吉研智能鎖的心得體會多篇

吉研智能鎖的心得體會篇1

時光過得真快，轉眼間這個學期又開始了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心裏總是樂滋滋的，和他們在一齊真的很開心，彷彿自我也回到了童年一般，和他們在一齊盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲衝到雲外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成爲他們老師的那份自豪感。

人的一生中，短短几十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是的，能夠說，關係到人的一生。“師者之所以傳道受業解惑也”，作爲“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，務必處處注意自我的一言一行，事事率先垂範，纔不會失其本來之好處。爲人師表，教師職業道德素質的高低直接關係到幼兒學生的健康成長。幼兒作爲祖國的花朵，未來的主人，作爲一名幼兒教師，教育工作的職責是極其重大的。

選取幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。

雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，並不是一件簡單的事，務必課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的期望，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中，很多隻是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數人都認爲，幼兒園的工作是做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師並非難事，只但是是帶一下小朋友，沒有什麼的。但是，我要在那裏告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背後有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成爲最後的勝利者，下棋第一步，最爲關鍵。

“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作爲一名幼兒，在這一個時期中，模仿潛力是十分的強，讓人望之驚歎，學什麼都很容易上手，作爲這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以理解潛力當然是的時期，而身爲一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今後發展有着很大的影響，務必先做好自身的模範作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒一向是我們作爲幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”幼兒作爲一個完整的人，需要全方位的發展，作爲教師務必抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學遊戲活動。

吉研智能鎖的心得體會篇2

在培養幼兒主動學習的過程中，我的教育觀念發生了變化，對教師在一日生活中過多地組織羣衆活動有了一些思考，並嘗試着減少對孩子的一些不必要的要求。

這天，我沒有按照往常的做法讓孩子們羣衆行動。有的三五成羣地在自然角觀察，談論着什麼;有的站在新貼出的活動區記錄表前，尋找着自我的名字，議論着誰的紅花最多;有的乾脆走到桌前，翻閱起老師中午備課時留在那兒的書。我沒有打擾他們，因爲孩子們都在做着有好處的事情，說着感興趣的話題。幼兒園生活要有紀律，同時要讓孩子生活得簡單，給他們支配自我的權利和機會，讓他們自我決定先幹什麼，後幹什麼，這對他們今後主動適應社會生活，主動約束自我的行爲，構成必須的時光觀念，有着更深遠的好處。我決定在以後的日子裏，要讓孩子們擁有更多的自由時光，讓他們生活得更簡單些。

幼兒園的孩子什麼時光做什麼事，歷來由老師安排，好像是天經地義。爲了照顧好孩子，我們要求他們一切行動聽指揮，很多活動都得羣衆進行。當然，班級裏孩子多，排隊、等待就難免。孩子們消極、無奈地等待着，他們的時光被白白浪費，他們的主動精神被逐漸磨蝕。爲了不“亂”，老師必然要規定“排好隊’，“不要隨便講話”……一些控制潛力差的孩子，活躍的孩子，主動性、自主性強的孩子耐不住這無聊的等待，會經常不斷地影響紀律。從而招致老師的批評。過多的批評，造成幼兒與老師的關係緊張;過多的指責，又使得他們的自尊心受挫，失去上進心。可見，過多的羣衆約束會影響幼兒的主動發展，就應儘早改革。

老師率先行動，嘗試把自主權還給孩子。給孩子們自我支配自我的權利和機會，讓他們根據狀況決定先做什麼再做什麼，學習合理地使用時光，安排自我的活動，做一個有頭腦的、主動的人。這種鍛鍊，能夠使孩子構成自主、主動的個性品質。它不但爲幼兒這天的生活變得更加豐富、搞笑創造了條件，而且爲他們今後從容地應對社會打下了良好的基礎。

在泗水新中展開教學已經有三個星期了，由中國教師承擔的中班華語教學課時每週2小時，本地華語教師承擔4個小時，累計周教學時數爲6個小時。至今爲止，中班孩子理解華語教學累計18個小時，學習了“手、蘋果、小狗、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”共七個詞彙的漢字與讀音。

吉研智能鎖的心得體會篇3

什麼是幸福?也許幸福是一縷久違的陽光;也許幸福是一根棒棒糖;也許幸福是一個甜甜的笑。在生活中，人人都在渴望幸福，追求幸福，人人又時時在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體。幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。誠然，每個人都對幸福有着自己不同的定義，對於我來說，我的幸福追隨於我的滿足感，人常道：“知足常樂”，知道滿足，就能總是沐浴快樂，從而得到幸福。而作爲一名幼師，我的幸福同樣源自於這份幼兒園老師這個職業給我帶來的滿足感。

曾經有人做過職業幸福指數調查，幼師的幸福感指數很低，原因很多，比如：工資低，事情多，責任大等等。近些年在幼教領域掀起的改制熱潮,對幼兒教師衝擊頗大。新聞不斷的曝光幼師體罰幼兒，社會輿論也把幼師推到了風口浪尖的位置。大多數幼師壓力大於幸福。 同樣身爲幼師的我自然也深有體會，但在這個崗位上我收穫更多的是幸福。

自兩年前大學畢業後，作爲一名教師，走進幼兒園大門，我熱愛這個工作，因爲這是我小時候的理想。有人說理想撞上現實的牆，會迷茫，會失落。不可否認當時意氣風發的我，屢屢碰壁，也迷茫過，疲憊過，失落過，可這些迷茫失落，當初的熱情都在工作中一點一滴的小事中消失了。但在我生病時，孩子鄭重其事的對我說一句：“奚老師，生病了要多喝熱水，多喝熱水病就跑了。”當時的我因爲這句話淚眼婆娑，孩子們看到這樣的我，擔心的說：“奚老師，你是不是很難受啊，我們不吵了，你不能哭哦，你說過愛哭的人是小本事”。這看似小大人的話語，可充滿着孩子們濃濃的愛，讓原本迷失的心找到了原來的方向，我愛孩子，孩子愛我，我喜歡和孩子在一起，喜歡給孩子們講故事，喜歡和孩子們做遊戲，喜歡和孩子們聊天，喜歡聽他們用稚嫩的聲音叫我：“奚老師，早上好，奚老師，我好想你啊…”。我滿足於和孩子在一起做的每一件事情帶來的快樂，珍惜和孩子在一起每個時間。帶着這份愛的滿足，我漸漸的適應了幼師這份工作。如今，兩年過去了，在這期間，和孩子在一起的喜怒哀樂就像五色筆，給我生活的這張紙上色，給我的心情添彩，我很滿足的看着這張紙變得五顏六色，幸福自然溢上心頭。

吉研智能鎖的心得體會篇4

今年3月初,根據運維檢修部的安排,我有幸參加了運維檢修部組織的智能變電站知識培訓學習班。能參加這樣的培訓,我感到十分的榮幸,同時也感謝運維檢修部領導給我們這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。

在當前國家電網公司正在大力推動智能電網的建設的大環境下，做爲智能電網建設發展的重要環節，我公司已投運及將要投運的智能變電站的運行與維護顯得至關重要!然而，智能變電站作爲一種新興的電網控制、測量、保護技術，相當多的變電站運維人員對智能變電站的驗收、運行、維護、操作等還缺乏必要的瞭解和認知。

在培訓期間,講師先後講解了智能變電站特點及優勢、智能變電站與常規變電站的區別、智能變電站主要智能設備的功能作用、智能變電站功能應用系統、智能變電站一體化監控系統及順序操作等的相關知識。

在對智能變電站智能設備功能的講解中講師講到了智能變電站是以網絡通信基礎爲基礎，以數字化信息來實現變電站各主要設備、變電站與調度主站、變電站與監控中心主站等系統或設備之間信息交換等方面的原理及傳遞過程。

在對智能變電站中合併單元、智能終端、保護裝置的作用、數據傳輸、主要功能進行了詳細的介紹和講解。使我們對這三種設備有了更進一步的瞭解和學習，對我們以後的維護，操作及事故處理起到了很大的幫助作用。

在對智能變電站信息傳輸中講到，智能變電站採用光纖作爲繼電保護自動裝置測量電壓電流的主要通道，解決了常規變電站中電纜、電壓精度受到了二次負載影響，同時也使得采用功能強大的一次設備在線監控成爲可能。

在整個培訓學習中，學到了很多細雜的小知識點，但是最後把這些小知識點串起來，變成了整個面的知識點，使我們受益匪淺。

通過這次培訓學習,讓我們又更全面的深入學習瞭解了智能變電站。不僅僅是書本專業知識的瞭解學習,更對實際的操作和維護方面來了一次全面的補充和完善。這樣使我們在以後智能變電站的運行維護上更加認真仔細，更加全面到位的把工作做好!

吉研智能鎖的心得體會篇5

今年的暑假是我走進大學的第一個暑假。同學們都想在暑假裏找份工作或實習一下從而來提高自己的社會實踐能力，我也不是示弱。我的專業是學前教育，但對於幼兒園我瞭解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節一下，由於奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那裏的孩子不過九十個。下面，我將我的實習報告總結如下，並請大家提出寶貴意見及建議。

這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經過專業的培訓，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的託兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。

我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和佈置，他們的課程只有三門(語文，數學，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數學沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節課半個小時，一天上八節課!課間的加餐都是學生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是爲留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多!

我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那裏的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應該非常好纔對，應該很有耐心地去說教纔對!我想我們應該培養很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不願意與你接近，我們也很難於他們交流!

半個月的時間，關於幼兒園我並沒有收穫什麼，還是不知道正規的幼兒園是什麼樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園裏，我心情很複雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什麼樣，孩子帶在這裏是福是禍?沒有人可以說清楚!

剛剛開始的幾天裏我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班裏玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很鬱悶!但當我看到孩子們圍着我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起遊戲!很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實踐相結合!需要努力，需要再學習!

在這個幼兒園裏看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能爲力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導，要學會賞識!尤其是老師們!

以上是我的實習工作總結。在這個幼兒園裏我收穫什麼知識，唯獨收穫了很多快樂!是這些孩子給我的，我越來越喜歡個孩子們呆在一起了!我想他們已成爲我繼續努力學好這個專業的又一動力!孩子們我愛你們!這個幼兒園增加了我的鬥志，我要通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂!現在首先要做的就是努力學習，不斷完善與提升自己，好好完成學業。暑假要結束了，新的奮鬥要開始了，我會加油的!

最後我希望所有的孩子們能夠健康快樂地成長!

吉研智能鎖的心得體會篇6

爲進一步加深廣大員工對智能電網新知識、新技術的瞭解，提高創新能力和崗位適應能力，加快推進電網發展方式轉變，11月18日-12月8日，碧口供電分公司根據省市公司統一部署，全面開展智能電網知識培訓活動。

此次培訓學習內容爲國家電網公司統一製作的《智能電網知識培訓課件》，共分爲智能電網知識專題講座和20____智能電網國際論壇實況兩大部分。分公司要求各班站、組、供電所一是要切實加強培訓組織管理，創新培訓學習方式，確保培訓取得實效;二是管理人員、技術人員和調度人員必須參加全部課件學習，技能人員、農電職工根據工作需要自行選擇相關課件參加學習;三是做好本部門員工網絡學習在線時間的統計工作，保證在線學習累計時間不少於12小時，同時在網絡大學培訓項目欄下組織開展培訓經驗和學習體會交流。

通過這次智能電網知識培訓學習，使全體員工進一步瞭解我國電網現狀及發展方向，建設堅強智能電網的目的和意義、發展目標和路線，深入理解建設智能電網的必要性，提高公司上下對發展智能電網重要性和緊迫性的認識，激發廣大員工全面參與堅強智能電網建設的熱情，加快推進公司“兩個轉變”，爲建設“一強三優”現代公司貢獻更大的力量。這次培訓活動還讓職工理解了智能電網與現有電網的區別。現代電網面臨許多新的形勢，形勢1:大電網經常發生停電事故;形勢2:大量分佈式電源的接入;形勢3:高級市場的發展;形勢4:電面對更多更嚴格的限制隨着政治和經濟的進步，國家和政府的政策將在靈活性和降低成本上有更高的期望。在可靠性和安全性提高的同時，安全維護成本也在降低，這將意味着運行、維護和原則上的變革。但是智能電網的優越性日益突出：在激勵電力用戶上充分的間隔信息，實時定價，有許多方案和電價可供選擇;在提供發電和儲能上大量“即插即用”分佈式能源補助集中式發電;在使市場化成爲可能上成熟，健全很好集中的躉售市場;在滿足電能質量需求上根據需要，電能質量是優先滿足;在最優化上電網的智能化同資產管理軟件深度集成;在自愈上防止斷電，減少影響;在抵禦攻擊上具有快速回復能力。

同時，通過培訓，大家還了解到智能配電網將是未來智能電網的核心：從國外經驗來看，配網是智能電網技術和投資的主要吸收地，主要原因是配網側集中了分佈式電源(包括光伏、風電、充電樁)以及配網自動化等智能電網的核心部分，也是支撐整個智能電網承上啓下的關鍵環節。同時配電網覆蓋面廣，包含了大量的線路損耗，智能化改造具有顯著的經濟意義。從技術可行性上來看，配電網電壓等級適中是最爲適合進行智能化改造的環節。但是在中國電力體制尚未完善，配網主要資金來源是地方和區域電力公司自籌的方式，國網短期直接投資動力有限。各環節啓動時間先後順序判斷爲用電、變電、配電：用電側智能化關鍵點智能電錶已經開始大規模安裝，未來用電側將向技術縱深和運用領域升級發展;變電智能化試點已經鋪開，在穩定性和技術成熟度提升以後，今明兩年將有望迎來行業性的啓動時機;配電目前僅限於試點起步階段，後續鋪開依賴於投資力度。

空間上來看，變電和用電主要受益方是目前的大型一次和二次設備供應商，而配電將是未來智能化增量最大的領域：變電環節增量是一次設備的智能化改造和控制升級，所以受益方仍然爲傳統的設備提供商爲主，趨勢上來看一次和二次設備的融合將是行業發展的重要方向。用電側的核心爲電錶的智能化，主要競爭格局也已經確立。配網是新技術增量較大的部分，包括分佈式能源接入、微網、充電樁、智能建築、配網自動化等都需要大量新技術的支撐，期間將會有更大的技術型企業成長的空間。

總之，培訓結束時，學員們紛紛表示，參加這次培訓，讓他們看到智能電網的未來，智能電網的應用實現(以抵禦事故擾動爲目的)安全穩定運行，降低大規模停電的風險;使分佈式電源(der，含分佈式發電、分佈式儲能和電力用戶的需求響應)得到有效的利用;提高電網資產的利用率;提高用戶用電的效率、可靠性和電能質量。同時，分公司在智能電網建設的關鍵時刻舉辦技術培訓班，讓他們及時瞭解到智能電網建設的最新動態，開拓了技術視野，他們要加強自身技術的專研，爲隴南智能電網建設貢獻一份力量。