開展政法隊伍教育整頓要做到“五個結合”

開展政法隊伍教育整頓要做到“五個結合”

---學習教育環節心得體會

開展政法隊伍教育整頓，是以習近平同志爲核心的黨中央，着眼全面從嚴管黨治警、鍛造“五個過硬”政法隊伍作出的一項重大決策部署。教育整頓對於我們來說，是一次思想上的重新洗禮，一次行動上的重新定位，一次實踐上的重新出發。在學習過程中，我認爲要做到五個結合。

一是要把政治建隊與業務強基結合起來，全面提升政法隊伍素質能力。

這次學習過程中，不但要在第一階段不折不扣的抓好思想政治學習，通過政治學習教育，把政法隊伍真正鑄造成忠誠於黨的事業的隊伍，而且還必須強調隊伍的業務學習。當然第一個階段時間緊，再開展完整的業務培訓也不現實。但是應當把這個事情擺入日程，在後面階段，甚至長期的時間裏，都要重視抓好隊伍的業務學習，解決本領恐慌問題。應該認識到政法幹部都是基層第一線最直接面對羣衆，甚至是面對敵對勢力的，情況最複雜，問題最多，新矛盾層出不窮，所以必須要不斷的提高本領，做到政治過硬與本領過硬，雙過硬，才能面對當前複雜形勢下的一線工作。

二是把清除害羣之馬與弘揚英模精神結合起來，雙管齊下維護政法隊伍肌體健康。

我們知道雖然清除害羣之馬是這次教育整頓的重要目標之一，人民羣衆必將拍手稱快。但是也應看到，這幾年，我們政法隊伍中也出現了大量的英模先進，在最危險的時候，在關鍵的時候，往往都是這支隊伍頂在前面，葡伏前行，默默的做着貢獻。所以在這個過程中，應該大力弘揚英模精神，把身邊的先進人物突出來，共同學習。這樣將產生齊賢棄惡的雙向效果，將會對隊伍的教育起到很好的互動作用。兩者應該平均用力，不能偏頗一方。

三是把整治頑瘴痼疾與建立長效機制結合起來，標本兼治增強政法隊伍“免疫力”。

不可否認，由於忽視思想教育與作風教育，在政法隊伍中確實長期存在一些頑瘴痼疾，這些問題不但消弱了政法隊伍的形象，而且嚴重影響了應有的作用。這次教育整頓，也把這項工作列爲重點，心將能從深處挖掘並解決一些隱藏的問題。但是要注意到，不好的習慣總是有慣性，不能用一陣風的方式來解決。所以必須重視建立長效的機制，用紀律用制度，把部分不規矩不安分的政法幹部規範起來，讓他們不敢行、不能行、最好不願行，才能長期把熄滅在思想中，行動上。要政法單位要結合各自的工作特點，在第三階段，把一些長效機制建立起來，這樣才能達到本次教育整頓的目的。

四是把懲治處理與教育管理結合起來，懲前毖後推動政法隊伍正本清源。

治病是爲了救人，在發出問題懲治處理過程中，要吃透級的精神。“自查從輕、被查從嚴”，不是一個簡單的原則，本身應該是一個教育管理的過程。要在這個過程中教育好乾部放下包袱，才能再次出發。所以特別要做好過程中教育工作。邊整改過抓好管理，通過點上的用力，達到面上的教育作用。在不厭其煩的做好乾部的思想動員和教育工作，讓重病的得到大救治，輕病的得到康復，未病的不讓其生病，從面上拓出一個健康的局面。

五是把開展教育整頓與爲羣衆辦實事結合起來，維護平安福清法治福清的新局面。

羣衆的獲得感、幸福感、滿足感，不是靠處理幾個政法幹部就能得到的。之所以要整頓政法幹部隊伍，最終的目的還是要回到羣衆的需要上來。當前建設更高水平的平安福清、法治福清是羣衆最迫切的需要，所以在開展教育整頓的過程中，要把教育整頓轉化成羣衆能真正獲得，能真實感受的服務工作上來。要大力開展爲羣衆辦實事，讓羣衆感受得到。開展辦實事，不能走過場，做形式，做一個好看的工作場面，騙得了自己，但騙不了羣衆，甚至會起反作用。要與實際的每項工作結合起來，讓羣衆在其中感受到公平正義，感受到真誠服務，感受到真正的依靠。所以並不需要專門設計，就是體現在具體的每項工作實踐上，關鍵上思想到位，心到位，行動到位。如果能在每件事上真正爲羣衆着想，羣衆都會感受得到，即使事情做的不圓滿，也會得到認可與擁護的。

相信經過這一次的思想大洗禮，行動的大動員，成績的大檢驗，每一位政法幹部都能在受教育的過程中反思自我、塑造自我，達到學而有用、學以致用，學以再用，激發幹事的熱情和動力，成爲一支敢於擔當的政法隊伍。