新時代愛國主義教育實施綱要心得體會（精品多篇）

新時代愛國主義教育實施綱要心得 篇一

愛國主義是中華兒女最自然、最樸素的情感，是中華民族精神的核心，是社會主義核心價值觀中最深層、最根本、最永恆的內容。在慶祝新中國成立70週年的重要時間節點上，黨中央、國務院印發《新時代愛國主義教育實施綱要》，深刻闡明和回答新時代愛國主義教育的具體內容，並表明了愛國主義精神的培養對於振奮民族精神、凝聚全民族力量，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，具有的重大而深遠的意義。

新綱要是新時代發展的需要。黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，我國面臨的內外環境和形勢任務都發生了很大變化。爲順應新時代要求，新綱要的實施有其特有的時代意義。新綱要把習近平新時代中國特色社會主義思想作爲長期堅持的指導思想，突出“新時代”的總要求，在實現中華民族偉大復興中國夢的主題號召下，把愛國、愛黨、愛社會主義統一起來，引導全體人民弘揚偉大的愛國主義精神，激發全體人民愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情。

新綱要是實現中國夢的需要。實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想。新綱要重點提出要在青年學生羣體以及廣大知識分子中弘揚愛國精神、激發社會各界人士的愛國激情，引導他們把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯繫在一起，充分調動社會各界人士的愛國熱情和社會擔當，促使愛國主義教育在潛移默化中入心入腦，這些指示與舉措爲中國夢的實現打下堅實思想基礎。

新綱要是增強民族文化認同的需要。文化是一個國家的血脈和靈魂，文化認同是對某一文化的價值觀、道德規範和社會實踐等方面的認同，文化認同是全球語境中的國家軟實力。歷史是的教科書，也是的清醒劑。因此新綱要強調，要引導人們瞭解中華民族的悠久歷史和燦爛文化，從歷史中汲取營養和智慧，自覺延續文化基因，增強民族自尊心、自信心和自豪感，要引導人們樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，從而不斷增強中華民族的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感，增強中華民族自尊心、自信心和自豪感。

愛國主義是實踐的、生動的，而不是口頭的、虛無的。“一語不能踐，萬卷徒空虛。”培養愛國之情、砥礪強國之志，最終都要落實到實踐報國之行上，這是新時代加強愛國主義教育的實踐旨歸，希望我們新一代的社會青年能夠時刻謹記並付出必要的行動。

新時代愛國主義教育實施綱要心得體會 篇二

“不論樹的影子有多長，根永遠紮在土裏。”中華民族根植最深、影響最大的精神品質，必定是愛國情懷。20xx年，中共中央、國務院印發了《新時代愛國主義教育實施綱要》，爲振奮民族精神、凝聚全民力量指明瞭實踐方向。愛國，需要“大愛無疆”，也需要“小愛有情”。既要將對國家、對民族的深厚感情，融於自己的血脈和靈魂之中，胸懷國之大，奮鬥國之強，也要將愛國之情、報國之志寓於小事、見於日常，心繫羣衆之難，情牽百姓之需。

立根塑魂，胸懷家國，愛國是矢志不渝的忠心，是堅定不移的初心。“繁霜盡是心頭血，灑向千峯秋葉丹。”中華民族曾歷經血雨腥風、戰勝千難萬險，才得以“站起來”，無數革命先烈不畏犧牲、英勇奮戰的愛國主義精神才換得“立足之基”。歷史在前進，時代在更迭，但中華民族的悠久歷史和深厚文化始終滋養着每個中華兒女的心。正因如此，我們的愛國情懷有着濃厚的歷史感、時代感，既愛新時代的“強國自信”，也愛歷史中的“大國足跡”。只有把愛國情懷融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮鬥之中，才能助我們明晰初心、尋準方向。我國導彈之父、航天之父、火箭之王錢學森，放棄在美國優厚的物質條件，衝破重重封鎖，漂洋過海回到祖國，爲祖國的科技事業奮鬥終身。他用矢志不渝的忠心、堅定不移的初心書寫了動人的愛國“詩篇”。我們走在新時代的“陽光大道”上，無論途遇多少挫折和誘惑，只要堅守愛國之心不動搖，便可尋對方向不“迷路”。

凝心聚力，奮鬥事業，愛國是勇於奉獻的精神，是恪盡職守的擔當。習近平總書記指出：“愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯繫在一起，紮根人民，奉獻國家。”我們是時代的見證者、參與者，也是時代的奮鬥者、創造者。愛國主義“主旋律”是激發全民幹事創業的強大動力，同時，立足崗位、勇於奉獻的擔當精神也是愛國之情的充分體現。常言道，“刀在石上磨，人在事上練”，愛國之情只有寄予工作上的不懈奮鬥才能實現其真正意義。古有爲治水翻山越嶺、淌河過川的大禹，爲治國苦讀詩書、勤政務實的范仲淹；今有爲基層恪盡職守、攻堅克難的李連成，爲救國英勇殺敵、不畏犧牲的張富清。英雄們忠誠、勇敢、執着的愛國奮鬥精神值得我們學習，在面對基層工作的繁雜瑣碎時，我們要始終堅持學習不止、奮鬥不息的精神，從自己做起，從本職崗位做起，將愛國情懷轉化爲實實在在履職盡責的行動力，與黨和國家的發展同向同行，在追夢圓夢之路上凝心聚力，共同構建新時代愛國主義的思想認同和實踐認同。

固本培元，情牽羣衆，愛國是將心比心的理解，是親力親爲的關懷。愛國之情如雪花一般，看上去彷彿高屋建瓴，實則落地即化爲一種最自然、最樸素的情感。“上下同欲者勝，同舟共濟者贏。”上下同心、齊頭共進是愛國愛民的重要體現。中華兒女自古以來血脈相連、心心相惜，每個人都是大國“肌體”不可或缺的“活細胞”。爲“細胞”提供活力的，既有人與人之間的“小愛”，也有個人與國家之間的“大愛”，而最溫暖的是幹部與羣衆之間的真切關愛。黨的根基在羣衆，黨的力量在羣衆，爲羣衆的事業奮鬥終身，才能詮釋最質樸的愛國情懷。對於新時代黨員幹部，始終堅持以人爲本、執政爲民的民本理念是愛國之心；在落實政策、服務羣衆最後一公里的關鍵環節恪盡職守是愛國之情；做到將心比心愛羣衆、親力親爲辦實事是愛國之舉。做好羣衆每件“小事”，才能實現以“小愛”見“大愛”，才能爲人民羣衆創造更多的獲得感與幸福感。

愛國主義精神是中華民族的民族心、民族魂，維繫着中華大地上各個民族的團結統一，激勵着一代代中華兒女自強不息、不懈奮鬥。而黨員幹部的愛國情懷若想根深蒂固，枝繁葉茂，不僅需要胸懷家國、勇擔使命的“大愛無疆”，也需要全心爲民、默默奉獻的“小愛有情”，用愛國之心、忠國之情書寫中華民族偉大復興的時代篇章。

新時代愛國主義教育實施綱要心得 篇三

愛國主義，是中華民族的光榮傳統和崇高美德，也是民族大團結的政治基礎和道德基礎，在慶祝新中國成立_週年之際，制定印發《新時代愛國主義教育實施綱要》，對於引導全體人民弘揚偉大的愛國主義精神，具有非常重要的現實意義和深遠的歷史意義。培育時代新人，最重要的是培育時代新人的愛國情，不論中華兒女身在何處，都應始終把祖國和人民放在心裏，始終把愛國情懷深深紮根於心底，而這離不開愛國主義教育的支撐。

中華民族在幾千年的歷史中，形成了以愛國主義爲核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，這是各民族的情感紐帶與精神支柱。前幾天，一段14秒的視頻火爆：在海拔4300米的四川甘孜州石渠縣長鬚貢瑪鄉查加部落村中心校，一名佩戴着紅領巾的藏族少年，用校服認真地擦拭着五星紅旗上的雨水，專注的神情、仔細的模樣，讓人感受到了濃濃的愛國之情。不少網友被少年擦拭國旗的模樣深深打動，在火熱的討論中進行了一場愛國主義教育。少年所在的學校，加上校長總共只有5名教師，但學校每週一的升旗儀式和愛國主義教育活動都會照常進行，無疑，正是這一場場教育的開展，在少年的心中樹立起了熱愛祖國的理想信念，扎牢了愛國主義的精神之根。

愛國主義教育非常重要，對於青少年來說尤爲明顯，一個從小看五星紅旗、聽國歌長大的孩子，即使一時不能明白其意義，但隨着年歲的增長，國歌國旗的內涵一定會影響他的價值觀。2008年汶川地震，“地震男孩”程強被空降兵部隊所震撼，立下了“長大我當空降兵”的誓言，如今的他，即將走上慶祝新中國成立70週年的閱兵場。程強的夢想實現了，這是他的努力奮鬥的結果，更是把愛國之志變成報國之行的生動案例。

青少年的遠大理想、堅定信念，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。愛國主義教育，就是要培養更多把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中的青少年，讓愛國主義精神代代相傳、發揚光大。新時代的愛國主義教育必須與時俱進，以激發青少年的民族自尊心、自信心和自豪感爲目標，使之滿懷“少年興則國興，少年強則國強”的使命感，勵志用一生的真情投入、一輩子的頑強奮鬥來實現愛國情懷。

新時代愛國主義教育實施綱要心得 篇四

在新的歷史條件下，繼承愛國主義優良傳統，弘揚中國精神，做一個忠誠的愛國者，是對大學生的基本要求。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義爲核心的偉大的民族精神。

中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負着實現中華民族偉大復興的我們將面臨越來越多的新情況、新問題。

推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，爲人類文明與進步做出更大的貢獻。每一箇中華兒女都應該做一個忠誠的愛國者。第一要自覺維護國家利益，承擔對國家應盡的義務，維護改革發展的穩定大局，樹立民族自尊心和自豪感。第二要促進民族團結。第三要維護祖國統一，始終堅持一箇中國的原則。第四要增強國防觀念，增強國防觀念是新時期愛國主義的重要內容，增強國防觀念，是大學生報效祖國、弘揚愛國主義的重要方式。

新時代愛國主義教育實施綱要心得5

隨着開展愛國主義的呼聲逐漸高漲，教育部也提出了教育系統關於學習宣傳貫穿落實《新時代愛國主義教育實施綱要》的工作方案。《綱要》主要提及學校教育對學生愛國主義的培養。

愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。進行大中國小生的愛國主義教育越來越迫切，《綱要》爲此提出了四大堅持，八項行動，六大舉措，深刻的從學校教育方面開展愛國主義教育，加強政府、學校、家庭、社會育人力量整體協同，教育引導廣大師生從感性到理性、從自在到自爲，激發愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，凝聚奮進新時代、實現民族復興的磅礴偉力。

本人認爲《綱要》提及的方法也十分有用，例如用好校園報刊廣播影視等媒體，推出儀式教育系列專題專欄，面向師生廣泛宣傳國旗升掛、國徽佩戴、國歌奏唱禮儀，認真組織升國旗儀式、入黨入團入隊儀式等，強化國家意識和集體觀念。加強網絡輿論引導，引導學生明辨是非、分清善惡，自覺抵制損害國家榮譽的錯誤言行。

教育部提出的教育系統關於學習宣傳貫穿落實《新時代愛國主義教育實施綱要》的工作方案是真切實意的，提及了方方面面，爲學校開展愛國主義教育提供了許多的方法，也明確愛國主義教育的必須性。本人爲此感到無比歡喜。