電力安全事故案例感想(精選多篇)

第一篇：電力安全事故案例感想

安全無小事”這句警醒我們的話在12月4日這天得到了淋漓盡致的體現。不管是運行人員、檢修人員還是基層管理工作者，工作中都必須從全局出發，從細處入手，越是細微的地方，越是應該引起我們的高度重視。俗話說：千里之堤，潰於蟻穴。不能因爲“這是小事”而放鬆警惕，“小事”同樣要求我們以認真負責的態度對待，以嚴謹細緻的工作作風處理。只有這樣，我們在工作中才能做到萬無一失，確保安全。針對12月4日的事故，總結得出以下幾點心得體會：

1.工作必須嚴格遵守各項規章制度，按流程辦事。

省公司入主明星電力以來，給明星公司帶來了新的管理形式和管理理念。但我們部分職工未及時跟進，沒有做到清空思想，轉變觀念，做事仍然(好 範文網)存在想當然，不負責任，隨意操作。無視安全規程和各項規章制度，這是導致本次事故發生的根源。制度猶如法律，制定出來後就要求我們共同遵守，流程是我們工作的過程，應等同於制度，同樣要求我們嚴格遵守。不按制度執行，不按流程辦事，就會出現差錯，最終釀成事故。

2.加強自身學習，提高技能水平

爲避免安全事故的再次發生，我們必須對12.4事故進行分析總結，吸取教訓，總結經驗。首先應加強自身對安全規程和各類規章制度的學習，在工作中嚴格執行各項規章制度的要求，不越雷池半步。如典型的“兩票三制”、“六要十二步”。規程及規章制度的學習不能流於形式，不能走馬觀花；要結合我們工作實際，在學習的同時，組織相互討論，明確自身工作中容易犯的各項規程規範條款，以便以後的工作加強注意，規範自身的工作作風和工作行爲，確保人身和設備安全。其次，我們要加強業務技能的培訓學習。12.4事故體現出我們自身技能水平差，操作能力弱。我們必須在以後的工作中，加強培訓學習的力度。培訓要從兩方面入手：一是自身綜合素質的培訓，二是義務技能的培訓。自身綜合素質的培訓更多的是靠我們自己的自覺學習，多讀書，瞭解各類文化知識，提高個人綜合涵養；業務技能的培訓既需要理論知識的豐富，更需要實際操作技能的鍛鍊，這兩方面都需要我們主動學習。多看、多問、多練是提高我們操作技能的必要手段和方式（但練習必須是在有人監護，保證安全的前提下進行），既要熟悉分公司的接線方式，也必須對系統線路進行必要的瞭解。只有業務技能提高了，我們才能在處理事故時統籌安排，對故障設備進行關鍵點檢查，及時發現故障根源，對症下藥，避免事故擴大化。

3、將安全隱患排查工作長期貫徹執行

結合我自身工作特點，作爲安監員，爲以後預防各種安全隱患事故發生，一要加強安全教育、宣傳和培訓，增強全體職工的安全意識，提高全體職工的安全技能水平，曾強對設備的隱患排查能力；二要加強對人員的隱患排查。經常和各科室領導組織對各崗位人員的安全技能水平進行抽查，並及時向領導報告安全生產形式，採取措施組織整改，檢查整改效果，以達到安全生產的目的。對隱患的排查要堅持預防爲主，防治結合，早發現，早治理的原則，對未及時整改的，要求說明原因，做好備案，限期整改。從根本上保障人員、設備和財產安全。

4.加強事故演練和故障信息的共享

一是要加強班組對典型事故的學習討論和演練。演練必須落到實處，不能紙上談兵，在條件允許的情況下進行必要的實際操作。二是對事故及異常現象信息的分享。各個班組長應加強溝通學習，共享各類資源和信息。事故具有偶然性和必然性的特點，每個班組遇見的事故和設備故障都有不同之處，這就要求我們對各種事故的現象及處理過程進行溝通討論，以達到信息共享特、共同提高的目的。

5.安全檢查不能“簡查”和“點到爲止”

企業要生產必須保證安全，安全才能促進生產。正如車間的幾個大字：效益是立廠之本，安全是效益之源。12.4事故的發生，讓我對自己的工作重新進行了審視：安全檢查不是“簡查”，安全檢查不能“點到爲止”。這既是對運行和檢修人員的要求，也是對安全人員的要求。運行及檢修人員必須根據自己的職責對分管設備管理進行細緻全面的檢查，不能流於表面，應根據設備的運行狀況，做到“看、聞、聽、摸”。安全監察人員同樣得對人員違章、設備設施隱患和問題不能“點到爲止”和“淡化”。“簡查”和“點到爲止”會使不少問題被漏掉，埋下隱患，留下一個個定時炸彈，導致事故的發生。

6.扮演好自己的角色

俗話說就是找準自己的位子。各班組、各崗位在平時的工作中都不同程度存在角色不清的現象，班長應該做什麼，值班員應該做什麼，特別是在事故處理中，更應該加以明確。12.4事故出現後，作爲分公司的安全監察人員，我也有不可推卸的責任。以前自己常常參加各項實際工作，這導致未盡到監察及監護人員的職責，同樣是對自己工作職責的漠視，也是對其他現場工作人員的安全不負責任。以後的工作中，我將嚴格要求自己，努力扮演好自己的工作角色，盡職盡責的做好安全員的各項工作；學習黑臉包公,以“三鐵”反“三違”，發現一起教育處理一起，另外加強與班組安全員的溝通，確保日常行爲的管理約束，讓大家自覺遵守各項安全規章制度，真正做到“告別違章、確保安全”，使安全工作收到良好的效果！

12.4事故對三星團隊的教訓是深刻的，難以忘記的，但三星團隊是一個團結協作的團隊、是一個和諧、有衝勁、互幫互助、共同提高的團隊，我們不會因此而沮喪，我們將以嚴謹求實的工作態度，以滿腔的熱情和昂揚的鬥志走向新的起點，迎接新的輝煌！

第二篇：電力安全事故案例感想

1.工作必須嚴格遵守各項規章制度，按流程辦事。

省公司入主明星電力以來，給明星公司帶來了新的管理形式和管理理念。但我們部分職工未及時跟進，沒有做到清空思想，轉變觀念，做事仍然存在想當然，不負責任，隨意操作。無視安全規程和各項規章制度，這是導致本次事故發生的根源。制度猶如法律，制定出來後就要求我們共同遵守，流程是我們工作的過程，應等同於制度，同樣要求我們嚴格遵守。不按制度執行，不按流程辦事，就會出現差錯，最終釀成事故。

2.加強自身學習，提高技能水平

才能在處理事故時統籌安排，對故障設備進行關鍵點檢查，及時發現故障根源，對症下藥，避免事故擴大化。

3、將安全隱患排查工作長期貫徹執行

結合我自身工作特點，作爲安監員，爲以後預防各種安全隱患事故發生，一要加強安全教育、宣傳和培訓，增強全體職工的安全意識，提高全體職工的安全技能水平，曾強對設備的隱患排查能力；二要加強對人員的隱患排查。經常和各科室領導組織對各崗位人員的安全技能水平進行抽查，並及時向領導報告安全生產形式，採取措施組織整改，檢查整改效果，以達到安全生產的目的。對隱患的排查要堅持預防爲主，防治結合，早發現，早治理的原則，對未及時整改的，要求說明原因，做好備案，限期整改。從根本上保障人員、設備和財產安全。

4.加強事故演練和故障信息的共享

一是要加強班組對典型事故的學習討論和演練。演練必須落到實處，不能紙上談兵，在條件允許的情況下進行必要的實際操作。二是對事故及異常現象信息的分享。各個班組長應加強溝通學習，共享各類資源和信息。事故具有偶然性和必然性的特點，每個班組遇見的事故和設備故障都有不同之處，這就要求我們對各種事故的現象及處理過程進行溝通討論，以達到信息共享特、共同提高的目的。

5.安全檢查不能“簡查”和“點到爲止”

企業要生產必須保證安全，安全才能促進生產。正如車間的幾個大字：效益是立廠之本，安全是效益之源。12.4事故的發生，讓我對自己的工作重新進行了審視：安全檢查不是“簡查”，安全檢查不能“點到爲止”。這既是對運行和檢修人員的要求，也是對安全人員的要求。運行及檢修人員必須根據自己的職責對分管設備管理進行細緻全面的檢查，不能流於表面，應根據設備的運行狀況，做到“看、聞、聽、摸”。安全監察人員同樣得對人員違章、設備設施隱患和問題不能“點到爲止”和“淡化”。“簡查”和“點到爲止”會使不少問題被漏掉，埋下隱患，留下一個個定時炸彈，導致事故的發生。

6.扮演好自己的角色

俗話說就是找準自己的位子。各班組、各崗位在平時的工作中都不同程度存在角色不清的現象，班長應該做什麼，值班員應該做什麼，特別是在事故處理中，更應該加以明確。12.4事故出現後，作爲分公司的安全監察人員，我也有不可推卸的責任。以前自己常常參加各項實際工作，這

導致未盡到監察及監護人員的職責，同樣是對自己工作職責的漠視，也是對其他現場工作人員的安全不負責任。以後的工作中，我將嚴格要求自己，努力扮演好自己的工作角色，盡職盡責的做好安全員的各項工作；學習黑臉包公,以“三鐵”反“三違”，發現一起教育處理一起，另外加強與班組安全員的溝通，確保日常行爲的管理約束，讓大家自覺遵守各項安全規章制度，真正做到“告別違章、確保安全”，使安全工作收到良好的效果！

12.4事故對三星團隊的教訓是深刻的，難以忘記的，但三星團隊是一個團結協作的團隊、是一個和諧、有衝勁、互幫互助、共同提高的團隊，我們不會因此而沮喪，我們將以嚴謹求實的工作態度，以滿腔的熱情和昂揚的鬥志走向新的起點，迎接新的輝煌！

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第三篇：安全事故案例感想

安全事故案例感想

通過事故案例的分析和點評，我們可以發現這些事故雖然都有各自的不同特點，但共性問題比較突出，這都是我們應該接受的教訓和引以爲戒的地方。具體表現在：

一是安全生產責任制、業務保安責任制落不到實處。管理幹部工作作風飄浮華而不實，安全生產管理和現場生產管理脫節，班前會質量差，安排工作空洞，對工作面出現的問題泛泛而談，沒有針對工作面隱患採取有力的措施。責任心差，導致各項管理制度落實不到位，重大安全隱患處理沒有積極採取主要幹部跟班指導處理的方法，沒有及時根據現場情況的變化，調整生產部署和處理措施。

二是現場安全生產管理渙散，勞動組織不合理。隨着生產推進，各種安全生產隱患會不斷地出現，這就要求現場管理幹部根據生產進程，及時調整生產佈置和勞動組織，採取有效措施消除事故隱患，保證安全生產。但是實際工作中，指揮生產的管理幹部只注重生產進度，對出現的隱患認識不足，巡查不到位，重大隱患處理沒有盯在現場採取有效的措施進行處理，有放任自流的現象。

三是現場安全監督檢查人員責任心不強。現場安全監督檢查就是要監督生產過程管理，落實執行“三大規程”，規範職工操作，監督管理幹部安全生產責任制的執行，及時發現隱患，督促現場整改，消除隱患杜絕事故的發生。以上事故中安全員對出現的各類問題視而不見，沒有及時糾正錯誤的行爲，制止違章指揮和違章作業，失去了安全監督管理的作用。

四是技術管理存在漏洞。《作業規程》以及安全技術措施是根據不同的工作地點的地質條件和技術水平，經過相應的審批程序，制定的技術規定和預防事故的措施，它具有時效性、針對性、指導性和規範性。從事故我們發現，在實際操作過程中制定的安全技術措施不能滿足以上規定，針對性較差，有隨意性，技術審批程序不嚴密，沒有嚴格執行《安全技術措施審批制度》。

五是管理幹部安全生產意識不強，有重生產輕安全思想。新工作面在沒有經過全面驗收，重大安全隱患沒有引起高度重視且得到處理，條件不具備的情況下就盲目組織投入生產，爲生產埋下了事故根源，致使隨着生產進程隱患不斷髮展，最後導致事故發生。 六是職工安全意識差、技術素質低。職工沒有牢固樹立“安

全第一，預防爲主”思想，“自保互保”意識不強，生產操作過程不規範，沒有嚴格執行“三大規程”。生產過程隨意性較強，屢屢發生違章指揮和違章作業，往往把自己置於危險的工作環境而不知，識險辯險能力低下，當事故發生時茫然無措。

看了這些事故案例，我們大家深刻的反思一下，哪一起事故不是違章行爲造成的？假如受害者安全生產意識強，能夠時刻牢固樹立“安全第一”的思想，珍惜自己的生命，愛護自己的家庭，能考慮到自己的違章行爲會對自己的生命造成威脅，對自己的妻子、兒女和父母帶來災難，就不會去違章和冒險，當然悲慘的事故就不會發生；假若與受害者一起工作的工友自保互保意識強，對受害者的違章行爲能意識到將會對他的人身安全造成威脅，並也可能威脅到相互工作人員的人身安全時，及時制止受害者的違章行爲，悲劇就不可能發生；我們的各級管理人員，如果能在日常的生產管理中，嚴格要求，使大家養成遵章守紀的良好工作行爲，悲劇也就不會發生。

這一起起的事故，損失是慘重的，教訓是深刻的。這些事故告訴我們，安全工作是我們永恆的主題，抓好安全管理，確保安全生產不是一朝一夕的工作，它具有長期性、穩定性和持久性的特點，我們要在日常管理上狠下功夫，夯實安全生產的基礎管理，貫徹執行“安全第一，預防爲主，綜合治理”安全生產方針，牢固樹立“安全第一，生產第二”的安全生產理念，認真落實黨和國家以及集團公司一系列關於安全生產的方針和政策。在生產管理中按照“五落實”原則，狠抓現場管理，堅持“六不生產”原則，推行“安全班評估”、“三員聯鎖安全驗收確認制”以及“手指口述”和“六預”的工作方法，堅持“四不放過”原則，狠反“三違”，消除事故隱患，確保安全生產的順利進行。細化職工安全技術培訓和教育，加強職工“十種常規安全行爲養成”，落實職工“十項權利”，杜絕違章指揮和違章作業，防患於未然。大力發展安全文化，全面推進局頒“安全文化手冊”的宣灌工作，夯實安全生產基礎，爲使我公司的安全管理再上新臺階不斷努力。

第四篇：淺析電力安全事故案例培訓的作用

摘要：安全培訓是電力企業安全文化建設的重要組成部分，是安全工作的主要內容之一，是搞好安全生產，提高經濟效益的基礎。本文嘗試從電力安全培訓的現狀及相關成因展開分析，並對電力安全事故案例培訓的價值做出概述。

關鍵詞：電力安全 安全教育 案例培訓

在電力安全教育中，對電力企業職工的培訓是安全教育過程中最爲重要的環節，努力提高電力安全的培訓效率是加強電力安全教育培訓的可靠保障。然而，當前多數電力企業的安全培訓效果並不理想，當然這其中也存在多種多樣的原因，下面淺析目前安全培訓的弊端，結合實際工作，談談電力安全事故教育在安全培訓中的作用。

一、電力安全培訓的弊端

1.思想重視程度不足。由於安全培訓相對一線生產經濟效益比較緩慢，不能立竿見影，造成人們長期以來對安全教育重視程度不夠，因而一些企業領導在思想上不重視，行動上走過場，同時，這種消極態度也會影響到下屬職工，受訓人員常常也不能對電力安全培訓重視起來，並不能真正意識到安全培訓的重要性。

2.培訓方式簡單陳舊。照本宣科是目前教育領域的通病，即便是多媒體教學已普及，只是模式上的變更，教學形式並未出現新的效果，而安全培訓應該具有更爲靈活多變的教學模式，僅僅依靠傳統的知識傳輸，不利於提高電力安全培訓的效果。

3.管理人員培訓缺失。當前，大多數企業把安全培訓的重心放在一線職工身上，而管理人員及領導者通常不在培訓之列，這是一種不正常的培訓人員安排，同時也導致了部分管理人員和領導者行動上、意識上的培訓缺失。電力企業領導、管理人員是電力安全生產的決策者、指揮者和組織者，他們的安全責任更大，他們的安全意識的強弱程度將影響着整個電力生產狀況的安危，因而對管理人員進行電力安全培訓將更爲重要。

二、電力安全事故案例培訓的作用

目前，電力安全事故培訓模式化，安全管理部門對安全事故進行分析，得出事故直接原因和間接原因以及經濟損失，形成事故文件下發各部門組織學習，效果無從反饋，下面我從一起安全事故，淺析一下安全事故案例培訓對各級各崗位人員的作用。

案例：某供電局在修復農村低壓線路故障過程中發生倒杆，造成一名員工死亡的一般人身事故。事故直接原因：(1)電杆損壞嚴重，抗彎強度大幅下降，已不能滿足登杆作業的強度要求。(2)防倒、斷杆措施不足。(3)風險管控能力不足，分析問題和解決問題能力不足，採取的措施不足以保證作業的安全。事故間接原因：線路組成構件強度配合不符合要求，當線路遇外力衝擊時擴大了受損範圍。

暴露的問題：(1)故障搶修管理方面，作業班組執行故障搶修管理制度剛性不夠;(2)項目建設管理方面，一是圖紙設計流於形式，沒能結合現場山地的實際設計，以至工程無法按圖施工;二是盲目施工，施工單位在無法按圖紙施工的情況下，未辦理設計變更，更換導線，並加大線路檔距;三是現場監理不到位，監理失職，未能督促施工單位按照設計圖紙施工或辦理變更;四是項目建設管理存在嚴重的“以包代管”，沒有項目設計進行審查，在材料發生變更、竣工圖與原設計方案出入較大的情況下均未能督促相關參建單位履行設計變更手續;驗收流於形式把關不嚴;(3)執行電氣工作票制度不到位。

通過上述案例分析，可以看出案例培訓在安全培訓中具有以下作用。

1.管理人員安全培訓的重要性。有管理人員認爲，我抓好生產，完成生產指標已經很不錯了，安全與我何關?上面的案例分析，可以看出，管理人員安全意識到位、管理到位，這樣的安全事故本可以杜絕的。在管理人員中開展案例培訓，因爲管理不到位造成事故的原因，教育管理人員安全生產不僅僅是一線職工的事情，管理作用也很重要。 (免費活動tang)

2.事故案例培訓的普遍適用性。安全事故案例，從多角度分析事故原因，教育各環節工作人員，因爲他們的工作不到位，爲事故的發生埋下隱患。上述案例教育設計人員，因爲設計沒變更、現場設計不到位，造成施工無法按圖施工，驗收人員把關不嚴等均爲事故發生留下隱患。 3.事故案例培訓效果明顯。安全事故案例，血的教訓，極其嚴重的後果，深深震撼每一位學習人員，培訓的過程同時也是警鐘敲響的過程，

這種無形的影響勢必使電力安全培訓效果更加明顯。

4.事故案例培訓意義深刻。案例培訓是完成理論與實踐相結合的環節，創新安全培訓模式，強化安全意識的重要性、安全防範的重要意義，宣傳效果明顯，教育意義深刻。

三、結束語

通過上述文字的分析，我們不難看出電力安全事故案例培訓的重要作用，在培訓中使用典型案例，可以使培訓更加科學化，培訓效果更加明顯。當然，最終的目的仍然是要提高職工的業務素質與專業技能，確保企業安全生產，提高經濟效益。

第五篇：電力操作事故案例

x年x月x日x110kv變電站檢修結束後，在進行ⅰ#主變壓器送電操作，x電力調度員下達操作命令時，未下令投入ⅰ#、ⅱ#主變10kv側過流跳分段壓板，在ⅰ#主變送電後，x10kv線路發生故障保護拒動開關未跳閘，從而導致ⅰ#、ⅱ#主變過流保護動作跳閘，造成10kvⅰ、ⅱ段母線失電，事故後經調查分析發現，該調度員在下達操作命令前未認真填寫倒閘操作票，憑想象和記憶下達操作命令，從而導致了事故的發生。

x年x月x日兩條10kv同杆架設的電力線路同時進行檢修工作，由於工作量較大此次工作由兩個工作班組同時進行工作，指派了兩名工作負責人，其中一條線路工作進度較快，較早的完成了檢修任務，該線路的工作負責人隨即向某電力調度員進行了工作終結的彙報，該調度員在未進行仔細的現場覈實的情況下，對該線路下達了送電命令，在送電後造成了造成了在同杆架設的另外一條線路上工作的兩名工作人員當場觸電身亡。