陽光文化心得體會範本 陽光企業文化感悟分享新版多篇

有關陽光文化心得體會 篇一

一天上帝問我，將來有一天讓你選擇，你會把什麼留給自己。我會這樣回答，我把無悔青春留給自己。

悠悠數載，悵然年華。每個人都有過花的季節，那個季節是那麼爛漫，天真……只知道天是藍的，水是綠的，學習是最心煩的。季節過後，那天，那水，爲何變了顏色？是雨水過急，還是太陽灼熱？是啊，青春無悔，我想那只是一個觸不可及的幻想。

“沒有遺憾的人生是不完整的人生。”這話是對的，想必青春也必須如此。青春的悔過才換回無悔的歲月，那一個懺悔，那一句我錯了，正是無悔青春的最好見證。

悔過，錯過，無悔，無愧……

燦爛的陽光因你而溫暖，也會因你而炙熱；碧綠的田地因你而更綠，也會因你而枯萎。人是永遠向前走的，誰也不會計較曾經的過失，誰也不會在意往昔的凋零。將來有一天，你應該因爲沒有敗落的青春而欣慰，或許這就是對人生之旅最好的饋贈。

不緬懷過去，直朝前方進軍！痛過，哭過，累過……這有什麼？這只不過是向成熟一步步邁進，心若在夢就在。途中的眼淚用汗水掩蓋他，途中的傷悲用歡呼來替代。你不應該抱怨往昔無知所帶來的“殘香”。擦亮雙眸，去迎接又一個黎明的曙光。

當時光在熒光上閃逝，我們覺醒吧，當時間從遊戲中溜走，我們還會無動於衷嗎？花開季節不賞花，敗落之際心落滑。我們努力時，我們拿起筆時，我們認真思考時，青春隨着成熟覺悟而昇華。當流星劃過，一閃即逝；當花開花落，或許能給我們以思考。

回憶是無奈的尾聲，當我們懂得回憶的時候，我們找不到任何理由與藉口，讓青春永落遺憾。即使是那個觸摸不到的幻想，我們也許努力，這樣，我們也有理由傷心！

摸着自己的心，感受自己的心跳。我們究竟頹廢了多少良辰，我們還要繼續嗎？不，我們不能。路上風景正好，揚起風帆，加足馬力。用汗水與淚水交集出最絢麗的青春色彩！用自己的行動來見證無悔，無愧……

有關陽光文化心得體會 篇二

陽光是什麼？我想大家對它並不陌生，簡單來說，陽光就是一種感覺，一種氛圍。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那麼，對於我們這些莘莘學子而言，構建陽光校園是一個永恆的主題。而文明，作爲一種品質，一種修養，一種被大家廣泛推崇的優良行爲，成爲了構建陽光校園的關鍵因素，它不僅是個人素質的體現，更是一個學校的代言。

然而，在我們的需要中，有悖文明的現象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景。“成才路”上，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學道路中，追逐打鬧的行爲時有發生。在公共場所，一些完好的設施被人莫名破壞。還有，有些同學見到師長時竟視若無睹……面對這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應該警醒，生活在校園中的每一個人，不僅僅是校園文明的受益者，更應該是校園文明的建設者。只有行動起來，摒棄不文明的行爲，才能爲我們的學習和生活創造一個溫馨，舒適的環境。

既中然如此，如何爲構建陽光校園而作一個文明的人呢？其實只要做到兩個方面。即自然環境中的文明和人文環境中的文明。

首先創建優美的自然環境是構建陽光校園中不可或缺的一環，試想，如果我們在學校中的所見所聞，所感，無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿着溫馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動着蓬勃，昂揚的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷着一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動維持它們乾淨的本貌。

接下來，就要談談文明的人文環境了。陽光的人文環境是集體智慧和努力的結晶。它具有一種巨大無聲的力量，以最微妙，最深刻的方式進入靈魂深處j，喚醒潛藏於內心的真情和關愛，放飛美麗的心靈。好的人文環境如同春風化雨，在無聲無息中引導每個學子奮勇向前，爲理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”，是受到幫助時的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”。文明，是尊師重道，互敬互愛；是謙虛禮貌，舉止端莊；是相互信任，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動。

四月，是花開的季節，也是我們這些青年學子盡情釋放的季節，當我們走進這一片溫馨的樂土，當我們一起在只是的海洋中遨遊，當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時，請將我們的歲月用文明滋養。

同學們，只要我們攜起手來，共作文明菏澤學院人，陽光的校園將在我們手中成就！

親愛的同學，我們天南地北相聚於此，相信我們會結下深厚的友誼，用我們的努力爲我們的學校付出。 最後我希望：everyone has a colourful future and dreams come ture.

thank you !!!!

有關陽光文化心得體會 篇三

我不怕黑夜的漫長，是因爲

我堅信陽光灑落時一定會異常溫暖與幸福！

題記

曾經，我們要好地令人羨慕，從來不會爲了一點雞毛蒜皮的小事爭得不可開交；而現在，連一次偶然間的目光碰撞都顯得如此尷尬無措，爲什麼？難道曾經就永遠是曾經了嗎？

我懷念與你在一起的每個上放學，談論那些不修邊幅的八卦趣事；我珍惜與你度過的每次課間，一起探討更快更好的解題方法。可你似乎在慢慢疏遠，我卻不明白我到底做錯了什麼？原本的熱情與歡樂在一瞬間灰飛煙滅，我想做的或者說我能做的就只是挽留吧。

是的，我想守住這份友誼，因爲它給了我太多美好的回憶；我希望曾經可以定格，延續成永遠，就像那黑暗中等待黎明的第一束陽光來治癒心靈。最近總是反問自己：是不是守住了陽光，就守住了友誼，守住了漸漸離我而去的你？

我也曾狠下心告訴自己忘了過去，反正朋友可以再交，可卻總是忍不住，目光總會不自覺地看向你座位周圍，或許在你心裏，我就只是一個過客，一點也不重要吧！

你曾在我迷茫無措時給我燃起一束前行的光亮，你曾在我委屈難過時遞給我一個肩膀。你曾說過，無助時就看看天空，似乎一切都變得釋然了，可我總是害怕陽光的刺眼，很少擡頭。現在身邊少了你，陽光的刺眼也比不上內心的孤獨與感傷。也許，陽光是和你同學兩年留給我最好的禮物了吧！

我期盼陽光灑向大地，因爲黑暗的冷寂已經過去，我盼望友情重歸於好，因爲太多回憶值得我去珍惜。我知道斑駁的記憶並不能將白紙繪成畫卷，但至少尋夢的路上有了你的陪伴，我就不會孤獨。

我也曾害怕黑夜，可我總是告訴自己，熬過了黑暗就會收穫陽光，就會收穫一份更加堅固的友情！

我守住陽光，只爲守住我們的回憶，守住漸漸離我遠去的你。

描寫陽光文化心得體會和方法 篇四

清晨，伴着初升的朝陽，聽着鳥兒的歌鳴，踩着綠茵茵的草坪，飛奔在操場上與足球爲樂的陽光少年就是我——大學路國小的賈宇軒。

熱愛運動，愛上足球

我是一個愛運動的少年，在上五年級錢，喜歡打羽毛球，兵乓球，籃球，就是沒有接觸過足球。學校有一個“足球特色學校”的稱號，每學期都要組織五六年級的學生進行足球班級聯賽。看着足球隊員奔跑在賽場上瀟灑的身影，靈敏的動作，合作團結的精神，我從內心深處喜歡足球。我想：如果有一天我能在足球場上訓練那該多好呀！

到了五年級，期待已久的班級聯賽終於到來。我和哥哥早早開始準備，選拔班級的足球隊員，利用課餘時間在操場上練習。沒有接觸過足球的我早到校觀察足球隊學生的腳法，射門，傳接球……然後再教給班裏的其他隊員。在我們班這些足球隊員的齊心協力，團結拼搏下，我班獲得了第一次年級的足球冠軍。常教練看到我和班裏的隊員有足球方面的潛質，下午就把我們招收到學校的足球隊裏，我聽到這個消息激動的手舞足蹈。從此，我深深的愛上了足球。

愛上足球，持之以恆

進入學校足球隊，我聽從教練的安排，早上積極到校參加訓練，足球的技能是很多的，有：大腿顛球、腳背顛球、頭球、腳內外側倒球、踏球等許多技能。剛開始的時候，這些足球技能看起來簡單，但做起來卻十分困難，需要刻苦地練習，才能掌握這些足球技能。就說“大腿顛球”這一項足球技能練習吧，剛開始練習的時候，我只能顛一兩個，感覺動作非常不協調，總學得球不聽使喚，足球好像一隻調皮的猴子，在我的腿上上躥下跳，總是落到地上，有時球還磕到了我的臉上，我總是不停地撿球，一會功夫我已是汗水淋淋，精疲力竭。

我很困惑也很沮喪，我想，我到底到什麼時候才能掌握這個足球技能啊？於是請教常老師一邊耐心地給我做示範，一邊告訴我：“大腿墊球”這個動作是需要兩條腿互相協調才能顛得好。觀看了老師的動作，我發現球好像有了魔力似的，老師一顛起球，就像鐵片貼住了磁石，球在老師的腿上上下跳動，就是不落到地上。

於是，我暗下決心，一定也要練得像老師那樣出色。我利用早上、放學訓練的時間，刻苦練習足球基本動作，我試着模仿老師的動作，可是一到左腿，總覺得不靈活，足球總是飛出去，動作缺少連貫性。於是我想先練習單腿顛球，等練習熟練再練習左右腿交替進行練習。漸漸地我找到一點規律：最開始顛球顛得不要太高，大腿要儘量放鬆，腿要儘量擡高，和地面呈九十度。雖然天氣很熱，但我仍然堅持着，兩個……五個……七個……

我一遍遍練習，不停地撿球，不停地顛球，一會功夫衣服都溼透了，汗水幾乎矇蔽了我的眼睛，我仍然堅持着，一個星期後，最後我竟然顛了30個！這真是功夫不負有心人啊！通過練習足球技能，我感受到做什麼事都不容易，需要有耐心，要持之以恆。做任何事情，只要你認準了，喜歡他，就要勇往直前，堅持不懈。

努力拼搏，碩果累累

兩年的足球訓練，足球的基本技能掌握紮實，團隊配合默契，射門腳法紮實，儼然一個名副其實的足球人。在我和哥哥的帶領下，學校每學期組織的班級聯賽，我班均獲得年級第一名的好成績。)(這是我們努力拼搏的結果，是我們積極向上的體現，是我們集體團結的展示。代表學校參加的足球比賽，取得男子“市長盃”第七名，區男子足球比賽第二名的好成績。

衝破迷霧，揚帆遠航

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，熱愛足球的陽光少年賈宇軒，會對足球一直執着的追尋下去。