2022年第二期人工智能“創客基礎”教學研討心得體會

【概述】

結合當前工作需要，本站的會員“gengqixiang”爲你整理了這篇2022年第二期人工智能“創客基礎”教學研討心得體會範文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。

【正文】

2022年第二期人工智能“創客基礎”教學研討心得體會

非常感謝廣東省楊明歡名教師工作室搭建的這個平臺給與我們機會學習與探討。工作室提供的資源很全面，教學很有示範和指導意義。首先學習了兩節課的教學設計。教學設計規範新穎，體現了新課程標準要求，對信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任四方面核心素養的分析尤其到位。

4月14日，有幸聽了兩節精彩的課，兩節課都是項目式教學，分層設計，小組合作的形式開展，學生在學習的過程中，增強了編程能力、表達能力和思維能力。引入傳統文化，讓傳統與現代科技相結合，解決傳統工藝製作繁複的問題，提高使用數字設備的意識和能力。

第一節，由馮老師執教的公開課《絢麗多彩的燈光》讓我感受到了新穎的教學理念，看到了學生積極向上的精神面貌，馮老師這堂課的目標十分明確，並且整節課以問題爲導向，設置了環環相扣的任務引導學生進行探究，提高了學生自主分析問題和解決問題的能力，鍛鍊了學生的計算思維，滲透了以生爲本的教學理念。

第二節，吳老師執教的公開課《熠熠生輝的魚燈》有較大的創新，將傳統的非遺文化新會魚燈與新技術融合在一起，在傳承傳統文化的基礎上還進行了合理的創新，培養了學生的人文素養和創新精神。

在專家的點評環節中，我知道了項目學習應該立足於真實情境，與現實相關聯，引導學生去解決真實的問題，而不只是在老師創造的情境裏進行探究。

總而言之，這兩節公開課讓我收穫頗豐，兩位老師都有較高的教學水平，學生全程很活躍，經歷了小組合作、分享交流的過程，提高了與人協作的能力和語言表達的能力，這是非常有意義的。