而奮鬥、前進吧!

與法同行心得體會篇4

?中華人民共和國憲法》作爲我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據，它不僅對公民權力進行了確認和保障，同時對國家權力的設置和行使進行了規範，它是保持公共權力與公民權利的協調與平衡的根本規範。

?憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來源。公民權利是經過憲法確認的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利爲對象，以維護公民權利爲目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通過有組織的國家權力，維護社會的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。

國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權利。爲了既發揮國家權力在保護公民權利方面的作用，(又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利之間的協調與平衡。國家權力與公民權利之間的協調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業的基本條件。如果權力過於膨脹，權利則必然萎縮;權力空間過大，權利空間則必然狹小;反之，如果權利過於膨脹，沒有足夠的權力空間，導致無政府狀態，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權利。因此，既要防止國家之權被濫用，侵犯公民之權，以維護公民的基本權利和自由;也要防止公民之權被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。

?憲法》的第三十三條規定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權利，同時要履行應盡的義務，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。這是公民在法律面前的公平權的明確規範。對於國家行政管理部門而言，要想更好地維護公民權利，除了做到不侵害公民權利之外，更重要的是認真履行職責，嚴厲打擊違反法律法規的行爲，在具體執行行政管理法律法規時，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運作，保護社會公平正義的良好環境。公民在法律上的平等權能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權利這一精神內涵的重要體現。

與法同行心得體會篇5

現代社會，人們每天的生活都離不開網絡，衣食住行也都與網絡發生了密不可分的聯繫，這爲人們提供了極大的便利。大家用手點一點手機就可以知道天下事，足不出戶就可以吃到最新鮮的蔬菜水果，品嚐到全國的美食，可以與遠在千里之外的親朋好友進行交談，網絡之便利讓我們每個人都感同身受。

但是，在使用網絡的過程中還是出現了一些不文明的現象，部分人員甚至利用網絡開展違法犯罪行爲，這極大的危害了網絡運行的正常秩序，影響了人們正常的生產生活。

對於網絡不文明行爲，引導很重要。一方面要加強對於青少年的引導。青少年尚處於人生觀、價值觀世界觀的形成期，辨別能力較弱，對於很多事務都不能正確進行分辨。青少年接觸網絡之後容易出現瀏覽不文明信息，甚至發生網絡違法犯罪等行爲。因此要注意加強對青少年、學生的引導，培養青少年正確的價值觀，提升青年人自身的文明素養，提升他們高尚的道德情操和廣闊的人生視野，在面對外界誘惑的時候，能夠自我約束，正確面對網絡與現實生活的差距，能夠將計算機網絡當成輔助自身學習、生活的工具，而不是變成網絡的奴隸。

另一方面要加強對於全體網民的正確引導。中國作爲人口大國，同時也是網絡大國、網民大國，“觸網”人數在世界上名列前茅，要想擁有一個健康向上的網絡環境，必須加強對全體網民的正確引導。使廣大網民在面對網絡上出現的暴力等不文明行爲時能夠提升辨別能力，自覺遠離不文明行爲的侵擾。

法律法規也不應該缺位，對於違反網絡法律法規等的現象，要切實加強制裁和約束。網絡安全管理部門必須加強對於網上行爲的.規範，對於違反法律法規的相關行爲堅決進行打擊，確保網絡安全運行，守護網上綠色空間，保護人民羣衆的合法權益。比如有關部門開展的網絡空間2021年“清朗”系列行動，就規範了我國的網絡秩序和網絡環境。同時，針對羣衆反映較多的網絡安全問題，要開展集中整治，對於違反法律法規的，堅決予以查處，徹底淨化網絡空間生態環境，守護人民羣衆的用網安全。對於可能危害人民羣衆、網民切身利益的網上謠言、電信詐騙、網絡竊密、個人隱私侵犯、網上語言暴力、網絡黃賭毒等行爲要堅決予以打擊，保護人民羣衆的網絡合法權益。

健康、綠色的網絡文化可以爲人民羣衆更美好的生活提供助力。要不斷在線上、線下的網絡空間推廣健康、綠色的網絡文化，使網絡真正成爲人們從事生產、生活、學習、交往的有益工具，成爲人們美好生活的重要保障。

讓網絡更文明，需要從我做起，從現在做起，只有每個人都做到文明“觸網”、文明用網，堅決同不文明網絡行爲和現象劃清界限，遵守《文明上網自律公約》，承擔起每個人的社會責任，才能爲社會、公衆、全體人民羣衆的網絡權益貢獻一份力量。

人民羣衆對美好生活的嚮往就是我們的奮鬥目標。當前，我國網絡文明建設正如火如荼的開展中，相信經過全社會的共同努力，我們將擁有一個更加美好的網絡文明空間。

與法同行心得體會篇6

尊敬的各位領導、各位同事大家好：

今天很榮幸在這裏參加安全演講活動，和大家一起探討安全的問題，今天我演講的題目是：安全與我同行!

俗話說：飯可以一日不吃，安全一刻不能放鬆。安全第一，安全是“天字號”的工程。

“騎車子慢一點”這是我飛速上班時家人在我身後的叮嚀;“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”這是現在，我和同事們每天上班時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行!的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以後，我們一直依賴着“安全”這個柺杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能會走不過風風雨雨，更不可能會到達人生輝煌的那一頭。“安全”對於我是重要的，對於每一位員工，也是重要的。安全的意義我們不能再熟悉，幾乎每次談到安全，我們都會說，“個人的安全才有家庭的美滿和幸福，家庭的和睦纔有社會的和諧。”所以說，安全、有效地做好我們本職的工作就是對企業、對社會最有利的強大支撐。

作爲我們製藥企業質量安全固然重要，因爲我們生產的是關係到人們的身體健康藥品，不是一般普通的產品。但當我們安全受到傷害時，又怎麼能保證我們的藥品質量安全呢?然而，當蒸汽管道漏汽時，怎麼沒有想到採取安全措施以後再關閉閥門呢?結果也不至於腿部大面積燙傷，數天不能動彈，下牀走路，給家人、企業造成損失。當你開啓電源的那一刻，有沒有想到還有一個快樂的人在工作呢，在你開啓電源的一刻，她的快樂從此失去了，她的光明從此黯淡了，她的人生之路從此有了陰影，直到現在還不能出院，和我們快樂的在一起。粉碎機間失火、壓片機壓到手、和麪機傷到手等等等等，這樣的事情不少了呀?如果他們能夠遇事冷靜、頭腦清醒、按章操作，會出現這等事情嗎?而且個個都是血的教訓，這不也印證了那句“安全是最大的節約，事故是極大的浪費”嗎?分析上述事故原因，其共同特點也就不過是下面3種：1、違章指揮，違章作業或違章操作;2、安全意識淡薄，存在大意、馬虎和僥倖心裏;3、勞動紀律和安全管理鬆懈。

作爲我們化驗室雖然不像車間那麼多設備、機器，但安全隱患也是不少的，如使用有毒或強酸強鹼試劑時，不良的操作習慣會對我們的身體造成傷害;其次我們化驗室的電線電纜加熱器也不少，而且大都在臺面上，是用水進行迴流冷卻，所以我們千萬要注意水的情況，不要弄溼電線、插頭等，造成短路失火;第三尤爲重要，也是我們有些員工所沒有預見的，就是，我們有些員工在用電爐或電熱碗加熱迴流時，好用有機溶劑瓶壓住鐵架臺，你雖然壓住了鐵架臺不讓它倒，但你想到有機溶劑大多都是沸點低，易燃易爆的嗎?如果時間長了溶劑會受熱而燃燒爆炸嗎?造成比一個裝置更大的損失嗎?我們提倡節能降耗，但我們更要安全，包括人身安全、環境安全、財產安全、質量安全等等等等!!!請改掉我們的壞毛病吧，我親愛的同事們!

與法同行心得體會篇7

教師，因師德而美麗。有了師德，教師的生命之樹才能結滿豐碩的果實;有了師德，教師纔有力量，向理想的目標靠近;有了師德，教師纔會塑造嶄新自我，讓執着的追求書寫無愧的人生。爲使全體教師進一步加深對教師職業道德的認識和領悟，提升職業道德修養，發展自身專業能力，樹立愛崗敬業、爲人師表的教育風尚，2019年3月19日，六一幼兒園開展了“看見愛”系列主題活動之“看上去很美”的師德師風建設專題培訓。

一、解讀“愛”的含義

首先，業務園長周老師給大家拋出了一個問題，請大家從“愛”這個字的字面結構上來解讀它，老師們暢所欲言，紛紛表達了自己對“愛”的理解。有老師說愛的下面有個“友”，這說明在愛的前提下需要有友誼，老師之間的友誼、師幼之間的友誼、老師和家長的友誼，如果一個人連友誼都沒有哪談的上愛;還有老師說“愛”的中間有個“託寶蓋”，就是要學會包容，學會接納別人;還有的老師說“愛”的繁體字在友的上面還有個心，說明愛是要發自內心的，要虔誠的等等。周老師最後肯定了大家的說法，作爲一名幼兒園教師，“愛”是必須具備的道德底線，愛每一位孩子、愛每一位同事，愛家、愛單位、愛夥伴等等。

二、欣賞“愛”的影片

活動第二環節，全體教師觀看了王朔的同名小說《看上去很美》改編的影片，看上去很美，它到底美在哪裏呢?是幼兒園的這段時光很美，還是老師的大紅花很美，還是當時老師們的教育方法很美。在那個時代，在大人眼裏，幼兒園的時光真的應該是很美很美的。可片中的方槍槍覺得這段童年生活美嗎?他在恐懼、迷茫中過着他的童年。在方槍槍的眼裏，李老師已不在是老師，而是吃小孩的大灰狼。一路走來，他始終在反抗，卻從未逃出過;他始終在融入，卻從未被接受過。故事的結尾讓人看着很心寒，我們看到了孩子的孤單、無助、渴望被關注。我們不得不反思在當時那個年代中國的教育方式。有多少幼小的心靈被深深的傷害，這將會成爲他們那一代童年抹不去的記憶。

三、關於“愛”的反思

短短一個半小時的影片，讓老師們感慨萬千，電影中孔園長、李老師、唐老師等，她們的教學方法在現在看來很多都是不對的，特別是班主任李老師，她的方法大多是恐嚇、嚇唬、指責、命令小朋友。讓我們肯本感受不到“愛”，無論是老師對孩子，還是孩子對老師。觀影后，我們組織了一次反思交流，大家紛紛把自己的想法感受表達了出來，同時也帶給我們幼兒園的老師更深一層的思考。

本次師德師風培訓活動的開展，使全園教師進一步感受到了人民教師的使命感和責任感，特別是反思交流環節，教師們紛紛表示要認真做好本職工作，用實際行動來詮釋“愛”。爲學前教育事業的發展做出自己應有的貢獻。