關於文字工作的心得體會(精選多篇)

目錄

第一篇：關於文字工作的心得體會第二篇：文字工作培訓班心得體會第三篇：文字工作體會第四篇：從事機關文字工作的幾點體會第五篇：文字工作體會更多相關範文

正文

第一篇：關於文字工作的心得體會

幹文字工作有幾年了，每次面對需要寫的發言材料、工作總結、經驗材料之類的工作都會感覺心有餘而力不足，總結產生的原因，主要還是自己功底不紮實，對生活、工作中的事情進行點滴積累，深刻思考，一經遇到文字類工作時，就有種書到用時方恨少的滋味。剛纔，上網隨意進入了一位網友的空間，在他的空間裏，看到了許多他寫的工作材料和生活感謝，語言平實質樸，讓人讀後甚是舒服。一直以來，搞文字工作都讓我絞盡腦汁，希望自己能夠在這方面如魚得水，但依舊進步緩慢。

現在對照自己的工作和別人的寫作經驗，我想自己下一步應該從以下幾個方面改正。

一是經常性的動筆。不論是工作還是生活中的事情，隨時性的記錄下來，不管質量寫的如何，按照自己當時心中所想所悟去寫，堅持做到經常寫，通過經常寫，養成寫東西的好習慣。

二是學會觀察。任何事物都有兩面性，搞文字工作更應該強化自身考慮問題的全面性，儘量做到處事周全，尤其是針對一些發言、工作總結類的材料，我們要學會辯證的看問題，把客觀與主觀，把感性與理性分開，學會觀察能夠使我們隨時發現素材，讓我們的文字更富有情感，更具有說服力，使自己今後在文字工作的世界中，不在迷茫，不在無話可說，無言以對。

三是多讀多看。文字工作猶如小河匯成大海，他是一個長年累月的過程，需要不斷的積累，爲此，要想真正提高自身的寫作水平，要多讀優秀的範文，多看一些經典的文學著作，這樣一方面會讓我們在較短的時刻內掌握寫作的技巧，另一方面會使我們對文字工作找到一定的感覺，通過常年累月的學習，我們的知識層面會更加廣泛，寫出來的文字也會更具專業。

四是樹立信心。作任何事情都需要樹立必勝的信心，毛主席也說過“人是需要有些精神的”，在文字工作中，我們會時常感覺氣餒，煩躁，費心費力，但是每次當自己能夠寫出一篇質量高，有說服力的文章交與領導時，受到領導和同事的認可時那何嘗不是一件開心的事情。所以，堅持就是勝利，把工作當成一種樂趣，當成自己進步的階梯。

第二篇：文字工作培訓班心得體會

全區文字工作培訓班心得體會

4月9日，xx區第一期文字工作培訓班成功舉辦。市委組織部副調研員張守富同志圍繞“如何將公文寫短”這個題目做了一堂生動、豐富、實用的報告，感觸頗多。

記得看過一篇文章是這樣寫的：有人問美國第28任總統威爾遜：“請問，準備一份10分鐘的講稿需要多長時間？”威爾遜答道：“大約兩週吧。”那人又問：“準備一份一小時的講稿呢？”威爾遜回答：“一週。”那人再問：“一份兩小時的講稿呢？”威爾遜脫口答道：“不用準備，馬上就可以講”。通過這篇小故事，結合xxx同志的報告主旨，不難看出，要想把公文寫的短少精悍，就應該做到三個“切忌”：

一是切忌長篇大論。溫家寶總理在一次座談會上說過：“每人發言，不超過10分鐘，包括我”。寫材料尤其應該講究簡潔，力求用最短的篇幅、最精煉的文字，表達最大的信息量，獲得最優的效果。

二是切忌空洞無物。“什麼都有就是什麼都沒有。”讀毛主席的文章，從來不會有云遮霧繞、遠隔千里之感，彷彿身臨其境，讓人在通俗移動中吸取深刻道理，受到極大教益。 三是切忌缺乏新意。“文似看山不喜平。”要增強文章新意，就要在把握正確方向的前提下，適應新形勢，挖掘新價值，闡述新見解。

2014年4月11日

第三篇：文字工作體會

文字寫作心得體會

工作已經九個月了，自己的工作崗位從？？室到辦公室，工作主要內容從文字寫作到公文管理，雖然工作性質發生一定變化，寫的文章數量有所下降，但我對文字工作的感受卻是很是深刻。寫好公文，憑的是一份投入，更是一股激情。一篇好的文章，也像一個人，它需要有血、有肉、有情，當然更要有靈魂。我覺得自己就像一個廚師，一件件普通的素材在我手中化成了一道道美味的佳餚。寫作，給了我無窮的快樂！文字工作做得好，無訣竅可言，關鍵是領悟好三個字，即“勤、實、悟”。

一、在“勤”字上下功夫

“勤”，顧名思義就是要勤快，勤能出效率、出成績。一是要腦勤。要勤學、勤練、勤思，苦練“內功”，拓寬知識面。讀書，寫作是一件水到渠成的事。學習、掌握黨的路線、方針及公文寫作規範是前提，熟悉本行業、本系統、本單位的情況是基礎，收集重要數據、重要信息是關鍵。“學而不思則罔，思而不學則殆”，做爲一名合格的文字工作者，只有保持旺盛的學習上進心，不斷從書山報海中汲取營養，才能更好地適應形勢發展的需要。二是要腿勤。文字工作者的工作範圍一般相對較小，看得少、聽得少、獲得信息 1

少，必須要多跑、多問、多想。要向有經驗的同志多請教、多交流、多問個什麼，這不僅能保證獲得詳實的第一手資料，還是一條快速提高工作能力和工作水平的捷徑。多問、多觀察、多思考，別人不注意的細節我注意，別人挖掘不出的亮點我挖掘，人無我有、人有我新、人新我好，爲寫深寫透打下堅實的基礎。三是要手勤。文字工作涉及面廣、工作量大，有的事情時效性很強，必須在規定的時限內完成，決不能等、靠、推。俗話說“好稿不厭千遍改，千錘百煉方成鋼”，一篇好文章，一揮而就的情形是很少見的。工作中要不厭其煩、慢工出細活，對自己所寫出的材料，只要時間允許，就要進行不厭其煩的修改，改到用稿前爲止，只有這樣，才能寫出真正的好文章。

二、圍繞“實”字做工作

一篇文章不再於說了多少，而在於聽者記住了多少；

不在於講了什麼，而在於人家聽進去了什麼。因此文章的語言必須做到簡潔精闢，力求達到“增一分則肥，減一分則瘦”、“語不驚人誓不休”的效果。首先，爲人處事要實。一是依據要充實。由於文字工作者工作地位特殊，在講話、寫文章時都要有根有據，不能不負責任地提筆亂寫；要在以事實爲基礎的前提下說老實話，做老實事，行老實文。二是工作要紮實。給領導和上級反映情況，向下級部門傳

達領導指示、批示等，必須實事求是，對重要的情況和數據要認真核實，反覆校對，確保萬無一失。沒有調查研究就沒有發言權，寫作也不例外。不調研，僅靠下級報上來的材料綜合歸納，文章就會有掉進“假、大、空”陷阱的危險。對於機關幹部來說，要想把材料寫好，手中沒有各種有價值的參考資料是不行的。雖然實現自我提高和超越的途徑很多，但現實可行的一條則是善於積累各種資料，學習運用他人的經驗，即“借梯上樓”。

三、在“悟”字上把握好度

這是是做好文字工作的要點。文字工作者要有較高的悟性，對周圍發生的事，必須能夠見微知著、一葉知秋，善於在複雜的環境中把握事物的本質特徵。一是要處理好原則性與靈活性的關係。作爲文字工作者，說話辦事既要有政策觀念，又要講原則，在不違背原則的基礎上靈活把握。二是工作要分清輕重緩急。哪些工作必須馬上做，哪些可暫緩，應做到心中有數，否則，眉毛鬍子一把抓，不分青紅皁白，一律按順序來，就容易誤事。三是要圍繞領導思路開展工作。文字工作最重要的一條就是爲領導服務。在實際工作中，一定要圍繞領導思路展開，決不能出現偏離服務主體的情況。

第四篇：從事機關文字工作的(內容來源好 範文網)幾點體會

從事機關文字工作的幾點體會

從事機關文字工作的同志，是機關文祕隊伍的一支重要力量。它的工作性質和特徵，就是通過做好文字工作，更好地發揮參謀、助手和服務作用。

????平時，常聽到有人議論寫文章的“訣竅”。這東西說有也有，因爲任何事物都有它內在的客觀規律，規律就是訣竅，寫材料當然也不例外；說沒有也沒有，因爲文章有基本格式，但無固定模式，同一個題目，一千個人來做，由於各自的文化水平、文字風格、社會閱歷、分析能力、思維方式、覺悟程度、看問題的角度等不同，文章勢必“各有千秋”。當然也有“英雄所見略同”的地方，這一般表現在基本觀點、基本提法方面。然而文章的內在結構、邏輯層次、表述方式、遣詞造句決不會是一樣的。不然，則難免使人產生抄襲之嫌。????爲了適應和做好機關文字工作，從個人的粗淺認識和膚淺感受講，應當着重在這樣幾個方面下功夫：

????第一，要勤學苦練，積累知識。

????列寧說過，知識是勞動者爭取解放的武器。我覺得，知識也是我們從事文字工作的勞動者搞好文字工作，爭取從“必然王國”走向“自由王國”的武器。我常常爲自己知識的貧乏而苦惱、焦急、憂慮，不斷地提醒、促使自己去勤學苦練，努力積累一點知識。恐怕凡是從事過這項工作的同志，都有這麼一種切身感受。這個道理雖然一般，但做起來卻不容易，需要有毅力和吃苦精神去戰勝世俗的偏見和人本身固有的惰性。古人云：“黃金朱是寶，學問勝珍珠”，只有“博學切問”方能“廣知”。尤其是在當今“知識爆炸”的時代，知識更新的速度不斷加快。要適應改革開放的形勢，跟上時代發展的步伐，就更加要勤奮學習，刻苦學習，不斷積累增長知識。積累知識的過程，就是一個自我充實的過程。

????從機關文字工作的特點和要求來講，主要應當學習、積累兩方面的知識：一是理論知識，一是實踐知識。李白在回答他的老師趙蕤提出的“如何贏得薦舉和制舉”的問題時，高聲說“讀萬卷書，行萬里路”。我們從中可以悟出一個道理：一要多讀書，二要多實踐。毫無疑問，多讀書，就是要多讀點馬列的基本理論著作，多學習黨和國家的方針、政策、法規、條令，多學點有關的現代科學管理知識等，以幫助我們學會運用馬克思主義基本立場、觀點、方法去觀察事物，分析問題，認識世界，增強我們把握事物本質、內在規律和發展方向的本領。多實踐，就是要多深入實際，調查研究，全面準確地掌握實際情況，並將感性知識進行“去粗取精、去僞存真、由此及彼、由表及裏”的加工；多注意閱讀研究有關材料，通過分析綜合，吸取精華，提煉觀點，豐富自己。此外，還要有目的、有計劃地多讀點哲學，提高透觀事物的水平；多學點歷史，增強鑑古知今的能力；多看點文藝作品，墊好文字工作的功底。清人萬斯仝說：“盡讀天下之書，盡通古今之事，然後可以放筆爲之。”面對知識的汪洋大海，要做到萬斯仝說的，怕是很難。但是，蘇軾那種“別來十年學不厭，讀破萬卷詩愈美”的氣魄和毅力，我們卻是需要的。

????第二，要吃苦耐勞，堅韌不拔。

????誰都知道，寫材料是個苦差事。有人說，搞辦公室工作的是“無名英雄，是“苦菜花”。我說，寫材料的同志是“苦楝樹”。花畢竟要凋謝，而樹卻是長久的。不是麼，有的人一輩子就幹這一行。正因爲苦，所以有人搖頭嘆息，有人望而卻步，有人“逃之夭夭”。當然，不怕吃苦，無私無畏地在這塊神聖領域裏終日默默耕耘、艱辛勞作者，也大有人在。他們雖然有時“有家不能回，有牀不能睡，有飯不能吃，有妻不團圓（逢年過節有任務也得幹）”，甚至捱罵受氣，遭諷刺挖苦，但終究在戰勝了一道又一道難題之後，得到了心靈上的慰藉和平衡。所以，我發現許多同行都具有這麼幾方面的素質：一是有良好的思想品德，出以公心，事業爲重，不計名利，任勞任怨。二是有獻身精神，不管嚴冬酷暑，只要一接受了任務，就

豁出去了，不顧一切地全身心投入了“爬格子”的工作。三是心胸開闊，豁達大度，懂得自

我把握。領導滿意、嘗識時，不驕不躁，安之若素；領導不滿意、不喜歡時，心地坦然，大

智若愚。四是善於總結提高，不怕反覆，不厭其煩，甘受其苦，苦得其所。五是不停步，不

滿足，有一往無前的氣概。這些都是我們搞機關文字工作同志的優良傳統，應當繼續發揚光

大。

????第三，要鍛鍊思維能力，學會總攬全局。

????一個地方有一個地方的工作全局，一個部門有一個部門的工作全局。從事機關文字

工作的同志雖然官職不大，但從工作來說，是處在全局的重要地位的。因爲我們寫的料料、

提供的信息，都是爲領導同志指導全局服務的。這就要求我們要養成經常思考問題的習慣，

注意從駕馭全局上鍛鍊自己的思維能力，也應像領導同志那樣“度度方步”。一要注意學習

領導同志的宏觀決策能力，不妨站在領導的角度、全局的高度去看問題、想問題，這樣就能

更好地正確理解和領會上級精神和領導意圖。二要注意學習領導同志觀察事物、思考問題、

處理問題的能力和方法。謀者千慮也有一失。但從總體上講，應當承認，領導者相對要站得

高點，看得遠點，想得深點，能力和水平都要強點。三要不斷開闊自己的視野，不僅要明確

本地、本部門一個時期的中心工作、指導思想和具體部署，而且要力求全方位地接觸、瞭解

和掌握有關情況（不該知道的祕密例外）。有人說我們搞文字工作的同志是“雜家”、是“萬

金油幹部”。我想，搞我們這項工作，不當“雜家”還不行呢，要當好“萬金油幹部”還很

不容易呢。

????第四，要樹立良好的文風。

????寫文章要樹立觀點鮮明、嚴謹樸實、簡潔明快的文風。要消除八股味。對駢驪有餘、

風骨不振、以文害義的老八股要反對，對那些穿靴戴帽、套話連篇、空喊口號、裝腔作勢的

新八股更要破除。要加強文字修養，平時注意選擇一些好文章當範文研讀，取人之長補己之

短。尤其要注意認真鑽研中央的有關文件、中央領導同志的重要講話，在瞭解、掌握其精神

實質的同時，學習其文風。還可以擠些時間讀點語言生動、寓意深透、富於哲理的中外名著。

文章寫好後，要詞斟句酌，反覆修改，力求使文章達到提法準、立意新、修辭美、語言精、

句式活、結構緊、邏輯強、含意深。在某種意義上說，文章不是寫出來的，而是逼出來、磨

出來的。

????第五，要鍛鍊記憶力。

????在機關搞文祕工作，經常要接觸領導，說不定什麼時候領導要問一個什麼事情，必

須隨即作答；另外，我們寫材料時也常常要用到某些規範性提法、有關的政策規定和數據等，

因此，必須學習記憶方法，鍛鍊自己的記憶力。不然，有時就會很尷尬，很被動。在目前尚

未實現完備的辦公自動化、還得靠手工操作的情況下，要儘可能多地記住一些事情，一是要

靠強記，有些重要觀點、政策、事件、數據，在一定時間內，要強迫自己記住；二要靠勤記，

腦勤、耳勤、手勤、腳勤，有目的、有選擇地積累有關資料；三要靠死記，我們不是天才，

比不過現代化的計算機，也沒有“弘羊書算”的本領，有些事情只能靠死記，通過死記，尋

求方法，強化自己的記憶能力。

????我在黨政機關同文字打了十幾年的交道。深感文字工作非一日之功，恐怕窮盡終生

之力也難以打開這一科學的“地獄之門”。要說體會感受的話，關鍵還得靠內在的功力。靠

不懈的勤奮。“文章自得方爲貴，衣鉢相傳豈是真”。寫好文章，內因是決定的因素。

??????（作者系江西省委辦公廳祕書處處長）

提高文字材料寫作水平的幾點體會

今年10月份，我所在的解放軍總政治部直屬工作部召開了一次機關業務交流會。

會上，我結合自己從事文字工作的體會，分三個方面，就機關幹部如何提高寫作水平作了一

個發言。現將主要內容介紹給大家，供參考。

一、要善於積累和運用資料。巴甫洛夫曾說過：“不管鳥的翅膀怎麼完善，它任何時候

也不可能不依賴空氣飛向天空。事實和資料就是科學家的空氣，沒有它，你任何時候也不可

能起飛；沒有它，你的理論就是無用的掙扎。”對於機關幹部來說，要想做好本職工作，把

材料寫好，手中沒有各種有價值的資料供自己參考借鑑是不行的。要想實現自我的提高和超

越，儘管途徑是多方面的，但有一條是共同的，那就是要善於積累各種資料，學習運用他人

的經驗，也可叫做“借梯上樓”。實踐證明，有些同志雖然同時調進機關，一開始的基礎和

條件都差不多，但經過一兩年就拉開了距離，這其中很重要的就是看他是否善於學習和借鑑

“它山之石”。法國著名幻想小說家凡爾納，一生共創作了100多部科學幻想小說，內容幾

乎遍涉當時科學技術各個領域。然而，比他的創作本身，似乎更令人驚歎的是，在他死後，

人們從他的書房裏發現，他親手整理摘錄的各種資料有25000多本。60年代，批判赫魯曉

夫時，新華社發表了九篇評論，在寫每一篇評論的過程中，都邀請《人民日報》社國際部的

兩個老資料員出謀劃策，提供資料，由於他們的參與合作，對評論的起草形成起到了“絕對”

效果。古今中外，大凡在事業上有成就者，無不與大量積累和運用資料有關。事實上，機關

裏許多優秀的同志，大都是在善於積累和運用各種資料中，慢慢成長，成熟起來的。蒐集資

料的方法很多，無非是自我積累，單位、部門、組織提供、調查研究、查閱文電和個別瞭解

等，什麼方法好，就用什麼方法，沒有固定的模式。無論採用什麼方法，只要能夠把你所需

要的資料蒐集到手，就達到了目的。當然，蒐集資料要遵守有關保密規定，不能發生失泄密

問題。

積累資料是爲了利用資料，如何用好資料大有學問。一是要認真學習資料。在剪貼資料

時，要自己動手，不要讓別人代勞，做到邊剪貼邊過目；對蒐集到的資料，要經常熟悉，仔

細翻閱，抓緊一切時間學習、理解、消化；對重要的思想、觀點、事例做上記號，有啓發意

義或直接能用的還要記在腦子裏，認真思考，反覆領會。這樣做的目的是消化資料內容，做

到溫故而知新。通過消化吸收，一方面可以將資料真正變成一種有用的信息，記憶在頭腦中

的一定位置，需要的時候就信手拈來，爲我所用；另一方面可以學習其中的思想觀點，掌握

其中的寫作技巧，體會其中的思想境界，從中汲取營養。二是要精心選擇資料。要根據公文

內容的需要選擇資料，選出最有典型意義、最能說明問題資料。爲便於使用，篩選出來的資

料還要加以分類，把入選的資料按照公文內容表述要求，分門別類梳理排隊。同時，對一些

有聯繫但又不能直接用的，要進行粗加工；對一些重要的觀點、表述和名人名言等，要認真

查找出處；對一些重要的事實和數字，要加以覈實整理，確保準確無誤。三是要用活用好資

料。常見到這種現象，有的人沒有資料寫不了材料，有了資料又跳不出資料，這抄抄，那貼

貼，搞出來的東西千孔一面，沒有自己的思想和見解。這實際上是沒有用好資料。任何資料

的價值都是相對的，只能用於開啓思想的門，一般不要搞“拿來主義”。用資料既要廣納博

採，又要超越常規。寫材料時，要敢於丟掉資料，站在理解資料的基礎上去寫；或者把資料

作爲比較、鑑別的參照系，取其當中的成功和高明之處；還可以選擇資料中的弱點甚至敗筆

作爲“反面鏡子”進行對照，看看差在如裏，原因是什麼，哪些方面不到位，由此尋求突破。

只有這樣，纔會產生比原資料更新的思想飛躍，纔會寫出超越資料本身的高質量材料。如果

起草的文字材料，能夠源於資料，而又高於資料，就達到了積累和運用資料的新境界。

二、要切實領會和把握領導意圖。公文不是爲了記敘個人見聞，也不是闡發個人的見解，而是秉承領導旨意，根據工作需要而擬製的。起草人的職責就是通過文字表述，充分體現領導意圖，想方設法把領導的思想完整表述出來，而不能斷章取義、隨心所欲，更不能“另起爐竈”。這就要求起草人用心琢磨領導的意圖、思維方向、關注重點等，全面掌握，悉心揣摩，掌握得越全面、深刻，寫起來也就越順利，領導也就越滿意。

一是積極擴展領導意圖。有的領導同志交代意圖時，只是一些初步想法，或僅僅從某一個角度、某一個側面提出問題。遇到這種情況，起草人要從更多的層次和角度去思考問題，舉一反三，擴展和延伸領導形成的基本觀點，對領導暫時未想到但又比較重要的問題補充進來，把領導簡單分散的意見擴充爲比較全面、系統的意見，不能聽一就是一，機械呆板地領會領導意圖，切實把領導想說而沒有說出來的話完整地表達出來。

二是善於挖掘領導意圖。有的領導只出個大題目，至於公文寫作中的具體問題涉及不多。碰到這類情況，起草人首先應主動和領導同志商量研究，爭取領導的指導，深化領導的意圖，然後順着領導的思想脈絡，弄清楚領導要求寫什麼，爲什麼要寫，要達到什麼目的，從而研究挖掘出更新更深的東西。挖掘領導意圖時，起草人還要善於將主管領導的意圖與其他領導的意圖結合起來領會，集思廣益，體現集體領導和分工負責的原則。

三是努力完善領導意圖。公文寫作過程中，有的領導深思熟慮不夠，講得意見不甚明瞭、比較雜亂；有的一時未想清楚、說明白，只是一些感性認識；有的不完全合理和必需；有的不集中、不完整。對此，起草人要與領導多交流，善於提煉概括、拾遺補缺，慎重恰當地處理，合理地加以吸收、集中，把不確定的確定下來，把感性的東西上升爲理性的東西，把不必要、不完整的加以剔除補充，把不清楚的問題講清楚，把不一致的地方進一步調整充實，從而比較全面、完整、準確地體現領導意圖，保證公文質量。

四是及時捕捉領導意圖。機關幹部有經常接觸領導和公文材料的方便條件，瞭解和捕捉領導意圖的途徑比較多，可以從主動詢問中獲得，從領導批示中領會，從批評表揚中領悟，從講話材料中把握，從積零爲整中綜合。尤其是與領導在一起檢查工作、參加會議、研究材料，一塊就餐、散步、閒聊時，要注意把領導談話中最新閃光點，特別是一些新思想、新觀點，要不失時機的記下來，並進行歸納分析。因爲這個閃光點或這些新思想、新觀點，很可能是領導對某個問題思考的突破。

三、要努力體現和增強文字材料的思想性。思想是一切文字材料的骨幹和核心，是人們對矛盾問題的深刻認識和解決辦法的深刻見解。沒有思想的文字材料等於沒有“靈魂”。文章賴“思想”而永生，無“靈魂”而猝死。增強文字材料的思想性，最重要的是要善於站在全局和思想理論的制高點上思考問題、提出對策，善於藉助唯物辯證法這個偉大的認識工具，獨具慧眼地觀察和分析問題，形成統一、完整和辯證的邏輯思路，引起大家的共鳴，給人以深刻啓示。實踐中，要注意把握好以下幾點：

一是針對性。文字材料大都是圍繞問題展開的，問題是材料的基礎和靈魂。文字材料影響的大小，根本就在於是不是真正抓住了問題，是不是針對普通存在的問題去寫的。如果是針對問題去寫的，影響就大，相反影響就小。因此，必須注意抓問題，抓“一碰就響”的問題，抓普遍存在的難以解決的突出問題。這就要求深入調查研究，以高度的敏感性洞察和分析問題，緊緊抓住影響和制約單位建設的主要問題，確立文字材料的主題思想。

二是要有概括性。要從局部的、感性的、表面的現象裏跳出來，用全面的、理性的、辯證的分析提煉和昇華思想，總結出來帶有規律性的東西。這種高度的概括性，是領導思想的精華，也是文字材料的“眼睛”，具有畫龍點睛的效果。比如，有一個材料，關於增進班子成員感情的概括就比較好：“感情好，有事不當事；感情差，沒事會找事。感情深，大事能化小；感情淺，小事能鬧大，大事能鬧炸。”非常給人啓迪、發人深省。而有的材料總的看

上去不錯，但又覺得少點什麼，往往就是少幾句高度概括、很凝練的話，讓人打不下深刻的烙印。

三是要有深刻性。深刻性往往決定文字材料的思想性。分析問題要有深度，不滿足於抓住次要的、現象或枝節的東西，而是要了解主要的、本質的東西；不滿足於掌握事物外部的特徵，而要挖掘事物的內在聯繫；不滿足於眼前的結果，還要追蹤發展的趨勢；不滿足於掌握淺易的、粗線條的問題，還要鑽研疑難問題和考察細節。要從衆多的矛盾中提出主要矛盾，從複雜的問題中提出核心、本質原因。只有這樣，寫出的材料思想性才深刻，才令人回味。四是要有獨創性。現在，文字材料中普遍存在的一個毛病就是大話、空話、套話比較多，空洞無物，說白了就是“正確的大實話”的拼湊，上級文件的翻版，報刊文章的剪輯。要增強文字材料的思想性，就要學會用自己的腦袋去思考，不依賴別人，不抄襲別人的成果，用自己的話去表達，不能人云亦云，趨奉迎合，確實能夠獨立地提出自己的見解。

五是要有說理性。文字材料的主要功能是用來指導工作的，既要使大家聽得懂、聽得明白，又要便於大家準確地理解和貫徹執行。這就決定了文字材料必須能夠透徹地講清道理，做到了這一點，思想性也就在其中了。要把握好講道理的藝術，通常是既要符合上級精神，又要貼近單位實際；既要有對上級會議、文件精神的中肯評價和深刻理解，又要有變虛爲實、變大爲小、變抽象爲形象、變原則爲具體的本事；既要全面辯證，不顧此失彼甚至自相矛盾，又要準確生動，不離腔走板甚至脫離上級和黨委意圖另搞一套，使人不得要領，感到莫名其妙。有經驗的同志，還常常寓事於理，用一個典型事例說明一個道理，把深刻埋在淺顯中，常常會使人得到多方面的啓示，收到意想不到的效果。

第五篇：文字工作體會

從事文字工作的心得體會

轉眼之間，工作已經九個月了，自己的工作崗位從鄉鎮科室到市政府辦公室，工作的主要內容從公文管理到文字寫作，工作性質發生了一些變化，寫的文章數量有所上升，這使我對公文寫作的感受也更加的深刻。就我自身而言，我覺得寫好公文，憑的是一份投入，更是一股激情。一篇好的文章，也像一個人，它需要有血、有肉、有情，當然更要有靈魂。可以把自己想象成一個廚師，一件件普通的素材在我手中化成了一道道美味的佳餚。仔細思量，其實寫作，可以給人帶來無窮的快樂！通過近幾個月的工作學習，以及日常的實際工作，讓我對文字工作有了新的認識，不妥之處還希望大家批評指正，幫助我不斷提高。總而言之，文字工作要想做得好，其實並無訣竅可言，關鍵是領悟好三個字，即“勤、實、悟”。

一、在“勤”字上下功夫

“勤”，顧名思義就是要勤快，勤能出效率、出成績。一是要腦勤。要勤學、勤練、勤思，苦練“內功”，拓寬知識面。讀書，寫作是一件水到渠成的事。學習、掌握黨的路線、方針及公文寫作規範是前提，熟悉本行業、本系統、本單位的情況是基礎，收集重要數據、重要信息是關鍵。 1

古語云“學而不思則罔，思而不學則殆”，做爲一名合格的文字工作者，只有保持旺盛的學習上進心，不斷從書山報海中汲取營養，才能領略時下黨的新思想、新政策、新觀念，更好地適應形勢發展的需要，所寫的文章才能和實際工作的需求相統一。例如：在起草某些文件的時候，首先要搞懂文件的主要內容是什麼，主題有哪些，最新的要求又要在哪幾個方面去體現，這樣創作出的材料，才能體現主旨，和時下最新的要求相符合；以前在我這方面的經驗還十分缺乏，拿到一個材料，粗略的看了一番，也沒有弄清楚其中的要求，需要在材料中反映哪些方面的內容，只是急於着手，想把材料快點弄出來，結果往往是投入了精力、耗費了時間，但材料和實際要求脫節嚴重，爲此我也受到了領導的批評，但同時他們也耐心的給我指出了問題，幫助我改正不足，雖然現在在這方面的認識有所提高，但問題還有很多，還需要自己更加主動、耐心細緻的去改正。二是要腿勤。文字工作者的工作範圍一般相對較小，看得少、聽得少、獲得信息少，這就要求我們必須要多跑、多問、多想。要向有經驗的同事多請教、多交流、多問個什麼，這不僅能保證獲得詳實的第一手資料，還是一條快速提高工作能力和工作水平的捷徑。多問、多觀察、多思考，別人不注意的細節我注意，別人挖掘不出的亮點我挖掘，

人無我有、人有我新、人新我好，爲寫深寫透打下堅實的基礎。例如：在寫作政務信息這方面就讓我有了很深的認識，剛進入單位，對於政務信息一直覺得比較陌生，也一直沒有接觸過，雖然以前也起草過相類似的材料，但是文種與文種之間畢竟還是有一些差異，具體操作起來並不順手，加之在綜合科工作，與外界的溝通交流較少，沒有途徑及時獲取最新、最實的信息，無法突破獲取信息的“瓶頸”，但是慢慢我發現只要多問、多跑還是可以及時有效地獲得信息的，每天只要一有時間我就會去機要室轉一圈，看各單位有沒有報來的信息可以參考一下，或者上網、看報蒐集相關的材料，加以修改，最終變成可用的信息，久而久之我發現這樣的方法還是很有效果的，多看，一方面在一定程度上對於自己的文字創作水平有所幫助，另一方面也能幫助自己及時獲得信息，瞭解當下的中心工作和主要任務。三是要手勤。文字工作涉及面廣、工作量大，有的事情時效性很強，必須在規定的時限內完成，決不能等、靠、推。俗話說“好稿不厭千遍改，千錘百煉方成鋼”，一篇好文章，一揮而就的情形是很少見的。工作中要不厭其煩、慢工出細活，對自己所寫出的材料，只要時間允許，就要進行不厭其煩的修改，改到出稿前爲止，同時還要改正粗心大意、畏首畏尾的壞毛病，只有這樣，才能寫出真

正的好文章。

二、圍繞“實”字做工作

我認爲一篇好的文章不再於說了多少，而在於聽者記

住了多少；不在於講了什麼，而在於人家聽進去了什麼。因此文章的語言必須做到簡潔精闢，力求達到“增一分則肥，減一分則瘦”、“語不驚人誓不休”的效果。首先，爲人處事要實。一是依據要充實。由於文字工作者工作地位特殊，在講話、寫文章時都要有根有據，不能不負責任地提筆亂寫；要在以事實爲基礎的前提下說老實話，做老實事，行老實文。二是工作要紮實。給領導和上級反映情況，向下級部門傳達領導指示、批示等，必須實事求是，對重要的情況和數據要認真核實，反覆校對，確保萬無一失。毛主席曾說過“沒有調查研究就沒有發言權”的著名論斷，寫作也不例外。不調研，僅靠下級報上來的材料綜合歸納、或拷貝一份相類似的材料不結合實際工作認真梳理，修整，文章就會有掉進“假、大、空”陷阱的危險。對於辦公室從事公文寫作的工作人員來講，要想把材料寫好，手中沒有各種有價值的參考資料是不行的。雖然實現自我提高和超越的途徑很多，但現實可行的一條則是善於積累各種資料，學習運用他人的經驗，即“借梯上樓”。

三、在“悟”字上把握好度

這是做好文字工作的要點。文字工作者要有較高的悟性，對周圍發生的事，必須能夠見微知著、一葉知秋，善於在複雜的環境中把握事物的本質特徵。一是要處理好原則性與靈活性的關係。作爲文字工作者，說話辦事既要有政策觀念，又要講原則，在不違背原則的基礎上靈活把握，把解決問題、提高工作實效性作爲作爲工作中心。二是工作要分清輕重緩急。哪些工作必須馬上做，哪些可暫緩，應做到心中有數，按照“輕重緩急”的原則，做到急事先辦、不急的事後辦，否則，眉毛鬍子一把抓，不分青紅皁白，一律按順序來，就容易誤事，甚至貽誤工作進度，給單位帶來負面的影響。三是要圍繞領導思路開展工作。文字工作最重要的一條就是爲領導服務。在實際工作中，一定要圍繞領導思路展開，決不能出現偏離服務主體的情況，儘量掌握揣摩出領導的工作意圖，及時無法揣摩，也應當及時向領導請示，防止出現偏頗，影響工作進展。

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