觀大學聯考心得體會參考多篇

觀大學聯考心得體會篇1

春寒陡峭中有你執着的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋風瑟瑟中有你勃發的激情，冬雪飄飛裏有你堅定的足跡。你心中的夢已經變成夜空中的那顆時而模糊時而清晰的星星，牽引着你腳不停息地晝夜趕路，風雨兼程。

你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了後面，有的超越了你，你是一個爭強好勝的孩子，你決不滿足於點滴的成績，你不會沾沾自喜於一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青雲，你不是一個輕言放棄的孩子，風風雨雨算得了什麼，挫挫折折權當是小小的磨難。

你的心中在揮舞着有力的拳頭，你在心底在爲自己鼓氣吶喊，全力以付，成功，一定成功！你有足夠的耐心，你知道越是這個時候，越要沉得住氣，一次兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起放得下才是真正的弄潮兒。

你有高度的細心，你懂得細節決定成敗，古今多少事，毀於旦夕間，其中最多的一種情況就是忽略了細節。你有堅定的決心和必勝的信心，十年寒窗無人識，一舉成名天下聞。再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你將它留待成功喜悅的時候去盡情揮灑。身在高三，你放棄了閒庭看月，雨中慢步；人在高三，你選擇題海競渡，書山登攀。

分秒必爭，矢志不渝，挑戰極限，青春在拼搏中閃光，人生在奮鬥中豪邁。苦戰百日，會當凌絕頂；奮鬥一陣，破浪展雄風。報答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦背水一戰；不負父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏。

可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！珍惜時間，把握現在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔，人生豪邁。

觀大學聯考心得體會篇2

春華秋實，桃李芬芳，20xx年大學聯考已經結束，回顧一年來的備考經歷，真是感慨萬千，其中有苦也有樂，苦中取樂，樂在其中，有成功的經驗，也存在許多的遺憾。由於本屆是高中新課改後的第一屆，很多備考思想都有所轉變。本着總結過去，放眼未來的思想，我認真分析和總結一年來大學聯考備考的心得和體會如下：

一、備考策略

1、堅持集體備課

我校歷來注重集體備課，我們物理科組的最大特點是同事間的合作意識特別強，能充分利用和發揮集體的智慧和力量，對於教學中遇到的各種疑難問題，每位老師都能毫無保留的積極發表自己的意見和建議，經常在一起認真研究教材教法，教學內容，教學方法，教學策略，精心挑選例題、習題和考題，認真審覈，儘量避免出現不必要的錯誤，認真做好教後反思、考後反思，及時調整教學策略，不斷提高教學效果和教學質量。

2、精心組織課堂教學

大學聯考備考複習是一項艱鉅的系統工程，它不同於上新課。上新課時，學生對新的知識有一種好奇心，注意力比較集中，而大學聯考總複習時，學生對所講的內容已經有所瞭解，儘管不少學生是一知半解，但他們已失去了那種對知識的好奇心，如果老師還是像上新課一樣的進行授課，學生一定會感到很枯燥乏味，很多學生不願意聽，很難達到預期的複習效果，因此，大學聯考複習備考中必須認真研究課堂教學的方式、方法和策略，最大限度的調動學生的學習積極性。本屆畢業班教學中，我們改變了以往那種每個章節一開始就滿堂系統複習和灌輸物理基本概念、定理、定律的教學模式，而是把基本概念溶入到精心編制的習題中去，讓學生通過做題去體會和感悟，然後通過典型例題的講解，幫助和加深學生對基本概念的理解和掌握，最後通過課堂或課後練習題加以鞏固。

3、少講多練、及時測試、及時反饋

老師講得多，不如學生做得多，任何事情都是聽起來容易，做起來難，老師在課堂上講得頭頭是道，學生在下面也聽得明明白白，可是，如果你不讓學生做一些類似的題，而是在幾天後去考類似的題，結果會怎麼樣呢？不用我回答，所有的老師都能回答。經過認真的總結和分析以往的經驗和教訓，我們制定了這樣一條教學思路，“少講多練，及時測試，及時反饋”，只有親身經歷的事情才能記憶猶新，我們利用下午自習課的時間進行小測試，及時檢測教與學的效果，因此，我們每週都會非常認真的精心編制一份測試題，讓學生自我檢測，並及時收回、及時批改，只有及時講評、及時反饋，才能達到事半功倍的最佳效果，如果過幾天以後纔去講評，學生已經失去了那份對試題答案渴望的熱情，必然達不到預期的效果。

4、認真分析和研究各地大學聯考試題

由於本屆是高中新課改後的第一屆，所以瞭解新課改後大學聯考模式非常重要。通過認真分析和研究近幾年全國各地率先實行新課改的示範城市的大學聯考試題，發現大學聯考命題的思路日趨靈活。我們對歷年大學聯考中所涉及到的知識的題型、考法、分值、深淺度及靈活程度都逐一分析，並有針對性的練習，達到了很好的效果。

5、立足基礎，重視課本

平時的教學中，不能離開課本而只依賴於各種複習資料，必須在備考教學過程中不斷指導學生認真閱讀教材內容，特別是大學聯考前夕十多天，我要求學生迴歸課本，迴歸錯題，指導學生認真閱讀課本（基本概念、基本原理、課本中的插圖以及課本中的小實驗等等），要求學生看以前的考題，錯題，但爲了保溫，每天還是要求學生做少量的基礎練習題。

二、存在的問題

1、實驗教學缺乏有效性

教材中有相當數量的基礎實驗、演示實驗、學生實驗、創新性實驗，這些實驗都放在第一輪和基礎知識內容一起復習。這樣對基礎實驗複習的系統性、整體性較差，而且未開設實驗展示，複習時間安排也倉促，造成基礎實驗複習不到位，導致學生的實驗創新能力、綜合能力沒有得到有效的提高。

2、數字運算能力訓練欠缺

據瞭解，由於這一屆學生在國中升高中時可以使用計算器，因此，他們在國中就習慣了使用計算器進行計算，平時的教學和考試以及歷年的大學聯考題中涉及具體數字計算的題目不多，所以也就沒有引起足夠的重視，進行專門的訓練。雖然今年的大學聯考題中並未出現大量的複雜的具體數字的計算題，但在今後的複習中仍應重視這個問題。

3、對運用圖像解決問題的能力重視不夠

物理圖像是一種較直觀的物理語言，它容納的信息量較大，一個不小心就可能出錯，很多學生對物理圖像都有一種畏懼的心理，考試中涉及到圖像的題得分率總是不高，也許是我平時的教學中對運用圖像解決問題的能力培養力度不夠，大學聯考備考過程中必須加強對物理圖像的認識和運用的訓練。

4、對解題規範性要求把握不當

大學聯考評卷中對解題的規範性要求不是很高，也不可能很高，因爲評卷過程中平均每道題只有幾秒鐘的閱卷時間，根本沒有時間來看大量的文字表述，主要是看你所列的公式是否合理（包括符號的運用是否準確合理，上標下標的使用是否明確合理等），但又不能只有赤裸裸的公式，這裏面存在一個“度”的問題，文字表述應該是給閱卷的老師起到一個嚮導（路標）的作用，讓閱卷的老師一看很清楚很明白你所列出的公式的對象是哪個物體或哪個物理過程，譬如，一道題中涉及到兩個物體a和b，那麼你在列式時可以只用兩個字“對a”或“對b”來表明你的研究對象，這樣很簡潔很明瞭，一目瞭然。因此，教學中對於計算題的文字的表述一定要把握好一個“度”，不要長篇大論，否則不僅耗費大量的時間，而且還會吃力不討好，因爲寫得越多就會錯得越多。然而我們在平時的教學中嚴格要求學生答題時必須有準確充足的文字說明，很多學生，尤其是尖子生，就因爲害怕文字表達失分花費了大量的時間和精力去思考和書寫，這大大束縛了他們的解題思路、速度和效率。

三、對大學聯考備考的幾點建議

1、首先必須認真分析和研究教綱和考綱以及近幾年來全國各地新課改示範城市的大學聯考試題，瞭解新課改後大學聯考命題的指導思想，考試內容、考試範圍及題型、題量、分值。

2、加強審題、分析、理解、實驗、綜合運用以及應用數學工具解決物理問題等各種能力的培養。

3、認真分析學情，把握複習節奏。用基礎題來訓練學生的解題方法，培養學生正確、良好的解題習慣，要正確分析學生知識和能力方面存在的問題，設計好針對性的練習。

4、重視理論聯繫實際，多找些與生產生活實際相關的習題，培養學生獲取信息和處理信息的能力以及建立物理模型的能力，訓練學生的具體數字運算的能力。

5、少講、精講、多練，要給學生充分的時間去思考，多講些一題多變一題多解的大學聯考真題，講、練、考相結合，注重效益。

6、反饋要及時，考後必須及時批改，及時講評，及時反饋，要把做過的題翻新變化後再進行訓練，以求學生真正弄懂、克服思維定勢。達到事半功倍的效果。可以採取面批面改或互評互改等方式，讓學生體會和感受改卷的艱辛，從而改變學生不良的書寫習慣。

7、要加強解題規範性指導和訓練，力爭書寫清潔工整，語言表述簡練，符號運用合理，所列方程準確規範。

8、加強應考策略指導，培養和訓練學生合理分配時間的意識，合理安排答題順序的意識，“忍痛割愛”的取捨意識，分分必爭的搶分意識。

9、重視心理疏導，調整臨考心態，充分挖掘和發揮非智力因素。在平時教學中要教育學生養成“把平時當大學聯考，把大學聯考當平時”的心態，對於考前心理負擔過重的學生，可多談點“謀事在人，成事在天”的樂觀心態，做好最壞的打算，爭取最佳的成績。

總之，大學聯考備考是一項艱鉅的系統工程，衷心希望新一屆的高三老師在大學聯考備考過程中，能吸取上屆及前幾屆老師在大學聯考備考中的經驗和教訓，不斷總結，不斷改進，不斷創新，爭取來年取得更大的豐收。以上總結，不足之處，請予以指正。

觀大學聯考心得體會篇3

青春，是孩子們叛逆的年齡，也是孩子們最瘋狂的時期，因爲，這就是孩子的時代。

任何人都不能拿孩子說事，因爲他們有理想，你們並不知道他們遙遠的未來，大人們總是說，長大後就沒有真正的友情，可是，那是大人們的世界，青春的孩子，總是這麼想，因爲他們堅信，友情纔是唯一。

當我們走在校園的時候，總有那麼幾個打打鬧鬧的學生，或者聽到嘈雜的讀書聲，因爲這 並不奇怪，這反而是每個學校必須有的片段，青春的孩子，偶爾會和大人頂嘴，他們只是叛逆，過後他們就會明白，大人們也是爲自己好。

誰的青春裏沒有最令人難忘的事，抄作業，上課看小說，下課玩手機或者聊天，有時課堂上還偷吃零食，只聽到下課鈴聲卻沒有聽見上課鈴，這都是所有人最難忘的事情。你也可能會暗戀着某一個人，看見那個人開心，你比任何人都高興好幾天。如果那個人難過，那麼，你也會隨着那個人的心情而改變，時不時回頭看看那個人，也許，這就是當時最純潔的愛情，恬靜而溫暖。

考試的時候，大家都互相談論，或者寫完答案就傳給別人抄，當着老師的面大聲喧譁起來……青春的我們，美好而快樂，孩子的世界就這麼簡單，你對他好，他對你更好。你覺得孩子沒有長大，不懂世界的殘酷，他們笑你總是對生活抱怨不滿，他們只知道，笑笑就會過去了。

我喜歡的青春裏，是藍藍的天空，喧鬧的學校，忙碌的大人，快樂的自己。

青春期，是大家共同的回憶，記憶裏有你，有我，還有大家。時間在飛逝，韶光不再。

滴滴記憶，美好的逝水年華，總是不經意間就錯過，總是轉身就消失，世界如此大，大到連時光都可以改變了所以的事情，友情，經歷得起風雨，卻難以 經得起時間的距離。

當你感慨這個時光，你總是不由得想起很久的事，我們都知道，風箏要飛得更高，就必須把錢切斷，這樣就飛得更遠更快。

青春的考卷，就這麼結束了，沒有人知道過程，只知道結果，然後，各奔東西，再也找不到當初的我們。

觀大學聯考心得體會篇4

三年時光轉眼即逝，恍然間我已走出了大學聯考的考場，成爲了“準大學生”，回首當初對大學聯考，對未來的種種憧憬與迷惘，不由感慨萬千，思緒繽紛。所以，我在這裏寫下對於大學聯考，對於高中學習的一些心得，希望對同學們有所幫助。

1大學聯考前應適當的緊張，考前一般會有幾天的假，好好利用那幾天放鬆，但別玩電腦和其他會集中精神的東西。玩電腦會使人的記憶集中一部分在那遊戲上，在考試時會走一下神，以致思維的斷節，很有可能會拖了幾分鐘答題的時間，以致不夠時間。

2 高三能拼則拼，即使是高一高二很差的學生也應該努力，最好先突擊好一科，不要各方面一起抓，這樣比較容易提升也比較容易增加信心。

3努力上課聽講！這點非常重要。即使你對任課的老師或那一科很厭惡，但只要老師在講，你就應該努力去聽。聽不懂不是很重要，記筆記後，課後自己琢磨。別上課走神。走神是個很壞的習慣，養成了這個習慣可能你考試也會走。這條對於比較差的同學很實用。因此別怕跟不上，或許你基礎很差，或許你天分不行。但一個重複很多遍的知識點，我相信只要是個人用點心就能記得很好。

4課後的學習。最好對於數學和英語買本輔助的書。數學課本說的很不清楚，英語課本在語法方面也有不足。其他的哪科差就應該買一下哪科的，配合筆記我想也應該能搞懂那一科的基礎知識點。對於差的科目，首先是要有信心。其次纔是努力學習。

5關於平時的考試。有句話說得很好，把平常考試當做大學聯考，把大學聯考當做平常考試。但平常考試不必太執着於名次。學校出的卷子，標準性遠遠不如大學聯考。會有偏難或偏易的事情發生，以一顆平常心去對待好了。會考的名次不能太相信，也不能不相信。一般會考盡力就好，考差了你應該慶幸，幸虧這不是大學聯考啊！

考好了你應該高興，我會考也能這麼好，大學聯考一定行！

觀大學聯考心得體會篇5

記得有位文學家說過，人生最要緊的就那麼幾步路，只要你走對路了，你一輩子都會很順利，反之亦然。大學聯考對每個人來說，都是人生中第一個很關鍵的一步。對每一個經歷過的人來說，都是一輩子不可能忘記的。雖然我的大學聯考已經過去16年了，但每次回想起來，卻仍然歷歷在目……

至今我都保存着我當年的准考證，甚至當年的一些考試題目，我都能記着。雖然那已經成爲歷史，但是作爲我人生經歷的一部分，同時也是人生的一個轉折點，一個新的起點，我永久都不能忘記。

作爲一個經歷過大學聯考的人，我始終認爲，參與大學聯考就像一次煉獄的洗禮，你才能從一個孩子成長爲一個大人。因爲你身上揹負的不僅僅僅是你自己的命運，甚至有父母的`企盼，家庭的期望。對於以前的孩子來說，只要你考上了大學，就相當於你一輩子進了保險箱，不僅僅你以後的生活有了着落，你的父母、兄弟姐妹等他們的命運可能因此而改變。所以有人說：大學聯考不僅僅僅是一次考試，也不僅僅僅是考孩子，同樣是在考父母。

當然，我不是無限制的拔高大學聯考的作用，但是由於它對一個人一生的影響太大，你不能孤立的、簡單的把它看作僅僅只是一次考試。

今年的大學聯考已經結束了，幾家歡喜幾家愁，雖然此刻上大學已經不再包分配工作了，但是它在人們的心中仍有不可替代的地位。

今年大學聯考結束的時候，我還饒有興趣的買了份大學聯考試題和答案，但是說實話，此刻試題的靈活性和難度與以前的確不可同日而語，好多題我都不會做了，即便看着答案也很吃力。我明白，作爲我以前經歷過的一個時代，大學聯考從我的人生中無可挽回的逝去了，即便此刻讓我重新回到課堂，重新學習那些已經忘記的差不多的知識，我以不可能靜下心來。我明白，我的大學聯考時代已經結束、無可挽回了。

但是，我覺得，其實人生的每一次重大選取都是一次大學聯考，就看你能不能做對題目，選取正確答案，能否走正確的路。

所以，我們的大學聯考還沒有結束!

觀大學聯考心得體會篇6

一晃眼的時間，高三這一年就過去了，大學聯考已經迫在眉睫，回想起這一年來的生活，這一年以來的學習經歷，忍不住感嘆。都說“高三不苦不累，大學聯考成績白費。”這一年以來的學習，確實是非常辛苦，也是非常累人的。每天的日子都過的非常的充實，幾乎是沒有時間休息的。偶爾放長假，可以稍稍歇息一會，但很快又會回到學校上去。把課本翻來覆去的進行翻看，只想把這些知識都深深的刻印在腦海中，不論是語文、數學還是英語，又或是物理、化學、生物。這些理科的課本，我幾乎都翻看了三、四遍。哪些章節在大概多少頁，講了哪些知識點，我幾乎都能背下來了。

高三這一年，基本是以複習爲主的，在高三的上學期，我們就把所有的課程全部學習完了，這樣加快進度的學習，自然是會有遺留的知識點的，而這些知識點儘管不是很重要，但是我卻不敢遺漏。我會將這些知識點進行歸納整理，梳理清這些知識點的脈絡，加深自己的記憶，然後進行相關題目的練習，如果還是有不懂的地方，那就去和同學們進行討論，或是去詢問老師。靠着一股打破砂鍋問到底的精神，努力的學習着。學習這樣的事情，誰都只能錦上添花，沒有人能幫助我們直接成功，即便是老師，教授我們也只是起到啓發的作用，更多的還是要靠我們自己的不斷努力，不斷的練習，複習，才能掌握好知識點，才能把知識進行活用。

題目是做不完的，我深知這個道理，所以我很少用題海戰術，但是題目是不能少做的，我更喜歡的是做不同題型的題目，就像數學，有幾何，有函數。在這些方面裏各取一道題目來做，這樣更能檢驗自己是在哪些方面有不足，哪些方面的學習還不錯。學習不是一件簡單的事情，如果把學習當做是事業，那我們每個人都在創業的路上不斷的進取着，吸取着前人的經驗與學識，最後化爲自己的知識，合理的運用在各種問題上，擊敗一道又一道的難題，闖過一關又一關的關卡，終於是來到了這最後的牆壁面前。

大學聯考，這一個壓在無數芊芊學子心頭的兩個字，它的分量無需多言，它是我們檢驗自身這十多年來學習成果的東西，讓我們對它是又愛又恨。只有幾天的時間了，這最後幾天裏，再做最後的努力，最後的衝刺，然後充滿信心與期望面對它，然後，狠狠的戰勝它。