公關培訓心得體會(精選多篇)

目錄

第一篇：公關培訓心得體會第二篇：參加2014年廣東省中職學校公關禮儀骨幹教師培訓學習心得體會第三篇：公關實訓心得體會第四篇：公關實訓心得體會第五篇：學習公關心得體會更多相關範文

正文

第一篇：公關培訓心得體會

很多人經過了我們的生命，留下了一些，帶走了一些，於是一個個故事演繹了人間百態，讓你嚐盡苦辣酸甜。對於這些人這些事，我一直心存感激，他們豐富了我的記憶，它們裝點了我的人生。

與人相處是一門高深的學問，我自知學識淺薄不敢妄加評論，但卻始終渴望靠近並走入這門藝術，領略它的美。終於，在xx年10月24日，我第一次真正接觸了我向往已久的公關培訓。

公關培訓，我們首先要學會的就是與人接觸，友愛互助。雖然在培訓之初就知道，隊長要做那個承擔全隊錯誤的人，但我沒有猶豫選擇成爲隊長，因爲我知道，有些事，還是要有人去做的。我把這份責任攬過來，就可以保證隊友們免遭痛苦。在數字傳遞環節中，我組的失誤讓我的俯臥撐從1個以乘2的方式漲到了32個，本來，我的身體素質很差，膝蓋又有傷，俯臥撐對我來說是難之又難的事，每一次受罰，我趴在地上費力地撐起身體時，我的組員們都在注視着我，是他們自責和心痛的目光支撐着我一次次撐起越來越沉重的責任，那一刻，我深知：我的背上，是一個隊長的擔當。

很多時候，責任是一種催化劑，活躍你的思維，調動你的激情，挖掘你的潛力。一次性32個俯臥撐，是我從來沒有想過能夠做到的事，如果我沒有選擇當隊長，這將是我的心理極限。在組員們從地上扶起汗如雨下的我，給我端水按摩的時候，我被一種強烈的無悔衝擊着，因爲我的付出，已然在別人的心中留下了愛的印記。

數字傳遞的懲罰規則緊緊的凝聚了一個個小組，而這種團結在接下來的過電網環節中，則上升成了一種信任。

過電網的要求很苛刻，一個小小的網格，你要沒有絲毫接觸的穿過去，這意味着幾乎每一個人，都只能被別人擡起穿越網格。這期間，你的眼睛無法給你外界的任何信息，你不可以自行移動，你只能毫無懷疑地把身體和生命交給隊友，讓他們用雙手托起你，接過你。

我是第二個穿越網格的人，之後的二十幾個人幾乎都被我托起過。當一個個隊友在我的手上成功穿越的時候，我早已意識不到疲倦，心中充斥着托起生命的欣慰和自豪，激盪得快要溢出。

遊戲結束後的分享環節，我說了這樣幾句話：“當每個人閉上眼睛被隊友托起時，我們團隊的核心就是信任兩個字，這種交付生命的信任必定昇華爲信仰，而信仰，是比夢想還要重要的東西。”的確，是信仰支撐着革命烈士捱過嚴刑拷打，是信仰支撐着民族一代代人前赴後繼創造奇蹟。如果說夢想給了我們前進的動力，那麼信仰，則賦予了我們追求的勇氣。

公關培訓的每一個環節都教會了我一生受用的東西，比如合作，比如誠信，比如成功背後必然要付出的那些東西，比如我們生存的世界其實人才濟濟……這些認知對成長來說都是不可或缺的學習內容。更重要的是，我們在一起，努力了，付出了，感動了，收穫了。如果多年以後我們駐足回眸，這段經歷將會成爲成長歲月中一道溫暖的陽光，點亮眼睛，點亮希望。

最後，我想感謝爲我們提供了這次機會的老師和學長們，感謝托起我的隊友和公平競爭的對手們，謝謝你們在我成長的路上不求回報、全心全意的陪伴和指引，謝謝你們的信任和肯定。短短的兩天，我們一起經歷的悲傷與歡樂，會化作永恆閃爍於我心空的恆星，成爲我低落時的安慰、忐忑時的信念、迷途時的召喚、成長中的豐碑。

第二篇：參加2014年廣東省中職學校公關禮儀骨幹教師培訓學習心得體會

參加2014年廣東省中職學校公關禮儀骨幹教師培訓學習心得體會

湛江市麻章區教師進修學校彭燕華

2014年的這個暑假,是最忙最累的一個假期,但也是最快樂最有收穫的一個假期,因爲在這個假期裏，作爲一箇中職學校的計算機老師的我有機會參加了由湛江師範學院承辦的2014年的廣東省中職學校公關禮儀骨幹教師爲期十多天的培訓，靜下心來充電學習，時至今日培訓已經接近尾聲，而整個學習過程給我留下了太多的感悟和感概。下面說說自己的的學習心得體會。

公關禮儀是一種學問、是一門交往中的藝術科學。在姚遠老師的《重要人物接待技巧與交往禮儀》和趙敏老師的《公關語言藝術》的課堂上，我掌握了一些說話的技巧，穿着應注意的地方，待人接物的方方面面，與人交往的諸多細節等等，如禮儀中的座位的安排，以及在就西餐時該如何做等，這在以後的生活中、工作中是非常實用的。

在劉英老師的《重大公關活動的策劃與實施》的課堂上，我看到了一個有激情又有活力的老師，她的一個個有代表性的案例讓我明白了公關活動的策劃的重要性和影響力，一個策劃也許可以改變一個世界或某些人，其影響力是無窮大的。當然在劉英老師的身上我看到了她的魅力，要讓個人的修養和形象更具有魅力，就必須讀更多的書籍和時事新聞，讓知識來充實自己的頭腦，做一個有知識、有素養的人。

最欣賞王國珍老師的爲人了。她對所有人的的善良、她對功名的淡薄、她對生活的從容和滿足等心態讓我觸動很大，，她也讓我明白了“吃虧就 1

是福”的這個做人的道理，讓老實的我爲(本站隆重推薦好範 文網：)以前的糾結和煩惱得到了釋然。當然她的《新媒體公關手段》的課講得很精彩，她讓我明白了在現代社會中無處不在的公關，包括網絡公關、網絡新聞等。網絡公關在我們社會中起到的作用是巨大的，可以通過微博等現代化的手段獲得幫助，也可以幫助到很多的人，只要有心，愛就可以傳播得更遠。

當然，在這次的培訓中，我們的班是來自全省各地的職校的，使我們獲得了難得的溝通和交流的機會，也使我們之間建立了深厚的友誼，並且已經建立了長久的聯繫便於日後的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。

經過這段時間的培訓學習，我學到了公關禮儀的很多的知識，在以後的生活和工作中我將會把課上學習的知識運用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修養、個人形象和人際關係，使自己在公關禮儀方面有一個質的提高。

第三篇：公關實訓心得體會

公關實訓心得體會

我們這次的公關實訓持續了三週的時間，實訓的主要內容是模擬第四屆中國策劃大賽，選擇一個主題，進行公關策劃，包括項目背景調研，產品背景，項目策劃等一系列方法來完成一份公關策劃案，通過全體隊員的精誠團結，再加上老師的耐心指導，我們在最後順利完成了我們的任務，在這次實訓中我學到了很多，下面是我的一點體會。第一，要有一個團結的團隊。衆人合心，其利斷金。我們選的課題是“吉利·鄉村幼兒園計劃”。這個活動需要很多的前期準備和大量的活動策劃。開始時，我們毫無頭緒，不知從何下手，隊伍也很混亂。最後大家經過討論，團結合作才使我們克服了這些困難。

第二，要有良好的專業素養。要完成一份良好的公關策劃案，必須具備的是大量的良好的專業知識儲備，這是理論基礎，是我們進行理論與實踐相結合的基礎。對於這一點，我們小組，通過知識共享和請教老師，來達到解決問題的目的。

第三，要有完善的計劃。做事情之前先做好一個計劃是良好的行事手段，要想快速有效的完成任務，不能盲目的亂做，要有階段性，目的性，要制訂一個非常周密的計劃，然後按部就班，就能快速高效率的完成工作。

以上就是我在這次實訓中的一些收穫，另外，我將要在以後的學習中運用我學到的方法，更加有效的處理我的學習問題，爭取在以後的學習生活裏，掌握更多的公關知識，充實自身。

第四篇：公關實訓心得體會

公關實訓心得體會

實訓是職業技能實際訓練的簡稱,是指在學校控制狀態下,按照人才培養規律與目標,對學生進行職業技術應用能力訓練的教學過程。這學期，我們爲期一個月的實訓內容是選擇特定主題完成一份公關策劃方案。短短的一個月，卻使我受益頗多，不僅公關方面的知識增長了，最重要的是如何增強團隊的凝聚力，培養良好的團隊精神。現在公關行業最需要的是那些既能熟練運用國際公關技巧，又瞭解國內市場運營情況的人才。一般有三類人才是公關行業所需要的，客戶經理、媒介經理、策劃經理。媒介經理，這類職位必須有一定的公關活動策劃經驗，對商業活動的策劃和實施瞭然於胸，可以爲客戶提供完善的活動策劃方案，並組織、實施。這次實訓的內容，也讓我們體會了作爲媒介經理的工作內容和狀態，其中也遇到了不少困難：

一、前期資料的匱乏。在策劃前期資料收集時，我們掌握的有關安利集團的資料遠遠不足，通過網絡資料收集、圖書館外文資源的運用、報刊雜誌查閱等多種方法和手段來補齊我們此次策劃所需的資料，在資料的收集過程中，又給我們上了生動的一刻。除了複習到已學過的公關策劃的原理和基本手段等，還學習了策劃書的撰寫、策劃入手的思路和方法等，開闊了我們的視野，不侷限於自己知識狹小的範圍。

二、任務的分配和項目的完成。策劃開始，小組推選殷婷婷爲組長並組織大家討論每個人的工作任務和完成期限。我和林姍姍同學被分配到在前兩部分項目及宏觀背景的基礎上，制定安利集團此次活動媒介活動策略。包括媒體選擇分析、媒體投放分析以及媒體策略分析等。因爲我們所策劃的活動媒體傳播的範圍是全國，範圍之大，讓我們無從下手。最後通過兩人對於每個投放媒體的深入討論，網上尋找相關案例的媒體投放資料，加上已有的只是才能制定出一份符合安利集團的媒體宣傳策略。這次小組的作用也是發揮地非常大，在自然界裏，螞蟻它們各司其職、分工明細，大家各盡所長，團結合作，我們也真正做到了配合默契，共赴成功，在小組中發揮着不同的作用。

可以說，近一個月的實訓使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得： 第一，要有豐富的公關專業知識，理論和實踐相結合。學習了三年的公關基礎及專業知識，學過的課程從公共關係基礎原理與實務、傳播學到組織文化、公關策劃等課程，都讓我們打下了良好的基礎。俗話說厚積而薄發，只有牢固的知識積累才能在實踐中有效、準確地運用。這次實訓目的也是希望我們運用所學的公關知識在實踐中大放異彩。

第二，團隊合作精神在一個項目的完成中起着這關重要的作用。團隊的特點是能夠自已

主動的去做事，有自己的看法和主見，知道自己的工作職責。在這次的實訓中，我們牛犇公關小組有良好的合作性和凝聚力，有問題一起解決，協作地非常好。大家經過集體討論和任務分配，能各司其職，按時保量地完成實訓任務。在市場競爭越來越激烈的前提下，單打獨鬥的時代已經過去，合作變得越來越重要。所以，這也是我們要齊心協力、團隊合作，羣策羣力成就高效率的工作任務。

第三，溝通。溝通能力是公關中尤爲重要的，作爲公關人員，必須要和客戶以及媒體進行各方面的溝通。而溝通中誠懇、得體也往往能博得別人的好感和信任，給工作加上潤滑劑。而如果涉及到危機公關，作爲我們公關從業人員來說，不僅應該反應靈活，而且要在極短的時間內進行大量的溝通,對情況迅速熟悉，幫助企業將相關訊息準確地傳遞給公衆。在這次實訓中，不管是資料收集還是策劃環節，都需要各小組之間有效的溝通，在最後向大家彙報情況，都需要良好的溝通，演講人員要吐字清晰，邏輯思路有條理才能讓大家完整地明白我們小組所作的努力。

雖然一個月的實訓已經接近了尾聲，但是，學習的熱情和學習的任務遠遠沒有結束，在接下來的日子，我會繼續努力彌補自己的不足，在學業和實踐工作中更好地完善自己的知識和能力。

第五篇：學習公關心得體會

成績

學習公關的心得體會

課程名稱公關

授課教師 院系

年級專業級班

姓名

學號

時間2014年3月15日

學習公關的心得體會

通過在校學習《公關概論》讓我的人生觀、世界觀都有了很大的改變。對我以後的路產生了巨大的影響。課程如數學，運籌學，經濟學的是日後走上社會的技能能力基礎；課程如馬概，語文，英語的是今天明天我們爲人處世的基礎。《公關概論》的學習讓我在這點上的感觸尤爲深刻。有許多點是我現在有所明白，日後還要繼續深入體會的。

首先學習《公關概論》感受到了學習和掌握公關，是我們大學生成長和長遠發展的客觀需要，具有很需要的現實意義。

其次通過《公關概論》學習，我從中學到了很多科學的世界觀和方法論，潛移默化地擴大了視野，加深了思想的深度。在老師的教導下，正確地運用公關概論處理生活實踐中的問題，給我帶來了深遠意義。在看待各種現象和問題時，學着去理性思考，並通過現象看到本質，讓我瞭解到事物客觀真實的一面。因此，在任何時候，任何地方，運用公關的唯物論，辯證法，認識論和歷史觀這些原理認識世界和改造世界是我應該遵循的原則。我覺得上了《公關概論》課後，收穫挺大的。公關理論課讓我更深刻了解了公關是如何形成的，而且更進一步體會到公關的精髓。我個人認爲公關理論課對我們大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀方面起了很重要的作用。因此，公關理論課讓我受益匪淺。《公關概論》在與時俱進的今天爲大學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，提高認識世界和改造世界的能力有着重要的作用。同時，公關還教會我們思考問題，思考生活的方式，在大學生的發展過程中也起到一定的引導作用。 公關的基本原理、基本思想滲透在生活的每一件事上。理解公關，不僅有利於我們用科學的方法認識事物，認清事實本質，更可以提高我們的邏輯能力、分析能力以及思辯能力。且掌握公關的基本觀點是我們學好其他學科知識，認清當今形勢和理解各項政策制定的基礎。2 老師們在教授公關理論知識時，深入淺出，語言幽默，並聯系發生在我們身邊的事加以闡述，這種講課方式使我們能夠更加透徹地理解公關理論精神，並學會了用公關的基本原理對現實進行分析。 《公關概論》對與大學生確立人生理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有重要的指導意義。矛盾的觀點，聯繫的、發展的理論以及實事求是的相關方法論在現實學習、生活中給予指導，有助於實踐活動的開展。大學生作爲社會未來建設者要具備較高的綜合素質，把德育放在重要的位置。公關理論有助於增強思想道德水平及理論水平，從而更好的使理論與實踐相結合。3通過上公關概論課，我們更清楚地認識了社會主義本質，更加堅定了爲社會主義奮鬥的信念！ 公關是無產階級思想的科學體系。它的內容涵蓋了社會性的政治、經濟、文化、軍事、歷史和人類社會性發展中國家與自然界的關係等諸多領域和各個方面，是極深刻和豐富的。公關留給我們的大量文獻典籍，它涉及的衆多學科門類所形成的知識海洋，不公在公關所處的時代，即使在今天也無愧地稱得上是博大精深。 公關即公關恩格斯創立的基本理論、基本觀點和學說的體系。當作爲中國共產黨和社會主義事業指導思想的公關，是從廣義上理解公關。它既包括公關恩格

斯創立的公關的基本理論、基本方法，也包括經列寧對基繼承和發展中國家，推進到新的階段，並由毛澤東，鄧小平，江澤民等爲主要代表和中國共產黨將其與中國具體實際相結合，進一步豐富和發展中國家了的公關，即中國化的公關。

任何一種科學理論都是時代的產物。同樣公關的產生和發展中國家也有其深刻的經濟社會根源，思想淵源和實踐基礎。1，公關是時代的產物；2，公關恩格斯的革命實踐和對人類文明成果的繼承與創新；3，公關在實踐中不斷髮展。

通過學習《公關概論》我學習到

一.一切從實際出發

一切從是實際出發，就是要把客觀存在的事物作爲觀察和處理問題的根本出發點，這是公關認識論的根本要求和具體體現。從實際出發，就是要從發展變化着的客觀實際出發，從特定的社會歷史條件出發，按照客觀世界的本來面目認識而不附加任何外部的主觀成分。從根本上說，就是要從客觀事物存在和發展的規律出發，在時間中按照客觀規律辦事。

一切從實際出發，說到底，就是要做到實事求是。重視事實，抓住“堅定不移”和“始終一貫”。實事求是是辨證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理的集中體現和高度概括，是公關的精髓。

“一切從實際出發”，這麼一句初聽生疏，深究卻陌生的話，在本學期的學習中曾一度深深的影響了我。大家都在說“大學生眼高手低”或“大學生能力不行”等的話，大一剛入學時聽到這些話，我是很不服氣。但經過一個學期的大學生活，我覺得，如果再按現在這種方式生活下去，我們比“眼高手低”和“能力不行”是有過之而無不及。因此，我根據實際情況，一方面現在努力學習。一方面也試圖通過前輩的經驗爲自己制定以後的一些計劃。雖然現在的計劃實施遭到挫折，但是隻要我“堅定不移”和“始終一貫”，一切的艱難困阻也不過是我化之爲動力的有利因素罷了。

二.事物的對立統一

首先，事物之間的聯繫具有其客觀性和普遍性。事物的聯繫是事物本身固有的，不是主觀臆斷的。世界上沒有孤立存在的事物，每一種是都是和其他事物聯繫着而存在的，這是一些事物存在的客觀本質。而任何事物內部的不同部分和要素是相互聯繫的，也就是說，任何事物都具有內在的結構性。整個世界是相互聯繫的統一整體。

其次，對立統一規律是事物發展的根本規律。因爲對立統一規律揭示了事物普遍聯繫的根本內容和永恆發展的內在動力，從根本上回答了事物爲什麼會發展的問題；對立統一規律是貫穿質量互變規律，否定之否定規律以及唯物辨證法基本範疇的中心線索，也是理解這些規律和範疇的“鑰匙”；對立統一規律提供了人們認識世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。和顯然，自覺堅持以對立統一規律認識和解決問題是十分重要的。

存在事物的矛盾就存在解決矛盾的方法。目前在我們學生的大學生活中，最爲突出的矛盾人際關係和就業問題。大學是一個小社會，同宿舍的同學可能來自五湖四海，大家有着不同的文化和習慣（其實我覺得，當我們走上社會後，這個

問題的體現將更爲突出），因此人際關係的融洽就存在一定的阻礙。但是，當我們認識到人際關係的重要性和產生這種阻礙的原因，我們就應當很好的解決這個問題。另外的這個就業問題，也是同學，學校，家長乃至企業所關心的問題，我覺得其解決所需的時間因人而異，因時而異。思想活躍，人脈好，時機對，很可能造就一個成功人士。這一問題是社會的問題，是國家發展的關鍵，社會在關注，並將持續。

三.真理與價值的辨證統一

從真理的本性上看，真理是人們對客觀事物及其發展規律的正確反映，它的本性在於主觀和客觀相符合。所謂檢驗真理，就是檢驗人的主觀認識同客觀實際是否相符合以及符合的程度。要做這種檢驗，就要把主觀認識同客觀實際聯繫起來加以比較，對照，才能判定它是不是真理。

實踐是檢驗真理的唯一標準。從實踐的特點上看，實踐是人們改造世界的客觀物質性活動，具有直接顯示性的特點。就是說，人們遵循着一定的認識去實踐，就可以引出現實的結果，把主觀的東西表爲客觀的事實。

而人們的實踐活動總是受着真理尺度和價值尺度的制約。實踐的真理尺度是人們在實踐中所必須遵循的，反映了實踐對象的客觀規律和本質的真理。實踐的價值尺度是人們在實踐中所必須遵循的，以滿足人們的需要爲內容，特定的實踐目標。任何活動都是在上述真理尺度和價值尺度的共同制約下進行的，因此，任何成功的實踐都必然是真理尺度和價值尺度的統一。

學習公關列寧主義我們就要從平常中努力做到以下幾點，才能更好的理解和運用公關列寧主義：

一、在理論與實際結合中學習和掌握公關

學習公關必須堅持正確的學習原則和方法，理論聯繫實際，既是公關哲學的基本原則，也是我們學習公關的根本方法。

第一，理論聯繫實際要求我們要認真讀書，切實掌握公關的基本理論、立場、觀點和方法，這是理論聯繫實際的必要前提。

第二，堅持和弘揚理論聯繫實際的學風，是學習公關的根本方法。學習公關要求我們要聯繫自己的思想實際，在改造客觀世界的同時改造自己的主觀世界。理論聯繫實際要求我們要聯繫當前建設有中國特色社會主義的實際，去認識、分析和解決社會主義建設過程中所面臨的許許多多的問題。

第三，用科學的態度對待公關。貫徹理論聯繫實際的原則，必須反對教條主義和實用主義。教條主義從本本出發，把個別的觀點和結論當作萬古不變的教條。實用主義的方法，從自己的主觀需要出發，把嚴整的公關理論體系分割成互不相關的隻言片語，然後根據主觀需要決定取捨，生搬硬套地強加到實際上面去，這樣既違背了科學理論，也歪曲了客觀實際。這兩種態度和方法，都背離了理論聯繫實際的原則，是我們學習公關必須防止和反對的。

總之，在理論聯繫實際的過程中，逐步學會運用公關的立場、觀點和方法去分析和解決問題本領。4

二、把公關作爲行動的指南

理論與實踐的統一是公關最基本的原則，學習的目地全在於運用。所以，我們大學生必須把公關作爲行動的指南。

第一，在思想上要自覺地堅持以公關爲指導，確立公關的堅定信念，樹立和堅定共產主義遠大理想。理想是人生觀不斷進取的精神支柱和動力。歷史上的勝利與成功。永遠屬於具有崇高理想、堅定信念的人們。中國青年運動80多年和生動實踐告訴我們，一切有理想有抱負的中國青年，只有在中國共產黨的領導下，同人民緊密結合，爲祖國奉獻青春期，纔能有大作爲。現在我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，當代中國的大學生也應該以此作爲自己的歷史使命和神聖的職責，這是學習和運用公關的具體體現。

第二，不斷提高運用公關立場、觀點和方法分析、解決問題的能力，自覺地辨明和抵制各種不良思想文化的影響。實際上，客觀地正視思想文化、價值趨向多樣化的現實情況，也從一個側面說明書了堅持四項基本原則以公關作爲青年學生裝的行動指南，堅持提倡先進文化、先進思想道德的必要性和很需要性。因爲只有統一的代表團先進事蹟文化教育前進方向盤的思想感情來凝聚人心，才能使人明榮知恥，民揮其“導向”作用。胡錦濤指出，在我們的社會主義社會性裏，要引導廣大羣衆特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。“八榮八恥”——這看起來簡單樸實的字眼，卻是公關旗幟鮮明的立場、觀點和方法的體現，是優秀民族文化精髓的凝練。

第三，不斷增強服務社會的本領，自覺投身中國特色社會主義實踐。公關的我們認識世界的理論武器，更是我們改造客觀世界觀和主觀世界觀的行動指南。大學生要自覺的將個人的成長與社會性發展中國家融個起來，增強爲祖國統一和爲人民服務檯的責任感，努力學習班，提高警惕本領 。早在1939年，毛澤東就說過，我們隊伍 裏邊有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。本領恐慌實際上是一種憂患意識、使命精神和內驅動力。

ku小編推薦訪問其他精彩內容：

公關學習心得體會

大學生公關禮儀心得體會

關於學習物業危機公關管理的心得體會

公關禮儀的學習方法與心得體會

公關培訓資料